2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——校園安全隱患排查與整改考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于校園常見(jiàn)安全隱患？（）A.消防通道堵塞B.食堂食品衛(wèi)生問(wèn)題C.教室電路老化D.校園周邊商鋪合規(guī)性2.以下哪種方法不屬于校園安全隱患的識(shí)別方法？（）A.日常巡查B.消防演練C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查3.評(píng)估校園安全隱患風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)時(shí)，通常不考慮的因素是？（）A.潛在事故發(fā)生的可能性B.事故發(fā)生后可能造成的損失C.安全隱患的發(fā)現(xiàn)時(shí)間D.安全隱患的整改難度4.發(fā)現(xiàn)校園安全隱患后，首先應(yīng)該采取的措施是？（）A.立即上報(bào)B.嘗試自行整改C.向周?chē)瑢W(xué)求助D.記錄隱患信息5.校園消防安全管理中，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？（）A.定期檢查消防設(shè)施B.禁止在教學(xué)樓內(nèi)使用明火C.安全出口保持暢通D.在宿舍內(nèi)私拉亂接電線(xiàn)6.以下哪種措施不屬于校園安全隱患的整改措施？（）A.消除隱患B.控制風(fēng)險(xiǎn)C.加強(qiáng)宣傳教育D.提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)7.《中華人民共和國(guó)消防法》適用于？（）A.所有單位和個(gè)人B.只有消防救援機(jī)構(gòu)C.只有學(xué)校D.只有公共場(chǎng)所8.校園安全管理中，哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校安全工作？（）A.后勤處B.學(xué)生處C.安全保衛(wèi)處D.教務(wù)處9.以下哪項(xiàng)不屬于校園安全管理的組織架構(gòu)中的職責(zé)？（）A.安全責(zé)任人定期檢查安全工作B.安全員負(fù)責(zé)具體安全事務(wù)的執(zhí)行C.教職工負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的完成D.學(xué)生負(fù)責(zé)參加安全培訓(xùn)10.校園安全管理的根本目標(biāo)是？（）A.降低事故發(fā)生率B.減少經(jīng)濟(jì)損失C.維護(hù)校園安全穩(wěn)定D.提高學(xué)校聲譽(yù)二、判斷題（每題2分，共20分）1.校園安全隱患排查是被動(dòng)的事后補(bǔ)救措施。（）2.安全隱患的評(píng)估只需要考慮其可能造成的經(jīng)濟(jì)損失。（）3.校園安全隱患報(bào)告應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。（）4.安全隱患整改完畢后，無(wú)需進(jìn)行復(fù)查。（）5.校園安全管理工作只需要安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)。（）6.網(wǎng)絡(luò)安全不屬于校園安全隱患的范疇。（）7.實(shí)驗(yàn)室安全管理制度只需要實(shí)驗(yàn)室人員了解。（）8.學(xué)生在發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，可以隱瞞不報(bào)。（）9.校園安全管理的最高目標(biāo)是預(yù)防事故發(fā)生。（）10.安全宣傳教育是校園安全管理的重要環(huán)節(jié)。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.校園安全隱患排查通常包括______、______和______三種方式。2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本要素包括______、______和______。3.校園安全隱患報(bào)告一般需要包括______、______、______和______等內(nèi)容。4.校園消防安全管理中，“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針是指______。5.校園安全管理的組織架構(gòu)通常包括______、______和______三個(gè)層次。6.網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為校園安全管理工作的重要組成部分，常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅包括______、______和______。7.實(shí)驗(yàn)室安全管理的核心原則是______。8.學(xué)生在發(fā)現(xiàn)校園安全隱患時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向______或______報(bào)告。9.校園安全管理的目的是為師生創(chuàng)造一個(gè)______、______、______的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。10.安全宣傳教育的主要目的是提高師生的______和______。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述校園安全隱患排查的程序。2.簡(jiǎn)述校園安全隱患整改的一般步驟。3.簡(jiǎn)述校園消防安全管理的主要措施。4.簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)安全在校園安全管理中的重要性。五、論述題（10分）結(jié)合實(shí)際，論述如何加強(qiáng)校園安全隱患排查與整改工作，構(gòu)建平安校園。試卷答案一、選擇題1.D解析：校園周邊商鋪合規(guī)性屬于校園安全管理的外部環(huán)境因素，不屬于校園內(nèi)部安全隱患。