2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)對監(jiān)獄管理的啟示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)結(jié)構(gòu)理論解釋的犯罪原因？A.社會(huì)階層差異導(dǎo)致的機(jī)會(huì)不平等B.社區(qū)凝聚力減弱C.文化沖突D.紀(jì)律和控制的削弱2.根據(jù)緊張理論，當(dāng)個(gè)體向上流動(dòng)受阻時(shí)，可能產(chǎn)生的緊張狀態(tài)是？A.自我實(shí)現(xiàn)B.逃避現(xiàn)實(shí)C.緊張D.社會(huì)適應(yīng)3.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪的主要原因是？A.個(gè)體缺乏社會(huì)聯(lián)系B.個(gè)體追求刺激C.個(gè)體道德感缺失D.個(gè)體智力低下4.在監(jiān)獄管理中，以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)刑罰個(gè)別化原則？A.對所有罪犯采用統(tǒng)一的關(guān)押方式B.根據(jù)罪犯的犯罪類型和刑期長短進(jìn)行分類關(guān)押C.對所有罪犯實(shí)施相同的教育改造內(nèi)容D.對所有罪犯采用相同的勞動(dòng)改造強(qiáng)度5.監(jiān)獄分類的主要依據(jù)是？A.罪犯的性別B.罪犯的年齡C.罪犯的犯罪類型和危險(xiǎn)程度D.罪犯的社會(huì)背景6.刑罰執(zhí)行過程中的“再社會(huì)化”目標(biāo)是指？A.讓罪犯學(xué)會(huì)更多的犯罪技巧B.讓罪犯放棄犯罪思想C.讓罪犯重新適應(yīng)社會(huì)生活D.讓罪犯接受監(jiān)獄的統(tǒng)治7.標(biāo)簽理論認(rèn)為，犯罪行為的發(fā)生主要與以下哪項(xiàng)因素有關(guān)？A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況B.個(gè)體心理特征C.社會(huì)對個(gè)體的標(biāo)簽D.家庭教育環(huán)境8.在監(jiān)獄管理中，以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)人道主義原則？A.對罪犯進(jìn)行嚴(yán)格的體罰B.為罪犯提供必要的醫(yī)療保健C.對罪犯進(jìn)行強(qiáng)制性的宗教灌輸D.對罪犯進(jìn)行長時(shí)間的單獨(dú)監(jiān)禁9.犯罪預(yù)防理論中，一般預(yù)防主要針對的是？A.已經(jīng)犯罪的人B.可能犯罪的人C.已經(jīng)犯罪的人的再次犯罪D.可能犯罪的人的再次犯罪10.運(yùn)用社會(huì)控制理論分析監(jiān)獄管理問題，可以發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄管理中存在的哪些問題？A.監(jiān)獄環(huán)境過于封閉，導(dǎo)致罪犯與社會(huì)脫節(jié)B.監(jiān)獄管理過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致罪犯產(chǎn)生逆反心理C.監(jiān)獄缺乏對罪犯的社會(huì)支持，導(dǎo)致罪犯難以回歸社會(huì)D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分）1.犯罪學(xué)主要研究______、______和______現(xiàn)象及其規(guī)律。2.監(jiān)獄管理的核心目標(biāo)是______。3.刑罰執(zhí)行的基本原則包括______、______和______。4.罪犯改造的主要內(nèi)容包括______、______和______。5.監(jiān)獄暴力主要包括______、______和______。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社會(huì)過程理論的主要觀點(diǎn)。2.簡述監(jiān)獄分類的意義。3.簡述罪犯心理的主要特點(diǎn)。4.簡述監(jiān)獄管理中存在的主要問題。四、論述題（10分）運(yùn)用標(biāo)簽理論分析監(jiān)獄管理中存在的標(biāo)簽化現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。五、案例分析題（20分）某監(jiān)獄發(fā)生一起嚴(yán)重的囚犯暴力事件，造成一名囚犯死亡。請運(yùn)用犯罪學(xué)理論分析這起事件發(fā)生的原因，并提出預(yù)防類似事件發(fā)生的措施。試卷答案一、選擇題1.C解析：社會(huì)結(jié)構(gòu)理論主要關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)因素對犯罪的影響，如社會(huì)階層差異、社區(qū)凝聚力、紀(jì)律和控制的削弱等。文化沖突屬于沖突理論的觀點(diǎn)。2.C解析：緊張理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體向上流動(dòng)受阻時(shí)，會(huì)產(chǎn)生無法釋放的緊張狀態(tài)，這種緊張狀態(tài)可能導(dǎo)致犯罪行為。3.A解析：社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體之所以不犯罪，是因?yàn)樗麄兣c社會(huì)的聯(lián)系緊密，受到社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀的約束。