第九課國家安全要知曉教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)地方、校本課程遼海版人與社會(huì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞遼海版小學(xué)地方、校本課程《人與社會(huì)》中的“第九課國家安全要知曉”展開，旨在讓學(xué)生了解國家安全的重要性，掌握維護(hù)國家安全的常識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中積累的社會(huì)知識(shí)相聯(lián)系，結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國家安全與個(gè)人、家庭、國家命運(yùn)的緊密關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)國家安全的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：

1.愛國主義精神：通過學(xué)習(xí)國家安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，樹立國家利益至上的觀念。

2.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.法律意識(shí)：使學(xué)生了解國家安全法律法規(guī)，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)。

4.道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、勇敢正直的道德品質(zhì)，為維護(hù)國家安全作出積極貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)接觸過一些關(guān)于國家、社會(huì)和公民的基本知識(shí)，對國家的基本概念和公民的基本權(quán)利有一定的了解。然而，對于國家安全的具體內(nèi)容和維護(hù)國家安全的常識(shí)，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對較少，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充和深化。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：小學(xué)階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于涉及國家安全的主題，他們的學(xué)習(xí)興趣通常較高。學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和合作學(xué)習(xí)的能力，喜歡通過游戲、故事等形式來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更偏好通過實(shí)踐活動(dòng)來理解和記憶知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于國家安全是一個(gè)較為抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其深層次的意義和重要性。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到對法律概念理解困難、對國家安全相關(guān)事件缺乏背景知識(shí)等問題。為了克服這些困難，教師需要通過具體案例、互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生建立起對國家安全概念的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、電子白板、筆記本電腦。

2.課程平臺(tái)：遼海版小學(xué)地方、校本課程平臺(tái)，用于展示教學(xué)資源和在線測試。

3.信息化資源：國家安全相關(guān)的圖片、視頻資料、新聞報(bào)道等。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如國旗、地圖）、安全知識(shí)卡片、小組討論板、安全知識(shí)競賽題庫。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《人與社會(huì)》第九課“國家安全要知曉”。在上課之前，請大家思考一下：你們知道什么是國家安全嗎？國家安全對于我們來說意味著什么？

（2）生：國家安全是指國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧等方面的安全。

（3）師：非常好！接下來，我們將一起探討國家安全的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。

二、新課講授

（一）國家安全概述

1.國家安全的概念

（1）師：那么，什么是國家安全呢？

（2）生：國家安全是指國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧等方面的安全。

（3）師：非常好！國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障，它關(guān)乎到我們每個(gè)人的生活和幸福。

2.國家安全的重要性

（1）師：接下來，我們來看看國家安全的重要性有哪些？

（2）生：國家安全的重要性體現(xiàn)在維護(hù)國家主權(quán)、保障國家領(lǐng)土完整、維護(hù)國家政治穩(wěn)定、促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保持社會(huì)和諧等方面。

（3）師：說得非常全面！國家安全是每一個(gè)國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有國家安全，我們才能安居樂業(yè)。

（二）維護(hù)國家安全，人人有責(zé)

1.國家安全與公民的關(guān)系

（1）師：那么，作為公民，我們應(yīng)該如何為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)呢？

（2）生：我們要自覺遵守國家法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)；積極參與國家安全教育活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)；關(guān)心國家安全，積極舉報(bào)危害國家安全的行為。

（3）師：說得非常好！作為公民，我們有義務(wù)為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。

2.學(xué)生互動(dòng)討論

（1）師：現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，討論一下：我們可以在哪些方面為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)？

（2）生：我們可以遵守交通規(guī)則，不隨意丟棄垃圾，保護(hù)環(huán)境；我們可以關(guān)心身邊的社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)舉報(bào)；我們可以遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，不傳播虛假信息。

（3）師：非常好！同學(xué)們的討論非常積極，我相信大家已經(jīng)找到了很多為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)的方法。

（三）國家安全案例分析

1.案例一：網(wǎng)絡(luò)安全事件

（1）師：同學(xué)們，今天我們來看一個(gè)案例，這是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全事件。

