人教版高中生物選擇性必修2第5周生態(tài)系統(tǒng)的結構和能量流動練習(有解析)_第1頁
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第5周生態(tài)系統(tǒng)的結構和能量流動一、單項選擇題:本題共10個小題。1.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”詩中沒有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是()A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者C.消費者 D.分解者2.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者,其分類依據(jù)是()A.生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用B.組成生物的細胞結構C.生物的代謝類型D.生物個體中含有能量的多少3.如圖是一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析錯誤的是()A.該食物網(wǎng)中初級消費者有植食性鳥和食草昆蟲B.生物數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復雜C.處于第三營養(yǎng)級的生物有4種D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖中只體現(xiàn)了2種成分4.若牛的攝入量為100%,其中糞便量是22%,呼吸量是38%,則牛的同化量是()A.60%B.78% C.62% D.40%5.如圖是某個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是()A.①②③ B.①③⑤C.①③④ D.①②③④⑤6.某人工飼養(yǎng)的高密度魚塘能量流動關系圖如下,a、b、c、d、e表示相關能量。下列敘述錯誤的是()A.流入該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a+d+eB.圖中未顯示各營養(yǎng)級流入分解者的能量C.植物除了能固定太陽能,還能獲得塘泥里腐殖質(zhì)中的能量D.魚種乙同化的能量值可能大于魚種甲同化的能量值的20%7.假設在下圖所示的食物網(wǎng)中,貓頭鷹的食物有3/5來自兔,1/5來自鼠,1/5來自蛇。若貓頭鷹增加了10g體重,則最多需要消耗植物()A.2800g B.1400gC.5600g D.900g8.下列關于生態(tài)金字塔的敘述,正確的是()A.生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關系B生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈C.生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列D.生態(tài)金字塔可分別以個體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標繪制9.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述錯誤的是()A.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的基石,代表生產(chǎn)者B.Ⅳ為三級消費者,為該生態(tài)系統(tǒng)的頂級營養(yǎng)級C.E1為流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,E2為各營養(yǎng)級的生物通過呼吸作用散失的熱能D.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少10.“其笠伊糾,其镈斯趙,以薅荼蓼。荼蓼朽止,黍稷茂止”出自《詩經(jīng)》。我國古代的勞動人民很早就認識到禾苗要茂盛生長,需要拔除荼蓼等雜草,雜草腐爛后可作為綠肥。下列敘述正確的是()A.農(nóng)田中所有的雜草和禾苗共同構成一個群落B.雜草和禾苗之間存在種間競爭和互利共生的關系C.腐爛后的雜草作為綠肥可提高能量的利用率D.除草可調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向二、非選擇題:本題共2個小題。11.如圖是食物網(wǎng)簡圖。分析并回答下列問題。(1)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學上稱為。

(2)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:,該食物鏈的第一營養(yǎng)級是。

(3)圖中的初級消費者是,鷹占有的營養(yǎng)級分別有營養(yǎng)級。

(4)圖中的兔和蚱蜢兩者是關系。

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中的箭頭(填序號)是不應存在的。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是,初級消費者呼吸作用所消耗的能量是。(填序號)