2.B解析：消防演練是檢驗(yàn)消防設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案的有效性，是安全隱患排查的一部分，但不是識(shí)別方法。3.C解析：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估考慮的是潛在事故發(fā)生的可能性、事故發(fā)生后可能造成的損失以及風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率，不直接考慮隱患的發(fā)現(xiàn)時(shí)間。4.A解析：發(fā)現(xiàn)安全隱患后，首要任務(wù)是確保安全，并及時(shí)上報(bào)給相關(guān)部門(mén)處理，而不是立即自行整改或求助他人。5.D解析：在宿舍內(nèi)私拉亂接電線(xiàn)屬于嚴(yán)重的安全隱患，容易引發(fā)火災(zāi)，是錯(cuò)誤的做法。6.D解析：提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與校園安全隱患的整改無(wú)關(guān)，不屬于整改措施。7.A解析：《中華人民共和國(guó)消防法》適用于中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)所有單位和個(gè)人的消防安全活動(dòng)。8.C解析：安全保衛(wèi)處是負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作的職能部門(mén)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校安全工作。9.C解析：教職工的主要職責(zé)是完成教學(xué)任務(wù)，雖然也需要遵守安全規(guī)定，但不是安全管理的組織架構(gòu)中的職責(zé)。10.C解析：校園安全管理的根本目標(biāo)是維護(hù)校園安全穩(wěn)定，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。二、判斷題1.×解析：校園安全隱患排查應(yīng)該是主動(dòng)的、預(yù)防性的工作，目的是提前發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，而不是被動(dòng)的事后補(bǔ)救。2.×解析：安全隱患的評(píng)估需要綜合考慮其可能造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響等多種因素，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)損失。3.√解析：校園安全隱患報(bào)告應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地反映隱患的情況，以便相關(guān)部門(mén)及時(shí)處理。4.×解析：安全隱患整改完畢后，需要進(jìn)行復(fù)查，確保隱患已經(jīng)徹底消除，防止問(wèn)題反彈。5.×解析：校園安全管理工作需要全校師生的共同參與，各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，而不僅僅是安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)。6.×解析：網(wǎng)絡(luò)安全是校園安全隱患的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息泄露等安全事件對(duì)校園安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。7.×解析：實(shí)驗(yàn)室安全管理制度需要所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員了解并遵守，而不僅僅是實(shí)驗(yàn)室人員。8.×解析：學(xué)生在發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，有責(zé)任和義務(wù)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告，隱瞞不報(bào)可能會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。9.√解析：預(yù)防事故發(fā)生是校園安全管理的核心目標(biāo)，通過(guò)排查和整改安全隱患，可以最大限度地減少事故發(fā)生的可能性。10.√解析：安全宣傳教育是提高師生安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的重要手段，是校園安全管理的重要環(huán)節(jié)。三、填空題1.日常巡查，定期檢查，專(zhuān)項(xiàng)檢查解析：校園安全隱患排查通常采用日常巡查、定期檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查三種方式，分別對(duì)應(yīng)不同范圍和頻率的安全檢查。2.潛在事故發(fā)生的可能性，事故發(fā)生后可能造成的損失，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率解析：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本要素包括潛在事故發(fā)生的可能性、事故發(fā)生后可能造成的損失以及風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率，這三個(gè)要素共同決定了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。3.隱患描述，隱患部位，隱患等級(jí)，整改建議解析：校園安全隱患報(bào)告一般需要包括隱患的詳細(xì)描述、隱患發(fā)生的具體部位、隱患的等級(jí)以及針對(duì)隱患的整改建議等內(nèi)容。4.消防工作以預(yù)防為主，防消結(jié)合解析：校園消防安全管理中，“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針是指將消防工作重心放在預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生上，同時(shí)要做好滅火救援的準(zhǔn)備工作。