（2）生：了解了。

（3）師：在這個(gè)案例中，一名中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)漏洞，他及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，避免了可能的網(wǎng)絡(luò)安全事故。這是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的例子。

2.案例二：保護(hù)國家秘密

（1）師：接下來，我們再來看一個(gè)案例，這是關(guān)于保護(hù)國家秘密的。

（2）生：了解了。

（3）師：在這個(gè)案例中，一名公務(wù)員在工作中嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，成功保護(hù)了國家秘密。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。

三、課堂小結(jié)

（1）師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到國家安全的重要性，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。

（2）生：是的，我們要自覺遵守國家法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)；積極參與國家安全教育活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)；關(guān)心國家安全，積極舉報(bào)危害國家安全的行為。

（3）師：非常好！希望同學(xué)們在今后的生活中，時(shí)刻牢記國家安全的重要性，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

四、作業(yè)布置

（1）師：今天的作業(yè)是，請同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“我為國家安全做貢獻(xiàn)”的作文。

（2）生：明白了。

（3）師：希望大家認(rèn)真完成作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解國家安全的定義，認(rèn)識(shí)到國家安全對于國家生存和發(fā)展的重要性。

-學(xué)生掌握了維護(hù)國家安全的法律知識(shí)，了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容。

-學(xué)生能夠區(qū)分哪些行為可能危害國家安全，以及如何正確處理這些情況。

2.能力提升：

-學(xué)生提高了分析問題的能力，能夠從多個(gè)角度思考國家安全問題。

-學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)，學(xué)會(huì)了在日常生活中遵守法律法規(guī)，維護(hù)國家利益。

-學(xué)生提升了合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和案例分析，學(xué)會(huì)了與他人共同探討問題。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對國家安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了愛國情感和民族自豪感。

-學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任。

-學(xué)生培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，愿意為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注國家安全問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、環(huán)境保護(hù)等。

-學(xué)生在遇到可能危害國家安全的情況時(shí)，能夠及時(shí)報(bào)警或采取正確的應(yīng)對措施。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中積極宣傳國家安全知識(shí)，提高周圍人的安全意識(shí)。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如參與國家安全教育活動(dòng)、撰寫相關(guān)主題的作文等。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠?qū)野踩砟钊谌氲骄唧w行動(dòng)中，如參與環(huán)?；顒?dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳等。

-學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速做出反應(yīng)，保護(hù)自己和他人的人身安全。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家安全的重要性。

-國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任，關(guān)系到國家的繁榮穩(wěn)定和人民的幸福生活。

-我們要增強(qiáng)國家安全意識(shí)，積極參與維護(hù)國家安全的行動(dòng)。

2.總結(jié)學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，包括知識(shí)掌握、能力提升和情感態(tài)度等方面。

-學(xué)生能夠理解國家安全的概念，認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性。

-學(xué)生掌握了維護(hù)國家安全的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)了在日常生活中遵守法律法規(guī)。

-學(xué)生增強(qiáng)了愛國情感和社會(huì)責(zé)任感，愿意為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在今后的生活中要關(guān)注國家安全問題，提高安全防范意識(shí)。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，不傳播虛假信息，保護(hù)個(gè)人信息安全。

-關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為國家的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-關(guān)注社會(huì)和諧，尊重他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

當(dāng)堂檢測：

1.知識(shí)檢測：

-請同學(xué)們回答以下問題，檢驗(yàn)對本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

a.什么是國家安全？

b.國家安全的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

c.作為公民，我們應(yīng)該如何為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)？

2.能力檢測：

-請同學(xué)們根據(jù)以下情景，提出相應(yīng)的維護(hù)國家安全的措施。

情景一：發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)上傳播虛假信息。

情景二：遇到有人非法集會(huì)，危害社會(huì)穩(wěn)定。

3.情感態(tài)度檢測：

-請同學(xué)們談?wù)勛约簩野踩恼J(rèn)識(shí)，以及如何為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國家安全概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國家安全的定義、內(nèi)涵

