1、 大學(xué)體育選項(xiàng)課啦啦操課教學(xué)設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想 本課以更好地實(shí)施新全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要為出發(fā)點(diǎn)，以“健康第一體育觀、主體體育觀、終身體育觀、和諧體育觀”等新的體育教學(xué)觀念為教學(xué)指導(dǎo)思想，以大學(xué)女生自主選擇啦啦操課程為前提，從她們的身心健康和興趣需要出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)思考，協(xié)作學(xué)習(xí)，能在體育觀念、體育興趣、體育技能以及體育情感等各個(gè)方面得到積極的發(fā)展。二、課的構(gòu)想以啦啦操基本元素啦啦口號(hào)即“團(tuán)結(jié)拼搏、飛越夢(mèng)想、啦啦寶貝、加油、加油！”為本課的開始，同學(xué)們青春活力、神采飛揚(yáng)，這樣的開場為整個(gè)課堂增添了活躍的氣氛，振奮了全體師生的精神，使

2、全體師生懷著飽滿的熱情投入到課堂中來。接著進(jìn)入課堂的熱身部分，熱身部分的音樂輕松愉快、節(jié)奏感強(qiáng)，將啦啦操的基本動(dòng)作元素融合到音樂當(dāng)中，搭配當(dāng)代女大學(xué)生的優(yōu)美姿態(tài)和動(dòng)感活力，在熱身的后半部分，還適當(dāng)?shù)丶尤肓撕唵蔚膬扇伺浜虾徒涣鞑糠?，改變了一些?dòng)作的方向，使整個(gè)隊(duì)伍在稍作改變中變得更加立體和動(dòng)感，這樣既是啦啦操的另一基本元素隊(duì)形變換的基本體現(xiàn)，也讓同學(xué)們很是享受這種肢體和眼神交流的變化！所以，整個(gè)熱身部分既顯示了啦啦操的多種基本元素為整個(gè)課堂作鋪墊，也充分達(dá)到了熱身和活躍課堂氣氛的目標(biāo)。在本課的基本部分，教師運(yùn)用多種教學(xué)方法及多種教學(xué)手段，帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)教學(xué)和能力拓展部分

3、的教授與學(xué)習(xí)的雙邊過程中，突出重點(diǎn)難點(diǎn)動(dòng)作的教學(xué)部分，多面多點(diǎn)示范、講解精煉準(zhǔn)確、教學(xué)節(jié)奏循序漸進(jìn)、教學(xué)順序條理清晰、教學(xué)音樂與口令快慢交替、組織管理調(diào)配合理、多媒體視頻和掛圖圖解及示范動(dòng)作給學(xué)生以全方位的視覺沖擊，專業(yè)、沉穩(wěn)不乏幽默的教學(xué)言語使學(xué)生學(xué)習(xí)甚是積極主動(dòng)，饒有興趣。尤其是設(shè)問式學(xué)習(xí)和自主探究式、合作式學(xué)習(xí)使整個(gè)課堂充滿了智慧的思考和創(chuàng)造性的火花！誰說體育課只是學(xué)習(xí)技能和動(dòng)作？我們的課堂充滿了創(chuàng)造力，充滿了智慧力，這兩個(gè)關(guān)鍵的高質(zhì)量的課堂元素使我們的課堂更是充滿了活力，這也正體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生健康、活力、積極向上的啦啦精神！在自我挑戰(zhàn)階段，我們選擇了模擬賽場的形式，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是雙

4、組大PK，每個(gè)教學(xué)組將整套一級(jí)花球啦啦操的動(dòng)作、隊(duì)形變換以及新授內(nèi)容及各組創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作的造型表現(xiàn)得淋漓盡致。師生的相互鼓勵(lì)、相互支持使這節(jié)課幾近完美地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)！本課的結(jié)束部分，伴著優(yōu)雅而美妙的世界名曲“Big Big World”，全體師生成一個(gè)大三角形展開了最后的放松練習(xí)，在音樂聲中，心靈得到了充分的洗禮，身體得到了充分的放松，全體師生在音樂聲中融合共舞，在和諧的氛圍中，情感得到了更進(jìn)一步的升華！三、教學(xué)特點(diǎn)1、以啦啦操時(shí)尚體育項(xiàng)目為課堂元素，充分展示大學(xué)生健康活力、積極向上的生活和學(xué)習(xí)、情感態(tài)度；為更快更好地普及這一新興體育項(xiàng)目做出嘗試和努力；2、以啦啦操基本元素班級(jí)啦啦口號(hào)為整堂課