5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，各部門(mén)，全體師生解析：校園安全管理的組織架構(gòu)通常包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層、各部門(mén)和全體師生三個(gè)層次，分別負(fù)責(zé)不同層面的安全管理工作。6.網(wǎng)絡(luò)攻擊，病毒入侵，信息泄露解析：網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為校園安全管理工作的重要組成部分，常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅包括網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒入侵、信息泄露等。7.預(yù)防為主解析：實(shí)驗(yàn)室安全管理的核心原則是預(yù)防為主，通過(guò)加強(qiáng)安全管理措施，防止實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。8.安全保衛(wèi)處，老師解析：學(xué)生在發(fā)現(xiàn)校園安全隱患時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向安全保衛(wèi)處或老師報(bào)告，以便及時(shí)處理。9.安全，穩(wěn)定，和諧解析：校園安全管理的目的是為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。10.安全意識(shí)，安全技能解析：安全宣傳教育的主要目的是提高師生的安全意識(shí)和安全技能，使他們能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)定，預(yù)防安全事故的發(fā)生。四、簡(jiǎn)答題1.校園安全隱患排查的程序一般包括：制定排查計(jì)劃，明確排查范圍、內(nèi)容、方法和時(shí)間等；組織實(shí)施排查，通過(guò)日常巡查、定期檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查等方式，對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行全面排查；記錄排查結(jié)果，將排查發(fā)現(xiàn)的隱患詳細(xì)記錄下來(lái)，包括隱患描述、隱患部位、隱患等級(jí)等信息；上報(bào)排查結(jié)果，將排查結(jié)果及時(shí)上報(bào)給相關(guān)部門(mén)，以便及時(shí)處理。2.校園安全隱患整改的一般步驟包括：制定整改方案，根據(jù)隱患的等級(jí)和性質(zhì)，制定具體的整改方案，明確整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)間等；組織實(shí)施整改，按照整改方案的要求，采取相應(yīng)的措施消除隱患；復(fù)查整改結(jié)果，整改完成后，對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，確保隱患已經(jīng)徹底消除；建立長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題，建立長(zhǎng)效機(jī)制，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。3.校園消防安全管理的主要措施包括：建立健全消防安全管理制度，明確各部門(mén)和人員的消防安全職責(zé)；定期檢查消防設(shè)施，確保消防設(shè)施完好有效；加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生的消防安全意識(shí)和技能；組織消防演練，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的能力；建立火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理程序。4.網(wǎng)絡(luò)安全在校園安全管理中的重要性體現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為師生學(xué)習(xí)、工作和生活的重要工具，網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生會(huì)對(duì)師生的正常學(xué)習(xí)和生活造成嚴(yán)重干擾；網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息泄露等安全事件對(duì)校園安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，可能導(dǎo)致個(gè)人信息泄露、財(cái)產(chǎn)損失甚至國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，可以提高校園的安全性，保障師生的合法權(quán)益，維護(hù)校園的穩(wěn)定。五、論述題加強(qiáng)校園安全隱患排查與整改工作，構(gòu)建平安校園，需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，建立健全校園安全隱患排查與整改工作機(jī)制。學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的安全管理工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的安全工作。制定完善的校園安全隱患排查與整改制度，明確排查的頻率、內(nèi)容、方法、責(zé)任人和整改的要求，確保安全隱患排查與整改工作規(guī)范化、制度化。其次，加強(qiáng)校園安全隱患排查力度。學(xué)校應(yīng)定期組織安全檢查，對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。同時(shí)，要鼓勵(lì)師生積極參與安全隱患排查，建立安全隱患報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高師生發(fā)現(xiàn)和報(bào)告安全隱患的積極性。再