缺乏社會(huì)聯(lián)系是導(dǎo)致犯罪的的重要原因。4.B解析：刑罰個(gè)別化原則要求根據(jù)罪犯的具體情況，采取不同的刑罰措施。根據(jù)罪犯的犯罪類型和刑期長短進(jìn)行分類關(guān)押，體現(xiàn)了刑罰個(gè)別化原則。5.C解析：監(jiān)獄分類的主要依據(jù)是罪犯的犯罪類型和危險(xiǎn)程度，將不同類型的罪犯和不同危險(xiǎn)程度的罪犯分開關(guān)押，有利于提高監(jiān)獄管理效率和安全水平。6.C解析：再社會(huì)化是指幫助罪犯改變犯罪思維，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范，重新適應(yīng)社會(huì)生活。這是刑罰執(zhí)行過程中的重要目標(biāo)。7.C解析：標(biāo)簽理論認(rèn)為，社會(huì)對個(gè)體的標(biāo)簽會(huì)影響個(gè)體的自我認(rèn)同和行為選擇，標(biāo)簽一旦貼上，個(gè)體就容易被塑造成“罪犯”形象，從而更容易犯罪。8.B解析：人道主義原則要求尊重罪犯的人格尊嚴(yán)，保障罪犯的基本權(quán)利。為罪犯提供必要的醫(yī)療保健體現(xiàn)了人道主義原則。9.B解析：一般預(yù)防是指通過懲罰犯罪分子，威懾潛在的犯罪分子，防止犯罪的發(fā)生。一般預(yù)防主要針對的是可能犯罪的人。10.D解析：運(yùn)用社會(huì)控制理論分析監(jiān)獄管理問題，可以發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄環(huán)境過于封閉，導(dǎo)致罪犯與社會(huì)脫節(jié)；監(jiān)獄管理過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致罪犯產(chǎn)生逆反心理；監(jiān)獄缺乏對罪犯的社會(huì)支持，導(dǎo)致罪犯難以回歸社會(huì)。這些都是監(jiān)獄管理中存在的問題。二、填空題1.犯罪犯罪原因犯罪預(yù)防2.刑罰執(zhí)行3.刑罰法定刑罰公正刑罰人道4.思想教育文化教育勞動(dòng)教育5.人身攻擊財(cái)產(chǎn)侵害日常沖突三、簡答題1.社會(huì)過程理論主要觀點(diǎn)：社會(huì)過程理論認(rèn)為，犯罪是個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)過程中逐漸學(xué)習(xí)的結(jié)果。該理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)習(xí)、社會(huì)化和社會(huì)解組的作用。例如，社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體通過觀察和模仿他人的行為，學(xué)習(xí)到犯罪行為。社會(huì)解組理論認(rèn)為，當(dāng)社會(huì)紐帶weakening時(shí)，個(gè)體更容易犯罪。2.監(jiān)獄分類的意義：監(jiān)獄分類的意義在于提高監(jiān)獄管理效率和安全水平，有利于對不同類型的罪犯采取不同的管理措施，有利于對罪犯進(jìn)行針對性的教育改造，有利于預(yù)防監(jiān)獄暴力和犯罪。3.罪犯心理的主要特點(diǎn)：罪犯心理的主要特點(diǎn)包括：自我中心、逆反心理、攻擊性、依賴性、焦慮癥等。這些特點(diǎn)是由于罪犯長期處于監(jiān)獄環(huán)境中，與社會(huì)脫節(jié)，缺乏社會(huì)支持等原因造成的。4.監(jiān)獄管理中存在的主要問題：監(jiān)獄管理中存在的主要問題包括：監(jiān)獄暴力、罪犯心理問題、再社會(huì)化困難、監(jiān)獄管理效率低下、監(jiān)獄腐敗等。四、論述題運(yùn)用標(biāo)簽理論分析監(jiān)獄管理中存在的標(biāo)簽化現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。答案要點(diǎn)：1.標(biāo)簽理論認(rèn)為，社會(huì)對個(gè)體的標(biāo)簽會(huì)影響個(gè)體的自我認(rèn)同和行為選擇。在監(jiān)獄管理中，罪犯一旦被貼上“罪犯”標(biāo)簽，就容易被社會(huì)排斥和歧視，難以回歸社會(huì)。2.監(jiān)獄管理中的標(biāo)簽化現(xiàn)象主要體現(xiàn)在：對罪犯進(jìn)行分類關(guān)押，對不同類型的罪犯采取不同的管理措施，對罪犯進(jìn)行強(qiáng)制性的教育改造等。3.標(biāo)簽化現(xiàn)象的負(fù)面影響：標(biāo)簽化現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致罪犯產(chǎn)生自卑心理和逆反心理，加劇監(jiān)獄暴力，不利于罪犯的再社會(huì)化。4.改進(jìn)措施：減少對罪犯的標(biāo)簽化，加強(qiáng)對罪犯的尊重和理解，為罪犯提供更多的社會(huì)支持，幫助罪犯回歸社會(huì)。五、案例分析題某監(jiān)獄發(fā)生一起嚴(yán)重的囚犯暴力事件，造成一名囚犯死亡。請運(yùn)用犯罪學(xué)理論分析這起事件發(fā)生的原因，并提出預(yù)防類似事件發(fā)生的措施。答案要點(diǎn)：1.犯罪原因分析：*社會(huì)結(jié)構(gòu)理論：監(jiān)獄內(nèi)存在社會(huì)階層差異，導(dǎo)致囚犯之間產(chǎn)生矛盾和沖突。*社會(huì)過程理論：囚犯在監(jiān)獄內(nèi)學(xué)會(huì)了暴力行為，并將其視為解決沖突的主要手段。*標(biāo)簽理論：囚犯被貼上“罪犯”標(biāo)簽，導(dǎo)致其被社會(huì)排斥，更容易產(chǎn)生暴力行為。*罪犯心理：