2024年2024安全教育班會(huì)活動(dòng)策劃方案

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次生活中存在著很多的誘惑同學(xué)們肯定要有肯定的平安意識(shí),

珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才可以保障我們好好學(xué)習(xí)。這次我給大

家整理了平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案，供大家閱讀參考。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇1

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校平安文明教化的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)平安警示牌，防

患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)打算：平安學(xué)問(wèn)，關(guān)于平安方面的事例，警示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一?導(dǎo)入

（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的平安陪受家人和老師關(guān)

注。為了我們平安，今日我們就開(kāi)一個(gè)校內(nèi)平安主題班會(huì)。

二?關(guān)于校內(nèi)平安

1?當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天起先了，可是我們對(duì)平安學(xué)問(wèn)又

了解多少呢?下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的平安學(xué)問(wèn)：

學(xué)校是我家，平安文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)巴教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校內(nèi)追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)

手解除，應(yīng)報(bào)告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障解除。

大掃除時(shí)留意平安，對(duì)高處的玻璃窗，不要牽強(qiáng)擦拭。

做文明學(xué)生不要有任何有意損害他人、竊取他人財(cái)物的行為不在任何場(chǎng)所參加打架斗毆。

察覺(jué)到有擔(dān)心全因素應(yīng)剛好報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身平安為重，不沖動(dòng)蠻干。

課外活動(dòng)和體育熬煉，要按有關(guān)平安規(guī)則進(jìn)行。在來(lái)回家校的路上，要留意交通平安，行路

要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參與學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別

彳瑜

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受。（暢所欲言）

2?猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3?在我們的生活中像這樣的警示牌許多，它時(shí)時(shí)刻刻堤示我們留意平安，但不是每個(gè)地方

都有警示牌來(lái)提示我們，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪當(dāng)心，盡量避開(kāi)損害。

4?像這樣的狀況我們班發(fā)生過(guò)嗎？

Q）在教室里相互追跑。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。

（3）進(jìn)出老師擁擠。

在我們學(xué)校有許多須要留意平安的地方，找一找還有那些地方要留意平安?（自由發(fā)言）

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些平安隱患特別重要，是學(xué)校的問(wèn)題，學(xué)校盡快解決，是自己的問(wèn)題,

大家肯定留意。

5?我們說(shuō)了許多,現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)平安學(xué)問(wèn)回答.

Q）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A寬恕同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。

D叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

(2)遇到別人打架時(shí)()

A上前圍觀，給自己相識(shí)的人加油，幫忙。

B不管他

C去勸阻

D告知老師

(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打0

A110

B119

C120

D121

(4)在道路上行走時(shí)()

A和同學(xué)邊走邊打鬧。

B要走人行到，沒(méi)有人行道的道路，要考路邊走。

C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。

D為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。

⑸下列說(shuō)法正確的是0

A運(yùn)用時(shí)，相互比劃，打鬧.

B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛(ài)護(hù)自己的頭部。

結(jié)束

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安是如此的重要，只有在平安文明這片沃土的培育下，華蜜之花才

會(huì)綻放在你的生命旅途中。希望我們牢記平安學(xué)問(wèn)，做平安文明的好學(xué)生，好公民。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通平安問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

2、我們要從小樹立交通平安意識(shí)，駕馭必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

3、培育學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音："丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說(shuō)他不會(huì)走路。"丁

丁很不興奮撅著嘴說(shuō)："誰(shuí)說(shuō)的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看爸爸笑著搖著頭：

“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在公路上走路."丁丁驚奇的問(wèn)道："在公路上走路還

用學(xué)嗎?“爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”是的不但要學(xué)而且應(yīng)當(dāng)記住一些規(guī)定。"

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)當(dāng)怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今日學(xué)習(xí)的新內(nèi)

容（板書:交通法規(guī)我遵守）.

二、看說(shuō)I:將駕馭規(guī)范

1、相識(shí)交通信號(hào)燈。（出示交通信號(hào)課件）同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思

嗎?（學(xué)生說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等）

2、相識(shí)各種交通標(biāo)線

3、了解走路規(guī)范.（課件出示三圖）

圖一：小摯友背著書包走在公路人行道上。

圖二：小摯友走在人行橫道上打算過(guò)十字路口。

圖三：小摯友放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上。

同學(xué)們你們看圖中的小摯友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?（學(xué)生邊看圖邊比較老師引

導(dǎo)學(xué)生相識(shí)"人行道"、'人行橫道"、"過(guò)街天橋"）

教唱兒歌相識(shí)過(guò)街天橋。（過(guò)街天橋空中跨橫空公路作用大。行人靠右快速過(guò)千萬(wàn)不要貪玩

耍。）

4、小摯友怎樣走路才能最平安?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小摯友探討。

①把小摯友身邊的故事講給大家聽(tīng)增加平安意識(shí)。

②小組探討后得出：走規(guī)定路途看交通指揮燈不看書K亂跑不爬欄不玩耍。

5、禮貌候車，學(xué)攔"出租車"。

①聽(tīng)故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣候車？

③情景表演：學(xué)攔"出租車"。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語(yǔ)要禮貌，

