【語文】安徽省合肥市六安路小學(xué)三年級上冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．讀拼音，寫詞語。lǚxíng

yōuměi

mínglǎng

wēixiǎn2．把下面的詞語補(bǔ)充完整。秋()氣()

天()云()

()習(xí)習(xí)()知秋

金桂()

()谷()登3．選詞填空。歡慶

歡快（1）列寧每次到郊外散步，都要在白樺樹下仰望這三只()的灰雀。（2）除夕夜，人們載歌載舞，()新春。試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)（1）我們太開心了，這節(jié)科學(xué)課又要到()室去上。（2）經(jīng)過無數(shù)次()，我國第一顆人造火星衛(wèi)星制造成功啦！精巧

靈巧（1）她有一雙()的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。（2）《賣火柴的小女孩》這篇文章構(gòu)思十分()，真是別具匠心。4．體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同，并選擇正確的解釋。（填序號）①吸

②長出

③從事物中提出一部分（1）樹木抽出新的枝條。()（2）爸爸愛抽煙，媽媽經(jīng)常批評他。()（3）我在新華書店看到了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚B忙從書架上抽出來，讀起來。()5．用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。壓根（yā

yà）

鸚鵡（yīng

yīn）

眼眶（kuāng

kuàng）假期（jià

jiǎ）

滿載（zǎi

zài）

鯽魚（jì

jī）6．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．小蝴蝶張開輕盈的翅膀，在花間飛舞。B．小燕子看見一棵大樹，尾巴輕輕一擺，便輕巧地躲開了。C．小狗的鼻子十分靈巧，老遠(yuǎn)就能聞到肉骨頭的味道。D．這本童話書寫得真好，越看越有味道。7．下列加點(diǎn)成語或名言警句的使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，你得自己學(xué)會(huì)看問題。”B．芳芳犯了錯(cuò)很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺(tái)下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．按要求改寫句子。（1）操場上飄著五顏六色的紅旗。（修改病句）________________________________

（2）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）張紅看見媽媽回來了，高興得___________。（3）湖面很平靜，沒有一點(diǎn)波紋。（改為比喻句）________________________________

（4）圍繞開頭，寫一段話。超市里的人可真多，______________________9．我的積累。（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________________。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）蕭蕭梧葉送寒聲，__________________。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（3）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。__________________，淡妝濃抹總相宜。（4）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，__________________。（5）荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。__________________，聞歌始覺有人來。（6）與人善言，暖于布帛；__________________，深于矛戟。——《荀子》閱讀下面文章，完成問題。英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。10、給文章擬個(gè)合適的題目：____________________11、將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。___________________________．12、牛頓的零用錢一不______，二不_____，只用來_____。13、牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用”——”畫出來。14、讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？______________________________________閱讀下面文章，完成問題。一個(gè)小村莊的故事①山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。②村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。15、山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關(guān)的語句。16、在文中找出下列詞語的反義詞。出現(xiàn)——()

增加——()

縮小——()17、“大雨沒喘氣兒”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法。這句話的意思是__________18、請你借助關(guān)鍵語句，概括第④自然段的主要內(nèi)容。______________________19、短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“×”。A．不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。()B．告訴人們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。()C．小村莊被洪水沖走是因?yàn)槟前迅^，跟人們沒有任何關(guān)系。()20、第四部分

習(xí)作同學(xué)們，進(jìn)入三年級，我們開始學(xué)習(xí)寫作文了。寫日記能夠幫助我們積累習(xí)作的素材，可以無拘無束地記錄自己的生活。請同學(xué)們寫一篇日記，寫一寫身邊發(fā)生的小事情或者參加的一些活動(dòng)，要求：1．注意日記的格式；2．寫清楚事情的過程：3．有段落的劃分：4．注意書寫工整，卷面整潔；5．字?jǐn)?shù)不少于150字。1．旅行優(yōu)美明朗危險(xiǎn)【詳解】本題考查學(xué)生對所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！奥眯小比菀讓懗伞奥男小?，“優(yōu)美”容易寫成“幽美”，“明朗”容易寫成“明郎”，“危險(xiǎn)”容易寫成“為先”。2．