5、的開始，振奮士氣、活躍氣氛；3、熱身部分融入啦啦操的基本動(dòng)作元素，簡單的動(dòng)作方向變化以及雙人的交流與配合，組織形式新穎，隊(duì)伍更加立體和動(dòng)感，為本堂教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。4、本課堂根據(jù)技能學(xué)習(xí)的流程，將本課的基本部分分為清晰的三個(gè)小部分：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分、能力拓展部分、自我挑戰(zhàn)部分。這三個(gè)部分的目標(biāo)分別是：打牢基礎(chǔ)、小集體技能提升與簡單創(chuàng)編、技能與隊(duì)形變換以及新授動(dòng)作造型創(chuàng)編的整體融合；分階段完成教學(xué)目標(biāo)。5、在整堂課中，啦啦操的基本元素和不同節(jié)奏的音樂貫穿了整個(gè)教學(xué)過程，緊扣啦啦操教學(xué)主題，有效提高啦啦操技能素養(yǎng)。6、采用小群體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體創(chuàng)新的能力。采用現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)問式、

6、啟發(fā)式以及自主探究式等教學(xué)方法，不斷地激發(fā)學(xué)生的思考能力、啟發(fā)學(xué)生的智慧、挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，使傳統(tǒng)而簡單的技能傳授成為學(xué)生“體商、智商、情商”的高度融合過程；7、教法特點(diǎn)： 教師教授過程張弛有度，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)思考；多點(diǎn)示范；鏡面示范與正面示范相結(jié)合；一般教授與自主探究相結(jié)合；設(shè)問式、啟發(fā)式教學(xué)貫穿其中；多媒體視頻與紙質(zhì)動(dòng)作圖解講解、教師示范講解相結(jié)合；多種示范手段相結(jié)合；練習(xí)節(jié)奏由慢到快，循序漸進(jìn)；融入競爭因素，體驗(yàn)體育精神；評(píng)價(jià)以正面評(píng)價(jià)為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；8、和諧體育、終身體育、主觀體育等體育思想貫穿課堂過程。四、 教學(xué)方法特點(diǎn)本課運(yùn)用的教學(xué)方法有講解法、示范法、分解法、完整法、

7、觀摩法、糾錯(cuò)法、圖解法、練習(xí)法、討論法、自學(xué)法、競爭法等教學(xué)方法，其中強(qiáng)調(diào)練習(xí)法為重，模仿練習(xí)、口令練習(xí)、不同節(jié)奏的音樂練習(xí)、自學(xué)練習(xí)、集體練習(xí)、分組練習(xí)等，每個(gè)教學(xué)階段都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力和思考能力的培養(yǎng)；除此之外，從課程特點(diǎn)以及學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)際出發(fā)，有意設(shè)計(jì)了導(dǎo)入式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、創(chuàng)造性教學(xué)、情境教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等多種現(xiàn)代教學(xué)手段及方法。使整個(gè)課堂教學(xué)方法和形式更加豐富多彩。教學(xué)評(píng)價(jià)方法也主要以對(duì)學(xué)生正面評(píng)價(jià)為主。以下是幾種主要教學(xué)方法結(jié)合：1、示范法、講解法、觀摩法與練習(xí)法、糾錯(cuò)法相結(jié)合 多點(diǎn)多面的正確優(yōu)美的示范和精煉準(zhǔn)確的講解、觀摩教師的示范和觀摩圖解以及多媒體視頻，不

