考生回憶版收集整理，僅供參考2024達(dá)州通川中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】：B3.評價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.考試用書C.課程計(jì)劃D.教科書【答案】：A4.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評價(jià)B.觀察C.軼事記錄D.案卷分析【答案】：D5.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】：B6.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.積極價(jià)值B.創(chuàng)造性功能C.真正目的D.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性【答案】：D7.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)【答案】：D8.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機(jī)制。A.升華B.壓抑C.代償D.文飾【答案】：D9.對于一個(gè)過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠垼僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（）。A.合理情緒療法B.系統(tǒng)脫敏療法C.肯定性訓(xùn)練D.松弛訓(xùn)練【答案】：B10.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.矯正不良認(rèn)知C.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)D.傾訴【答案】：B11.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.生來就有的B.自我塑造的C.遺傳決定的D.自發(fā)產(chǎn)生的【答案】：B12.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.社會助長C.去個(gè)性化D.集體輿論【答案】：C13.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.李大釗B.蔡元培C.王國維D.魯迅【答案】：B14.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.彼得·麥克費(fèi)爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：A15.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.提高教學(xué)效率C.因材施教D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：C16.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對象的。A.文化B.人C.社會D.知識【答案】：B17.為防止動(dòng)物傳染病、寄生蟲病和植物危險(xiǎn)性病、蟲、雜草以及其他有害生物傳入、傳出國境，保護(hù)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)和人體健康，我國制定了《中華人民共和國進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》。下列屬于我國禁止入境的是（）。①水②土壤③動(dòng)物尸體④動(dòng)植物病原體(包括菌種、毒種等)、害蟲及其他有害生物⑤動(dòng)植物疫情流行的國家和地區(qū)的有關(guān)動(dòng)植物及產(chǎn)品和其他檢疫物A.②③④⑤B.①②③④⑤C.③④⑤D.①③④⑤【答案】：A18.被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是（）。A.《三國志》B.《史記》C.《后漢書》D.《漢書》【答案】：B19.集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.集體利益服從個(gè)人利益B.集體利益與個(gè)人利益相結(jié)合C.集體利益包含個(gè)人利益D.集體利益高于個(gè)人利益【答案】：D20.水往低處流是萬有引力的表現(xiàn)，但人類可以使水向上噴涌，形成人工噴泉。對此，下列說法錯(cuò)誤的是：A.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界B.主現(xiàn)能動(dòng)性對人類社會發(fā)展起推動(dòng)作用C.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中自身固有的D.人類利用規(guī)律是通過改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來實(shí)現(xiàn)的【答案】：A21.下列不屬于“十三經(jīng)”的是：（）A.周易B.史記C.尚書D.爾雅【答案】：B22.人體缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能。例如皮膚炎癥、濕疹、腳氣癥是因?yàn)槿狈Γǎ.維生素AB.維生素CC.維生素B1D.維生素D【答案】：C23.下列古詩詞中，最能體現(xiàn)出向光性的是（）。A.青青園中葵，朝露待日晞B.苔花如米小、也學(xué)牡丹開C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.春色滿院關(guān)不住，一枝紅杏出墻來【答案】：D24.外匯儲備是指一國政府所持有的國際儲備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國政府保有的以外幣表示的債權(quán)，關(guān)于我國外匯儲備，下列說法正確的是（）。。A.外匯儲備作為國家資產(chǎn)，由中國人民銀行和中國銀行共同管理B.外匯儲備的主要組成部分是歐元資產(chǎn)C.外匯儲備主要用于穩(wěn)定匯率，償還對外債務(wù)D.外匯儲備越多，對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利【答案】：C25.東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的領(lǐng)導(dǎo)，而對咄咄逼人的領(lǐng)導(dǎo)則會敬而遠(yuǎn)之。同樣面對同事之間探討問題，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不太欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。這段話的主要意思是：（）。A.反對咄咄逼人的談話風(fēng)格B.提倡平易友善地探討問題C.東方文化值得世人學(xué)習(xí)D.崇尚寬厚待人的交往方式【答案】：D26.我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_____，也有政策的____，還有時(shí)代的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.延綿B.延續(xù)C.延綿D.延續(xù)【答案】：A27.中央氣象臺進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組，“算”出未來天氣。天氣預(yù)報(bào)員通過分析天氣圖、氣象衛(wèi)星等資料，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的累積，作出未來3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn)，中央氣象臺聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺，進(jìn)行天氣會商，首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見匯總后，對未來天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。這段文字主要介紹的是（）。A.天氣預(yù)報(bào)是科學(xué)家們集體智慧的結(jié)晶B.我國“未來天氣”預(yù)報(bào)是怎樣作出的C.中央氣象臺用高科技的手段觀測天氣D.人工分析預(yù)報(bào)在天氣預(yù)報(bào)中無可替代【答案】：B28.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。A.欣欣向榮B.方興未艾C.風(fēng)靡一時(shí)D.如日中天【答案】：B29.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要經(jīng)歷漫長的過程，這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積，藝術(shù)品更大的價(jià)值來源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從技術(shù)角度看，肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術(shù)替代，但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看，沒有任何生活閱歷，情感和自我認(rèn)知的機(jī)器，是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品，實(shí)際上取決于一個(gè)大前提，即：人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，則必須要取代人類自身，首先成為社會生活的主宰。

