2025年國家開放大學(xué)《音樂學(xué)導(dǎo)論》期末考試備考試題及答案解析_第1頁
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2025年國家開放大學(xué)《音樂學(xué)導(dǎo)論》期末考試備考試題及答案解析所屬院校:________姓名:________考場號:________考生號:________一、選擇題1.音樂學(xué)導(dǎo)論的研究對象主要是()A.音樂表演技巧B.音樂創(chuàng)作方法C.音樂的歷史與文化D.音樂制作技術(shù)答案:C解析:音樂學(xué)導(dǎo)論作為一門學(xué)科,主要研究音樂的歷史發(fā)展、文化背景、理論體系等內(nèi)容,旨在全面介紹音樂學(xué)的核心知識。音樂表演技巧、創(chuàng)作方法和制作技術(shù)雖然與音樂密切相關(guān),但它們更多屬于應(yīng)用音樂學(xué)的范疇,而非音樂學(xué)導(dǎo)論的主要研究對象。2.下列哪項不是西方古典音樂時期的重要作曲家()A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.柴可夫斯基答案:D解析:巴赫、貝多芬和莫扎特是西方古典音樂時期最具代表性的作曲家,他們的作品深刻影響了后世音樂發(fā)展。柴可夫斯基雖然也是杰出的作曲家,但他主要屬于浪漫主義時期,而非古典音樂時期。3.中國傳統(tǒng)音樂中,“五音”指的是()A.宮、商、角、徵、羽B(yǎng).宮、商、角、變徵、變宮C.宮、商、角、徵、變宮D.宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵答案:A解析:五音是中國傳統(tǒng)音樂理論中的基本音階,包括宮、商、角、徵、羽五個音級,構(gòu)成了中國傳統(tǒng)音樂的骨架。4.音樂的風(fēng)格要素不包括()A.節(jié)奏B.和聲C.曲式D.舞臺設(shè)計答案:D解析:節(jié)奏、和聲、曲式是音樂創(chuàng)作和表現(xiàn)的基本要素,共同構(gòu)成了音樂的風(fēng)格特征。舞臺設(shè)計雖然對音樂表演有重要影響,但它不屬于音樂風(fēng)格的基本要素。5.下列哪種樂器屬于西洋管弦樂隊中的弦樂組()A.長笛B.小提琴C.單簧管D.大提琴答案:B解析:西洋管弦樂隊中的弦樂組包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。長笛屬于木管組,單簧管屬于銅管組。6.中國古代的“七弦琴”指的是()A.古箏B.古琴C.琵琶D.三弦答案:B解析:七弦琴即古琴,是中國古代最著名的彈撥樂器之一,具有深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。7.音樂學(xué)的研究方法不包括()A.文獻(xiàn)研究法B.實地考察法C.心理學(xué)實驗法D.物理學(xué)分析法答案:D解析:音樂學(xué)的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、實地考察法和心理學(xué)實驗法等,旨在從不同角度深入探討音樂的本質(zhì)和規(guī)律。物理學(xué)分析法雖然可以應(yīng)用于音樂聲學(xué)等領(lǐng)域,但它不是音樂學(xué)的主要研究方法。8.下列哪部作品不屬于歌?。ǎ〢.《圖蘭朵》B.《費加羅的婚禮》C.《胡桃夾子》D.《彼得與狼》答案:D解析:圖蘭朵、費加羅的婚禮和胡桃夾子都是著名的歌劇作品。彼得與狼是一部交響童話,屬于音樂劇的范疇,而非歌劇。9.音樂欣賞的基本步驟不包括()A.了解作品背景B.分析音樂要素C.評判作品價值D.感受音樂情緒答案:C解析:音樂欣賞的基本步驟包括了解作品背景、分析音樂要素和感受音樂情緒等,旨在深入體驗和理解音樂作品。