8、時(shí)穿插學(xué)生的由易到難、由慢到快、由分到整地練習(xí)和教師不斷地糾正錯(cuò)誤的結(jié)合過程就是學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)新技能的過程；2、分解教學(xué)法與完整教學(xué)法相結(jié)合 從腳步動(dòng)作到手臂動(dòng)作再到腳步、手臂動(dòng)作的結(jié)合教學(xué)、從重點(diǎn)動(dòng)作的分解練習(xí)到整個(gè)動(dòng)作的連貫過程都顯示了分解與完整教學(xué)法在運(yùn)用于新授動(dòng)作教學(xué)過程的高度合理性；3、分組練習(xí)法、討論法與自學(xué)法、競爭法、正面評(píng)價(jià)法相結(jié)合 在拓展能力階段，運(yùn)用分組練習(xí)法能更好地正確、熟練地掌握新的動(dòng)作，而且更容易形成團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，在自學(xué)圖解和創(chuàng)編造型過程中，讓學(xué)生充分地進(jìn)行討論，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)都更容易彰顯團(tuán)隊(duì)的特色；在能力挑戰(zhàn)階段，競爭法又讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員為自己的

9、團(tuán)隊(duì)努力展現(xiàn)自己，為此而顯示團(tuán)隊(duì)魅力，同時(shí)又能得到別的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的鼓勵(lì)和喝彩，再加上教師的正面評(píng)價(jià)將整個(gè)課堂推向最高潮，讓學(xué)生深刻體驗(yàn)到了真正的體育精神和魅力；4、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與啟發(fā)式相結(jié)合教學(xué)過程中，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能讓教學(xué)過程變得豐富而且高效率、注重調(diào)節(jié)課堂氣氛和課堂節(jié)奏，用啟發(fā)式的語言和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使動(dòng)作的掌握過程和造型的創(chuàng)編過程充滿挑戰(zhàn)和活力； 5、導(dǎo)入式教學(xué)與情境教學(xué)相結(jié)合教師將啦啦操基本元素啦啦口號(hào)和基本動(dòng)作、隊(duì)形元素導(dǎo)入熱身部分，讓學(xué)生進(jìn)入課程主題自然和積極；設(shè)置比賽情境，讓課堂變得充滿活力，兩者的結(jié)合使整個(gè)課的過程緊扣主題，層層遞進(jìn)，始終輝映。

10、五、教學(xué)流程圖：課堂常規(guī)；啦啦操基本元素的熱身（振奮精神的啦啦口號(hào)、啦啦操基本手位動(dòng)作、基本方位、隊(duì)形變化）課程導(dǎo)入階段基本技能教學(xué)階段 啦啦操一級(jí)花球動(dòng)作1922八拍的復(fù)習(xí)；2324八拍以及結(jié)束動(dòng)作造型的新授階段技能拓展階段拉伸放松，愉悅身心，對(duì)本次課進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我挑戰(zhàn)階段放松、總結(jié)階段模擬比賽賽場，兩組同時(shí)比賽，將花球整個(gè)套路包括124八拍的隊(duì)形變換以及創(chuàng)編的結(jié)束動(dòng)作的造型進(jìn)行練習(xí)和展示，相互評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)結(jié)束動(dòng)作造型的分組自學(xué)創(chuàng)編；1924八拍及結(jié)束動(dòng)作創(chuàng)編造型的串聯(lián)湖南第一師范學(xué)院體育課程教案任課教師：汪 博 周 次：第 15周 課 次：第15次課 學(xué) 時(shí)：2場地位置：體育館 器 材

