第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁幼師崗前考試論述題及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.幼兒園晨檢工作的主要目的是什么？

A.確認(rèn)幼兒是否按時到園

B.檢查幼兒身體健康狀況，預(yù)防疾病傳播

C.了解幼兒當(dāng)日飲食安排

D.與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)

2.在組織幼兒進行戶外活動時，以下哪種行為是符合安全規(guī)范的？

A.允許幼兒在滑梯上追逐打鬧

B.確保幼兒與教師人數(shù)比例不低于1:10

C.在沙池內(nèi)放置尖銳玩具

D.讓幼兒自行穿越馬路邊

3.幼兒園教育活動的核心目標(biāo)是什么？

A.掌握特定學(xué)科知識

B.促進幼兒全面發(fā)展

C.完成教學(xué)計劃

D.提升教師專業(yè)技能

4.當(dāng)幼兒之間發(fā)生輕微爭執(zhí)時，教師應(yīng)該采取哪種處理方式？

A.立即將雙方隔離

B.帶領(lǐng)幼兒集體批評

C.引導(dǎo)幼兒自行協(xié)商解決

D.代為調(diào)解并給出評判

5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要原則不包括以下哪項？

A.安全性

B.經(jīng)濟性

C.復(fù)雜性

D.開放性

6.在幼兒園語言教育活動中，教師通過講故事的方式主要培養(yǎng)幼兒的什么能力？

A.數(shù)理邏輯能力

B.藝術(shù)表現(xiàn)能力

C.語言表達能力

D.身體協(xié)調(diào)能力

7.幼兒園音樂教育活動的主要形式不包括以下哪項？

A.學(xué)唱兒歌

B.觸摸樂器

C.編寫樂曲

D.創(chuàng)編舞蹈

8.幼兒園科學(xué)教育活動中，教師通過引導(dǎo)幼兒觀察植物生長的過程，主要培養(yǎng)幼兒的什么品質(zhì)？

A.獨立思考能力

B.好奇心與探究精神

C.邏輯推理能力

D.記憶力

9.幼兒園社會教育活動中，教師通過角色扮演游戲，主要培養(yǎng)幼兒的什么能力？

A.創(chuàng)造能力

B.社會交往能力

C.視覺空間能力

D.動手操作能力

10.幼兒園健康教育活動的主要內(nèi)容包括哪些？

A.計算技能訓(xùn)練

B.飲食習(xí)慣培養(yǎng)

C.字母認(rèn)讀

D.閱讀理解

11.幼兒園教師與家長溝通的主要方式不包括以下哪項？

A.家訪

B.電話溝通

C.問卷調(diào)查

D.網(wǎng)絡(luò)直播

12.幼兒園一日生活流程安排的主要依據(jù)是什么？

A.教師個人習(xí)慣

B.幼兒年齡特點

C.園長主觀意愿

D.社會輿論要求

13.幼兒園教師在組織活動時，應(yīng)該遵循的主要原則不包括以下哪項？

A.目標(biāo)性原則

B.科學(xué)性原則

C.隨意性原則

D.發(fā)展適宜性原則

14.幼兒園教育評價的主要目的是什么？

A.對教師進行考核

B.對幼兒進行全面了解，促進其發(fā)展

C.完成上級檢查任務(wù)

D.比較幼兒之間的差距

15.幼兒園教師在教育活動中應(yīng)該扮演的主要角色是什么？

A.管理者

B.主導(dǎo)者

C.合作者

D.監(jiān)督者

16.幼兒園教師在處理幼兒不良行為時，應(yīng)該遵循的主要原則不包括以下哪項？

A.及時制止

B.冷靜處理

C.懲罰為主

D.以教育為主

17.幼兒園教育活動的內(nèi)容不包括以下哪方面？

A.體育活動

B.語言活動

C.抽象數(shù)學(xué)

D.藝術(shù)活動

18.幼兒園教師在組織教育活動時，應(yīng)該注意的主要問題不包括以下哪項？

A.活動目標(biāo)的適宜性

B.活動內(nèi)容的趣味性

C.活動形式的單一性

D.活動過程的靈活性

19.幼兒園教師在教育活動中應(yīng)該遵循的主要要求不包括以下哪項？

A.尊重幼兒

B.愛護幼兒

C.要求幼兒絕對服從

D.鼓勵幼兒探索

20.幼兒園教育活動的組織形式不包括以下哪項？

A.集體活動

B.小組活動

C.個別活動

D.家庭活動

二、多選題（共20分，多選、錯選不得分）

21.幼兒園晨檢工作主要包括哪些內(nèi)容？

A.觀察幼兒精神狀態(tài)

