第4課珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)地方、校本課程浙教版（2024）人·自然·社會(huì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本課為《人·自然·社會(huì)》教材第4課“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”，主要包括毒品的危害、如何識(shí)別毒品、預(yù)防毒品的方法以及青少年如何遠(yuǎn)離毒品等內(nèi)容。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解毒品的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)抵制毒品的決心和能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、健康生活的意識(shí)。

2.提升學(xué)生辨別毒品的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，抵制不良誘惑的道德品質(zhì)。

4.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中可能已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于健康、安全以及社會(huì)公德的知識(shí)，但對(duì)于毒品的危害、毒品的種類(lèi)、毒品預(yù)防等方面的了解可能有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)生對(duì)于新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)生命安全和健康生活的話(huà)題較為敏感。他們的學(xué)習(xí)能力以直觀感知和形象思維為主，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過(guò)故事和案例學(xué)習(xí)，有的則更偏好互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)毒品的危害認(rèn)識(shí)不足，難以區(qū)分毒品與日常藥品的區(qū)別。此外，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們可能難以理解毒品的長(zhǎng)期影響和預(yù)防毒品的方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到情感上的困惑，如對(duì)毒品的恐懼和好奇，以及如何抵制不良誘惑的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解毒品的危害和預(yù)防知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬生活中可能遇到的毒品誘惑情境，提高辨別能力。

3.利用多媒體展示毒品圖片和視頻，直觀展示毒品的危害。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)毒品的看法和預(yù)防經(jīng)驗(yàn)。

5.運(yùn)用游戲法，通過(guò)互動(dòng)游戲加深學(xué)生對(duì)毒品危害的理解和記憶。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：展示一組關(guān)于健康生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是健康的生活方式。

2.回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生已知的安全知識(shí)，如交通安全、飲食衛(wèi)生等，引出本課主題。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

a.介紹毒品的定義、種類(lèi)及其對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害。

b.講解毒品的歷史背景，讓學(xué)生了解毒品問(wèn)題的嚴(yán)重性。

2.舉例說(shuō)明：

a.通過(guò)真實(shí)案例展示毒品濫用導(dǎo)致的悲劇，增強(qiáng)學(xué)生的警示意識(shí)。

b.分析毒品對(duì)大腦、身體和心理的影響，讓學(xué)生了解毒品的危害。

3.互動(dòng)探究：

a.分組討論：讓學(xué)生分組討論如何識(shí)別毒品，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

b.角色扮演：模擬生活中可能遇到的毒品誘惑情境，讓學(xué)生練習(xí)如何拒絕和應(yīng)對(duì)。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

a.完成課堂練習(xí)題，鞏固對(duì)毒品危害和預(yù)防知識(shí)的理解。

b.制作禁毒宣傳海報(bào)，展示自己對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

2.教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生的練習(xí)題進(jìn)行批改，及時(shí)指出錯(cuò)誤并提供糾正方法。

b.對(duì)禁毒宣傳海報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，傳遞禁毒理念。

四、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.組織學(xué)生參觀禁毒展覽，加深對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)。

2.安排學(xué)生進(jìn)行社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng)，提高社會(huì)對(duì)毒品問(wèn)題的關(guān)注度。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟，加強(qiáng)記憶。

2.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品的重要性。

六、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成課后閱讀材料，了解更多關(guān)于毒品的知識(shí)。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.毒品的定義與種類(lèi)

-毒品的概念：對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生依賴(lài)性、濫用性、非法性的物質(zhì)。

-毒品的種類(lèi)：根據(jù)毒品的化學(xué)成分和作用機(jī)理，可分為麻醉藥品、精神藥品和毒品。

2.毒品的危害

-對(duì)個(gè)人：損害身體健康，導(dǎo)致心理依賴(lài)，引發(fā)犯罪行為，影響學(xué)業(yè)和事業(yè)。

-對(duì)家庭：破壞家庭和諧，導(dǎo)致家庭矛盾，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

-對(duì)社會(huì)：誘發(fā)犯罪，破壞社會(huì)治安，影響社會(huì)穩(wěn)定。

3.毒品的識(shí)別與預(yù)防

-識(shí)別毒品：通過(guò)外觀、氣味、包裝、用途等方面識(shí)別毒品。

-預(yù)防毒品：提高自我保護(hù)意識(shí)，遵守法律法規(guī)，抵制不良誘惑。

4.青少年如何遠(yuǎn)離毒品

-增強(qiáng)法制觀念：了解毒品的相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)遵守。

-培養(yǎng)健康生活方式：保持良好的作息，遠(yuǎn)離不良誘惑。

-提高心理素質(zhì)：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)心理承受能力。

-樹(shù)立正確價(jià)值觀：明確人生目標(biāo)，追求積極向上的生活。

5.毒品危害的案例分析與啟示

-分析毒品濫用導(dǎo)致的個(gè)人、家庭和社會(huì)問(wèn)題。

-啟示：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

6.禁毒宣傳與教育

-禁毒宣傳：通過(guò)各種渠道宣傳毒品的危害，提高公眾的禁毒意識(shí)。

-禁毒教育：在學(xué)校、家庭、社會(huì)等層面開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)能力。

7.家校合作與社區(qū)支持

-家校合作：家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，共同抵制毒品。

-社區(qū)支持：社區(qū)組織開(kāi)展禁毒活動(dòng)，為青少年提供健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

8.禁毒法律法規(guī)

