專題21土壤、植物的根與物質(zhì)吸收

J思維導(dǎo)0

考點(diǎn)串

一、土壤的成分

（一）土壤中的生命一土壤生物

土壤生物：生活在土壤中的微生物、動物和植物等稱為土壤生物。

1.植物：土壤是植物生長的搖籃。植物在生長發(fā)育過程中，充分地吸收著土壤里的各種養(yǎng)分；植物是土壤

有機(jī)物積累的重要來源。

2.動物：陸生動物都是以土壤為立足點(diǎn)，他們在土壤上行走、活動覓食。常見的動物有原生動物、節(jié)支

動物、環(huán)節(jié)動物等。

3.微生物：土壤中還存在大量的微生物，如細(xì)菌、真菌等，它們具有種類多、數(shù)量大、繁殖快、活動性

強(qiáng)等特點(diǎn)。它們使有機(jī)物分解，釋放出養(yǎng)分，促成物質(zhì)的循環(huán)。

（二）土壤中的非生命物質(zhì)

1、空氣：土壤中的空氣主要分布在土壤顆粒間的空隙里。它基本上來自于大氣。但也有一部分氣體是由

土壤生物的生命活動產(chǎn)生的，是微生物等進(jìn)行生化反應(yīng)的結(jié)果。所以，土壤空氣的成分和大氣成分不完

全相同。土壤空氣是植物根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源。

證明土壤中有空氣存在：將一小塊土壤放到水里后，水鉆到土壤空隙里，將空氣擠出來，有氣泡生成，

證明有空氣存在。

2、水分：（1）土壤中含有植物生長所需的水。土壤水分主要來自降雨、降雪和灌溉。（2）若地下水位較高，

地下.水也可上升補(bǔ)充土壤水分；地表空氣中水蒸氣遇冷也會凝結(jié)，直接轉(zhuǎn)變成為土壤水分。

3、有機(jī)物（腐殖質(zhì)）：土壤中的有機(jī)物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體。這些有機(jī)物在土壤生物

的作用下，可以形成腐殖質(zhì)，貯存在土壤中。腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供

養(yǎng)分。土壤中的腐殖質(zhì)對植物的營養(yǎng)有重要作用。

4、土壤無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）：土壤中固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體部分

的95%左右。植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷地從土壤中吸取大量的礦物元素。

（三）土壤的形成

從巖石到土壤，經(jīng)歷了漫長的歲月。巖石在長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下，逐漸變成

了石礫和沙粒，最后形成含有砂粒、有機(jī)物、水和空氣等物質(zhì)的土壤。

二、土壤的種類

（一）土壤的結(jié)構(gòu)和類型

土壤是由礦物質(zhì)顆粒、腐殖質(zhì)、水和空氣組成的。

I、土壤顆粒的分類（按顆粒的大?。和寥乐饕怯傻V物質(zhì)顆粒構(gòu)成的，因此大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多

少和排列方式是影響土壤結(jié)構(gòu)最主要的因素。

2、土壤分類

土壤類型土壤質(zhì)地

砂土類土壤砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗

黏土類土壤黏粒，粉砂粒多，土壤顆粒較細(xì)

堰土類土壤砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量,土壤質(zhì)地較均勻

2.三種類型土壤中水分和空氣含量的比較

土壤名稱砂土類土壤黏土類土壤壤土類土壤

比較水分V空氣水分〉空氣水分=空氣

這是判別三種土壤類型的標(biāo)志之一。

3.土壤的性狀和植物生長的關(guān)系：土壤的性狀可以直接影響植物的生長和分布。

三、土壤與動植物的生長

三種類型土壤的特性歸納如下表:

土壤名稱性狀

砂土類土壤疏松，不易黏結(jié)石，通氣、透水性能強(qiáng)，易干旱，有機(jī)質(zhì)分解快，易流失

黏土類土壤質(zhì)地黏重，濕時(shí)黏，干時(shí)硬，保水、保肥能力強(qiáng),通氣、透氣性能差

填土類土壤不太疏松，也不太黏，通氣、透氣，能保水、保肥，適宜耕種

*最有利于植物生長的土壤是黏度適度、通氣透水、保水保肥能力強(qiáng)的土壤。壤土類土壤是適于大部分植

物生長的土壤。

四、根的結(jié)構(gòu)