B.檢查幼兒體溫

C.了解幼兒飲食情況

D.觀察幼兒皮膚是否有異常

E.檢查幼兒是否攜帶危險品

22.幼兒園戶外活動安全措施主要包括哪些？

A.提供安全場地

B.配備足夠教師

C.限制活動時間

D.提供安全玩具

E.制定應(yīng)急預(yù)案

23.幼兒園教育活動的主要目標(biāo)包括哪些？

A.促進幼兒身體發(fā)展

B.促進幼兒認(rèn)知發(fā)展

C.促進幼兒社會性發(fā)展

D.促進幼兒語言發(fā)展

E.提升幼兒學(xué)習(xí)成績

24.幼兒園教師在處理幼兒爭執(zhí)時，應(yīng)該注意哪些問題？

A.了解爭執(zhí)原因

B.引導(dǎo)幼兒協(xié)商

C.及時介入調(diào)解

D.對幼兒進行批評

E.培養(yǎng)幼兒競爭意識

25.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要形式包括哪些？

A.物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)

B.心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)

C.社會環(huán)境創(chuàng)設(shè)

D.文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

E.自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)

26.幼兒園語言教育活動的主要形式包括哪些？

A.故事講述

B.繪本閱讀

C.角色扮演

D.詩歌朗誦

E.數(shù)學(xué)計算

27.幼兒園科學(xué)教育活動的主要特點包括哪些？

A.探究性

B.趣味性

C.實踐性

D.理論性

E.系統(tǒng)性

28.幼兒園社會教育活動的主要內(nèi)容包括哪些？

A.自我認(rèn)識

B.人際交往

C.道德品質(zhì)培養(yǎng)

D.社會規(guī)則學(xué)習(xí)

E.文化知識學(xué)習(xí)

29.幼兒園健康教育活動的主要形式包括哪些？

A.體育活動

B.生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

C.安全教育

D.心理健康教育

E.藝術(shù)欣賞

30.幼兒園教師與家長溝通的主要目的包括哪些？

A.了解幼兒在園表現(xiàn)

B.反饋幼兒在家庭表現(xiàn)

C.共同探討教育方法

D.完成家園聯(lián)系表

E.提升教師自身形象

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.幼兒園晨檢工作只需要在早晨進行一次即可。()

32.幼兒園戶外活動時，教師可以離開幼兒獨自處理其他事務(wù)。()

33.幼兒園教育活動的目標(biāo)應(yīng)該是越具體越好。()

34.幼兒園教師在處理幼兒爭執(zhí)時，應(yīng)該以批評為主。()

35.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)只需要注重美觀即可。()

36.幼兒園語言教育活動的主要目的是讓幼兒掌握語言知識。()

37.幼兒園科學(xué)教育活動的主要目的是讓幼兒掌握科學(xué)知識。()

38.幼兒園社會教育活動的主要目的是讓幼兒學(xué)會競爭。()

39.幼兒園健康教育活動只需要關(guān)注幼兒身體健康即可。()

40.幼兒園教師與家長溝通只需要在家長會進行。()

四、填空題（共10分，每空1分）

41.幼兒園教育的核心是促進幼兒的________發(fā)展。

42.幼兒園晨檢工作主要包括________、________和________三個環(huán)節(jié)。

43.幼兒園教師與家長溝通的主要方式包括________、________和________。

44.幼兒園教育活動的組織形式主要包括________、________和________。

45.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要原則包括________、________和________。

五、簡答題（共30分）

46.簡述幼兒園教師與家長溝通的注意事項。

47.簡述幼兒園一日生活流程安排的主要依據(jù)。

48.簡述幼兒園教師在組織教育活動時應(yīng)該遵循的主要原則。

49.簡述幼兒園健康教育活動的主要內(nèi)容包括哪些。

六、案例分析題（共20分）

50.某幼兒園教師在組織幼兒進行戶外活動時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在滑梯上追逐打鬧，另一名幼兒在沙池內(nèi)玩水時不慎將沙子弄到其他幼兒身上，導(dǎo)致兩人發(fā)生爭執(zhí)。請結(jié)合案例，分析該教師應(yīng)該采取哪些措施處理這一情況，并說明處理原則。

