素養(yǎng)提升探索浩瀚星空說課稿-2025-2026學(xué)年初中地理商務(wù)星球版2024七年級上冊-商務(wù)星球版2024主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容素養(yǎng)提升探索浩瀚星空說課稿-2025-2026學(xué)年初中地理商務(wù)星球版2024七年級上冊-商務(wù)星球版2024

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為商務(wù)星球版2024七年級上冊《地球與宇宙》章節(jié)，主要包括地球的形狀、地球的運(yùn)動、太陽系和宇宙的奧秘等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解地球的基本特征，掌握地球的運(yùn)動規(guī)律，了解太陽系和宇宙的基本知識，提升學(xué)生的地理素養(yǎng)和科學(xué)探究能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）地理科學(xué)素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)地球形狀和宇宙奧秘，提升學(xué)生對地球和宇宙的認(rèn)知水平；2）探究能力素養(yǎng)，通過觀察和思考地球運(yùn)動現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和推理能力；3）空間思維素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度和太陽系結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的空間想象和空間定位能力；4）科學(xué)態(tài)度與責(zé)任素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成對宇宙的好奇心和探索精神，樹立科學(xué)的世界觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.地球的形狀和運(yùn)動規(guī)律：理解地球并非完美的球體，而是略扁的橢球體，掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本規(guī)律及其對地球的影響。

2.太陽系的結(jié)構(gòu)：認(rèn)識太陽系中行星、衛(wèi)星等天體的基本特征和相互關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解：學(xué)生可能難以直觀理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對晝夜交替和季節(jié)變化的影響。

2.太陽系結(jié)構(gòu)的認(rèn)知：學(xué)生需要抽象思維來理解太陽系中天體的相對位置和運(yùn)動軌跡。

解決辦法與突破策略：

1.利用地球儀、動畫演示等方式直觀展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，結(jié)合實際生活現(xiàn)象講解其影響。

2.通過模擬實驗，如用氣球代表太陽，小球代表地球，展示地球的傾斜軸和公轉(zhuǎn)軌跡，幫助學(xué)生理解太陽系結(jié)構(gòu)。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，結(jié)合圖片和文字材料，逐步構(gòu)建對太陽系結(jié)構(gòu)的整體認(rèn)識。

4.設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)解決復(fù)雜問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解地球形狀、運(yùn)動規(guī)律和太陽系結(jié)構(gòu)，確保知識傳授的連貫性和系統(tǒng)性。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生圍繞地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的影響以及太陽系中的行星特點(diǎn)進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和合作精神。

3.實驗法：通過模擬實驗，如地球儀操作，讓學(xué)生親身體驗地球的運(yùn)動，加深對知識的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、動畫和視頻等多媒體資源，直觀展示地球和宇宙的奧秘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.地球儀：通過操作地球儀，幫助學(xué)生直觀理解地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和經(jīng)緯度系統(tǒng)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的天文觀測視頻和虛擬天文館，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)教學(xué)的互動性和趣味性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個神秘而美麗的世界——浩瀚的星空。你們有沒有對宇宙充滿好奇？有沒有想過我們生活的地球在宇宙中的位置？今天，我們就來揭開這些奧秘。

（學(xué)生）老師，我很想知道地球在宇宙中的位置。

（教師）很好，同學(xué)們的好奇心是我們學(xué)習(xí)的動力。接下來，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。

二、新課講授

1.地球的形狀

（教師）首先，我們來了解一下地球的形狀。同學(xué)們，你們知道地球是什么形狀的嗎？

（學(xué)生）我知道，地球是圓的。

（教師）很好，地球的確是圓的，但不是完美的球體。科學(xué)家們通過長期的觀測和實驗，發(fā)現(xiàn)地球是一個略微扁平的橢球體。請看大屏幕，這里有一張地球的圖片，大家仔細(xì)觀察，看看能不能找到地球的扁圓形狀。

（學(xué)生）我看到了，地球的兩極比赤道部分要扁平。

（教師）沒錯，這就是地球的形狀。接下來，我們再來了解一下地球的運(yùn)動。

2.地球的運(yùn)動

（教師）地球有兩種重要的運(yùn)動，分別是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

（學(xué)生）自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是什么意思呢？

（教師）自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自己的軸旋轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。請看大屏幕，這里有一張地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動畫，大家仔細(xì)觀察，看看地球是如何自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的。