1.根尖的結(jié)構(gòu)和功能

根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分，它是根生長、分化、吸收養(yǎng)料最活躍的部位。從根尖的尖端起，

根據(jù)它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同，依次可以分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)四個(gè)部分。

根尖是植物根吸收水的主要部分。

根尖的結(jié)構(gòu)模式圖根尖結(jié)構(gòu)功能

位于根的最頂端，細(xì)胞較大，排列主要起保護(hù)作用，有

D根冠

不整齊，細(xì)胞壁薄。利于根在土壤中不

斷地生長。

C分生區(qū)位于根冠內(nèi)側(cè)，長度約13亳米。細(xì)分生區(qū)產(chǎn)生的細(xì)胞

胞小、排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞大部分成為伸長區(qū)

質(zhì)濃，沒有液泡，細(xì)胞核大：分生的細(xì)胞，進(jìn)而形成根

11L區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，可以使根的的各部分結(jié)構(gòu)，使根

細(xì)胞數(shù)目不斷增加。細(xì)胞數(shù)目不斷增加

IL細(xì)胞顯著伸長，細(xì)胞鴕薄、有較小使根不斷地伸長生

/卜B伸長區(qū)

液泡，能較快生長。長。

細(xì)胞細(xì)胞壁厚，有較大的液泡，內(nèi)根毛區(qū)是根尖吸收

A根毛區(qū)有導(dǎo)管（把根吸收的水分運(yùn)送到水分和無機(jī)鹽的重

莖）。要部位。

在移植幼苗作物時(shí)帶土移植的原因是：根系及根尖上的根毛不易斷裂，使根的吸收功能不會減弱，有利于

移植的作物幼苗成活。

2.根尖的結(jié)構(gòu)模式

注：①根的不斷生長是伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長和分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果；

②根吸收水分和無機(jī)鹽主要是道過根毛區(qū)的根毛實(shí)現(xiàn)的：

③根尖的四部分結(jié)構(gòu)中，出現(xiàn)細(xì)胞分化的是根毛區(qū)，它的內(nèi)部形成了導(dǎo)管，表面形成了根毛；

④植物的根毛很多，一條根毛就是一個(gè)表皮細(xì)胞的突起。根毛細(xì)胞內(nèi)液泡大，細(xì)胞質(zhì)少，細(xì)胞壁極薄，這

些特點(diǎn)都有利于水分和無機(jī)鹽進(jìn)入根毛，所以，根毛區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

五、根與水和無機(jī)鹽的吸收

1.氮磷鉀的作用及異常時(shí)的癥狀：

元素對植物生長的作用植物缺乏和過量時(shí)的癥狀

含氮（N）的促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長的缺乏癥狀：植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈

無機(jī)鹽繁茂，增加產(chǎn)量，延緩衰老淡棕色

過量癥狀：生長會過于旺盛，從而影響植物的生殖生

長，如開花、結(jié)果會推遲

含磷（P）的促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果缺乏癥狀：生長緩慢，發(fā)育遲緩，嫩葉變小，老葉先

無機(jī)鹽實(shí)、種子的成熟提前，增強(qiáng)抗性等呈暗綠色，后轉(zhuǎn)變?yōu)槲⒓t色或紫紅色

過量癥狀：開花提前

含鉀（K）無是合成糖和轉(zhuǎn)運(yùn)糖的重要元素，也是缺乏癥狀：生長緩慢、莖細(xì)，易倒?fàn)?，葉片易干尖，

機(jī)鹽許多酶的活化劑：可以調(diào)節(jié)氣孔的開老葉易發(fā)黃，出現(xiàn)褐斑

A.L&xl()()%B.2，X100%

125cm3126cm3

C.-I4xlOO%D.一2xlOO%

125cm3125cm3

4.（2022八下?金東期末）花生是獨(dú)有的地上開花、地下結(jié)果的植物。花生在傳粉后，雌蕊的子房柄伸

長彎向地面，鉆到地下4~5厘米處，在黑暗中，子房才能發(fā)育成熟，形成花生。正因?yàn)榛ㄉ羞@種

地上開花，花落后在地下結(jié)果的特性，所以人們又稱它為“落花生根據(jù)它的這一特殊性，花生適

合生活的土壤是（）

以上三者均可

5.為了研究土壤中的非生命物質(zhì)，小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)