(3)食草動物排出的糞便中仍含有部分能量,這部分能量被分解者所利用的過程應屬于箭頭(填序號)。

(4)圖中所指的是,E代表的成分是。

(5)④中的能量只有③中能量的。

(6)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是。

1.D解析:“春江水暖”涉及生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量;“竹外桃花三兩枝”“蔞蒿滿地蘆芽短”體現(xiàn)了生產(chǎn)者成分;詩句中的鴨和河豚屬于消費者;詩中沒有涉及分解者。2.A解析:根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,將生態(tài)系統(tǒng)的生物成分分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。3.B解析:分析題圖可知,該食物網(wǎng)中植食性鳥和食草昆蟲都是初級消費者;食物網(wǎng)的復雜程度取決于有食物聯(lián)系的生物種類,并非取決于生物數(shù)量;分析題圖食物網(wǎng),處于第三營養(yǎng)級的生物有鷹、食蟲鳥、蜘蛛、青蛙4種;該圖中只有生產(chǎn)者和消費者,缺少生態(tài)系統(tǒng)中的分解者及非生物的物質(zhì)和能量。4.B解析:牛糞便中的能量(22%)為上一營養(yǎng)級的能量,牛的同化量=牛的攝入量-其糞便量=100%-22%=78%。5.C解析:圖中的農(nóng)作物的能量可以傳遞給雞、豬、牛和人,而雞、豬、牛的能量也可以傳遞給人,這是由食物鏈的方向決定的。因此,題圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是①③④。6.C解析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入的飼料中包含的化學能,即a+d+e;分析題圖可知,圖中未顯示各營養(yǎng)級流入分解者的能量;植物只能通過光合作用固定太陽能,不能獲得塘泥里腐殖質(zhì)中的能量;分析題圖可知,魚種乙的能量可以來自魚種甲和飼料,故魚種乙同化的能量值可能大于魚種甲同化的能量值的20%。7.A解析:已知高營養(yǎng)級的能量,要計算消耗植物的最大值,應按照傳遞效率為10%來計算。已知貓頭鷹的食物有3/5來自兔,1/5來自鼠,1/5來自蛇,那么貓頭鷹若增加10g體重,根據(jù)食物鏈:植物→兔→貓頭鷹,最多需要消耗植物3/5×10÷10%÷10%=600(g);根據(jù)食物鏈:植物→鼠→貓頭鷹,最多需要消耗植物1/5×10÷10%÷10%=200(g);根據(jù)食物鏈:植物→鼠→蛇→貓頭鷹,最多需要消耗植物1/5×10÷10%÷10%÷10%=2000(g)。綜合以上可知,最多需要消耗植物600+200+2000=2800(g)。8.A解析:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物構成錯綜復雜的食物網(wǎng),生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物可能屬于不同的食物鏈;生態(tài)金字塔中的能量金字塔各營養(yǎng)級按其所占的能量數(shù)值大小依次排列,但數(shù)量金字塔和生物量金字塔中的營養(yǎng)級不一定按其所占的數(shù)值大小依次排列;生態(tài)金字塔可分別以各營養(yǎng)級的個體數(shù)量、生物量和能量為指標繪制。9.D解析:初級消費者越多,同化的能量越多,則次級消費者獲得的能量越多。10.D解析:群落是指在相同時間,聚集在一定地域中各種生物種群的集合,包括該地域中所有的植物、動物和微生物;雜草和禾苗都是植物,在生活過程中,會競爭光照、水分、養(yǎng)料等環(huán)境資源,所以雜草和禾苗之間存在種間競爭關系,不存在互利共生關系;腐爛后的雜草作為綠肥,能為禾苗提供礦質(zhì)元素和二氧化碳,有利于禾苗的光合作用,但腐爛雜草中的能量不能被禾苗利用,不能提高能量的利用率;除草可調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向,使光能最大限度流向農(nóng)作物,從而使能量流向對人類最有益的部分。11.解析:(1)在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合稱為生物群落。(2)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹,該食物鏈的第一營養(yǎng)級是綠色植物。(3)圖中的初級消費者是兔、田鼠、蚱蜢,鷹占有的營養(yǎng)級分別有第三、第四、第五營養(yǎng)級。(4)圖中的兔和蚱蜢兩者都以綠色植物為食,存在種間競爭關系。答案:(1)生物群落(2)綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹綠色植物(3)兔、田鼠、蚱蜢第三、第四、第五(4)種間競爭12.解析:(1)分析題圖可知,E為分解者,生產(chǎn)者不能從分解者中獲得能量,故箭頭不應存在。(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量①,初級消費者自身呼吸消耗

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