第十二章 第3節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二章第3節(jié)機(jī)械效率教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1知道使用機(jī)械不省功；2知道有用功、額外功和總功各自的含義；3知道機(jī)械效率的含義，并能利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行簡單計(jì)算；4能利用機(jī)械效率公式測量滑輪組的機(jī)械效率；（二）過程與方法1通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)體會(huì)使用機(jī)械不省功；2通過機(jī)械效率的測量活動(dòng)了解影響滑輪組機(jī)械效率的因素；（三）情感態(tài)度價(jià)值觀 在觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生努力提高效率，減少浪費(fèi)的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有用功、額外功和總功各自的含義和機(jī)械效率的含義教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)利用機(jī)械效率公式測量滑輪組機(jī)械效率。教學(xué)方法講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、多媒體課件演示法教具學(xué)具多媒體課件、鐵架臺、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、鉤碼、滑輪組（兩個(gè)）、木直尺教學(xué)過程引入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入課題學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)效率，工作有工作的效率，那我們使用機(jī)械裝置對物體做同樣也有機(jī)械效率，今天我們就來學(xué)習(xí)一下機(jī)械效率。板書12.3 機(jī)械效率要研究機(jī)械效率，我們首先要搞清楚一個(gè)問題：使用機(jī)械可以省力，那能不能省功呢？ 聆聽新課講授演示實(shí)驗(yàn)：使用動(dòng)滑輪是否省功G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機(jī)/J找一名學(xué)生負(fù)責(zé)填寫表格，引導(dǎo)學(xué)生思考使用動(dòng)滑輪是否省功？再次提出問題：為什么使用動(dòng)滑輪會(huì)費(fèi)功？板書，并分析指出有用功、額外功和總功的關(guān)系。提出問題：使用機(jī)械對物體做功的時(shí)候，我們應(yīng)該希望有用功在總功中所占的比例是多一些好呢還是少一些好呢？提出機(jī)械效率的概念。板書一、機(jī)械效率 1、定義：有用功跟總功的比值。2、公式： 分析講解例題例題：起重機(jī)把質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是3.4104J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？g取10N/kg 。分析：解題過程：解：由題意可知，m=0.5t=0.5103kg,g=10N/kg,所以G=mg=0.5103kg10N/kg=5103N由題意可知,h=3m,所以W有=Gh=5103N3m=1.5104 J由題意可知,W總 =3.4104 J,所以 = =44實(shí)驗(yàn)：測量滑輪組的機(jī)械效率 學(xué)生思考，并回答不省功，還費(fèi)功。學(xué)生思考，并回答吊起動(dòng)滑輪多做了一部分功。學(xué)生思考，說出看法。聆聽學(xué)生思考，討論，參與實(shí)驗(yàn)，討論，得出結(jié)論用實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明使用機(jī)械不省功，從而引出有用功、額外功和總功的概念，并分析三者關(guān)系。通過對例題的分析講解，使學(xué)生初步掌握分析解決機(jī)械效率問題的方法。通過參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)測量滑輪組機(jī)械效率的方法，并通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析討論，找出影響滑輪組機(jī)械效率的因素。次GhW有FsW總123選取一組有代表性的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出影響滑輪組機(jī)械效率的結(jié)論。學(xué)生思考，并回答影響滑輪組機(jī)械效率的因素有哪些。課堂小結(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖小結(jié) 提出問題：這節(jié)課你學(xué)到了什么？思考，并總結(jié)學(xué)到的內(nèi)容?？偨Y(jié)本節(jié)課知識，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括能力。反饋練習(xí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖練習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理。參與練習(xí)，完成題目對教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成進(jìn)行檢測，及時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)。板書設(shè)