勞動節(jié)實踐方案勞動節(jié)實踐方案1

一、活動目標

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，樂觀參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。

二、活動主題

勞動最光榮

三、活動時間

20xx年4月27日5月5日

四、活動預(yù)備

1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

五、活動過程

（一）了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣揚。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的'勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服）

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，關(guān)心家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！

勞動節(jié)實踐方案2

為慶祝五一國際勞動節(jié)，弘揚勞動精神，營造文明和諧社會風氣，我校打算組織一系列文明實踐活動。本方案旨在規(guī)劃活動，確保活動內(nèi)容豐富、活動效果顯著。詳細內(nèi)容如下：

一、主題活動

1.學(xué)問競賽：通過搞笑好玩的問答環(huán)節(jié)，測試參賽者的歷史、文化、職業(yè)技能等各方面學(xué)問，提高他們的文化素養(yǎng)和愛國情操。

2.勞動技能展現(xiàn)：通過職業(yè)技能展現(xiàn)、手工制作、電腦修理等方式，讓同學(xué)們了解各種職業(yè)技能，并提高他們的.動手力量與實踐力量。

3.關(guān)愛送暖和：組織同學(xué)們?yōu)獒t(yī)院院內(nèi)的長者、患者、孤兒等送去關(guān)懷和暖和，關(guān)心他們度過開心的節(jié)日。

4.團隊活動：通過團隊建設(shè)、體育競賽等活動，鼓舞同學(xué)們更好地體驗團隊協(xié)作、拼搏奮斗、永不放棄的樂趣。

二、宣揚教育

1.“文明禮儀”主題宣揚活動：在校門口張貼文明禮儀海報，提倡遵守交通規(guī)章、愛惜校內(nèi)環(huán)境、敬重學(xué)院師生等良好社會習(xí)慣。

2.“職業(yè)規(guī)范”主題宣揚活動：利用微信公眾號等新媒體平臺，在學(xué)院官網(wǎng)主頁設(shè)立“職業(yè)規(guī)范”宣揚專欄，呼吁同學(xué)們遵守職業(yè)道德規(guī)范，并與當?shù)仄髽I(yè)進行合作，支配同學(xué)們實習(xí)，增加他們的職業(yè)素養(yǎng)。

三、實踐活動

1.義務(wù)勞動：在醫(yī)院、公園、社區(qū)等地，組織同學(xué)們開展義務(wù)勞動，深化社區(qū)了解環(huán)境、群眾狀況，為居民開展健康詢問、義診、垃圾分類等活動，增加同學(xué)們的社會服務(wù)意識和責任感。

2.送文明進小區(qū)：在高校城四周的小區(qū)，組織同學(xué)們攜帶宣揚資料、文化消遣用品，向居民派發(fā)禮品、文藝小品等，讓他們感受文明之美，了解和把握文明禮儀等方面的學(xué)問，提高他們的文化素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

綜上所述，通過上述一系列的文明實踐活動，可以達到豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高他們的學(xué)問水平和動手力量，讓他們在參加勞動活動中感受到職業(yè)道德的價值。同時，也能夠通過各種宣揚教育活動，提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，讓大家養(yǎng)成良好的道德風尚，建設(shè)和諧美妙的社會。

勞動節(jié)實踐方案3

為營造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來青工一個展現(xiàn)精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式，全方位的呈現(xiàn)各自行業(yè)勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20年公明辦事處慶五一暨市第X屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，活動方案如下：

一、組織機構(gòu)組織機構(gòu)主辦：

公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學(xué)會、公明舞蹈學(xué)會

二、活動時間及地點：

20年4月27日（初定）公明廣場

三、工作機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

四、活動內(nèi)容及節(jié)目要求活動內(nèi)容及節(jié)目要求

1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點、特別的.職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展現(xiàn)各自的風采。

2、整臺晚會時長80分鐘，10個節(jié)目，約形式以走秀（服裝展現(xiàn)）歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節(jié)目。

3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時長不超過5分鐘；曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊以武術(shù)形式上報一個節(jié)目；公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報一個節(jié)目；公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報一個節(jié)目；城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報一個節(jié)目。

五、活動支配

（一）籌備階段：20年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，下發(fā)活動通知，召開活動協(xié)調(diào)會。

（二）參演單位完成節(jié)目的排練：20年3月27日至4月10日

（三）節(jié)目上報階段：20年4月10日至4月15日

（四）演出階段：20年4月27日

六、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)節(jié)目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，創(chuàng)作獎1個，優(yōu)秀表演獎若干。

七、工作要求

（一）提高熟悉、加強領(lǐng)導(dǎo)。提高熟悉通過舉辦20年公明辦事處慶五一市第X屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來青工一個展現(xiàn)精神風采的舞臺。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，廣泛發(fā)動群眾，組織市民群眾樂觀參加，確保活動圓滿勝利。

（二）細心策劃、仔細實施。細心策劃各承辦、協(xié)辦單位要根據(jù)方案的要求做到細心策劃，仔細實施，廣泛發(fā)動，要以高度的社會責任感，確保任務(wù)順當完成，并力求取得更好的社會效果。

（三）制定預(yù)案，確保平安。制定預(yù)案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的平安意識，的確做到平安有序、萬無一失。要制作平安預(yù)案，防患于未然，確?；顒悠桨灿行虻剡M行。