參考答案及解析

參考答案

一、單選題（共20分）

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.C

7.C

8.B

9.B

10.B

11.D

12.B

13.C

14.B

15.C

16.C

17.C

18.C

19.C

20.D

二、多選題（共20分，多選、錯選不得分）

21.ABDE

22.ABDE

23.ABCD

24.ABC

25.ABCDE

26.ABCD

27.ABC

28.ABCD

29.ABCD

30.ABC

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.×

32.×

33.×

34.×

35.×

36.×

37.×

38.×

39.×

40.×

四、填空題（共10分，每空1分）

41.全面

42.觀察幼兒身體狀況、詢問幼兒在家情況、檢查幼兒是否攜帶危險品

43.家訪、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通

44.集體活動、小組活動、個別活動

45.安全性、教育性、兒童化

五、簡答題（共30分）

46.答：

①尊重家長，平等溝通；

②注重溝通方式，選擇合適時機；

③以正面引導(dǎo)為主，避免批評指責(zé)；

④及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，共同探討教育方法；

⑤建立良好的家園合作關(guān)系。

47.答：

①幼兒年齡特點；

②幼兒發(fā)展需求；

③教育目標(biāo)；

④幼兒園實際情況。

48.答：

①目標(biāo)性原則；

②科學(xué)性原則；

③發(fā)展適宜性原則；

④靈活性原則；

⑤生活化原則。

49.答：

①體育活動；

②生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)；

③安全教育；

④健康知識教育；

⑤心理健康教育。

六、案例分析題（共20分）

案例背景分析：該案例中，一名幼兒在滑梯上追逐打鬧，違反了幼兒園戶外活動安全規(guī)范；另一名幼兒在沙池內(nèi)玩水時不慎將沙子弄到其他幼兒身上，導(dǎo)致兩人發(fā)生爭執(zhí)，屬于幼兒社會性發(fā)展中的常見問題。

問題解答：

問題1：答：①制止幼兒在滑梯上追逐打鬧，引導(dǎo)其遵守游戲規(guī)則；②檢查幼兒是否受傷，如有需要及時處理；③教育幼兒在滑梯上要排隊、不推搡，確保安全。

問題2：答：①安撫兩名幼兒情緒，引導(dǎo)其自行協(xié)商解決；②教育幼兒在游戲中要懂得分享，學(xué)會與同伴友好相處；③觀察幼兒行為，了解爭執(zhí)原因，后續(xù)進行針對性引導(dǎo)。

解析

一、單選題（共20分）

1.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園晨檢工作”模塊內(nèi)容，晨檢工作的主要目的是檢查幼兒身體健康狀況，預(yù)防疾病傳播，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為確認(rèn)幼兒是否按時到園是考勤工作，不是晨檢的主要目的；C選項錯誤，因為了解幼兒當(dāng)日飲食安排屬于膳食管理，不是晨檢的主要內(nèi)容；D選項錯誤，因為與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)屬于家園溝通，不是晨檢的主要目的。

2.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園戶外活動安全”模塊內(nèi)容，確保幼兒與教師人數(shù)比例不低于1:10是符合安全規(guī)范的做法，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為允許幼兒在滑梯上追逐打鬧存在安全隱患，不符合安全規(guī)范；C選項錯誤，因為在沙池內(nèi)放置尖銳玩具存在安全隱患，不符合安全規(guī)范；D選項錯誤，因為讓幼兒自行穿越馬路邊存在安全隱患，不符合安全規(guī)范。

3.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動目標(biāo)”模塊內(nèi)容，促進幼兒全面發(fā)展是幼兒園教育活動的核心目標(biāo)，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為掌握特定學(xué)科知識不是幼兒園教育的主要目標(biāo)；C選項錯誤，因為完成教學(xué)計劃是教育活動的過程，不是教育活動的核心目標(biāo)；D選項錯誤，因為提升教師專業(yè)技能是教師專業(yè)發(fā)展，不是教育活動的核心目標(biāo)。

4.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園幼兒行為管理”模塊內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒自行協(xié)商解決是符合教育原則的做法，因此正確答案為C。A選項錯誤，因為立即將雙方隔離不利于幼兒學(xué)會解決問題；B選項錯誤，因為帶領(lǐng)幼兒集體批評容易傷害幼兒自尊心；D選項錯誤，因為代為調(diào)解并給出評判容易養(yǎng)成幼兒依賴心理，不利于幼兒自主解決問題能力的培養(yǎng)。

5.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”模塊內(nèi)容，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要原則包括安全性、教育性、兒童化，不包括復(fù)雜性，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要原則。

6.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園語言教育活動”模塊內(nèi)容，通過講故事的方式主要培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，因此正確答案為C。A選項錯誤，因為學(xué)唱兒歌主要培養(yǎng)幼兒的音樂能力；B選項錯誤，因為觸摸樂器主要培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力；D選項錯誤，因為創(chuàng)編舞蹈主要培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