驗(yàn)的分析正確的是（）

A.甲圖：用量筒量取一定體積的水，沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，當(dāng)快要浸沒土壤時(shí)，再換用

滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積，可以通過計(jì)算大致確定該土壤

樣品中空氣的體積分?jǐn)?shù)

B.乙圖：觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水

C.丙圖：蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且能燃燒的無機(jī)鹽

D.丁圖：為檢驗(yàn)土壤M是否存在有機(jī)物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上用酒精

燈加熱，可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少

6.()關(guān)于土壤的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是()

A.土壤中礦物質(zhì)顆粒小，土壤空隙就較小，土壤中水就少而空氣較多

B.土壤中各成分發(fā)生變化，其結(jié)構(gòu)還會在較長時(shí)期內(nèi)保持不變

C.土壤的礦物質(zhì)顆粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三種

D.土壤中含量最高的是礦物質(zhì)顆粒，它屬于有機(jī)物

7.(2022八下.定海期末)某同學(xué)對“紅土壤”和“黑土壤”覺得好奇，“紅土壤”和“黑土壤”除了顏色不

同，其他性狀是否還有不同？他作了很多假設(shè)，并用實(shí)驗(yàn)一一驗(yàn)證。如下圖是他做的實(shí)驗(yàn)(鐵塊、

紅土、黑土體積相同，加水至剛好浸沒)。

(1)該實(shí)驗(yàn)想驗(yàn)證的假設(shè)是O

(2)該實(shí)驗(yàn)通過比較加入的來驗(yàn)證。

8.土壤是在巖石經(jīng)過長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下逐漸形成的，是人類寶貴的自然資

(1)土壤除了能固定植物體外，還能為植物生長提供水分、空氣和o

(2)選擇干燥的土地，取棱長為10厘米的一塊立方體土壤和棱長為10厘米的一塊立方體鐵塊，

把它們分別放入兩個(gè)大燒杯中，沿?zé)诰徛驘瓋?nèi)注水，直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為

止，然后比較所加入的水量。此實(shí)驗(yàn)的目的是

9.加圖所示，在研究“土壤中是否有有機(jī)物''的實(shí)驗(yàn)中，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密

的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實(shí)驗(yàn)過程

中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克。某同學(xué)認(rèn)為沒有用

做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論。

10.某同學(xué)在常溫下用如圖所示實(shí)險(xiǎn)來證明泥土中有微生物，請回答下列問題。

避熱泥11

石次水、］

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，試管A和試管B內(nèi)泥土的唯一區(qū)別

o(2)48小時(shí)后預(yù)計(jì)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是O

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中有微生物的理由是。

11.（2021八下?臨海期末）為提高成活率，幼苗移栽時(shí)還要考慮土壤結(jié)構(gòu)“某同學(xué)在移栽地取了一塊

形狀大小與鐵塊相同的土壤樣品，放入兩個(gè)相同的燒杯中，分別加水沒過土壤樣品和鐵塊，且左右燒

杯液面相平。如圖所示，土壤樣品和鐵塊體積均為V,兩個(gè)燒杯中所加水的體積分別是Vi和V?。

土壤樣品鐵塊

（1）求土壤樣品中空氣的體積分?jǐn)?shù):

（2）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鄙钪腥藗円舶l(fā)現(xiàn)，將燃燒枯枝落葉得到的灰燼覆蓋在土壤上