高

爽

高

淡

秋風(fēng)

一葉

飄香

五

豐【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語。秋高氣爽，形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。天高云淡，意思是天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，意思是和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。金桂飄香：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。五谷豐登，意思是指年成好，糧食豐收。3．

歡快

歡慶

實(shí)驗(yàn)

試驗(yàn)

靈巧

精巧【詳解】考查近義詞辨析。歡慶：指歡樂喜慶；歡快地慶祝。歡快：歡樂輕快。（1）形容灰雀用形容詞“歡快”。（2）指歡快地慶祝新春用“歡慶”。試驗(yàn)：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。（1）指進(jìn)行科學(xué)操作的教室用“實(shí)驗(yàn)”。（2）指制造人造火星衛(wèi)星而做的活動(dòng)，用“試驗(yàn)”。精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。靈巧：靈活而巧妙。（1）形容手靈活而巧妙，用“靈巧”。（2）形容構(gòu)思驚喜巧妙用“精巧”。4．

②

①

③【詳解】本題考查對一字多義的掌握。（1）“抽出新的枝條”中的“抽”意思是長出。故選：②。（2）“抽煙”的“抽”意思是吸、吃。故選：①。（3）“連忙從書架上抽出來”指從書架上的書中提出一本書。“抽”的意思就是從事物中提出一部分。故選：③5．yà

yīngkuàngjià

zài

jì【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。壓根yàgēn：從來，本來，根本。鸚鵡yīngwǔ：名。頭圓，上嘴大，呈鉤狀，下嘴短小，舌大而軟，羽毛色彩美麗，有白、赤、黃、綠等色。眼眶yǎnkuàng：眼皮的邊緣所構(gòu)成的框兒假期jiàqī：休假或放假的時(shí)期。滿載mǎnzài：載滿東西。鯽魚jìyú：是我國最常見的淡水魚類之一6．C【解析】C本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。C項(xiàng)詞語搭配不恰當(dāng)，“靈巧”的意思是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動(dòng)方面顯得靈活、熟練或機(jī)敏。在此處形容狗的嗅覺不恰當(dāng)，可改為“靈敏”。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．

操場上飄著紅旗。

手舞足蹈

平靜的湖面上沒有一點(diǎn)波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面鏡子。

熱鬧非凡。每個(gè)貨架前都有選購商品的人，細(xì)心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊(duì)伍，排隊(duì)的人總在抬頭觀望，想快點(diǎn)稱東西。收銀臺(tái)附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏。【解析】（1）本題考查修改病句。句子“操場上飄著五顏六色的紅旗?！贝嬖谡Z病前后矛盾?！凹t旗”只有一種顏色，不會(huì)是五顏六色的。原句應(yīng)刪去“五顏六色的”或者“紅”。（2）本題考查補(bǔ)充句子。從例子“王老師急得直跺腳”可以知道“得”字后面要填上動(dòng)作。從“高興”可以知道張紅很期待媽媽回來，同學(xué)們可以想象一下張紅看到媽媽回來后，會(huì)有什么反應(yīng)。示例一：張紅看見媽媽回來了，高興得手舞足蹈。示例二：張紅看見媽媽回來了，高興得跳起來了。（3）本題考查改寫句子。題目要求將句子改寫成比喻句，同學(xué)們要想一下平靜的湖面像什么事物。示例一：平靜的湖面上沒有一點(diǎn)波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面鏡子。示例二：湖面平靜地沒有一點(diǎn)波紋，像是一塊圓潤光滑的碧玉。（4）本題考查寫話。題目要求圍繞“超市里的人可真多”來寫一段話，同學(xué)們可以回想一下平時(shí)逛超市的情景，詳細(xì)描述一下超市的情景。示例一：超市里的人可真多，熱鬧非凡。每個(gè)貨架前都有選購商品的人，細(xì)心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊(duì)伍，排隊(duì)的人總在抬頭觀望，想快點(diǎn)稱東西。收銀臺(tái)附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏。示例二：超市里的人可真多，人流涌動(dòng)，人們挨挨擠擠地走進(jìn)超市。每個(gè)貨架前面都有細(xì)心挑選商品的人。超市里面人聲鼎沸，叫賣聲、剁肉聲、吵鬧聲，不絕于耳。9．