評判作品價值雖然也是音樂欣賞的重要方面,但它不屬于基本步驟。10.下列哪種音樂形式屬于中國民族器樂合奏()A.琵琶獨奏B.二胡獨奏C.絲竹合奏D.古箏獨奏答案:C解析:絲竹合奏是中國傳統(tǒng)民族器樂合奏的一種形式,通常由多種弦樂器和竹笛等管樂器組成,具有豐富的表現(xiàn)力和獨特的音樂風(fēng)格。琵琶獨奏、二胡獨奏和古箏獨奏都屬于獨奏形式。11.在音樂學(xué)研究中,對音樂作品進(jìn)行形式分析的主要目的是()A.確定作品的創(chuàng)作年代B.評估作品的藝術(shù)價值C.揭示作品的結(jié)構(gòu)特征和音樂語言D.了解作曲家的個人生活經(jīng)歷答案:C解析:音樂作品的形式分析旨在深入探討作品的結(jié)構(gòu)布局、旋律發(fā)展、和聲進(jìn)行、節(jié)奏節(jié)拍等音樂要素的組織方式,從而揭示其內(nèi)在的音樂語言和結(jié)構(gòu)特征。這對于理解作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和音樂風(fēng)格具有重要意義。雖然確定創(chuàng)作年代、評估藝術(shù)價值和了解作曲家生平也是音樂學(xué)研究的重要內(nèi)容,但它們并非形式分析的主要目的。12.下列哪項不屬于中國民族音樂的五大聲部()A.昆山腔B.京劇C.川劇D.琵琶答案:D解析:中國民族音樂的五大聲部通常指昆山腔、梆子腔、高腔、亂彈和吹腔,這些聲部代表了不同地域和風(fēng)格的戲曲音樂。京劇和川劇是著名的戲曲劇種,包含多種聲腔,而琵琶是一種民族樂器,不屬于聲部分類。13.音樂心理學(xué)主要研究()A.音樂的物理屬性B.音樂的社會功能C.音樂與人類心理的相互作用D.音樂的傳播途徑答案:C解析:音樂心理學(xué)作為一門交叉學(xué)科,主要關(guān)注音樂如何影響人類的情感、認(rèn)知和行為,以及人類如何感知和理解音樂。音樂物理屬性、社會功能和傳播途徑雖然與音樂密切相關(guān),但它們分別屬于聲學(xué)、社會學(xué)和傳播學(xué)的研究范疇。14.下列哪部作品是巴赫的代表作之一()A.《英雄交響曲》B.《命運交響曲》C.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》D.《田園交響曲》答案:C解析:勃蘭登堡協(xié)奏曲是巴赫創(chuàng)作的一組六首管弦樂作品,是巴洛克時期音樂創(chuàng)作的典范,展現(xiàn)了巴赫卓越的音樂才華和創(chuàng)造力。英雄交響曲、命運交響曲和田園交響曲均為貝多芬的交響曲作品。15.中國古代音樂理論中的“宮商角徵羽”與西方音樂理論中的“doremifasol”在表示音高時()A.完全對應(yīng)B.部分對應(yīng)C.完全不對應(yīng)D.對應(yīng)關(guān)系不確定答案:B解析:宮商角徵羽是中國傳統(tǒng)音樂理論中的五個基本音級,分別對應(yīng)西方音樂理論中的doremifasol中的四個音級,但缺少la。這種對應(yīng)關(guān)系是基于兩種音樂理論不同的音階結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的。16.音樂風(fēng)格的形成主要受哪些因素的影響()A.時代背景、地域文化、民族特性B.作曲家個人經(jīng)歷、演奏技巧、錄音技術(shù)C.音樂體裁、調(diào)式調(diào)性、和聲語言D.音樂教育、聽眾偏好、市場導(dǎo)向答案:A解析:音樂風(fēng)格是在特定時代背景下,受地域文化、民族特性等多種因素綜合影響而形成的獨特音樂面貌。作曲家個人經(jīng)歷、演奏技巧、音樂體裁、調(diào)式調(diào)性、和聲語言、音樂教育、聽眾偏好、市場導(dǎo)向等雖然也對音樂風(fēng)格產(chǎn)生影響,但它們更多是風(fēng)格形成過程中的具體表現(xiàn)或影響因素,而非主要因素。