-了解我國(guó)禁毒法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)刑法》等。

-遵守法律法規(guī)，自覺(jué)抵制毒品。

9.國(guó)際禁毒合作

-了解國(guó)際禁毒形勢(shì)，積極參與國(guó)際禁毒合作。

-傳播禁毒理念，共同打擊毒品犯罪。

10.禁毒工作的重要性和緊迫性

-禁毒工作關(guān)系到國(guó)家、民族和人民的利益。

-禁毒工作具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①毒品定義與種類(lèi)

-毒品：依賴(lài)性、濫用性、非法性的物質(zhì)

-種類(lèi)：麻醉藥品、精神藥品、毒品

②毒品危害

-個(gè)人：健康損害、心理依賴(lài)、犯罪行為、學(xué)業(yè)事業(yè)影響

-家庭：家庭和諧破壞、矛盾增加、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

-社會(huì)：犯罪誘發(fā)、治安破壞、社會(huì)穩(wěn)定影響

③預(yù)防毒品方法

-提高自我保護(hù)意識(shí)

-遵守法律法規(guī)

-抵制不良誘惑

④青少年遠(yuǎn)離毒品

-增強(qiáng)法制觀念

-培養(yǎng)健康生活方式

-提高心理素質(zhì)

-樹(shù)立正確價(jià)值觀

⑤毒品識(shí)別與預(yù)防

-識(shí)別方法：外觀、氣味、包裝、用途

-預(yù)防措施：提高警惕、增強(qiáng)辨別能力

⑥禁毒宣傳與教育

-宣傳渠道：多種途徑宣傳毒品危害

-教育活動(dòng)：學(xué)校、家庭、社會(huì)層面的禁毒教育

⑦家校合作與社區(qū)支持

-家校合作：家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

-社區(qū)支持：社區(qū)活動(dòng)提供健康成長(zhǎng)環(huán)境

⑧禁毒法律法規(guī)

-法律：《中華人民共和國(guó)禁毒法》

-法規(guī)：《中華人民共和國(guó)刑法》等

⑨國(guó)際禁毒合作

-了解國(guó)際形勢(shì)

-參與國(guó)際禁毒合作

⑩禁毒工作重要性

-國(guó)家、民族、人民利益

-長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《中國(guó)禁毒史話(huà)》節(jié)選，通過(guò)了解我國(guó)禁毒的歷史，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品問(wèn)題的嚴(yán)重性和禁毒工作的必要性。

b.視頻資源：播放禁毒宣傳短片，如《無(wú)毒青春》等，直觀展示毒品的危害，提高學(xué)生的警惕性。

2.拓展要求：

a.鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《中國(guó)禁毒史話(huà)》節(jié)選，了解我國(guó)禁毒的歷史背景和發(fā)展歷程。

b.觀看禁毒宣傳短片，關(guān)注毒品的危害，思考如何在自己的生活中遠(yuǎn)離毒品。

c.學(xué)生可以記錄下觀看視頻后的感想和心得，形成書(shū)面材料，以便在課堂上分享。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

a.教師可推薦《中國(guó)禁毒史話(huà)》等書(shū)籍，為學(xué)生提供更多閱讀材料。

b.教師解答學(xué)生在閱讀和觀看視頻過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生深入理解禁毒知識(shí)。

c.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看視頻的收獲，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。

d.鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的禁毒宣傳活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

e.教師可設(shè)計(jì)課后作業(yè)，如撰寫(xiě)禁毒宣傳文稿、制作禁毒宣傳海報(bào)等，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，傳播禁毒理念。

4.課后作業(yè)示例：

a.撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己如何遠(yuǎn)離毒品的計(jì)劃，包括日常生活、學(xué)習(xí)、社交等方面的具體措施。

b.收集身邊的禁毒宣傳資料，如海報(bào)、傳單等，整理成冊(cè)，進(jìn)行展示和分享。

c.設(shè)計(jì)一個(gè)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高公眾的禁毒意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的，通過(guò)展示一些健康生活的圖片，學(xué)生們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)課程產(chǎn)生了興趣。我注意到他們對(duì)于毒品問(wèn)題的好奇心很強(qiáng)烈，這讓我感到很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明他們對(duì)于生命安全和健康生活的話(huà)題比較敏感。

在講解毒品的危害時(shí)，我盡量用了一些具體的案例，希望學(xué)生們能夠通過(guò)這些故事來(lái)深刻理解毒品的危害。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于這些案例很感興趣，他們提問(wèn)了很多問(wèn)題，我也盡量一一解答。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，案例教學(xué)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有效的，因?yàn)樗麄兏菀淄ㄟ^(guò)故事來(lái)吸收知識(shí)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生們模擬生活中可能遇到的毒品誘惑情境。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得做得很好，學(xué)生們參與度很高，他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何拒絕毒品和應(yīng)對(duì)誘惑的方法掌握得還不夠好，這可能是由于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中很少遇到這樣的情況。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們完成了一些課后練習(xí)題，并制作了禁毒宣傳海報(bào)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谥谱骱?bào)的時(shí)候，不僅用到了課堂上學(xué)的知識(shí)，還發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，這讓我很欣慰。不過(guò)，也有一些學(xué)生對(duì)于海報(bào)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容把握得不夠好，這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中還需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題和不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于毒品的危害認(rèn)識(shí)還不夠深刻，他們?cè)谏钪锌赡芎茈y遇到這樣的情況，所以對(duì)于毒品的危險(xiǎn)性和預(yù)防措施的理解還不夠到位。此外，我在課堂上的講解可能有些枯燥，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中采取