作者要強(qiáng)調(diào)的是：A.人工智能主宰社會生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作B.人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類C.缺乏生活閱歷的人工智能無法自由創(chuàng)作藝術(shù)品D.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長需要漫長的沉淀和積累【答案】：B30.翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說法，換一個(gè)說法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認(rèn)為：（）。A.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法B.人為劃分直譯、意譯本無必要C.忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)D.翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響【答案】：B31.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān)，它不僅是社會地位的象征，還與中國傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學(xué)派，繼承并發(fā)揚(yáng)了西周以來“比德于玉”的思想，賦予玉許多美德，將玉道德化，影響了一代又一代中國人。現(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象，在全世界是獨(dú)一無二的。這段文字意在說明的是：（）。A.古代玉器是社會地位的象征B.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體C.儒家學(xué)派的玉德觀念影響深遠(yuǎn)D.古代玉器和中華文明息息相關(guān)【答案】：B32.水土流失是指在水力、重力、風(fēng)力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)互相交織作用產(chǎn)生的。根據(jù)以上定義，下列不存在水土流失的是（）。A.黃河將髙原大量的泥沙挾帶至下游B.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流C.巖石經(jīng)過長期的風(fēng)化變成沙礫D.某些地區(qū)在強(qiáng)風(fēng)作用下逐步沙漠化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：BC34.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.自我剖析和自我批評D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD35.在教師道德行為評價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD36.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC37.專才教育以往多見諸于（）。A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家B.美國C.市場經(jīng)濟(jì)國家D.前蘇聯(lián)E.發(fā)展中國家【答案】：AD38.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)B.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)C.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD39.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.自我意識良好B.情緒體驗(yàn)積極C.人際關(guān)系和睦D.適應(yīng)教育環(huán)境【答案】：ABCD40.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：CD41.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.全面理解絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的辯證關(guān)系C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.精確把握事物的度【答案】：ABCD42.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗(yàn)證階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】：ABCD43.下列成語或典故，與項(xiàng)羽有關(guān)的有（）。A.破釜沉舟B.無顏見江東父老C.霸王別姬D.胯下受辱【答案】：ABC44.計(jì)算機(jī)通信是一種以數(shù)據(jù)通信形式出現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間或計(jì)算機(jī)與終端設(shè)備之間進(jìn)行信息傳遞方式，關(guān)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)表述正確的是（）。A.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人與物品之間的信息交換B.Web2.0用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容瀏覽者，又是網(wǎng)站內(nèi)容制造者C.進(jìn)入納米時(shí)代，新材料研究成為計(jì)算機(jī)芯片發(fā)展的關(guān)鍵D.相對于4G，5G技術(shù)的流量密度和連接數(shù)密度得到大幅提高【答案】：BCD45.下列應(yīng)依法繳納個(gè)人所得稅的是（）。A.車輛轉(zhuǎn)讓價(jià)款所得B.文章稿酬所得C.銀行存款利息所得D.房屋租賃租金所得【答案】：ABD46.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的（）。A.同一貨幣的流通速度B.流通中的商品總量C.銀行利率和儲蓄D.商品的價(jià)格水平【答案】：ABD47.中國傳統(tǒng)文化用語中，經(jīng)常以“別稱”或者“代稱”代指人，事，物等。下列說法正確的是（）。A.“弄璋之喜”“弄瓦之喜”分別用來形容人家生男孩，女孩B.“雅蒜”和“水芙蓉”都是指荷花C.“弱冠”是指男子年滿二十歲，已經(jīng)成年D.“歲寒三友”是指“松”“竹”“梅”【答案】：ACD48.小林和小王分別采用不同研究方法對A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說法,正確的有（）A.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求B.小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞢.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性D.小王的研究主要獲取描述性的信息【答案】：ACD49.推進(jìn)區(qū)域化?黨建工作就?是要著力探?索建立（）的扁平化互?動(dòng)機(jī)制。A.黨員共管B.資源共享C.事務(wù)共商D.活動(dòng)公辦【答案】：ABCD50.社區(qū)退休管?理服務(wù)工作?人員職責(zé)包?括（）：A.建