17.下列哪種演奏形式強調(diào)演奏者之間的即興互動()A.獨奏B.重奏C.合奏D.樂隊演奏答案:B解析:重奏是一種由兩個或多個演奏者合作演奏的音樂形式,通常強調(diào)演奏者之間的相互傾聽、呼應(yīng)和即興互動,體現(xiàn)了音樂合作的精髓。獨奏、合奏和樂隊演奏雖然也需要演奏技巧和合作,但重奏形式更側(cè)重于演奏者之間的互動性和即興性。18.中國古代的“禮樂”制度強調(diào)()A.音樂的娛樂功能B.音樂的教育和教化功能C.音樂的商業(yè)價值D.音樂的審美功能答案:B解析:中國古代的禮樂制度將音樂與禮儀相結(jié)合,旨在通過音樂的教育和教化功能,維護(hù)社會秩序,弘揚道德觀念,培養(yǎng)賢德之士。這種制度強調(diào)音樂的社會功能和倫理意義,而非單純的娛樂、商業(yè)或?qū)徝拦δ堋?9.音樂考古學(xué)主要通過研究哪些遺存來研究古代音樂()A.樂器實物、樂譜文獻(xiàn)、音樂圖像B.作曲家傳記、演奏家訪談、音樂評論C.音樂錄音、廣播節(jié)目、音樂海報D.音樂教育教材、樂理書籍、音樂史著作答案:A解析:音樂考古學(xué)作為一門交叉學(xué)科,主要通過考古發(fā)掘獲得的樂器實物、古代樂譜文獻(xiàn)以及相關(guān)的音樂圖像等遺存,來研究古代音樂的形態(tài)、風(fēng)格和發(fā)展歷史。作曲家傳記、演奏家訪談、音樂錄音等屬于音樂史學(xué)、音樂社會學(xué)等的研究范疇。20.下列哪項不是音樂表演的基本要素()A.旋律B.節(jié)奏C.音色D.曲式答案:D解析:音樂表演的基本要素包括旋律、節(jié)奏和音色等,這些要素共同構(gòu)成了音樂的表現(xiàn)形式。曲式是音樂作品的結(jié)構(gòu)形式,雖然對音樂表演有重要影響,但它不屬于表演的基本要素,而是屬于音樂創(chuàng)作和作品分析的理論范疇。二、多選題1.音樂學(xué)的研究范疇主要包括哪些方面()A.音樂的歷史與文化B.音樂的理論與美學(xué)C.音樂的表演與實踐D.音樂的技術(shù)與科學(xué)E.音樂的社會與教育答案:ABCDE解析:音樂學(xué)作為一門綜合性學(xué)科,其研究范疇涵蓋了音樂的歷史與文化、理論與美學(xué)、表演與實踐、技術(shù)與科學(xué)以及社會與教育等多個方面。這些不同的研究領(lǐng)域相互交叉、相互補充,共同構(gòu)成了音樂學(xué)的完整知識體系。2.中國傳統(tǒng)音樂中常用的記譜方法有哪些()A.工尺譜B.減字譜C.拉丁譜D.簡譜E.五線譜答案:ABD解析:工尺譜、減字譜和簡譜是中國傳統(tǒng)音樂和現(xiàn)代音樂中常用的記譜方法。工尺譜主要用于記寫戲曲音樂和民間音樂,減字譜主要用于記寫古琴音樂,簡譜則是一種通俗易懂的記譜方法,廣泛應(yīng)用于歌曲和音樂教學(xué)。拉丁譜和五線譜屬于西方音樂記譜體系。3.西方古典音樂時期的主要音樂風(fēng)格特征有哪些()A.重視情感表達(dá)B.崇尚理性與秩序C.發(fā)展多聲部音樂D.形成成熟的曲式結(jié)構(gòu)E.注重樂器演奏技巧答案:BCD解析:西方古典音樂時期(約18世紀(jì)中葉至19世紀(jì)初)的音樂風(fēng)格特征主要體現(xiàn)在崇尚理性與秩序、發(fā)展多聲部音樂、形成成熟的曲式結(jié)構(gòu)(如奏鳴曲式、交響曲式等)等方面。這一時期的音樂作品通常具有較高的藝術(shù)性和思想性,強調(diào)旋律的優(yōu)美和和聲的和諧。雖然情感表達(dá)和樂器演奏技巧也是這一時期音樂的重要特征,但理性與秩序、多聲部音樂和曲式結(jié)構(gòu)更為突出,是區(qū)分該時期音樂風(fēng)格的關(guān)鍵特征。4.音樂欣賞的基本過程包括哪些環(huán)節(jié)()A.準(zhǔn)備階段(了解背景信息)B.