1、看故事，說(shuō)啟示看故事，說(shuō)啟示雅周初中雅周初中 呂凌云呂凌云舜，上古時(shí)代部落聯(lián)盟首領(lǐng)，后世被尊舜，上古時(shí)代部落聯(lián)盟首領(lǐng)，后世被尊為帝，尊號(hào)為舜帝。為帝，尊號(hào)為舜帝。傅說(shuō)，殷商時(shí)期著名賢臣，相傳是商王傅說(shuō)，殷商時(shí)期著名賢臣，相傳是商王武丁的丞相，為武丁的丞相，為“三公三公”之一。之一。 膠鬲原為販賣(mài)魚(yú)、鹽的，后來(lái)周文王把膠鬲原為販賣(mài)魚(yú)、鹽的，后來(lái)周文王把他舉薦給商紂王。他舉薦給商紂王。 管夷吾，即管仲，也稱(chēng)管子，是春秋時(shí)期法家的管夷吾，即管仲，也稱(chēng)管子，是春秋時(shí)期法家的代表人物，被譽(yù)為代表人物，被譽(yù)為“法家先驅(qū)法家先驅(qū)”“”“華夏第一相華夏第一相”，曾輔佐齊桓公稱(chēng)霸中原。曾輔佐齊桓公稱(chēng)霸中原。孫叔

2、敖，春秋時(shí)代楚國(guó)名臣，曾輔佐楚莊王施孫叔敖，春秋時(shí)代楚國(guó)名臣，曾輔佐楚莊王施教導(dǎo)民，寬刑緩政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，政績(jī)赫然，稱(chēng)教導(dǎo)民，寬刑緩政，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，政績(jī)赫然，稱(chēng)霸中原。霸中原。百里奚，春秋時(shí)代的賢臣，著名的政治家、思想百里奚，春秋時(shí)代的賢臣，著名的政治家、思想家，曾輔佐秦穆公內(nèi)修國(guó)政，外圖霸業(yè)，為秦國(guó)家，曾輔佐秦穆公內(nèi)修國(guó)政，外圖霸業(yè)，為秦國(guó)的崛起奠定了基礎(chǔ)的崛起奠定了基礎(chǔ) 。 聽(tīng)朗讀，正字音聽(tīng)朗讀，正字音舜舜 發(fā)發(fā)于于 畎畝畎畝之中，之中，傅說(shuō)傅說(shuō) 舉舉于于 版筑版筑之間，之間，膠鬲膠鬲 舉于舉于 魚(yú)鹽魚(yú)鹽之中，之中，管夷吾管夷吾 舉于舉于 士士，孫叔敖孫叔敖 舉于舉于 海海，百里奚百里奚 舉于

3、舉于 市市。 被任用被任用田地（舜原是耕地的農(nóng)民）田地（舜原是耕地的農(nóng)民）被舉薦，被選拔被舉薦，被選拔筑墻用的夾板和木杵（傅說(shuō)原是泥水匠）筑墻用的夾板和木杵（傅說(shuō)原是泥水匠）膠鬲原是販賣(mài)魚(yú)鹽的小商人膠鬲原是販賣(mài)魚(yú)鹽的小商人獄官（管仲曾是被獄官關(guān)押的罪犯）獄官（管仲曾是被獄官關(guān)押的罪犯）孫叔敖曾隱居海濱孫叔敖曾隱居海濱市場(chǎng)（百里奚被秦穆公派人用五張羊皮贖回來(lái)）市場(chǎng)（百里奚被秦穆公派人用五張羊皮贖回來(lái)）故故 天天 將將降降大任大任 于于是是人也，必先人也，必先苦苦其其心志心志，勞勞 其筋骨，其筋骨，餓餓 其體膚，其體膚，空乏空乏 其身，其身，行行 拂亂拂亂 其所為，其所為，所以所以 動(dòng)動(dòng)心心 忍忍