（學(xué)生）我看到了，地球自轉(zhuǎn)時，我們看到的太陽是從東方升起，到西方落下。

（教師）沒錯，這就是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替現(xiàn)象。而地球公轉(zhuǎn)則導(dǎo)致了季節(jié)的變化。請大家思考一下，地球公轉(zhuǎn)對我們的生活有什么影響？

（學(xué)生）地球公轉(zhuǎn)會導(dǎo)致季節(jié)變化，比如夏天熱，冬天冷。

（教師）非常好，地球公轉(zhuǎn)確實對我們的氣候產(chǎn)生了重要影響。

3.太陽系的結(jié)構(gòu)

（教師）接下來，我們來了解一下太陽系的結(jié)構(gòu)。太陽系是由太陽和圍繞它運(yùn)行的行星、衛(wèi)星、小行星等組成的。

（學(xué)生）老師，太陽系中有多少個行星呢？

（教師）太陽系中有八個大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

（學(xué)生）哦，原來太陽系有這么多行星。

（教師）是的，太陽系中的行星各具特色，它們的大小、形狀、大氣成分等都不同。請大家看大屏幕，這里有一張?zhí)栂档膱D片，大家仔細(xì)觀察，看看能不能找到太陽和行星的位置。

（學(xué)生）我看到了，太陽在中間，行星圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)。

（教師）沒錯，這就是太陽系的結(jié)構(gòu)。接下來，我們來了解一下行星的一些特點(diǎn)。

4.行星的特點(diǎn)

（教師）行星的特點(diǎn)有很多，比如它們的大小、形狀、大氣成分等。

（學(xué)生）老師，為什么有的行星有大氣，有的行星沒有大氣呢？

（教師）這是因為行星的質(zhì)量和距離太陽的距離不同。質(zhì)量大的行星引力強(qiáng)，可以吸引住大氣；而質(zhì)量小的行星引力弱，無法吸引住大氣。請大家看大屏幕，這里有一張行星大氣成分的表格，大家仔細(xì)觀察，看看不同行星的大氣成分有什么不同。

（學(xué)生）我看到了，木星的大氣成分主要是氫和氦，而地球的大氣成分主要是氮和氧。

（教師）沒錯，這就是行星大氣成分的差異。接下來，我們再來了解一下行星的一些特殊現(xiàn)象。

5.行星的特殊現(xiàn)象

（教師）行星的特殊現(xiàn)象有很多，比如火星的極地冰帽、土星的環(huán)等。

（學(xué)生）老師，土星的環(huán)是什么？

（教師）土星的環(huán)是由冰塊、巖石和塵埃組成的，它們圍繞著土星旋轉(zhuǎn)。請大家看大屏幕，這里有一張土星環(huán)的圖片，大家仔細(xì)觀察，看看土星環(huán)的結(jié)構(gòu)。

（學(xué)生）我看到了，土星環(huán)是由很多層組成的，就像一個美麗的項鏈。

（教師）沒錯，這就是土星環(huán)的結(jié)構(gòu)。接下來，我們來了解一下宇宙的奧秘。

6.宇宙的奧秘

（教師）宇宙的奧秘?zé)o窮無盡，我們?nèi)祟悓τ钪娴牧私膺€非常有限。

（學(xué)生）老師，宇宙有多大呢？

（教師）宇宙的尺度非常大，我們無法用肉眼直接觀測。但是，科學(xué)家們通過望遠(yuǎn)鏡和探測器，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多宇宙中的奧秘。

（學(xué)生）哦，原來宇宙這么大。

（教師）是的，宇宙中存在著無數(shù)的星系、恒星、行星等天體。請大家看大屏幕，這里有一張宇宙的圖片，大家仔細(xì)觀察，看看宇宙中的星系是什么樣的。

（學(xué)生）我看到了，宇宙中的星系就像一朵朵美麗的花朵。

（教師）沒錯，這就是宇宙的美麗。接下來，我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了地球的形狀、運(yùn)動規(guī)律、太陽系的結(jié)構(gòu)以及宇宙的奧秘。希望大家能夠記住這些知識，并且能夠運(yùn)用到實際生活中。

（學(xué)生）老師，我記住了地球的形狀和運(yùn)動規(guī)律。

（教師）很好，同學(xué)們能夠積極學(xué)習(xí)，我很高興。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，不斷探索宇宙的奧秘。

四、作業(yè)布置

（教師）今天的作業(yè)是：1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于地球和宇宙的短文；2.查找資料，了解一個你感興趣的行星或星系，下節(jié)課分享給大家。

