高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)：從基礎(chǔ)到高分的突破之道各位同學(xué)，大家好。在高考語(yǔ)文的試卷中，作文占據(jù)著舉足輕重的地位，它不僅是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們思想深度、邏輯思維以及人文素養(yǎng)的綜合考量。今天，我們共同探討高考作文的寫(xiě)作技巧，希望能為大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)，幫助大家在考場(chǎng)上寫(xiě)出立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容充實(shí)、文采斐然的佳作。一、洞悉本質(zhì)：高考作文的核心要求與備考原則高考作文，本質(zhì)上是一種在特定情境下，運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行思想表達(dá)和情感交流的活動(dòng)。它要求我們做到“思想健康、內(nèi)容充實(shí)、中心明確、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范”。這二十四個(gè)字，是我們備考的總綱。備考的核心原則：1.審題立意是靈魂：偏離題意，再好的文采也徒勞無(wú)功。準(zhǔn)確把握題目的核心內(nèi)涵，確立深刻、新穎的中心論點(diǎn)，是作文成功的第一步。2.結(jié)構(gòu)清晰是骨架：清晰的結(jié)構(gòu)能讓閱卷老師快速把握你的思路。無(wú)論是總分總、并列式還是遞進(jìn)式，都需邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。3.素材積累是血肉：缺乏素材的作文如同無(wú)源之水、無(wú)本之木。廣泛閱讀，精心積累，才能讓文章言之有物，內(nèi)容充實(shí)。4.語(yǔ)言表達(dá)是風(fēng)采：精準(zhǔn)、生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能為文章增色不少。但切記，語(yǔ)言是為內(nèi)容服務(wù)的，不可堆砌辭藻，華而不實(shí)。二、精準(zhǔn)審題：撥開(kāi)迷霧，抓住核心審題是作文的第一道關(guān)卡，也是最關(guān)鍵的一步。審題不清，往往會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。審題的步驟與方法：1.審讀材料（或話題、命題）：*抓關(guān)鍵詞句：材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、帶有總結(jié)性或提示性的句子，往往是審題的突破口。*辨明材料類型：是敘事類、議論類、說(shuō)明類還是寓言類？不同類型的材料，審題側(cè)重點(diǎn)不同。敘事類要把握事件的因果關(guān)系和人物的情感態(tài)度；議論類要理解其核心觀點(diǎn)；寓言類則要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟其寓意。*理清材料關(guān)系：如果材料包含多個(gè)對(duì)象或?qū)用?，要分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，是并列、對(duì)比還是遞進(jìn)？2.審讀提示語(yǔ)與要求：*提示語(yǔ)往往對(duì)寫(xiě)作方向、立意角度有暗示作用，不可忽視。*嚴(yán)格遵守“選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題”（或命題作文的標(biāo)題要求）、“不要套作，不得抄襲”、“不得泄露個(gè)人信息”、“不少于800字”等具體要求。3.深挖內(nèi)涵，明確限制：*不僅要理解材料的表層意思，更要挖掘其深層含義，思考材料背后反映的社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理或價(jià)值取向。*同時(shí)要明確題目是否有隱性的限制，比如文體限制、內(nèi)容范圍限制等。立意的要求：*準(zhǔn)：符合題意，不偏題，不跑題。*深：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，能揭示事物內(nèi)在的因果聯(lián)系或普遍規(guī)律。*新：跳出思維定勢(shì)，提出有個(gè)性、有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，避免人云亦云。當(dāng)然，“新”要建立在“準(zhǔn)”和“穩(wěn)”的基礎(chǔ)上。*?。嚎谧右。泄P力深入論述一個(gè)問(wèn)題，切忌面面俱到，泛泛而談。三、謀篇布局：搭建文章的“四梁八柱”清晰的結(jié)構(gòu)是文章的骨架，它能確保你的觀點(diǎn)有條理地呈現(xiàn)出來(lái)。常見(jiàn)的作文結(jié)構(gòu)模式有：1.總分總式結(jié)構(gòu)：*總（開(kāi)頭）：開(kāi)門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。*分（主體）：從不同角度、不同層面圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述，每個(gè)分論點(diǎn)可以單獨(dú)成段，并有相應(yīng)的論據(jù)支撐。*總（結(jié)尾）：總結(jié)全文，深化中心論點(diǎn)，或發(fā)出呼吁，或引人深思。這是最穩(wěn)妥也最常用的結(jié)構(gòu)模式，易于掌握，也容易讓閱卷老師把握文章脈絡(luò)。2.并列式結(jié)構(gòu)：*主體部分的幾個(gè)分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系，從不同側(cè)面共同支撐中心論點(diǎn)。*優(yōu)點(diǎn)是條理清晰，論證充分；但要注意分論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性和邏輯性，避免簡(jiǎn)單羅列。3.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：*主體部分的分論點(diǎn)之間是遞進(jìn)關(guān)系，由淺入深，由表及里，層層深入地展開(kāi)論述。*優(yōu)點(diǎn)是論證深刻，邏輯性強(qiáng)；對(duì)思維的深度要求較高。結(jié)構(gòu)優(yōu)化技巧：*開(kāi)頭要“鳳頭”：小巧玲瓏，引人入勝?？梢杂妹跃?、歷史典故、社會(huì)現(xiàn)象、設(shè)問(wèn)置疑等方式開(kāi)頭，迅速點(diǎn)明主旨。*結(jié)尾要“豹尾”：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁?？