1、人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)科說明書（2013-2014第一學(xué)期）執(zhí)教人：銅仁市第八小學(xué) 鄭曉萍一、前言數(shù)學(xué)是一門重要學(xué)科也是一門基礎(chǔ)學(xué)科。它是人們生活中必不可少的工具更是人類發(fā)展的重要課程。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程，基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，感知知識(shí)的獲得過程將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到發(fā)展與提高。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)1、本期教學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法（二）、角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法（一）、觀察物體（

2、一）、表內(nèi)乘法（二）、量一量、比一比、認(rèn)識(shí)時(shí)間、數(shù)學(xué)廣角搭配（一）、總復(fù)習(xí)。2、 教學(xué)目標(biāo)是：（1）讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位以及能熟練量較短物體的長(zhǎng)度。（2）能熟練計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的各類加、減法。（3）讓學(xué)生能初步理解乘法的意義，熟練計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的各類加、減法。（4）讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，能熟練計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的各類加、減法。（5）讓學(xué)生能初步理解乘法的意義，及它與加法的區(qū)別，以及意義的異同、并熟練掌握表內(nèi)乘法（一）。（6）初步掌握觀察物體的方法，能正確觀察物體以及正確辨別方位。（7）在掌握表內(nèi)乘法（一）的基礎(chǔ)上理解并掌握表內(nèi)乘法（二）。（8）讓學(xué)生在生活中通過量一量、比一比，感知生活

3、中處處都有數(shù)學(xué)的存在，數(shù)學(xué)與生活識(shí)時(shí)間具體的幾時(shí)幾分及初步認(rèn)識(shí)經(jīng)過時(shí)間。9）讓學(xué)生初步理解搭配的意義，通過搭配一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)充分培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。（10)通過本學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)學(xué)生由感性到理性的思維模式及想象空間。三、教學(xué)重點(diǎn)100以內(nèi)的加減法（二）、角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法（一）、初步觀察物體（一）、量一量、比一比、認(rèn)識(shí)時(shí)間、數(shù)學(xué)廣角搭配（一）。通過以上內(nèi)容的教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，為學(xué)生能正確、迅速的計(jì)算打下重要的基礎(chǔ)，初步正確地理解乘法的意義為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法埋下良好的開端。讓學(xué)生感悟生活中處處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)存在于生活中。通過以上內(nèi)容的教學(xué)對(duì)擴(kuò)散學(xué)生思維、豐富學(xué)生的想

4、象空間、以及培養(yǎng)學(xué)生的生活能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法（一）、觀察物體（一）、量一量、比一比、認(rèn)識(shí)時(shí)間、數(shù)學(xué)廣角搭配（一）。長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)比較抽象，它是硬性地塞給學(xué)生，只能在學(xué)生知道了的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的記憶。觀察物體它是新內(nèi)容，這就要讓學(xué)生正確了解方位的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生必定是67的孩子，方位對(duì)于他們是比較抽象的。五、教材特點(diǎn) 本冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征。本冊(cè)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、鼓勵(lì)算法及解決問題的策略多樣

5、化、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)模式等特點(diǎn)。六、學(xué)情分析提高學(xué)習(xí)，還需端正態(tài)度。二（4）班共有學(xué)生54人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心，家長(zhǎng)也比較重視。但仍存在孩子不認(rèn)真、反映慢、不能及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難等。所以在新的學(xué)期里，在的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。7、 教學(xué)措施1、把握教材的教學(xué)要求、用好情境圖。2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的獲得過程，拓展學(xué)生思維。 3、充分利用已有口算基礎(chǔ)，開展筆算教學(xué)充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成和主動(dòng)建構(gòu)的過程。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揮其的主體作用。 5、做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)。 6、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生質(zhì)疑并獨(dú)立解疑。 7、教學(xué)中滲注意在透數(shù)學(xué)的思想和方法，注重培養(yǎng)學(xué)