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文檔簡介

1、書桌采光的學(xué)問江蘇省南京市成賢街小學(xué)江蘇省南京市成賢街小學(xué) 單道華單道華兒童在過強(qiáng)或過暗的燈光下看書,都對(duì)眼睛不好。教室照度標(biāo)準(zhǔn)為保障人們?cè)谶m宜的為保障人們?cè)谶m宜的光照下生活,我國室光照下生活,我國室內(nèi)照度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,教內(nèi)照度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,教室照度為室照度為200-700Lux,200-700Lux,德 國 標(biāo) 準(zhǔn) 更 高 , 為德 國 標(biāo) 準(zhǔn) 更 高 , 為400-700lux400-700lux。最適宜兒童看書寫字的光照強(qiáng)度是多少?在不在上述范圍內(nèi)?就讓我們來探索吧。DO1探究書桌面最適宜照度FA XIAN SHUZHUOMIAN ZUISHIYI ZHAODU實(shí)驗(yàn)材料做一做1:探究書桌面最適宜

2、照度 調(diào)節(jié)Led臺(tái)燈的亮度,使桌面達(dá)到看閱讀卡片時(shí)最適宜照度。測量該光照強(qiáng)度為1調(diào)節(jié)出出讀讀閱讀卡片時(shí)最適宜光照強(qiáng)度閱讀卡片時(shí)最適宜光照強(qiáng)度;2測量出出該該最適宜照度的數(shù)值;最適宜照度的數(shù)值;3填寫個(gè)人記錄和小組記錄卡;個(gè)人記錄和小組記錄卡;研究步驟與提示4將小組記錄卡將小組記錄卡展示在相應(yīng)的區(qū)域;在相應(yīng)的區(qū)域;教室照度標(biāo)準(zhǔn)為保障人們?cè)谶m宜的為保障人們?cè)谶m宜的光照下生活,我國室光照下生活,我國室內(nèi)照度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,教內(nèi)照度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,教室照度為室照度為200-700Lux,200-700Lux,德 國 標(biāo) 準(zhǔn) 更 高 , 為德 國 標(biāo) 準(zhǔn) 更 高 , 為400-700lux400-700lux。最適宜我們看書寫字的光照強(qiáng)度是多少?在不在上述范圍內(nèi)?DO2使書桌面獲得適宜照度SHI SHUZHUOMIAN HUODE ZUIJIA ZHAODU 還有什么辦法呢?不改變臺(tái)燈亮度不改變臺(tái)燈亮度 合理調(diào)整臺(tái)燈(不改變亮度),使桌面閱讀照度位于適宜照度范圍內(nèi)開燈后,不調(diào)整前,指定位置照度為 Lux。調(diào)整結(jié)束,指定位置照度為 Lux。小組討論:教室和臺(tái)燈照明診斷與優(yōu)化教室和臺(tái)燈照明診斷與優(yōu)化現(xiàn)有教室和臺(tái)燈照明有何不足?現(xiàn)有教室和臺(tái)燈照明有何不足? 齊心協(xié)力為臺(tái)燈

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