Unit7HappyBirthday!說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本課以“Unit7HappyBirthday!”為主題，圍繞生日聚會(huì)這一情境，通過聽說讀寫等多種活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用生日相關(guān)詞匯和句型。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際交際能力，提高學(xué)生的英語水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提高語言在實(shí)際情境中的運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力，以及自主學(xué)習(xí)的能力，從而全面發(fā)展學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①掌握生日相關(guān)詞匯，如“birthday”、“present”、“party”等，能夠正確拼寫和使用。

②理解并運(yùn)用生日祝福的句型，如“Howoldareyou?”、“Happybirthday!”、“Mayyouhaveagreatbirthday!”等，能夠在實(shí)際對(duì)話中進(jìn)行簡單的交流。

③理解并應(yīng)用描述生日活動(dòng)的句子，如“Wearehavingabirthdayparty.”、“Let’ssingabirthdaysong.”，能夠描述簡單的生日?qǐng)鼍啊?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用生日祝福的句型，尤其是在不同情境下的變體和語用功能。

②學(xué)生能夠理解并正確使用生日活動(dòng)的相關(guān)詞匯和句型，尤其是在復(fù)雜句型和語境中的運(yùn)用。

②培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行生日?qǐng)鼍懊枋龅哪芰?，包括邀?qǐng)、祝福、活動(dòng)安排等，要求學(xué)生能夠連貫、得體地表達(dá)。

③鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和創(chuàng)造性表達(dá)，以提升學(xué)生在真實(shí)語境中的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)的真實(shí)情境，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

3.結(jié)合講授法，對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解并掌握。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示生日?qǐng)鼍皥D片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.運(yùn)用互動(dòng)式電子白板，進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)，提高課堂互動(dòng)性。

3.結(jié)合在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供課后練習(xí)和拓展資源，鞏固學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡過生日嗎？你們?cè)谏諘r(shí)會(huì)做些什么？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，如生日派對(duì)、蛋糕、禮物等，讓學(xué)生初步感受生日活動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹生日慶?；顒?dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日詞匯和句型講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日相關(guān)詞匯和句型的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解生日相關(guān)詞匯，如“birthday”、“party”、“present”等，并展示其拼寫和發(fā)音。

詳細(xì)介紹生日祝福的句型，如“Howoldareyou?”、“Happybirthday!”、“Mayyouhaveagreatbirthday!”等，通過例句讓學(xué)生理解其用法。

3.生日活動(dòng)案例分享（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日活動(dòng)的特性和重要性。

過程：

分享幾個(gè)典型的生日活動(dòng)案例，如家庭聚會(huì)、學(xué)校慶?；顒?dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解不同類型的生日慶?；顒?dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義，以及如何策劃和組織一個(gè)成功的生日慶?；顒?dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)生日慶?；顒?dòng)的主題進(jìn)行討論，如“如何為朋友策劃一個(gè)難忘的生日派對(duì)？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日相關(guān)詞匯、句型、活動(dòng)案例等。

強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)在增進(jìn)人際關(guān)系、傳遞祝福等方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和享受生日慶祝。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為家人或朋友策劃一個(gè)簡單的生日慶?；顒?dòng)，并撰寫一份策劃書，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《HappyBirthday!AroundtheWorld》:這本書通過介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，幫助學(xué)生了解生日慶?；顒?dòng)的多樣性。學(xué)生可以閱讀這本書，了解不同文化背景下的生日慶祝方式，如日本的“七五三”儀式、美國的“蛋糕切割”傳統(tǒng)等。

-《CelebratingBirthdays:ACollectionofStoriesandPoems》:收集了世界各地關(guān)于生日的短篇故事和詩歌，適合七年級(jí)學(xué)生閱讀。這些故事和詩歌不僅豐富了學(xué)生的詞匯量，還增強(qiáng)了他們對(duì)不同文化習(xí)俗的理解。

-《HowtoPlanaBirthdayParty》:這本小冊(cè)子提供了策劃生日派對(duì)的基本步驟和實(shí)用建議，包括邀請(qǐng)函的制作、游戲和活動(dòng)的選擇、食物和飲料的安排等。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)際的組織和管理技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試編寫一個(gè)生日故事，描述一個(gè)虛構(gòu)的生日派對(duì)，并在故事中運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-學(xué)生可以調(diào)查自己或家人的生日傳統(tǒng)，了解不同文化中的生日慶祝習(xí)俗，并制作一個(gè)展示板或小報(bào)告，與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以參與“最佳生日派對(duì)策劃”的活動(dòng)，以小組形式設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)，包括邀請(qǐng)函、游戲、食物等，并向全班展示他們的創(chuàng)意和策劃過程。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱資料，學(xué)習(xí)如何制作生日蛋糕或小禮物，并將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一首關(guān)于生日的歌曲或詩歌，結(jié)合音樂和文學(xué)元素，展示他們對(duì)生日主題的理解和創(chuàng)造力。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)法：在課堂中，我嘗試通過模擬生日派對(duì)的實(shí)際場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加自然地掌握了語言。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示生日相關(guān)的圖片、視頻和音樂，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也豐富了學(xué)生的視覺和聽覺體驗(yàn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異較大：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語基礎(chǔ)和接受能力存在較大差異，這導(dǎo)致課堂上的互動(dòng)和參與度不均衡。

2.課堂活動(dòng)時(shí)間分配不均：有時(shí)為了完成某個(gè)活動(dòng)，可能會(huì)占用過多的時(shí)間，而其他部分的教學(xué)內(nèi)容則相對(duì)較少，影響了教學(xué)進(jìn)度。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備時(shí)設(shè)計(jì)不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的難度上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)，以促進(jìn)共同進(jìn)步。

2.為了更好地分配課堂時(shí)間，我會(huì)在教學(xué)設(shè)計(jì)中更加注重活動(dòng)的緊湊性和效率，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3.我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還會(huì)考慮引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)際項(xiàng)目來展示他們的學(xué)習(xí)成果。通過這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語學(xué)習(xí)效果。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①生日詞匯

①“birthday”表示生日，是本節(jié)課的核心詞匯。

②“party”表示派對(duì)，用于描述生日慶祝活動(dòng)。

③“present”表示禮物，與生日慶?；顒?dòng)相關(guān)。

②生日祝福句型

①“Happybirthday!”直接用于向他人祝福生日。

②“Howoldareyou?”詢問對(duì)方的年齡，常用于生日?qǐng)龊稀?/p>

③“Mayyouhavea