聆聽階段(感受音樂要素)C.分析階段(理解音樂結(jié)構(gòu))D.評判階段(評價藝術(shù)價值)E.回味階段(深化情感體驗)答案:ABCDE解析:音樂欣賞是一個完整的心理過程,基本過程包括準(zhǔn)備階段(了解作品背景、作曲家信息等)、聆聽階段(初步感受音樂的情緒、氛圍等)、分析階段(深入理解音樂的結(jié)構(gòu)、曲式、和聲、旋律等)、評判階段(根據(jù)個人體驗和審美標(biāo)準(zhǔn)評價作品的藝術(shù)價值)和回味階段(在欣賞結(jié)束后,音樂形象在頭腦中持續(xù)留存,進(jìn)一步深化情感體驗)。這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián),共同構(gòu)成了完整的音樂欣賞體驗。5.下列哪些屬于西洋管弦樂隊的主要樂器組()A.弦樂組B.木管組C.銅管組D.打擊樂組E.合唱組答案:ABCD解析:西洋管弦樂隊通常由弦樂組、木管組、銅管組和打擊樂組四個主要樂器組組成。弦樂組包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴;木管組包括長笛、單簧管、雙簧管、薩克斯管等;銅管組包括圓號、小號、長號、大號等;打擊樂組包括各種打擊樂器。合唱組雖然可以與管弦樂隊合作演出,但它不屬于管弦樂隊本身的樂器組。6.音樂的功能主要體現(xiàn)在哪些方面()A.審美功能B.社會功能C.教育功能D.娛樂功能E.治療功能答案:ABCDE解析:音樂具有多種功能,包括審美功能(帶給人們美的享受)、社會功能(在社交、儀式中發(fā)揮作用)、教育功能(陶冶情操、啟迪智慧)、娛樂功能(提供休閑消遣)和治療功能(音樂療法)等。不同的音樂作品和音樂活動可能會側(cè)重于不同的功能,但總體而言,音樂的功能是多元且豐富的。7.中國古代樂律學(xué)的主要成就有哪些()A.發(fā)明了十二平均律B.確立了宮商角徵羽五聲音階C.制定了三分損益法D.創(chuàng)立了七聲音階理論E.發(fā)展了音樂考古學(xué)方法答案:BCD解析:中國古代樂律學(xué)在音樂理論方面取得了輝煌的成就,主要包括確立了宮商角徵羽五聲音階(B)、創(chuàng)立了七聲音階理論(D)、發(fā)明了十二平均律(A,雖然西方也獨立發(fā)明,但中國也有相關(guān)探索)、制定了三分損益法(C)等。音樂考古學(xué)方法是在近現(xiàn)代發(fā)展起來的學(xué)科方法,并非中國古代樂律學(xué)的成就。8.下列哪些屬于音樂表演的藝術(shù)特征()A.即興性B.再現(xiàn)性C.創(chuàng)造性D.表現(xiàn)性E.技術(shù)性答案:ABCD解析:音樂表演具有即興性(演奏者可能在表演中即興創(chuàng)造)、再現(xiàn)性(力求再現(xiàn)作曲家的意圖)、創(chuàng)造性和表現(xiàn)性(演奏者通過表演表達(dá)個人理解和情感)等藝術(shù)特征。技術(shù)性雖然是音樂表演的基礎(chǔ),但它更側(cè)重于演奏技巧層面,而非表演的藝術(shù)特征本身。9.音樂與社會發(fā)展之間的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面()A.音樂反映社會生活B.音樂影響社會風(fēng)尚C.音樂促進(jìn)文化交流D.音樂推動社會變革E.音樂產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱答案:ABCDE解析:音樂與社會發(fā)展之間存在著密切而復(fù)雜的關(guān)系。音樂可以反映特定時代和社會的生活狀況、思想情感(A),通過歌曲、音樂表演等形式影響社會風(fēng)尚和道德觀念(B)。音樂也是文化交流的重要載體,促進(jìn)不同民族、地區(qū)之間的相互理解和融合(C)。