會有利于移栽后植物的生長，這說明植物生長除了要從土壤中吸收水分外，還需要吸收。

12.（2。22八下?吳興期木）經(jīng)測量，某地土壤中砂粒的含量約20%、粉砂粒的含量約20%,黏粒的含

量約60%o

（1）據(jù)圖判斷，該土壤的類型為類土壤。

（2）多肉植物往往耐旱性強(qiáng)，適應(yīng)疏松、排水透氣性能好的土壤。種植多肉的土壤應(yīng)含有較多的

（選填“砂?！?、“粉砂?！被颉梆ち?/p>

13.（2019八下?嘉興期末）同學(xué)們準(zhǔn)備測定校園某區(qū)域內(nèi)土壤中的空氣含量，開展了如下實(shí)驗(yàn)：

①在該區(qū)域內(nèi)選擇相對干燥的地方，取長、寬、厚分別是5厘米的一塊土壤，體積記作Vo,另取

一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入2只相同的大燒杯中：

②分別沿?zé)诰徛叵?只燒杯內(nèi)注水，開始時(shí)用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒土

壤或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止；

③記錄向兩個(gè)燒杯注入的水量：盛有土壤的燒杯注入水的體積記作Vi；盛有鐵塊的燒杯注入水的

體枳記作V2,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)V1厘米3V/亳升V，/毫升

1???225200

2?,.???,..

3????.?,..

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要選取相對干燥的土壤，這是因?yàn)?實(shí)驗(yàn)效果明顯。

（2）根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)可知，該土壤樣品中的空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)是o

（3）為使實(shí)驗(yàn)更可靠，同學(xué)們準(zhǔn)備開展多次實(shí)驗(yàn)以求得平均值，但每次實(shí)驗(yàn)需要重新取土壤樣

品。就如何選取土壤樣品，同學(xué)們有下列不同的觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：要在同一地方（上述區(qū)域內(nèi)）取樣；

觀點(diǎn)二：要在不同地方（上述區(qū)域外）取樣。

你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)更合理？并說明理由。o

14.（202（）八下?青田期末）在《植物的養(yǎng)護(hù)》拓展課上，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，給種植在不同土壤上的植物澆

水，滲出的水量是不同的。同學(xué)們通過分析后，決定開展不同種類土壤保水能力強(qiáng)弱的探究活動，

設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下研究：

【原理】土壤的保水性能越好，相同情況下，流失的水分就越O

【器材】錐形瓶、漏斗、紗布、壤土、砂土、量筒等。

【方案】（1）實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)漏斗中應(yīng)放入不同種類的土壤，除了澆水量相同外，還要控制相同的量

是。

⑵若通過實(shí)驗(yàn)得出壤土的保水性能好的結(jié)論，那么觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是“

⑶實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為通過比較不同小組錐形瓶中水體積的多少，也能判斷不同小組間所選用土壤

的保水能力，你認(rèn)為這種方法是否一定可行？（選填"是''或"否”）。

二、植物的根結(jié)構(gòu)和功能

15.（）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以證明植物根吸水的部位主要在根尖的是（）

A.B.

去根去根前袤

去根前端不去根去根不去根都去根前端

16.用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野中觀察到細(xì)胞分裂時(shí)才有的染色體。此區(qū)域根尖結(jié)構(gòu)的

（）

A.根冠D.杈毛區(qū)C.伸長區(qū)D.分生區(qū)

17.（2022八下?東陽期末）“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”是科學(xué)中的基本觀點(diǎn)之一。卜列結(jié)構(gòu)對功能的自述,

不合理的是（）

調(diào)節(jié)蒸版作用

我可立了大功

18.（2022八下?臨海月考）如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.①區(qū)段是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

B.②區(qū)段是根尖生長最快的部位

C.③區(qū)段能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.④區(qū)段是吸收有機(jī)物的主要部位

19.（）如圖為根尖的一部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示水分移動的方向，分析此圖，此圖不能說明的是（）

A.根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

B.根尖的根毛區(qū)生有大量的根毛，因此擴(kuò)大了吸收面積

C.根尖根毛區(qū)內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度一般比外層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度大