（學(xué)生）好的，老師，我明白了。

五、課后反思

（教師）今天的課堂，同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，對地球和宇宙的知識有了更深入的了解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，讓他們在知識的海洋中暢游。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響：介紹地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致的時間差異、晝夜更替以及地球公轉(zhuǎn)引起的季節(jié)變化、正午太陽高度角變化等現(xiàn)象。

-太陽系行星特點(diǎn)：詳細(xì)描述八大行星的基本特點(diǎn)，包括行星的直徑、質(zhì)量、表面特征、大氣成分等。

-宇宙探索歷史：回顧人類對宇宙探索的歷史，包括古代天文學(xué)家的觀測、望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明、宇宙探測器的發(fā)射等。

-天文現(xiàn)象：介紹一些常見的天文現(xiàn)象，如流星雨、日食、月食、太陽黑子等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《宇宙的故事》、《探索宇宙》等，通過閱讀了解宇宙的起源、發(fā)展和未來。

-觀看天文紀(jì)錄片：推薦《宇宙奇觀》、《宇宙大爆炸》等紀(jì)錄片，通過視覺體驗感受宇宙的壯麗和神秘。

-參觀天文館：利用周末或假期時間，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐奶煳酿^，通過實物模型和多媒體展示，加深對天文學(xué)知識的理解。

-進(jìn)行天文觀測：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的天文觀測活動，如觀察月亮、行星等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力。

-開展小組研究：讓學(xué)生分組選擇感興趣的行星或星系進(jìn)行研究，通過查閱資料、討論交流，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力。

-制作科普小報：鼓勵學(xué)生制作關(guān)于地球、太陽系、宇宙的科普小報，通過圖文并茂的方式，展示所學(xué)知識，并增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力。

-參加天文知識競賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)或校外的天文知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的知識水平。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線天文課程、天文論壇等，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地球的形狀與運(yùn)動規(guī)律：

①.1地球形狀：地球是一個略扁的橢球體，赤道半徑比極半徑長約21千米。

①.2地球自轉(zhuǎn)：地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)周期為24小時，產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

①.3地球公轉(zhuǎn)：地球繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期為365.25天，產(chǎn)生季節(jié)變化和正午太陽高度角變化。

②太陽系的結(jié)構(gòu)與行星特點(diǎn)：

②.1太陽系組成：由太陽和圍繞它運(yùn)行的八大行星、矮行星、小行星、彗星等組成。

②.2行星分類：根據(jù)大小和特性分為類地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星等。

②.3行星特點(diǎn)：介紹八大行星的基本特點(diǎn)，如水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

③宇宙的奧秘與探索：

③.1宇宙起源：探討宇宙的起源和演化過程，如大爆炸理論。

③.2宇宙結(jié)構(gòu)：介紹星系、星云、黑洞等宇宙結(jié)構(gòu)的基本知識。

③.3宇宙探索：回顧人類對宇宙探索的歷史，如望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明、宇宙探測器的發(fā)射等。教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天的課，我覺得還是有不少收獲的。首先，我注意到同學(xué)們對于地球的形狀和運(yùn)動規(guī)律這部分內(nèi)容比較感興趣，尤其是在討論地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)時，他們提出的問題也讓我感到驚喜。我想，這也許是因為這些知識與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，他們能夠直觀地感受到地球運(yùn)動的節(jié)奏。

①地球形狀和運(yùn)動規(guī)律的講解，我采用了動畫和圖片相結(jié)合的方式，試圖讓抽象的概念變得更加具體。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在屏幕上展示地球自轉(zhuǎn)的動畫時，同學(xué)們的注意力非常集中，他們能夠直觀地看到地球的自轉(zhuǎn)軸和公轉(zhuǎn)軌跡。這樣的教學(xué)方法，我覺得效果還是不錯的。

②在講解太陽系的結(jié)構(gòu)時，我注意到一些學(xué)生對于行星的分類和特點(diǎn)不太理解。為了解決這個問題，我嘗試用了一個簡單的比喻，將行星比作人的身體器官，每個行星都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。這樣的比喻似乎讓他們更容易接受，討論的時候，他們也更加活躍。

③宇宙的奧秘這部分內(nèi)容，由于涉及的知識較為廣泛，我擔(dān)心同學(xué)們的理解會有所困難。因此，我在課堂上盡量用淺顯易懂的語言進(jìn)行講解，并且結(jié)合了一些有趣的天文現(xiàn)象，比如流星雨、日食等，來吸引他們的興趣。雖然有的學(xué)生還是顯得有些迷茫，但我相信通過課后的一些拓展活動，他們能夠更好地理解宇宙的廣闊和深邃。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題需要改進(jìn)：

1.對