7.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園音樂教育活動”模塊內(nèi)容，編寫樂曲不屬于幼兒園音樂教育活動的主要形式，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園音樂教育活動的主要形式。

8.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園科學(xué)教育活動”模塊內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒觀察植物生長的過程，主要培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為獨立思考能力不是本案例主要培養(yǎng)的能力；C選項錯誤，因為邏輯推理能力不是本案例主要培養(yǎng)的能力；D選項錯誤，因為記憶力不是本案例主要培養(yǎng)的能力。

9.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園社會教育活動”模塊內(nèi)容，通過角色扮演游戲，主要培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為創(chuàng)造能力不是本案例主要培養(yǎng)的能力；C選項錯誤，因為視覺空間能力不是本案例主要培養(yǎng)的能力；D選項錯誤，因為動手操作能力不是本案例主要培養(yǎng)的能力。

10.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園健康教育活動”模塊內(nèi)容，飲食習(xí)慣培養(yǎng)是幼兒園健康教育活動的主要內(nèi)容包括，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為計算技能訓(xùn)練不屬于健康教育活動；C選項錯誤，因為字母認(rèn)讀不屬于健康教育活動；D選項錯誤，因為閱讀理解不屬于健康教育活動。

11.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園家園溝通”模塊內(nèi)容，幼兒園教師與家長溝通的主要方式包括家訪、電話溝通、問卷調(diào)查，不包括網(wǎng)絡(luò)直播，因此正確答案為D。A選項、B選項、C選項都是幼兒園教師與家長溝通的主要方式。

12.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園一日生活流程”模塊內(nèi)容，幼兒園一日生活流程安排的主要依據(jù)是幼兒年齡特點，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為教師個人習(xí)慣不屬于一日生活流程安排的主要依據(jù)；C選項錯誤，因為園長主觀意愿不屬于一日生活流程安排的主要依據(jù)；D選項錯誤，因為社會輿論要求不屬于一日生活流程安排的主要依據(jù)。

13.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動組織”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在組織活動時應(yīng)該遵循的主要原則包括目標(biāo)性原則、科學(xué)性原則、發(fā)展適宜性原則、靈活性原則，不包括隨意性原則，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園教師在組織活動時應(yīng)該遵循的主要原則。

14.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育評價”模塊內(nèi)容，幼兒園教育評價的主要目的是對幼兒進行全面了解，促進其發(fā)展，因此正確答案為B。A選項錯誤，因為對教師進行考核不是教育評價的主要目的；C選項錯誤，因為完成上級檢查任務(wù)不是教育評價的主要目的；D選項錯誤，因為比較幼兒之間的差距不是教育評價的主要目的。

15.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教師角色”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在教育活動中應(yīng)該扮演的主要角色是合作者，因此正確答案為C。A選項錯誤，因為管理者不是幼兒園教師的主要角色；B選項錯誤，因為主導(dǎo)者不是幼兒園教師的主要角色；D選項錯誤，因為監(jiān)督者不是幼兒園教師的主要角色。

16.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園幼兒行為管理”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在處理幼兒不良行為時應(yīng)該遵循的主要原則包括及時制止、冷靜處理、以教育為主，不包括懲罰為主，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園教師在處理幼兒不良行為時應(yīng)該遵循的主要原則。

17.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動內(nèi)容”模塊內(nèi)容，幼兒園教育活動的內(nèi)容包括體育活動、語言活動、藝術(shù)活動等，不包括抽象數(shù)學(xué)，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園教育活動的內(nèi)容。

18.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動組織”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在組織教育活動時應(yīng)該注意的主要問題包括活動目標(biāo)的適宜性、活動內(nèi)容的趣味性、活動過程的靈活性，不包括活動形式的單一性，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園教師在組織教育活動時應(yīng)該注意的主要問題。

19.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教師職業(yè)道德”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在教育活動中應(yīng)該遵循的主要要求包括尊重幼兒、愛護幼兒、鼓勵幼兒探索，不包括要求幼兒絕對服從，因此正確答案為C。A選項、B選項、D選項都是幼兒園教師在教育活動中應(yīng)該遵循的主要要求。

20.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動組織形式”模塊內(nèi)容，幼兒園教育活動的組織形式主要包括集體活動、小組活動、個別活動，不包括家庭活動，因此正確答案為D。A選項、B選項、C選項都是幼兒園教育活動的組織形式。

