七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第二框《法律保障生活》說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《法律保障生活》，這是新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課的一部分。課程內(nèi)容包括法律的定義、法律的作用、法律與生活的關(guān)系等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的道德知識(shí)有所銜接，通過法律這一新的視角，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，幫助學(xué)生理解法律與日常生活的緊密聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和公民責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)法律的定義和作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的重要性，提升學(xué)生的法治素養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析生活中的問題，培養(yǎng)解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和公民責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解法律的定義和作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律是維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)益的重要工具。

②掌握法律與生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中無處不在，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有指導(dǎo)意義。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問題的能力，能夠?qū)⒎稍瓌t與具體生活情境相結(jié)合。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解法律的本質(zhì)和特征，這對(duì)于學(xué)生形成正確的法律觀念至關(guān)重要。

②法律與道德、紀(jì)律的區(qū)別和聯(lián)系，幫助學(xué)生形成全面的法律意識(shí)。

③在具體案例中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問題，這一過程需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解法律的基本概念和作用，幫助學(xué)生建立初步的法律觀念。

2.討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分析案例，探討法律在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的思辨能力。

3.案例分析法：選取與學(xué)生生活相關(guān)的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，增強(qiáng)法律實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體元素，直觀展示法律知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)法律實(shí)踐，加深對(duì)法律的理解。

3.法律知識(shí)競(jìng)賽：組織法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)法律保障生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些與法律相關(guān)的圖片或視頻片段，如法庭審判、警察執(zhí)法等，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如法律規(guī)范、法律關(guān)系等。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解法律的層次和結(jié)構(gòu)。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律在解決實(shí)際問題中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“法律如何保護(hù)未成年人的權(quán)益”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律保障生活的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“法律如何保障我們的生活”的短文或報(bào)告，要求結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法律的定義與特征

-法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。

-法律具有普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性和穩(wěn)定性等特征。

2.法律的作用

-維護(hù)社會(huì)秩序：法律通過規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

-保護(hù)公民權(quán)益：法律保障公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等合法權(quán)益。

-促進(jìn)社會(huì)公平正義：法律通過調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)公平正義。

3.法律與生活的關(guān)系

-法律與日常生活緊密相連，貫穿于人們的生產(chǎn)、生活和交往中。

-法律規(guī)范人們的行為，引導(dǎo)人們遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.法律的組成部分

-法律規(guī)范：包括憲法、行政法、民法、刑法、訴訟法等。

-法律關(guān)系：法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，如合同關(guān)系、侵權(quán)關(guān)系等。

5.法律的適用

-法律的適用范圍：法律適用于國(guó)家主權(quán)范圍內(nèi)的所有人和事。

-法律的適用原則：法律面前人人平等，法律不溯及既往，法律適用從輕原則等。

6.法律的遵守與執(zhí)行

-法律的遵守：公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守法律，不得違反法律規(guī)定。

-法律的執(zhí)行：國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，保障法律的實(shí)施。

7.法律的完善與發(fā)展

-法律的完善：根據(jù)社會(huì)發(fā)展和實(shí)際需要，對(duì)法律進(jìn)行修改和完善。

-法律的發(fā)展：法律體系不斷豐富和完善，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

8.法律意識(shí)與法治觀念

-法律意識(shí)：公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、理解和遵守程度。

-法治觀念：尊重法律、信仰法律、維護(hù)法律的觀念。

9.法律援助與法律服務(wù)

-法律援助：為經(jīng)濟(jì)困難的公民提供免費(fèi)或減免費(fèi)用的法律服務(wù)。

-法律服務(wù)：為公民提供法律咨詢、代理訴訟等服務(wù)。

10.法律教育與法律宣傳

-法律教育：通過學(xué)校、社會(huì)等渠道，普及法律知識(shí)，提高公民的法律素養(yǎng)。

-法律宣傳：通過各種媒體和活動(dòng)，宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)公民的法治觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.法律的定義與特征

①法律的定義：國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。

②法律的特征：普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性、穩(wěn)定性。

2.法律的作用

①維護(hù)社會(huì)秩序：通過規(guī)范行為，維持社會(huì)穩(wěn)定。

②保護(hù)公民權(quán)益：保障公民的人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益。

③促進(jìn)社會(huì)公平正義：調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)公平正義。

3.法律與生活的關(guān)系

①法律與日常生活緊密相連：貫穿于生產(chǎn)、生活和交往中。

②法律規(guī)范行為：引導(dǎo)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.法律的組成部分

①法律規(guī)范：憲法、行政法、民法、刑法、訴訟法等。

②法律關(guān)系：法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，如合同關(guān)系、侵權(quán)關(guān)系等。

5.法律的適用

①適用范圍：國(guó)家主權(quán)范圍內(nèi)的所有人和事。

②適用原則：法律面前人人平等、不溯及既往、從輕原則等。

6.法律的遵守與執(zhí)行

①法律的遵守：公民和組織遵守法律規(guī)定。

②法律的執(zhí)行：國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，保障法律實(shí)施。

7.法律的完善與發(fā)展

①法律的完善：根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，修改和完善法律。

②法律的發(fā)展：法律體系豐富和完善，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

8.法律意識(shí)與法治觀念

①法律意識(shí)：公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、理解和