在特定歷史條件下,音樂甚至可以成為社會變革的催化劑或象征(D)。同時,現(xiàn)代音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已成為許多國家經(jīng)濟(jì)增長的重要支柱之一(E),為社會創(chuàng)造了大量就業(yè)機會和經(jīng)濟(jì)效益。10.學(xué)習(xí)音樂學(xué)導(dǎo)論的意義有哪些()A.了解音樂學(xué)的基本知識體系B.提升音樂欣賞能力C.增強音樂審美素養(yǎng)D.激發(fā)音樂創(chuàng)作興趣E.推動音樂實踐活動的開展答案:ABCDE解析:學(xué)習(xí)音樂學(xué)導(dǎo)論具有重要的意義,它可以幫助學(xué)習(xí)者了解音樂學(xué)的基本知識體系(A),從而建立對音樂的科學(xué)認(rèn)識;通過學(xué)習(xí)不同時期、不同風(fēng)格的音樂作品,可以提升音樂欣賞能力(B),增強音樂審美素養(yǎng)(C)。音樂學(xué)的理論知識也能激發(fā)學(xué)習(xí)者對音樂創(chuàng)作的興趣(D),并為其音樂實踐活動的開展提供理論指導(dǎo)(E),促進(jìn)音樂學(xué)習(xí)和表演水平的提升。11.音樂的風(fēng)格要素主要包括哪些()A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.曲式E.調(diào)式答案:ABCE解析:音樂的風(fēng)格是通過多種要素綜合體現(xiàn)的,其中旋律、節(jié)奏、和聲、曲式和調(diào)式是構(gòu)成音樂風(fēng)格的重要基礎(chǔ)。旋律是音樂的線條,節(jié)奏是音樂的骨架,和聲是音樂的色彩,曲式是音樂的結(jié)構(gòu),調(diào)式則關(guān)系到音樂的音高體系和調(diào)性色彩。這些要素的不同組合和變化,形成了豐富多彩的音樂風(fēng)格。12.下列哪些屬于中國民族器樂()A.二胡B.古箏C.笛子D.鼓E.鋼琴答案:ABCD解析:二胡、古箏、笛子和鼓都是中國傳統(tǒng)的民族樂器,廣泛應(yīng)用于各種民族音樂體裁的演奏中。鋼琴是西方古典樂器,不屬于中國民族樂器范疇。13.音樂心理學(xué)的研究對象包括()A.音樂感知B.音樂記憶C.音樂情感D.音樂學(xué)習(xí)E.社會文化因素對音樂行為的影響答案:ABCDE解析:音樂心理學(xué)研究音樂與人類心理的相互作用,其研究對象非常廣泛,包括音樂感知(人們?nèi)绾温牭胶徒忉屢魳罚?、音樂記憶(如何記憶和回憶音樂)、音樂情感(音樂如何引發(fā)和表達(dá)情感)、音樂學(xué)習(xí)(如何學(xué)習(xí)和掌握音樂技能)、以及社會文化因素如何影響個體的音樂行為和態(tài)度等。14.西方音樂史上的主要時期包括()A.中世紀(jì)音樂B.文藝復(fù)興時期音樂C.巴洛克時期音樂D.古典主義時期音樂E.浪漫主義時期音樂答案:ABCDE解析:西方音樂史通常按照不同的音樂風(fēng)格和時代特征劃分為若干時期,主要包括中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時期音樂、巴洛克時期音樂、古典主義時期音樂、浪漫主義時期音樂以及20世紀(jì)音樂等。這些時期各有其獨特的音樂特征和歷史意義。15.音樂的社會功能體現(xiàn)在哪些方面()A.娛樂功能B.教育功能C.宣傳功能D.治療功能E.營造氣氛功能答案:ABCDE解析:音樂具有廣泛的社會功能,不僅能夠提供娛樂消遣(A),還具有重要的教育作用(B),例如陶冶情操、啟迪智慧等。音樂還可以被用于宣傳一定的思想或觀念(C),例如革命歌曲、愛國歌曲等。音樂療法(D)是音樂治療功能的一種應(yīng)用,旨在通過音樂改善人們的生理和心理狀態(tài)。此外,音樂在各種場合被用來營造特定的氣氛,如婚禮、慶典、葬禮等(E),影響人們的情緒和行為。