二、多選題（共20分，多選、錯選不得分）

21.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園晨檢工作”模塊內(nèi)容，幼兒園晨檢工作主要包括觀察幼兒身體狀況、檢查幼兒是否攜帶危險品，因此正確答案為ABDE。C選項錯誤，因為了解幼兒在家情況屬于家園溝通，不是晨檢的主要內(nèi)容。

22.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園戶外活動安全”模塊內(nèi)容，幼兒園戶外活動安全措施主要包括提供安全場地、配備足夠教師、提供安全玩具、制定應(yīng)急預(yù)案，因此正確答案為ABDE。C選項錯誤，因為限制活動時間不利于幼兒充分活動。

23.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動目標(biāo)”模塊內(nèi)容，幼兒園教育活動的目標(biāo)包括促進幼兒身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、語言發(fā)展，因此正確答案為ABCD。E選項錯誤，因為提升幼兒學(xué)習(xí)成績不是幼兒園教育的主要目標(biāo)。

24.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動組織形式”模塊內(nèi)容，幼兒園教育活動的組織形式主要包括集體活動、小組活動、個別活動，因此正確答案為ABC。D選項錯誤，因為家庭活動不屬于幼兒園教育活動的組織形式。

25.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”模塊內(nèi)容，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要形式包括物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)、社會環(huán)境創(chuàng)設(shè)、文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)，因此正確答案為ABCDE。

26.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園語言教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園語言教育活動的主要形式包括故事講述、繪本閱讀、角色扮演、詩歌朗誦，因此正確答案為ABCD。E選項錯誤，因為數(shù)學(xué)計算不屬于語言教育活動。

27.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園科學(xué)教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園科學(xué)教育活動的主要特點包括探究性、趣味性、實踐性，因此正確答案為ABC。D選項錯誤，因為理論性不是幼兒園科學(xué)教育活動的主要特點；E選項錯誤，因為系統(tǒng)性不是幼兒園科學(xué)教育活動的主要特點。

28.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園社會教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園社會教育活動的主要內(nèi)容包括自我認(rèn)識、人際交往、道德品質(zhì)培養(yǎng)、社會規(guī)則學(xué)習(xí)，因此正確答案為ABCD。E選項錯誤，因為文化知識學(xué)習(xí)不屬于社會教育活動。

29.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園健康教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園健康教育活動的主要形式包括體育活動、生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育、心理健康教育，因此正確答案為ABCD。E選項錯誤，因為藝術(shù)欣賞不屬于健康教育活動。

30.解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園家園溝通”模塊內(nèi)容，幼兒園教師與家長溝通的主要目的包括了解幼兒在園表現(xiàn)、反饋幼兒在家庭表現(xiàn)、共同探討教育方法，因此正確答案為ABC。D選項錯誤，因為完成家園聯(lián)系表只是家園溝通的一種形式，不是主要目的；E選項錯誤，因為提升教師自身形象不是家園溝通的主要目的。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園晨檢工作”模塊內(nèi)容，晨檢工作需要在每天早晨進行，并且需要定期進行復(fù)檢，因此本題說法錯誤。

32.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園戶外活動安全”模塊內(nèi)容，幼兒園戶外活動時，教師不能離開幼兒獨自處理其他事務(wù)，必須全程監(jiān)護，因此本題說法錯誤。

33.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園教育活動目標(biāo)”模塊內(nèi)容，幼兒園教育活動的目標(biāo)應(yīng)該是適宜的，而不是越具體越好，因此本題說法錯誤。

34.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園幼兒行為管理”模塊內(nèi)容，幼兒園教師在處理幼兒爭執(zhí)時，應(yīng)該以教育為主，而不是批評為主，因此本題說法錯誤。

35.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”模塊內(nèi)容，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅要注重美觀，還要注重安全性、教育性、兒童化，因此本題說法錯誤。

36.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園語言教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園語言教育活動的主要目的是促進幼兒語言能力的發(fā)展，而不是讓幼兒掌握語言知識，因此本題說法錯誤。

37.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園科學(xué)教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園科學(xué)教育活動的主要目的是培養(yǎng)幼兒的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)，而不是讓幼兒掌握科學(xué)知識，因此本題說法錯誤。

38.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園社會教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園社會教育活動的主要目的是培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和良好品德，而不是讓幼兒學(xué)會競爭，因此本題說法錯誤。

39.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園健康教育活動”模塊內(nèi)容，幼兒園健康教育活動不僅要關(guān)注幼兒身體健康，還要關(guān)注幼兒心理健康，因此本題說法錯誤。

40.×解析：根據(jù)培訓(xùn)中“幼兒園家園溝通”模塊內(nèi)容