1、要求低了 ,結(jié)果好了我是一名教師，對于教育孩子，我有自己的觀點。我認為，孩子的一生就是漏洞百出的一生，犯點錯誤很正常，根本不影響日后的成才。自己的孩子是這樣，學(xué)生也是這。就拿我的孩子來說吧，今年高考，出乎意料地考入一本，而且過線七分。 在狀元迭出的高考大會戰(zhàn)中，這本不是什么驕人的成績，可對于我們來說，卻是非常不錯的，甚至有考上清華北大的感覺?？粗⒆诱J真報志愿的身影，孩子成長的往事歷歷在目；回想起孩子日常生活中的點點滴滴，各種心情紛至沓來。我的孩子由于小時候沒有小伙伴而急于上學(xué)，因此入學(xué)較早。所以孩子在班級里無論干什么都不出眾，尤其是和不同齡的孩子發(fā)生起糾紛來， 更是不占上風(fēng)，哭哭啼啼的機會多

2、。鑒于此，我沒少到他們學(xué)校去，這讓我很沒有面子。讓大家見笑的還有，我經(jīng)常替孩子抄題然后讓他自己做。有一次，孩子病了，根本不能完成作業(yè)，他急得直哭，我怎么勸都不依，最后我只好模仿他的筆跡來做作業(yè)。第二天，老師一眼就發(fā)現(xiàn)了，問及原因，他如實招供，讓老師把我批評了一頓。還有一次，他的作業(yè)實在多，他爸爸心疼他，就說：“睡吧，做到天亮也做不完！ ”聽話的孩子就坦然入睡。次日老師問起作業(yè)，他如實相告，老師大怒：“你不做，什么時候也是做不完的！ ”就這樣，孩子跌跌撞撞地上了初中，到了我們自己的學(xué)校，我想這下該自己做主了，打算讓他放棄早晚自習(xí)、放棄那些易懂易記的科目來減輕負擔(dān)，可孩子不領(lǐng)情。由于我的一個同事的

3、孩子受了刺激，由一個聰明活潑的孩子變得木訥呆板，我心里很是震驚，打算不讓他參加考試來減少成績對他的刺激，可孩子堅決反對。初三年級的時候，我的孩子成績非常不穩(wěn)定，有一次居然考了全校第八的好成績，以至于全校的老師都向我表示祝賀。我們倆一下子都變得信心滿滿。可在接下來的一次模擬中，他急劇下滑，以至于我去看成績的時候大家都不忍心和我打招呼，怕我難堪。我們的情緒都陷入低谷，以為中招無望。沒有想到的是，孩子居然在患病的情況下，以數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)異成績告別了他的初中時代，順利地升入全市最高學(xué)府。今年的高考我依然不看好，原因是他的模擬成績歷來低迷，為了減輕他的壓力，就告訴他做好復(fù)讀準備，明年的招生數(shù)額可能會擴大?？伤廊灰а缊猿种鹊胶藢α舜鸢?，孩子的心理防線一下子崩潰，簡直是痛不欲生。我只好天天陪著他，以寬他的心。沒想到的是，成績出來，他竟然出一本線七分，比我們的目標(biāo)二本不知要高到哪里去了。原來，他第一次在網(wǎng)上看到的是錯誤答案。這個好消息讓我們?nèi)覟橹畾g呼雀躍，真有杜甫那種“漫卷詩書喜欲狂”的感覺。高考成績出來后，有人問我培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，我很汗顏，我怎么能告訴他們我替孩子做作業(yè)，讓孩子放棄早晚自習(xí)，天天讓孩子準備來年復(fù)讀的這些糗事？現(xiàn)在我在想，是不是我的寬松政策讓我的孩子有了輕松