梢钥偨Y(jié)全文、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題、發(fā)出號(hào)召等。*段落銜接要自然：巧用過(guò)渡句、過(guò)渡詞，使段落之間的轉(zhuǎn)換流暢自然，如“然而”、“誠(chéng)然”、“由此觀之”、“綜上所述”等。*主體段落要“豬肚”：內(nèi)容充實(shí)，論證充分。每個(gè)主體段落內(nèi)部也應(yīng)有清晰的邏輯，通常是“分論點(diǎn)+論據(jù)+分析+小結(jié)”。四、精選素材：為文章注入鮮活的生命力“巧婦難為無(wú)米之炊”，豐富的素材積累是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。素材的類型：*歷史典故：古今中外的名人軼事、歷史事件等。*名人名言：領(lǐng)袖、思想家、文學(xué)家、科學(xué)家等的經(jīng)典論述。*時(shí)事熱點(diǎn)：近期發(fā)生的具有社會(huì)關(guān)注度的新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象。*文學(xué)作品：課文內(nèi)容、名著片段、詩(shī)詞歌賦等。*個(gè)人經(jīng)歷與感悟：真實(shí)的生活體驗(yàn)，真情實(shí)感的抒發(fā)。素材積累的方法：*廣泛閱讀：閱讀中外名著、報(bào)刊雜志、時(shí)事評(píng)論等，做讀書(shū)筆記，摘錄好詞好句、精彩段落。*關(guān)注生活：留意身邊的人和事，思考社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)生活的敏感度。*分類整理：將積累的素材按照主題（如愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、奮斗、創(chuàng)新、環(huán)保等）進(jìn)行分類，便于檢索和使用。素材運(yùn)用的技巧：*緊扣論點(diǎn)：所選素材必須與分論點(diǎn)、中心論點(diǎn)緊密相關(guān)，能有力地支撐觀點(diǎn)。避免素材與觀點(diǎn)脫節(jié)。*典型新穎：盡量選擇那些具有代表性、能體現(xiàn)時(shí)代特征的素材，避免使用過(guò)于陳舊、人人皆知的例子。*簡(jiǎn)述分析：對(duì)素材進(jìn)行簡(jiǎn)要敘述后，一定要進(jìn)行分析闡釋，揭示素材與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能只是簡(jiǎn)單堆砌素材。*古今結(jié)合，中外兼顧：使文章內(nèi)容更豐富，視野更開(kāi)闊。*化用拓展：對(duì)素材進(jìn)行加工改造，使其更符合自己文章的語(yǔ)境和表達(dá)需求，而不是生搬硬套。五、錘煉語(yǔ)言：讓表達(dá)更富文采與張力語(yǔ)言是思想的外衣，精煉、生動(dòng)、富有文采的語(yǔ)言能為文章錦上添花。語(yǔ)言表達(dá)的基本要求：*準(zhǔn)確：用詞恰當(dāng)，表達(dá)清晰，不產(chǎn)生歧義。*鮮明：觀點(diǎn)明確，褒貶分明。*生動(dòng)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象感和感染力。提升語(yǔ)言文采的技巧：*善用修辭：比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等。運(yùn)用修辭要自然貼切，服務(wù)于內(nèi)容表達(dá)，切忌為了修辭而修辭。*比喻能化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯。*排比能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，富有節(jié)奏感。*引用能增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和說(shuō)服力。*錘煉詞語(yǔ)：力求用詞精準(zhǔn)生動(dòng)，多運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)、成語(yǔ)，適當(dāng)運(yùn)用一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞。避免口語(yǔ)化、口水話。*講究句式：長(zhǎng)短句結(jié)合，整散句交錯(cuò)，使語(yǔ)言富有變化和節(jié)奏感。陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句等交替使用，增強(qiáng)表達(dá)效果。*意蘊(yùn)深厚：在平實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含深刻的道理和真摯的情感，引人深思，感人至深。六、考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮最佳水平考場(chǎng)上的心態(tài)和策略同樣重要。1.合理分配時(shí)間：一般來(lái)說(shuō)，審題立意約10分鐘，構(gòu)思提綱約10分鐘，寫(xiě)作約40-50分鐘，檢查修改約5-10分鐘。根據(jù)自身情況靈活調(diào)整，但務(wù)必保證有充足的時(shí)間完成寫(xiě)作。2.先列提綱后動(dòng)筆：磨刀不誤砍柴工。簡(jiǎn)單的提綱可以幫助我們理清思路，避免寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂或中途卡殼的情況。提綱可以是關(guān)鍵詞式的，也可以是短句式的。3.書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔：卷面是給閱卷老師的第一印象。字跡工整、卷面整潔，會(huì)給閱卷老師留下良好的印象，甚至可能獲得卷面分的傾斜。避免涂改，尤其是大面積涂改。4.沉著冷靜，遇到難題不慌張：如果一時(shí)沒(méi)有思路，可以先深呼吸，平復(fù)情緒，或者暫時(shí)放下作文，先完成其他題目，回過(guò)頭來(lái)再思考。5.完篇是第一要?jiǎng)?wù)：無(wú)論如何，要保證文章的完整性。即使時(shí)間緊張，也要盡量寫(xiě)完整，避免虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。6.檢查修改要到位：寫(xiě)完后，務(wù)必留出時(shí)間檢查。重點(diǎn)檢查是否符合題意、觀點(diǎn)是否明確、結(jié)構(gòu)是否清晰、有無(wú)錯(cuò)別字、語(yǔ)句是否通順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確等。結(jié)語(yǔ)：厚積薄發(fā)，妙筆生花同學(xué)們，作文能力的提升非一日之功，它需要長(zhǎng)期的積累和反復(fù)的練習(xí)。希