11、：音響、攝像機(jī) 任課班級(jí)：英語112班一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)啦啦操一級(jí)規(guī)定動(dòng)作花球：第二十三二十四個(gè)八拍及結(jié)束動(dòng)作、創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作造型2、復(fù)習(xí)整套啦啦操一級(jí)規(guī)定動(dòng)作花球動(dòng)作及隊(duì)形變換二、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握花球第二十三二十四個(gè)八拍及結(jié)束動(dòng)作、初步完成創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作造型，改進(jìn)提高花球套路動(dòng)作質(zhì)量，熟練掌握音樂節(jié)奏和整套操的隊(duì)形變換2、發(fā)展學(xué)生啦啦操的運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和音樂節(jié)奏感3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取和積極向上的品質(zhì)和精神重點(diǎn)第二十三八拍動(dòng)作、創(chuàng)編結(jié)束動(dòng)作造型、動(dòng)作協(xié)調(diào)性與規(guī)范性難點(diǎn)動(dòng)作與音樂節(jié)奏的配合、動(dòng)作表現(xiàn)力、隊(duì)形變換的流暢性程序內(nèi) 容組 織 教 法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部

12、分(6) 基本部分（35）基本部分（35）基本部分（35）基本部分（35）基本部分（35）一、課堂常規(guī)1.體育委員集合整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)2.師生見面，相互問好3.檢查人數(shù)和著裝4.宣布本次課內(nèi)容與任務(wù)5.安排見習(xí)生二、熱身運(yùn)動(dòng)(手持花球)1.大聲喊出我們的班級(jí)啦啦口號(hào)”團(tuán)結(jié)拼搏、飛越夢(mèng)想、啦啦寶貝、加油加油” （音樂8*2）基本動(dòng)作： 原地踏步、加油動(dòng)作+高V2.啦啦操基本動(dòng)作練習(xí)（音樂）第一四八拍基本動(dòng)作： 第一八拍：踏步往前，雙臂向前沖拳；側(cè)并步，高V；第二八拍：踏步往后退，雙臂向前沖拳；側(cè)并步，高V；第三八拍第四八拍同第一第二八拍 ；第五第八個(gè)八拍基本動(dòng)作：第五八拍:左后交叉步,手臂T字

13、+下X；原地直腿跳，高V+加油動(dòng)作+低V；第六八拍，動(dòng)作同第五八拍，方向相反；第七、八八拍同第五、六八拍；第九八拍十二八拍：重復(fù)一、二和五、六八拍；第十三八拍十六八拍基本動(dòng)作：第十三八拍：左一字步，W手位+胸前X；開立前屈體，屈肘向外滾動(dòng)花球；第十四八拍同第十三八拍，方向相反；第十五、十六八拍同第十三、十四八拍；第十七八拍二十八拍基本動(dòng)作：第十七八拍：左并步，斜上H,屈臂振臂；左側(cè)點(diǎn)地，倒L；第十八八拍同第十七八拍，方向相反；第十九、二十八拍同第十七、十八八拍；第二十一八拍二十四八拍基本動(dòng)作同第十三、十四八拍和十七、十八八拍；第二十五二十八八拍基本動(dòng)作：V字步，斜上沖拳；側(cè)膝退；第二十九八拍三

14、十二八拍：NUMBLE+頂胯，高V；左右擺髖，屈臂側(cè)放； 第三十三三十六八拍：原地跑跳步；側(cè)弓步+手臂前平舉外旋成側(cè)平舉；注：后面的音樂重復(fù)前面的動(dòng)作一遍，兩人配合完成動(dòng)作。一、基礎(chǔ)階段（基本動(dòng)作復(fù)習(xí)和教授階段）1. 復(fù)習(xí)十九二十二八拍第十九八拍基本動(dòng)作圖解: 第二十八拍基本動(dòng)作圖解: 第二十一八拍基本動(dòng)作圖解:第二十二八拍基本動(dòng)作圖解:復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1） 踢腿要直，平胯或高于胯2） 二十二八拍手臂伸直不彎曲復(fù)習(xí)難點(diǎn)：二十二八拍重心的移動(dòng)、動(dòng)作的協(xié)調(diào)和力度2. 新授啦啦操規(guī)定動(dòng)作一級(jí)花球第二十三二十四八拍以及結(jié)束動(dòng)作第二十三八拍基本動(dòng)作圖解: 第二十三八拍動(dòng)作說明：手臂動(dòng)作：14拍雙臂依次向左斜下

