1、備 課 本鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科 年級(jí) 姓名 課時(shí)備課課題文明禮儀教育教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中，讓學(xué)生了解日常文明禮儀常識(shí)，并懂得從小講文明禮儀。 2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣，努力提高自己的文明修養(yǎng)。的重要性。3、在具體的活動(dòng)操作中，學(xué)會(huì)與人合作、交流。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：了解日常文明禮儀常識(shí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 主持人合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！    主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 

2、0;  主持人乙：燦爛的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地。    主持人甲：秋風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。    主持人乙：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)、講文明、學(xué)禮儀。    合：1（1）班文明在行動(dòng)，溫暖你我他班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。    主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。    主持人乙：為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語(yǔ)言美、舉止美、心

3、靈美三個(gè)小隊(duì)來(lái)分別展示各自的禮儀風(fēng)采。    （一）語(yǔ)言美小隊(duì)上場(chǎng)    小隊(duì)長(zhǎng)：常言說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語(yǔ)言美禮儀隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。    （1）情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起，一同學(xué)將撞落的書(shū)本撿起來(lái)。用上禮貌用語(yǔ)：“對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)?！?#160;   （2）兒歌：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲早，見(jiàn)了長(zhǎng)輩說(shuō)聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂(lè)滔滔，我們的生活最需要。 

4、   （3）歌曲咱們從小講禮貌    小結(jié)：語(yǔ)言美小隊(duì)用了十字禮貌用語(yǔ)，使人與人之間變得分外親切。有了使字禮貌用語(yǔ)，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請(qǐng)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)。    （二）舉止美小隊(duì)上場(chǎng)    小隊(duì)長(zhǎng)：我們是舉止美小隊(duì)，我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明，讓我們透過(guò)小鏡頭來(lái)看文明吧。    （1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。    （2）大賽場(chǎng)學(xué)禮儀：觀看北京奧運(yùn)會(huì)

5、射擊比賽時(shí)，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在痛失冠軍后仍大度地向中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱劍致意祝賀的擁抱。    （3）歌曲：北京歡迎你    小隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)：舉止美不僅需要體現(xiàn)在日常的社交場(chǎng)合，還應(yīng)該展示在競(jìng)技舞臺(tái)，諸如奧運(yùn)比賽、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊(duì)倡導(dǎo)每位從小學(xué)好文明禮儀。    （三）心靈美小隊(duì)上場(chǎng)    小隊(duì)長(zhǎng)：嗨，我們是心靈美小隊(duì)，看看我們的風(fēng)采吧。    （1）介紹優(yōu)秀事跡  

6、0; “社區(qū)文明星”：我經(jīng)常幫領(lǐng)社區(qū)小朋友去花壇拾撿垃圾，有時(shí)還陪社區(qū)爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱(chēng)我是“社區(qū)文明星”。    “學(xué)習(xí)文明星”：我愛(ài)到書(shū)店看書(shū)，但我更講文明看書(shū)。我會(huì)主動(dòng)將看過(guò)的書(shū)整齊地放回書(shū)架，還會(huì)幫助書(shū)店阿姨整理被別人翻亂的書(shū)籍，所以我愛(ài)書(shū)籍，書(shū)籍也樂(lè)意和我作朋友。    “乘車(chē)文明星”：我從讀一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己乘坐公交車(chē)，而且我現(xiàn)在已經(jīng)被稱(chēng)為“乘車(chē)文明星”啦。因?yàn)樵诠卉?chē)上，我從不和別人搶座位，而且還主動(dòng)給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時(shí)還會(huì)給陌生人指路呢。    “環(huán)保文

7、明星”：由四名同學(xué)表演快板我是環(huán)保小標(biāo)兵    小隊(duì)長(zhǎng)：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的世界。 第二課時(shí)文明禮儀大討論：    師：接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？    各小隊(duì)代表匯報(bào)：    學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買(mǎi)零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。    學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂(lè)性場(chǎng)所。

8、0;   學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等    學(xué)生4：游覽時(shí)，對(duì)公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛(ài)護(hù)。    學(xué)生5：在商店購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。    學(xué)生6：接打電話(huà)，先說(shuō)“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話(huà)，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?#160;   學(xué)生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。    學(xué)生8：愛(ài)惜圖書(shū)，借閱圖書(shū)應(yīng)按時(shí)歸還。   

9、 小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來(lái)并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。       （二）欣賞小品二話(huà)西游    （三）小結(jié)結(jié)束    班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，希望你們繼續(xù)努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來(lái)講文明，樹(shù)新風(fēng)，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。 板書(shū)設(shè)計(jì)文明禮儀教育舉止文明談吐

10、優(yōu)雅品德高尚講究公德遵守秩序課時(shí)備課課題誠(chéng)實(shí)守信教學(xué)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn): 使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性難點(diǎn): 自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、主持人宣布活動(dòng)主題。主持人：你們知道什么是誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開(kāi)

11、展以“我是好學(xué)生，我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。二、活動(dòng)開(kāi)始：1、聽(tīng)誠(chéng)信小故事老實(shí)人王明賓和趙氏孤兒邊思考。（老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。） 2、讀讀看看想想小學(xué)生守則和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)（小黑板出示，隊(duì)員齊讀）小學(xué)守則第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)）3、 集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。4、欣賞小品。（小品一交作業(yè)前；小品二承諾）看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請(qǐng)各組討論一下。（小隊(duì)進(jìn)行討論，然后匯報(bào)交流）5、聽(tīng)社會(huì)交往中