雙方都喜愛(ài)）

三、回顧所學(xué)，溝通體會(huì)

同學(xué)們，今日的平安課中，你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)，好不好？

四、明辨是非，相識(shí)升華

1、課件出示圖，辨別圖中的小摯友做得對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)為什么？

a放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。

b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過(guò)。

c幾個(gè)小摯友走在公路中心去上學(xué)。

五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花

a夸夸咱們班自覺(jué)遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。

b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評(píng)出“平安小天使"。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次平安課，同學(xué)們相識(shí)了交通信號(hào)燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的平安，讓我

們從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、透過(guò)交通平安的教化使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，

增加學(xué)生平安意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命

好處?？釔?ài)生命、愛(ài)護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、

遵守法律，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)

遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),遵守交通;去規(guī)

教學(xué)過(guò)程：講解交通平安事故案例

一、導(dǎo)入：透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加

強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，

接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必

備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)記

常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車就應(yīng)留意什么？

8、乘汽車時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：1、3奇自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教化卡

三、觀看小品一《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在必需要留意……，他卻一個(gè)勁

地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的公路時(shí)，

他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車

干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為

他哀思悲傷的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水。

老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我。僦應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避開(kāi)這些杯具

的發(fā)生?小組成員進(jìn)行探討，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,

加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.接著進(jìn)一步搞好我們的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問(wèn)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安?()

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)?()

a、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過(guò)

c、確認(rèn)平安后直行透過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示()

a、有危急，車輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)

b、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后透過(guò)

c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速透過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定運(yùn)用平安帶外，同車還有哪些人要運(yùn)用平安帶?()

a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你須要乘坐出租車時(shí)，你能夠0

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?0

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在（,依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)（

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，視察后透過(guò)

C.一停，二看，三透過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后指自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈淚瞬刺眼，為了

平安明明就應(yīng)（

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)實(shí)行的措施

1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)

2、明白交通平安有些行為是擔(dān)心全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通平安意識(shí)

5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)：

透過(guò)此次平安教化，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，

正確應(yīng)對(duì)自己所遇到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立專心的人生觀

和價(jià)值觀。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇4

一、交通平安

1、在公路上行走或端車，都必需自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)

動(dòng)車道，橫穿公路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)

停止線的車輛和行人，可以接著通行。

2、不要在公路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

3、12歲以下的4浮生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必需齊全有效。騎車不要帶

人，不要三五成群并肩而行,也不要閑聊、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐校車或其他車輛聽(tīng)從支配，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、學(xué)校平安

1、手工課、美術(shù)課要求運(yùn)用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工

具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若運(yùn)用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下運(yùn)用，用完后馬上放

回原處。在課堂上運(yùn)用這些工具時(shí)要當(dāng)心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2、一旦被劃傷，傷口筒單發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度細(xì)致處理,必'要時(shí)要注射

破傷風(fēng)抗毒素針。

3、參與集體勞動(dòng)，肯定要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的平安常

識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危急部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨意觸摸、玩

弄電器及開(kāi)關(guān)等。

4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水剛好沖洗，并要實(shí)行其他的急救措施。

5、課間活動(dòng)不要做危急的嬉戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要留意自己的位置是否平安，避

開(kāi)飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

三、防火平安

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些

可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類許多，少年兒童必需在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確運(yùn)用。低年級(jí)學(xué)生

應(yīng)避開(kāi)單獨(dú)運(yùn)用這些電器家庭中不能超負(fù)荷用電不能亂接電線以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

四、用電平安

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲

料時(shí)不要在插座旁邊喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路,著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線旁邊放風(fēng)箏，

不要到配電室中去玩.

3、房子四周有很多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。

4、發(fā)覺(jué)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去

拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

5、假如無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，

用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救援，應(yīng)當(dāng)及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救

電話，讓醫(yī)生來(lái)救援。

五、法制教化

1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。假如不能確定

身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。

2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的支配，不要接受生疏人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能

到生疏人家里去玩。

3、假如在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清

壞人的身材、面貌、腔調(diào)和衣著特征，爭(zhēng)取平安脫身，然后快速報(bào)案。

4、假如遭壞人綁架，要鎮(zhèn)靜冷靜。要發(fā)揮自己的聰慧才智，先愛(ài)護(hù)自己不受損害，再想方

法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人

或警方留下線索。

六、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣留意平安

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了很多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在

教室中追逐、打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要留意防止滑倒受傷;須要登高打掃衛(wèi)生、取放物品

時(shí)，要請(qǐng)他人加以愛(ài)護(hù)，留意防止摔傷.

3.禁止在樓道內(nèi)嬉戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。

4.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的

5.防擠壓。教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)簡(jiǎn)單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，還

先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危急物品進(jìn)校內(nèi)，杜絕玩火等行為。

7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫(kù)、海里去玩?；蛴斡?，要是去海邊游泳，一家要在家長(zhǎng)

的陪伴下才能去。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)校內(nèi)平安隱患，

2、駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生"珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭平安學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一.校內(nèi)中存在的平安隱患。（可謂學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2.學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3.學(xué)生交通平安隱患。

4.校內(nèi)隱性損害的隱患。

二.學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

上下樓梯要留意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑.