4、性，性，曾益曾益 其所其所不能不能。所以所以下達(dá)，下達(dá)，交付交付這樣的這樣的使使痛苦痛苦意志，感情意志，感情使使勞累勞累使使受饑餓受饑餓使使受貧困受貧困違背違背 使使顛倒錯(cuò)亂顛倒錯(cuò)亂用這些辦法用這些辦法使使驚動(dòng)驚動(dòng)使使堅(jiān)忍堅(jiān)忍增加增加本來(lái)不具備的才能本來(lái)不具備的才能人人恒恒過(guò)，然后能改，困于心，過(guò)，然后能改，困于心，衡衡于慮，而后于慮，而后作作，征于色，發(fā)于聲，而后，征于色，發(fā)于聲，而后喻喻。入入則無(wú)則無(wú)法家拂士法家拂士，出出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 經(jīng)常經(jīng)常同同“橫橫”，堵塞，不，堵塞，不順順奮起，有所作為奮起，有所作為明白，了解明白，了解在國(guó)內(nèi)在國(guó)內(nèi)有法度的世臣和有

5、法度的世臣和輔佐君主的賢才輔佐君主的賢才在國(guó)外在國(guó)外然然后知后知生生于憂(yōu)患，而于憂(yōu)患，而死死于安樂(lè)也。于安樂(lè)也。 這這樣樣使使生存發(fā)展生存發(fā)展使使滅亡滅亡論證過(guò)程：論證過(guò)程：一、列舉六個(gè)出身低微，經(jīng)受磨難而終成大器的一、列舉六個(gè)出身低微，經(jīng)受磨難而終成大器的人物的事例。人物的事例。二、在前文事例的基礎(chǔ)上，展開(kāi)道理論證，闡述二、在前文事例的基礎(chǔ)上，展開(kāi)道理論證，闡述人才要在困境中造就的道理。人才要在困境中造就的道理。三、運(yùn)用對(duì)比論證，將人在逆境中奮起和國(guó)在安三、運(yùn)用對(duì)比論證，將人在逆境中奮起和國(guó)在安逸中滅亡進(jìn)行對(duì)比，從正反兩個(gè)方論述受磨難的逸中滅亡進(jìn)行對(duì)比，從正反兩個(gè)方論述受磨難的益處。益處。四

6、、歸納中心論點(diǎn)四、歸納中心論點(diǎn)生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。誦名言，記警句誦名言，記警句1.人無(wú)人無(wú)遠(yuǎn)慮遠(yuǎn)慮，必有，必有近憂(yōu)近憂(yōu)。論語(yǔ)論語(yǔ)2.安而不忘危，存而不忘亡，安而不忘危，存而不忘亡，治治而不忘而不忘亂亂。易經(jīng)易經(jīng)3.憂(yōu)勞憂(yōu)勞可以可以興興國(guó)，國(guó)，逸豫逸豫可以可以亡亡身。身。歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修4.居安思危，戒奢以?xún)€。居安思危，戒奢以?xún)€。魏征魏征5.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校?；茧y困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?.草木不經(jīng)霜，則草木不經(jīng)霜，則生意生意不固；人不經(jīng)憂(yōu)患，則不固；人不經(jīng)憂(yōu)患，則德惠德惠不成。不成。長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算眼前的憂(yōu)愁眼前的憂(yōu)愁安定安定動(dòng)亂動(dòng)亂憂(yōu)慮操勞憂(yōu)慮操勞使使興盛興盛安逸享樂(lè)安逸享樂(lè)使使滅亡滅亡品德智慧品德智慧生機(jī)生機(jī)補(bǔ)充注釋補(bǔ)充注釋1.降：下達(dá)，交付。降：下達(dá)，交付。2.是：這，這樣的。是：這，這樣的。3.心志：感情，意志，內(nèi)心。心志：感情，意志，內(nèi)心。4.拂：違背，違反。拂：違背，違反。5.不能：本來(lái)不具備的才能。不能：本來(lái)不具備的才能。6.然：這樣。然：這樣。7.勞：使勞：使勞累（勞苦）。勞累（勞苦）。8.餓：使餓：使受饑餓。受饑餓。9.空乏：使空乏：使受貧困之苦（物資缺乏