1、全世界都在對我微笑（洪建全）今天，我偷偷做了一件事于是，全世界突然對我微笑起來。綠樹對我招手，花兒對我擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們彎腰齊聲問我好。而我只不過暗暗下了決心：從今要做個好孩子。就這樣，突然間，全世界都在對我微笑。一、開啟師：現(xiàn)在讓我們調(diào)整呼吸，互道早安吧！早安，同學(xué)們！生：早安，黃老師！師：整個早晨，我一直看著你們，生：整個早晨，我們一直看著您，師：怎樣把每一寸晨光，化作書本的跳躍 變成美麗的詩行 生：我們一起晨誦吧！師：讓我們用一天只有一次清晨開啟今天的黎明。二、復(fù)習 1、復(fù)習看月亮過渡語：師：你看，你看，月亮的臉會變化，它會變成什么呢？我們一起朗讀看月亮2、復(fù)習尋夢星期一

2、我們學(xué)習了尋夢，現(xiàn)在讓老師帶著小朋友一起去尋夢吧！三，學(xué)習新詩全世界都在對我微笑真棒！老師忍不住想送給你們一個微笑，看到老師對你笑，你心情怎么樣？（問2-3個孩子）師：微笑是世界上最美麗、最動人、最神奇的語言。大家看，這些人笑得多美呀。（課件出示多個人的笑臉組成的圖片）看到這么多人對你笑心情怎么樣??？師：今天我做了一件事，全世界都在對我微笑。想知道什么事嗎？我把這件事寫成了一首詩請大家靜靜地聽： 全世界都在對我微笑作者：黃珍珠今天，我偷偷做了一件事于是，全世界突然對我微笑起來。綠樹對我招手，花兒對我擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們彎腰齊聲問我好。而我只不過暗暗下了決心：從今要做個更好的老師。

3、就這樣，突然間，全世界都在對我微笑。（掌聲）我寫的怎么樣？偷偷告訴你我是學(xué)著別人的樣子寫的。這首詩原來的作者是洪建全三、學(xué)習新詩全世界都對你微笑1、自由讀。師：請小朋友們大聲自由地讀一讀吧，讀準每個字音，把詩歌讀通讀順！2、請個別學(xué)生讀師：誰愿意用最美妙的聲音和大家分享這首詩歌。3老師引讀，學(xué)生配動作讀：老師也想讀，但需要你們的配合，誰愿意幫我，愿意的請站起來。（中間五句配上動作）4、男女生比賽讀。過渡：讀完后我的心情太好了，現(xiàn)在請男生女生用最快樂的聲音來一場比賽看誰讀的好！紅色部分還得配上動作表演讀。師：女生的聲音真甜美，而且讀的很流利。男生聲音洪亮，氣勢大。不愧是男子漢！師：黃老師聽的還是

4、不過癮，咱們男生女生合作讀一定更動聽。（女生讀綠色男生讀黃色白色一起讀）師：聽你們讀的這么認真，老師也想起了一個人，那就是張謹，她最近也暗暗下了決心：少看電視，多運動。最近操場上總能看見她的身影。來，讓我們一起把這首詩送給她吧。 全世界都在對張謹微笑今天，張謹偷偷做了一件事于是，全世界突然對微她笑起來。綠樹對她招手，花兒對她擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們彎腰齊聲問她好。而張謹只不過暗暗下了決心：從今要做個少看電視多運動的孩子。就這樣，突然間，全世界都在對她微笑。 師：誰還想把這首詩送給我們班其他的同學(xué)呢？ .（請1-2個學(xué)生送詩）四、仿寫讓我們把這首詩也送給自己，從現(xiàn)在開始你暗暗下了什么決

5、定呢？你想做一個怎么樣的好孩子？請你用最自信的聲音把詩送給自己吧?。ㄕ?-4名孩子讀一讀）課件出示：今天，我偷偷做了一件事于是，全世界突然對我微笑起來。綠樹對我招手，花兒對我擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們彎腰齊聲問我好。而我只不過暗暗下了決心：從今要做個（ ）好孩子。就這樣，突然間，全世界都在對我微笑。師：請小朋友們把自己的決心寫進括號里，然后大聲地讀一讀，把詩送給自己吧。黃老師寄語：親愛的孩子們寫下決心，這是一種許諾。給自己一個許諾，還要把承諾付諸到行動當中，讓這顆種子扎根泥土，長葉，開花。相信你一定會成為一個好孩子的。師：面對同學(xué)們許下的一個個決心，讓黃老師的心都在微笑，所以黃老師也仿寫了一首小詩送給同學(xué)們：（請同學(xué)們自信的、歡樂的讀這首小詩）全世界都在對一（1）班微笑今天，一（1）班偷偷做了一件事于是，全世界突然對一（1）班微笑起來。綠樹對我們招手，花兒對我們擠眼，小鳥兒在枝頭吱喳叫，小草兒們