2、在人多的地方必需要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必需距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動(dòng)中要一切行好聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

I.室外空氣簇新，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免眈擱下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三.學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用,竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品

有致癌物質(zhì)。

四.交通平安留意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意視察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則°

乘坐公交車留意事項(xiàng)：

1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。

2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)留意看管好自身物品，

謹(jǐn)防扒手。

3.留意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記"壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”.不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，

主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好,車玲、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必一慢、二看、三透過(guò)。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)記線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)3奇快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;

霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng)：

1.如何正確對(duì)待老師的指責(zé)，甚至誤會(huì)？

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，就應(yīng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出

什么過(guò)激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦？

自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng),簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇

到?jīng)_突時(shí)，必需要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室平安

要留意教室的平安。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必需要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，

不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，義

存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是

不可思議的。

3.為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5.你不相識(shí)的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎樣辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6.平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

持續(xù)冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

"119"----火警

"110”?…報(bào)警

"120"--急救

"122”--交通事故我警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完備的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必需要時(shí)刻加

強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴!平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇6

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇6

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)平安警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：

五年級(jí)三班全體學(xué)生。

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室。

活動(dòng)打算：

平安學(xué)問(wèn)、警示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。

女："同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧"這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。五年級(jí)二班《校內(nèi)平安》主題班會(huì)現(xiàn)在

起先。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚在逍遙自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥

>1■歡快地歌頌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)梃上的小鳥叫醒了我的幻想。當(dāng)我邁著

輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天起先了。作為學(xué)生我們更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過(guò)的。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、

打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠操;上下樓梯靠右行，不

擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材.試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格

操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)平安：班吸、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)平安方案

報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康平安：老師要提高心理健康教化的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要賜予

更多的關(guān)愛(ài)，主動(dòng)疏導(dǎo)化解，不能采納簡(jiǎn)潔粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他羞辱學(xué)

生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、

摯友等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

三、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,學(xué)生指認(rèn)）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)們

可要留心視察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)

細(xì)心視察，加倍當(dāng)心，盡量避開(kāi)受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b、在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎?為什么?（學(xué)生回答）

3、在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安?（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié):同學(xué)們找的這些平安隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，

自己的問(wèn)題可要?jiǎng)偤酶恼?，防患于未然?/p>

4、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

四、班會(huì)尾聲

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得特別勝利。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多平安學(xué)

問(wèn)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守平安規(guī)則。珍愛(ài)生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)平安學(xué)問(wèn)明確校內(nèi)擔(dān)心全的行為，提高學(xué)生校內(nèi)平安意識(shí)。

2、知道在校內(nèi)里哪些行為是擔(dān)心全的,時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

3、假如一旦有擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理，樹立自我平安意識(shí)，增加自我

愛(ài)護(hù)實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的校內(nèi)平安觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：遇到平安問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，在校內(nèi)里也要時(shí)刻留意平安。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下.

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、老師總結(jié)：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：探討在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。

小學(xué)校內(nèi)平安教化主題班會(huì)

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，

更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動(dòng);

放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)輕聲閑逛不跑不叫;不追逐打鬧;不做嬉戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、

丟一無(wú)事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做？

老師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲閑逛，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器

開(kāi)關(guān);發(fā)覺(jué)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有t員壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng);試驗(yàn)課，聽(tīng)老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)

儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做？

學(xué)生溝通回答后老師總結(jié)：不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;

不在國(guó)旗臺(tái)上及其四周玩耍;不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）;參與升旗儀式、文藝演出、做操

等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃

易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做？

老師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做嬉戲;大便入坑____:不堆不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防

蝴。

⑹體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么？

學(xué)生溝通，指名回答后老師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，

留意平安。特殊是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、_共同回顧應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

2、同桌相互提問(wèn)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清晰自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生。回家也

可和父母再加以探討，還有哪些應(yīng)留意的事項(xiàng)。

平安教化班會(huì)活動(dòng)策劃方案篇8

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和

實(shí)力。

活動(dòng)打算：

課件、視頻

活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、用親情激發(fā)學(xué)生‘我要平安"的意識(shí)。

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?

把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)切自己最讓人

感動(dòng)和難忘的事情.說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚.）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。

你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍

惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼

惜父母，爰護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外,

就是要疼惜自己的生命。因?yàn)槲覀兗偃缬幸稽c(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過(guò)。同學(xué)們，那你們說(shuō)

他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在馬路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉

上露初苦痛的表情。路人見(jiàn)狀，趕忙撥打"120"急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父

母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，

假如司機(jī)不剛好踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？

生1:我們不能在馬路上3奇車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)當(dāng)能右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打"120”報(bào)警。

生4:我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既

讓自己苦痛，也讓別人遭遇經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安靜，社會(huì)安靜的一個(gè)重要方面。

生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的

生命。

師：對(duì)，我們