D.根毛區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞排列緊密具分裂能力

20.（）根據(jù)如圖所示菜豆和小麥植株的根系組成示意圖，回答下列問題。

菜v.的根小4的根

（1）寫出圖中所示兩種植物根的類型名稱：：［21；［3］o

（2）由［1］和［2］組成的根系稱為,由⑶組成的根系稱為o

（3）圖中所示植物，屬于雙子葉植物的是o

（4）根的長度不斷增加的原因主要是。

（5）移栽時(shí)要帶土，目的是。

21.（）如圖所示，圖1為肉眼看到的幼苗的幼根，圖2為顯微鏡下觀察到的四類細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

請據(jù)圖回答問題。

圖1圖2

（1）肉眼可見的白色絨毛是,它主要是由圖2中［C］細(xì)胞的表皮向外突起而

成，增大了與土壤的接觸面積，有利于根對水分的吸收。

（2）圖I中［③］是根伸長最快的部位，［②］主要由分生組織構(gòu)成，細(xì)胞具有

分裂能力，在顯微鏡下觀察為圖2中的（填字母）。

22.（2022八卜?.婺城期末）根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分，如圖是根尖的結(jié)構(gòu)模式圖。請回

答：

（l）c區(qū)是,該區(qū)細(xì)胞會不斷分裂、分化成為b區(qū)細(xì)胞。

（2）a區(qū)細(xì)胞由b區(qū)細(xì)胞進(jìn)一步分化而來，表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，擴(kuò)大了根吸收

的面積。

23.（2022八下.新昌期末）東茗鄉(xiāng)后岱山村是新昌縣首個(gè)農(nóng)村電商直播的試點(diǎn)，通過后岱山村“茗香直

播間”銷售迷你小番薯，如圖甲所示。

<1）迷你小番薯含有淀粉、膳食纖維、鉀、鈣等多種成分。這里的“鉀、鈣”指的是（選

填“原子”、“分子”或“元素）

（2）迷你小番薯在生長過程中，主要通過圖乙中的（選填序號）從土壤中吸收水分。

（3）正午陽光過強(qiáng)時(shí)，番薯葉表皮上的氣孔處于圖丙中（選填字母）圖所示的狀態(tài)。

24.（2020八下.新昌期末）學(xué)?？茖W(xué)興趣小組用小麥幼苗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

選取4株生長旺盛、帶有綠葉和根系的幼苗，隨機(jī)分為A、B兩組

組別株數(shù)處理方法

A2剪去所有根的前端3~5毫米（即尖端），并在切口處涂上石蠟

B2不作處理

（1）幾天后，B組容器內(nèi)水面明顯下降的原因是容器內(nèi)水蒸發(fā)和植物的作用。

（2）A組小麥幼苗兩天后出現(xiàn)明顯的萎蕉現(xiàn)象，說明植物吸水的部位主要是o

（3）一周后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)B組小麥幼苗長勢不良，葉色發(fā)黃，于是他們往容器內(nèi)加了一大勺尿素

?天后，小麥卻出現(xiàn)萎篇，造成這種現(xiàn)象的原因是植物細(xì)胞液濃度（選填“大于”、”等

?于，，或，，小于，，）外界溶液濃度，使小麥幼苗失水。

三、無機(jī)鹽和植物

25.（）植物的生長離不開各種無機(jī)鹽。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.有的無機(jī)鹽用于構(gòu)建植物體

B.有的無機(jī)鹽用于調(diào)節(jié)植物的生命活動

C.缺氮的植株葉片上會出現(xiàn)許多褐斑

D.無土栽培不使用土壤，而是使用含有植物所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液

26.()如果一次施肥過多，植物會出現(xiàn)萎藻現(xiàn)象，可能的原因是根毛細(xì)胞液濃度()

A.小于土壤溶液濃度，細(xì)胞失水B.大于土壤溶液濃度，細(xì)胞失水

C.小于土壤溶液濃度，細(xì)胞吸水D.大于土壤溶液濃度，細(xì)胞吸水

27.()表中數(shù)據(jù)為冬小麥和花生在各自不同生長期對X、Y、Z無機(jī)鹽的需求量。由表中數(shù)據(jù)不能得

出的結(jié)論是()