15、、右斜下、左斜上、右斜上振動(dòng)；5拍側(cè)平舉；噠拍屈肘外繞環(huán)；6拍側(cè)平舉；7拍手臂垂于體側(cè)；8拍成X型手位。步法：14拍左腳邁出十字步；56拍左側(cè)身并步走；7拍邁右腳右后轉(zhuǎn)體180度；8拍左腳在前成弓步。手型：握花球面向：12拍1點(diǎn)；3拍8點(diǎn)；4拍2點(diǎn)；56拍1點(diǎn)；7拍6點(diǎn)；8拍7點(diǎn)。頭位：12拍1點(diǎn)；34拍眼隨手走；56拍1點(diǎn)；7拍6點(diǎn)；8拍7點(diǎn)。重點(diǎn)：第16拍，第7拍；難點(diǎn)：腳步動(dòng)作+手臂動(dòng)作的結(jié)合第二十四八拍基本動(dòng)作圖解： 第二十四八拍動(dòng)作說明手臂：12拍：1拍雙臂上舉成高V，噠拍屈臂于胸前，2拍雙臂下舉成低V；38拍：36拍雙臂垂直于大腿前方；7拍雙手握持花球于胸前；8拍雙臂上舉成A。步法

16、：12拍，右腿側(cè)并步走；36拍向左后方邁步轉(zhuǎn)體180度，7拍并步團(tuán)身半蹲；8拍并步提踵。手形：握花球。面向：12拍1點(diǎn)；38拍5點(diǎn)。頭位：13拍1點(diǎn)；48拍5點(diǎn)。結(jié)束動(dòng)作節(jié)本圖解：結(jié)束動(dòng)作動(dòng)作說明：手臂動(dòng)作：右臂于斜前下方，左臂屈肘于頭部后方。步法：分腿站立并屈膝，左腳前腳掌點(diǎn)地屈膝外開。手形：握花球。面向：身體7點(diǎn)。頭位：頭面向1點(diǎn)。重點(diǎn)：第12拍，第7拍；難點(diǎn)：腳步動(dòng)作+手臂動(dòng)作的結(jié)合； 結(jié)束動(dòng)作的造型二、技能拓展階段（分組討論學(xué)習(xí)和能力提升階段）： 3結(jié)束動(dòng)作的造型創(chuàng)編4復(fù)習(xí)第十九八拍二十四八拍動(dòng)作及隊(duì)形變換、結(jié)束動(dòng)作造型注：下圖為表演套路結(jié)束動(dòng)作造型三、技能挑戰(zhàn)階段挑戰(zhàn)自我啦啦操賽場設(shè)

17、計(jì)1 整套花球動(dòng)作的復(fù)習(xí)：2分組自我展示：兩組PK形式進(jìn)行,師生評(píng)議，相互鼓勵(lì)和表揚(yáng)組織：四列橫隊(duì) 要求：快、靜、齊組織：以中間為基準(zhǔn),前后左右成兩臂距離散開,面向老師前一階段音樂: 教法：教師領(lǐng)做，語言提示要求：1口號(hào)響亮,集中注意力2動(dòng)作整齊有力、節(jié)奏準(zhǔn)確。3學(xué)生精神飽滿、充滿活力4教師示范正確、動(dòng)作有活力，提示正確組織：后一階段音樂,間隔距離相同,兩人面對(duì)面配合熱身.變換隊(duì)形:一字隊(duì)形(一) 變換隊(duì)形(二) 要求：1兩人配合要默契，有快樂的眼神交流 ,面帶笑容,整個(gè)隊(duì)伍氣氛輕松和諧2動(dòng)作輕松規(guī)范、注意隊(duì)伍整齊組織：四列橫隊(duì)成前后左右兩臂距離散開 教法：1教師口令領(lǐng)做，語言提示2學(xué)生跟音樂