12、、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。6、在班中找誠(chéng)信之星。（讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱(chēng)號(hào)。）班主任講話(huà)：    同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！第二課時(shí)     1、主持人引入正題，講誠(chéng)信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提

13、2、合：誠(chéng)信是你一生的幸福    甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。    乙：如果人們買(mǎi)東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品    甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。    乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)多么灰暗啊。    甲：朋友，您希望你自己的一生充滿(mǎn)詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，您的一生將寸步難行。    下面請(qǐng)同學(xué)講述身邊關(guān)于誠(chéng)信的事，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引

14、以為戒。    3、甲：聽(tīng)完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠(chéng)信的真正概念呢？    乙：沒(méi)有誠(chéng)信那將是怎樣的一種局面啊。    下面請(qǐng)大家一起欣賞小品    4、乙：失去誠(chéng)信，你將舉步維艱。    5、甲：失去誠(chéng)信，你將寸步難行。    6、乙：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人是很重要的。    下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告    7、班級(jí)學(xué)生自由討論，并踴躍

15、發(fā)言。    下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼    8、班主任講話(huà)。（針對(duì)活動(dòng)情況評(píng)價(jià)、總結(jié)）五、活動(dòng)分析和總結(jié)    通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。 板書(shū)設(shè)計(jì) 誠(chéng) 實(shí) 守 信 我是好學(xué)生我要講誠(chéng)信課時(shí)備課課題團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn): 了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性難點(diǎn): 懂得關(guān)心別人、將心

16、比心的人際交往常識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1. 桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“我們的友誼”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。2. 錄音機(jī)，找朋友音帶。3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4. 記分牌，用于游戲記分。5. 組織同學(xué)排練表演短劇所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)（一）放找朋友音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。（二）進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互

17、相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2. 訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪(fǎng)情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難

18、免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2. 一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1. 踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2. 組長(zhǎng)小心地把這本

19、爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！ 第二課時(shí)（一）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。（二）“互相贊美”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)

20、言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。（三）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)

21、獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶?，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！板書(shū)設(shè)計(jì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育關(guān)心別人將心比心同學(xué)團(tuán)結(jié)課時(shí)備課課題講究衛(wèi)生教育教學(xué)目標(biāo)1、初步懂得愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法。2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn): 懂得愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境難點(diǎn): 養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1、 打掃教室2、 整理個(gè)人衛(wèi)生所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎

22、？為什么？讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作?；顒?dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感?；顒?dòng)三：分組討論1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。2、還沒(méi)有做到的，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 第二課時(shí)（一）導(dǎo)入：1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是搞好班級(jí)

23、衛(wèi)生。板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生？：2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？（二）展開(kāi)：高潮。1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）

24、全班交流（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法。6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。（1）表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。（2）每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。（四）結(jié)束：1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。（五）總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。課時(shí)備課課題孝敬父母教育教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，使孩子們知道父母養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，關(guān)心、孝敬父母。2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)孩子們愛(ài)父母的感情，通過(guò)自制禮物，表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)。3、通

25、過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，提高手工技能。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn): 知道父母養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母難點(diǎn): 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力教學(xué)準(zhǔn)備1、 歌曲我的好媽媽2、 準(zhǔn)備照片3、 手工工具所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、齊唱歌曲我的好媽媽。二、出示照片，講講照片中的故事。課前約一位同學(xué)，請(qǐng)他來(lái)講照片中的故事，從而引出課題。三、說(shuō)說(shuō)我的好爸爸、好媽媽。讓孩子們談?wù)勛约旱母改甘窃鯓雨P(guān)心自己的。四、獻(xiàn)主意：父母總在為我們操心，我們也該為他們做點(diǎn)什么。小組討論，交流討論結(jié)果。五、見(jiàn)行動(dòng)：分小組動(dòng)手自制禮物，并寫(xiě)上一句獻(xiàn)給父母的話(huà)。1、自制賀卡2、自制書(shū)簽3、自制小紅花、小燈

26、籠4、畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)5、做一件貼畫(huà)作品（各小組可以相互合作。）六、展示成果 第二課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入    同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)n前大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當(dāng)一回小記者，采訪(fǎng)爸爸媽媽?zhuān)茨銈兪窃鯓訌摹靶〔稽c(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來(lái)夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰(shuí)先來(lái)發(fā)言？    二、夸夸爸媽1、夸爸爸、媽媽。  2、大家都說(shuō)爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？  3、從同學(xué)們剛才的談話(huà)中可以看出爸爸

27、媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛(ài)我們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢？ 學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽?zhuān)旱归_(kāi)水。按摩。捶背?？即髮W(xué)，讓爸媽高興。賺很多的錢(qián)。生病時(shí)陪他們。講笑話(huà)，逗爸媽開(kāi)心。爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。 4、朗誦詩(shī)：游子吟快板好爸爸，壞爸爸三、指導(dǎo)行動(dòng)小品：咚咚在家里你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方。那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽?zhuān)械漠?dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫啊?#160;（同學(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真

28、的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài)。課時(shí)備課課題安全教育教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志難點(diǎn): 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。 2、排練小品等節(jié)目。 3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。 4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。所需課時(shí)數(shù)2課時(shí)教研組長(zhǎng)簽字課時(shí)備課 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。 二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

29、人數(shù)。 三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。 四、唱隊(duì)歌。 五、主題活動(dòng)開(kāi)始： （一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著 主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？ 隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。 隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。 隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。 主持人2：是啊！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣

30、的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題） （二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。 1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？ 隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。 主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。） 2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ 隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！” 主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！ 隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。 主持人2：我想也是。 隊(duì)員3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 3、主持人1：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ 隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。 隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。 主持人1：對(duì)??！要