16.下列哪些是音樂表演中的即興創(chuàng)作表現(xiàn)()A.即興演奏旋律B.即興改變和聲C.即興添加裝飾音D.嚴(yán)格按照樂譜演奏E.即興調(diào)整節(jié)奏答案:ABCE解析:音樂表演中的即興創(chuàng)作是指演奏者在遵循一定規(guī)則或風(fēng)格的前提下,根據(jù)自己的理解、情感和技巧,在表演過程中即興創(chuàng)造音樂元素。這包括即興演奏旋律(A)、即興改變和聲(B)、即興添加裝飾音(C)以及即興調(diào)整節(jié)奏(E)等。嚴(yán)格按照樂譜演奏(D)則不屬于即興創(chuàng)作,而是對樂譜的精確再現(xiàn)。17.中國傳統(tǒng)音樂中的“五聲”是指()A.宮B.商C.角D.徵E.羽答案:ABCDE解析:五聲是中國傳統(tǒng)音樂理論中的核心概念,指宮、商、角、徵、羽五個基本音級。這五個音級構(gòu)成了中國傳統(tǒng)音樂的基礎(chǔ)音階,并在漫長的歷史發(fā)展中形成了豐富的音樂體系和風(fēng)格。18.音樂作品分析的基本內(nèi)容有哪些()A.曲式結(jié)構(gòu)分析B.旋律分析C.和聲分析D.節(jié)奏節(jié)拍分析E.曲式結(jié)構(gòu)分析答案:ABCD解析:音樂作品分析是對音樂作品進(jìn)行深入研究和理解的過程,基本內(nèi)容通常包括曲式結(jié)構(gòu)分析(研究作品的整體布局和段落劃分)、旋律分析(研究旋律的走向、音高特點和發(fā)展手法)、和聲分析(研究和弦的構(gòu)成、功能和連接方式)、節(jié)奏節(jié)拍分析(研究節(jié)奏型、節(jié)拍特點及其表現(xiàn)作用)等。選項E重復(fù)了選項A。19.下列哪些屬于音樂教育的內(nèi)容()A.音樂理論知識教學(xué)B.音樂技能訓(xùn)練C.音樂欣賞指導(dǎo)D.音樂創(chuàng)作實踐E.音樂社會史學(xué)習(xí)答案:ABCD解析:音樂教育的內(nèi)容是多元化的,主要包括音樂理論知識教學(xué)(如樂理、和聲、曲式等)、音樂技能訓(xùn)練(如歌唱、樂器演奏等)、音樂欣賞指導(dǎo)(培養(yǎng)審美能力和鑒賞水平)以及音樂創(chuàng)作實踐(鼓勵學(xué)生進(jìn)行作曲、編曲等活動)。音樂社會史學(xué)習(xí)雖然也與音樂有關(guān),但它更偏向于音樂史的研究范疇,而非音樂教育的直接內(nèi)容。20.音樂學(xué)的研究方法有哪些()A.文獻(xiàn)研究法B.實地考察法C.心理實驗法D.比較研究法E.數(shù)理統(tǒng)計法答案:ABCD解析:音樂學(xué)作為一門科學(xué),采用了多種研究方法來探索音樂的本質(zhì)和規(guī)律。文獻(xiàn)研究法(A)通過查閱和分析相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究;實地考察法(B)通過田野調(diào)查、訪談等方式獲取一手資料;心理實驗法(C)通過設(shè)計實驗來研究音樂與人類心理的關(guān)系;比較研究法(D)通過比較不同音樂現(xiàn)象之間的異同來揭示其本質(zhì)特征。數(shù)理統(tǒng)計法(E)在某些音樂學(xué)研究領(lǐng)域(如音樂聲學(xué)、音樂信息處理等)有所應(yīng)用,但并非音樂學(xué)普遍采用的研究方法,且其應(yīng)用也需結(jié)合具體學(xué)科方向。三、判斷題1.音樂學(xué)只研究西方古典音樂。()答案:錯誤解析:音樂學(xué)作為一門學(xué)科,其研究對象是廣泛的,不僅包括西方古典音樂,還包括世界各民族的音樂,如中國音樂、印度音樂、非洲音樂等,以及現(xiàn)代音樂的各種流派。因此,認(rèn)為音樂學(xué)只研究西方古典音樂的說法是片面的,也是錯誤的。2.