冬小麥花生

生長出苗返青拔節(jié)開花苗開花結(jié)果成熟

期—>―>—>—>期期期期

返青拔節(jié)開花成熟

x(%)152742165244229

Y(%)72349215235022

Z(%)1132516722665

A.同種植物在同一生長期對不同無機(jī)鹽的需求量不同

B.同種植物在不同生長期對同種無機(jī)鹽的需求量不同

C.不同植物在同一生長期對同種無機(jī)鹽的需求量不同

D.植物一生都需要無機(jī)鹽，所以施肥最好要一次性施足

28.()下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說法中，正確的是()

A.無論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料

B.農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié)，所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主

C.一般的，多數(shù)農(nóng)作物在生長旺盛期都需要較多的肥料

D.給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會造成肥料大量流失

29.()植物生長需要多種無機(jī)鹽，如果缺少某種無機(jī)鹽，植株就不能正常生長。下列無機(jī)鹽缺乏及

其相應(yīng)癥狀不相符的一組是()

A.缺硼時(shí)，只開花不結(jié)果，造成“花而不實(shí)”

B.缺氮時(shí)，植株弱小，葉片發(fā)紫

C.缺磷時(shí)，植株弱小，葉片暗綠帶紅

D.缺鉀時(shí)，植株莖稈軟弱，葉片上有許多褐斑

30.()綠色植物的生長需要水分和無機(jī)鹽。下列敘述正確的是()

A.合理施肥的主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機(jī)物

B.被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機(jī)鹽是氮、硫、磷

C.“微量元素”因含量微少，所以對植物的生命活動影響不大

D.一次施肥過多，容易造成“燒苗”

31.()將兩株生長狀況基本相同的玉米苗分別放在盛有等量蒸儲水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行

培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示(1號為土壤浸出液，2號為蒸鐳水)。對此分析正確的是()

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)一段時(shí)間后

A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水

B.該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行

C.此實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

D.土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽

32.()小明同學(xué)從課外書中得知“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”的結(jié)論，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

想證實(shí)該結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子若干、完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基(在教師的指導(dǎo)下配制，完全培養(yǎng)基含小麥胚

生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，缺鎂培養(yǎng)基比.完全培養(yǎng)基缺少了鎂元素)。

實(shí)驗(yàn)步驟：①去掉小麥種子的胚乳。②將種子的胚分成曰、乙兩組，每組20粒，分別接種在完

全培養(yǎng)基和缺鐵培養(yǎng)基上。③將它們放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)兩周，然后觀察統(tǒng)計(jì)。

(1)去掉小麥種子胚乳的目的是O

(2)培養(yǎng)兩周后，觀察的對象是。

(3)小芳同學(xué)認(rèn)為葉綠素的合成除了需要鎂等礦物質(zhì)元素外，還需要其他的一些環(huán)境條件。她設(shè)

計(jì)了如下表的方案;

項(xiàng)目A組B組

小麥種子數(shù)20粒20粒

培養(yǎng)條件適量的水，有光照，25℃適量的水，黑暗，25℃

培養(yǎng)時(shí)間2周2周

分析小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她要研究的問題是

33.()某科學(xué)興趣小組在研究植物營養(yǎng)元素缺乏癥的實(shí)驗(yàn)中，先配制了4種營養(yǎng)液：A.標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)

漫，B.缺氮營養(yǎng)液，C.缺磷營養(yǎng)液，D.缺鉀營養(yǎng)液。將4種營養(yǎng)液裝入12只大小一樣的三角

燒瓶內(nèi)，每種營養(yǎng)液裝3瓶，并注明標(biāo)記。然后將12株大小一樣、生長旺盛的玉米幼苗分別栽種

在12只三角燒瓶中。瓶子都放在陽光充足、溫暖的地方，觀察記錄植物的生長狀況，婦圖所示。

(1)配制標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)液的目的是。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中為了減小觀察測量的,設(shè)置了重復(fù)組，每組3株。

(3)在B、C、D三組的9只三角燒瓶中分別添加氮、磷、鉀營養(yǎng)元素，觀察植物是否恢復(fù)正常生

長狀態(tài)(缺少某種營養(yǎng)元素?，添加該元素后，若能恢復(fù)正常生長，說明該種元素是植物生長所必需

的)。這種添加元素的做法，目的是