-關(guān)鍵詞：主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧

-重點(diǎn)句子：國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障。

②國家安全的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國家安全對國家、社會(huì)、個(gè)人層面的影響

-關(guān)鍵詞：繁榮穩(wěn)定、幸福生活、國家利益、民族自豪感

-重點(diǎn)句子：國家安全是每一個(gè)國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

③維護(hù)國家安全的途徑

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：公民如何參與國家安全維護(hù)

-關(guān)鍵詞：法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、愛國情感、安全防范意識(shí)

-重點(diǎn)句子：作為公民，我們有義務(wù)為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。

④國家安全案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：通過具體案例了解國家安全的重要性

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)國家秘密、突發(fā)事件應(yīng)對

-重點(diǎn)句子：案例中的行為為我們樹立了維護(hù)國家安全的榜樣。

⑤學(xué)生學(xué)習(xí)效果

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)后的知識(shí)掌握、能力提升、情感態(tài)度和行為改變

-關(guān)鍵詞：知識(shí)掌握、能力提升、情感態(tài)度、行為改變、實(shí)踐應(yīng)用

-重點(diǎn)句子：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.作業(yè)一：撰寫一篇關(guān)于“我為國家安全做貢獻(xiàn)”的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

-答案示例：今天，我在家里發(fā)現(xiàn)有人試圖通過網(wǎng)絡(luò)非法獲取個(gè)人信息，我立刻意識(shí)到這可能是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全威脅。我立即關(guān)閉了電腦，并告知了父母。我們決定一起向有關(guān)部門報(bào)告此事，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全貢獻(xiàn)了一份力量。

2.作業(yè)二：設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，主題為“國家安全，人人有責(zé)”。

-答案示例：海報(bào)上可以包括國旗、安全標(biāo)志、文字口號(hào)等元素，如：“守護(hù)國家安全，共建和諧社會(huì)”。

3.作業(yè)三：調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校的安全隱患，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。

-答案示例：調(diào)查報(bào)告可以包括安全隱患的描述、可能造成的影響、以及提出的安全改進(jìn)建議。

4.作業(yè)四：選擇一個(gè)你感興趣的國家安全相關(guān)主題，進(jìn)行深入研究，并制作一份PPT或小報(bào)。

-答案示例：主題可以是“網(wǎng)絡(luò)安全與青少年”，研究內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、青少年如何保護(hù)自己、以及家長和學(xué)校如何提供幫助。

5.作業(yè)五：編寫一個(gè)關(guān)于維護(hù)國家安全的劇本，可以是短劇或小品，表演給同學(xué)們觀看。

-答案示例：劇本可以圍繞一個(gè)具體事件，如網(wǎng)絡(luò)安全事件，通過角色扮演的形式，展示如何正確應(yīng)對和處理。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思：

今天的課結(jié)束了，我想要對這節(jié)課進(jìn)行一些反思。首先，我覺得這節(jié)課整體上還是順利的，學(xué)生們對于國家安全的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，他們能夠理解到國家安全對于國家和個(gè)人的重要性。但是，在教學(xué)的細(xì)節(jié)上，我還是發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

1.互動(dòng)環(huán)節(jié)的參與度

我發(fā)現(xiàn)，在討論環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生都積極參與了討論，但有些學(xué)生似乎還是顯得有些拘謹(jǐn)，不太愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗野踩@個(gè)話題還不夠熟悉，或者是對課堂討論的形式不太適應(yīng)。我需要在未來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，創(chuàng)造一個(gè)更加開放和包容的課堂氛圍。

2.案例分析的深度

在分析案例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的討論主要集中在表面現(xiàn)象上，對于案例背后的深層原因和影響探討得不夠深入。這可能是因?yàn)榘咐碾y度對于一些學(xué)生來說有些高，或者是因?yàn)槲覜]有提供足夠的引導(dǎo)。我需要在今后的教學(xué)中，選擇更加貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的案例，并提供更深入的引導(dǎo)，幫助他們更好地理解案例。

改進(jìn)措施：

針對上述反思，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.課前準(zhǔn)備

-在課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些與國家安全