中國古代的“禮樂”制度強調(diào)音樂的社會功能和教化作用。()答案:正確解析:中國古代的“禮樂”制度將音樂與禮儀制度緊密結(jié)合,旨在通過音樂來維護(hù)社會秩序,宣揚倫理道德,培養(yǎng)人們的德行,強調(diào)音樂的社會功能和教化作用。這一制度對后世中國音樂文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.任何音樂作品都必須包含和聲才能被稱為音樂。()答案:錯誤解析:和聲是音樂的重要表現(xiàn)手段之一,但并非所有音樂作品都必須包含和聲。例如,中國傳統(tǒng)的單音音樂,如一些民歌、器樂曲等,以及西方音樂史上的某些時期和風(fēng)格(如二十世紀(jì)的一些音樂流派),都存在大量不包含和聲的音樂作品。音樂的表現(xiàn)形式是多樣的,不能僅以是否包含和聲來界定是否為音樂。4.音樂表演就是嚴(yán)格按照樂譜上的指示進(jìn)行演奏。()答案:錯誤解析:音樂表演不僅僅是嚴(yán)格按照樂譜上的指示進(jìn)行演奏,更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動。演奏者需要在理解樂譜的基礎(chǔ)上,融入自己的理解和情感,并通過技巧和表現(xiàn)力來詮釋音樂,使音樂作品煥發(fā)出生命力。因此,音樂表演既是對樂譜的再現(xiàn),也是對樂譜的再創(chuàng)造。5.音樂的社會功能是音樂最基本的功能。()答案:錯誤解析:音樂的功能是多方面的,包括審美功能、社會功能、教育功能、娛樂功能等。其中,審美功能是音樂最基本的功能,也是音樂得以存在和發(fā)展的根本動力。音樂通過其獨特的藝術(shù)形式,給人們帶來美的享受和精神上的愉悅。社會功能、教育功能、娛樂功能等則是音樂在社會生活中的具體體現(xiàn)。6.音樂心理學(xué)的研究對象是人類對音樂的所有反應(yīng)。()答案:正確解析:音樂心理學(xué)作為一門交叉學(xué)科,其研究對象是人類與音樂相互作用過程中產(chǎn)生的各種心理現(xiàn)象和行為反應(yīng),包括音樂感知、音樂記憶、音樂情感、音樂學(xué)習(xí)、音樂創(chuàng)造力等,以及社會文化因素對音樂行為的影響。因此,認(rèn)為音樂心理學(xué)的研究對象是人類對音樂的所有反應(yīng)是準(zhǔn)確的。7.中國古代的“七聲音階”就是西方音樂的“十二平均律”。()答案:錯誤解析:中國古代的“七聲音階”通常指的是“宮商角徵羽”五聲加“變宮”“變徵”的七聲音階,其音程關(guān)系并非嚴(yán)格按照十二平均律的半音關(guān)系排列。西方音樂的“十二平均律”則是一種將一個八度精確劃分為十二個相等半音的調(diào)音體系。兩者在概念、歷史淵源和調(diào)音方法上都有所不同,不能混為一談。8.音樂欣賞只需要聽,不需要了解任何背景知識。()答案:錯誤解析:音樂欣賞不僅僅是簡單地聽音樂,還需要了解一定的背景知識,如作品的創(chuàng)作背景、作曲家的生平和風(fēng)格、音樂的風(fēng)格特點等。這些背景知識有助于我們更深入地理解音樂作品,更好地欣賞其藝術(shù)魅力。當(dāng)然,對于一些優(yōu)秀的音樂作品,即使不了解背景知識,單純地聆聽也能帶來美的享受,但這并不是音樂欣賞的全部。9.音樂表演中的即興創(chuàng)作是完全隨意的,沒有規(guī)則可循。()答案:錯誤解析:音樂表演中的即興創(chuàng)作雖然具有一定的自由度,但并非完全隨意,而是需要在一定的規(guī)則和風(fēng)格框架內(nèi)進(jìn)行。例如,即興演奏者需要遵循一定的調(diào)式、和弦進(jìn)行或節(jié)奏型等,并根據(jù)樂隊的配合和現(xiàn)場情況做出反應(yīng)。因此,

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