18、練習(xí),教師糾正動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)動(dòng)作要求：1動(dòng)作正確統(tǒng)一、干脆有力、動(dòng)作幅度大。2節(jié)奏準(zhǔn)確，力求“形神一致”。3師生自信熱情、富有表現(xiàn)力 組織（1、2）：跟隨老師的步伐自然靠攏 教法： 1.觀看花球套路第二十三二十四八拍以及結(jié)束動(dòng)作的多媒體視頻，建立動(dòng)作概念2.教師提問：新學(xué)動(dòng)作中有哪些熟悉的手位，有哪些步法？學(xué)生思考、回答組織（3-7）：呈四列橫隊(duì)，前后左右成兩臂距離散開 3.（重點(diǎn)）教授第二十三八拍動(dòng)作：示范講解、鏡面領(lǐng)做、教師口號(hào)學(xué)生練習(xí)、糾正錯(cuò)誤、學(xué)生跟音樂慢節(jié)奏、正常節(jié)奏練習(xí) 教學(xué)分解步驟:A 腳步動(dòng)作 （1）14拍：十字步法（重點(diǎn)教授） （2）56拍：左側(cè)身并步(重點(diǎn)教授) （3）78

19、拍：右腳右后轉(zhuǎn)+左腳上前成左弓步 （4）58拍聯(lián)合 （5）18拍聯(lián)合B 手臂動(dòng)作C 腳步動(dòng)作+手臂動(dòng)作4教授二十四八拍動(dòng)作：講解圖解動(dòng)作、自主探究、學(xué)生自主練習(xí)、教師講解示范、領(lǐng)做、糾錯(cuò)、慢音樂節(jié)奏、正常音樂節(jié)奏練習(xí)教學(xué)分解步驟：（1）集體靠攏，講解第二十四八拍動(dòng)作圖解，并與二十三八拍動(dòng)作比較，學(xué)生看圖思考并回答問題（2）學(xué)生根據(jù)左側(cè)身并步領(lǐng)悟右側(cè)身并步的動(dòng)作要領(lǐng)，按照教師口令自我練習(xí)第二十四八拍12拍右側(cè)身并步（3）教師領(lǐng)做完整的二十四八拍的腳步動(dòng)作（4）教師領(lǐng)做、講解第二十四八拍的腳步動(dòng)作+手臂動(dòng)作（5）學(xué)生練習(xí)第二十四八拍的腳步動(dòng)作+手臂動(dòng)作5教授最后造型動(dòng)作：示范、講解、領(lǐng)做、糾錯(cuò)、教

20、師口令學(xué)生練習(xí)6第二十四八拍+造型動(dòng)作的練習(xí)：教師領(lǐng)做、糾錯(cuò)、學(xué)生慢節(jié)奏+正常節(jié)奏練習(xí)7（難點(diǎn)）第二十三、二十四八拍+結(jié)束動(dòng)作造型的完整練習(xí)：按正常音樂節(jié)奏練習(xí)要求：1.教師示范講解規(guī)范，口令清晰宏亮，教學(xué)層次清晰；2學(xué)生快速積極地掌握動(dòng)作，動(dòng)作規(guī)范、幅度大3.學(xué)生節(jié)奏準(zhǔn)確，要有表現(xiàn)力組織：分成人數(shù)相等的四個(gè)組，場地分成四份場地教法：1分組發(fā)放表演套路的結(jié)束動(dòng)作造型紙質(zhì)資料，教師提示，分組討論結(jié)束動(dòng)作的造型創(chuàng)編，教師巡視，逐組指導(dǎo)2分組展示創(chuàng)編造型，教師評(píng)議根據(jù)實(shí)際情況，自覺分組練習(xí)，復(fù)習(xí)第十九八拍二十四八拍動(dòng)作及其隊(duì)形變換、結(jié)束動(dòng)作創(chuàng)編造型（音樂） 3. 集體展示，師生評(píng)議組織（1）：分成四組教法：1四組同時(shí)復(fù)習(xí)整套花球的動(dòng)作及隊(duì)形變換2設(shè)置啦啦操比賽現(xiàn)場，分組進(jìn)行花球套路表演。找