白云生處有人家

江上秋風(fēng)動(dòng)客情

欲把西湖比西子

輕舟已過萬重山

亂入池中看不見

傷人以言【解析】本題考查名言和古詩的默寫能力。（1）這首詩出自唐代詩人杜牧的《山行》。全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。意思是：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（2）這首詩出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。意思是：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。（3）這首詩出自宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。意思是：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。（4）這首詩出自唐代詩人李白的《早發(fā)白帝城》。全詩為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。意思是：清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達(dá)。兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時(shí)，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。（5）這首詩出自唐代詩人王昌齡的《采蓮曲》。全詩為：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。意思是：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照?；烊肷彸刂胁灰娏僳櫽?，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分。（6）”與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。“出自《荀子》，意思是：贈(zèng)人以美好的言辭，比布帛更能溫暖別人；而用惡語傷人比用矛戟刺人傷得還要深。10、我自己想出來的

142．太陽鐘被牛頓做好了。

143．

買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

144．一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

145．讀了這篇短文，我要學(xué)習(xí)牛頓敢于想象，敢于思考精神?！窘馕觥?0、本題考查對文章的概括能力?？梢匀ノ恼聦ふ液线m的短語放在標(biāo)題當(dāng)中。11、本題考查句式轉(zhuǎn)換。改成“被”字句只需要將兩個(gè)名詞的位置調(diào)換一下，將“把”變成“被”字即可。12、本題考查文章的內(nèi)容。根據(jù)題干，定位到第一段中的第3句話，根據(jù)內(nèi)容填上合適的詞語。13、本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章中第二段第2句話仔細(xì)描寫了牛頓所做的太陽鐘的樣子，根據(jù)題干要求選取合適的部分畫出來即可。14、本題考查文章的主旨。文章記敘了牛頓制作太陽鐘的事情，表現(xiàn)了牛頓豐富的想象力和勤于思考的品質(zhì)。圍繞這兩點(diǎn)，就可以寫出答案。15、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

97．

消失

減少

擴(kuò)大

98．

擬人

大雨連續(xù)不斷，幾天沒停

99．在一場連續(xù)的大雨之后，小山村被洪水卷走了。

100．

√

√

×【解析】15、考查關(guān)鍵句提取。選文第③段，運(yùn)用“變成……”句式，敘述了，村民將樹木變成了房子、工具、家具，還有取暖做飯的材料變成屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩?。此題解答時(shí)注意將內(nèi)容畫完整，不能遺漏。16、考查反義詞掌握。注意審題，是從“文中”找出下列詞語的反義詞?！俺霈F(xiàn)”反義詞有“消逝、消失、隱匿、湮滅、隱沒、隱藏”等。文中第③段找出反義詞“消失”?！霸黾印狈戳x詞有“裁減、減少、削減、節(jié)減、縮減、減削、省減、下降”等。文中第③段找出反義詞“減少”?！翱s小”的反義詞有“擴(kuò)充、擴(kuò)大、延長、發(fā)展、夸大、放大、膨大”。文中第③段找出反義詞“擴(kuò)大”。17、考查賞析句子。“喘氣”意思指急促地呼吸。有時(shí)亦指緊張活動(dòng)中的短暫休息。這里形容“大雨”，賦予雨人的特點(diǎn)。運(yùn)用了擬人的修辭。用“沒喘氣”形容大雨連續(xù)不斷，幾天沒停。18、考查概括內(nèi)容。第④段介紹了多年后，在一個(gè)雨水奇多的八月，小村莊被咆哮的洪水卷走了。要注意概括出村莊最后的結(jié)局。19、考查了學(xué)生對文章中心的理解。閱讀文章可知，《一個(gè)小村莊的故事》講了一個(gè)美麗的小山村，由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。文章告訴了我們一個(gè)道理：要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會(huì)受到大自然的懲罰的。20、