勞動節(jié)實踐方案4

一、活動目的

1、弘揚勞動精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的勞動觀念和價值觀。

2、通過實踐活動，提高同學(xué)的動手力量和團隊合作精神。

3、增加同學(xué)的社會責任感和奉獻精神，培育公民意識。

二、活動主題

“勞動最光榮，奉獻最幸?！?/p>

三、活動時間

五一勞動節(jié)期間

四、活動對象

全校師生

五、活動內(nèi)容

1、校內(nèi)清潔行動

組織師生共同參加校內(nèi)清潔行動，清理校內(nèi)垃圾，美化校內(nèi)環(huán)境。通過實際行動，體驗勞動的艱辛與歡樂，培育愛惜環(huán)境的'意識。

2、社區(qū)服務(wù)活動

組織師生走進社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動。如為社區(qū)老人做家務(wù)、陪伴孤寡老人、宣揚環(huán)保學(xué)問等。通過為社區(qū)做貢獻，培育同學(xué)的社會責任感和奉獻精神。

3、勞動技能競賽

設(shè)置各類勞動技能競賽項目，如縫紉、烹飪、手工制作等。通過競賽，激發(fā)同學(xué)的制造力和動手力量，培育勞動愛好和技能。

4、勞動學(xué)問講座

邀請勞動模范或?qū)＜遗e辦勞動學(xué)問講座，向同學(xué)傳授勞動技能和平安學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的勞動觀念。

5、勞動成果展現(xiàn)

將同學(xué)在實踐活動中制作的勞動成果進行展現(xiàn)，如手工藝品、烹飪作品等。通過展現(xiàn)，增加同學(xué)的自信念和成就感，激發(fā)更多同學(xué)參加到勞動實踐中來。

六、活動要求

1、各班級要仔細組織，確?；顒佑行蜻M行。

2、師生要樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

3、活動過程中要留意平安，確保師生的人身平安。

4、活動結(jié)束后，要準時總結(jié)閱歷，形成書面報告。

七、活動評價

1、對參加活動的師生進行表彰和嘉獎，激勵更多同學(xué)樂觀參加勞動實踐活動。

2、對活動過程和成果進行評價和總結(jié)，為今后的勞動實踐活動供應(yīng)參考和借鑒。

勞動節(jié)實踐方案5

一、活動背景

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日，旨在弘揚勞動精神，表彰勞動者的辛勤付出。為了讓同學(xué)更好地理解和體驗勞動的意義，我們特殊策劃了一系列五一勞動節(jié)實踐活動，旨在通過實踐活動，培育同學(xué)的勞動意識，提高他們的實踐力量。

二、活動目標

1.弘揚勞動精神，讓同學(xué)熟悉到勞動的價值和意義。

2.培育同學(xué)的實踐力量，提高他們的動手力量和團隊合作意識。

3.增進同學(xué)對社會各行各業(yè)的了解，拓寬他們的視野。

三、活動內(nèi)容

1.勞動體驗活動

組織同學(xué)到四周的農(nóng)場、工廠或社區(qū)進行勞動體驗，讓同學(xué)親身參加勞動過程，體驗勞動的辛苦和樂趣。通過實踐，讓同學(xué)更深化地理解勞動的價值和意義，培育他們對勞動的敬重和喜愛。

2.勞動技能競賽

開展各類勞動技能競賽，如手工制作、烹飪、園藝等，鼓舞同學(xué)展現(xiàn)自己的勞動成果，提高他們的實踐力量和創(chuàng)新意識。競賽過程中，要注意培育同學(xué)的團隊合作精神和競爭意識。

3.勞動主題講座

邀請勞動模范或行業(yè)專家為同學(xué)進行勞動主題講座，共享他們的.勞動閱歷和心得，讓同學(xué)了解不同行業(yè)的勞動特點和價值，激發(fā)他們的勞動熱忱。

4.勞動成果展現(xiàn)

在活動結(jié)束后，組織同學(xué)進行勞動成果展現(xiàn)，展現(xiàn)他們在實踐活動中的勞動成果和收獲。通過展現(xiàn)，讓同學(xué)更加驕傲地展現(xiàn)自己的勞動成果，同時也能增進彼此之間的了解和溝通。

四、活動支配

1.活動時間：五一勞動節(jié)期間，詳細日期依據(jù)學(xué)校支配確定。

2.活動地點：依據(jù)活動內(nèi)容確定，包括農(nóng)場、工廠、社區(qū)等。

3.參加對象：全校同學(xué)，可依據(jù)班級和愛好分組進行。

4.活動組織：由學(xué)校團委、同學(xué)會等部門負責組織和協(xié)調(diào)，確?；顒拥捻槷斶M行。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，組織同學(xué)進行總結(jié)共享，回顧整個實踐活動的過程和收獲，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的實踐活動供應(yīng)參考和借鑒。同時，也要對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰和嘉獎，激勵更多的同學(xué)樂觀參加勞動實踐活動。

六、留意事項

1.在活動過程中，要確保同學(xué)的平安和健康，做好必要的防護措施。

2.活動內(nèi)容要貼近同學(xué)實際，注意實踐性和趣味性，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和參加度。

3.要加強活動宣揚和推廣，讓更多的同學(xué)了解并參加到活動中來。

通過以上五一勞動節(jié)實踐活動的組織和實施，信任能夠讓同學(xué)在實踐中體驗勞動的樂趣和價值，培育他們的勞動意識和實踐力量，為他們的全面進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

勞動節(jié)實踐方案6

中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中學(xué)校勞動教育的看法》中提出，堅固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最宏大、勞動最漂亮的觀念。

在20xx年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校打算開展以“勞動促成長·實踐創(chuàng)幸?！睘橹黝}的系列活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的.實際行動中，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

一、活動目標

1、讓同學(xué)了解五一勞動節(jié)的由來、意義；

2、讓同學(xué)了解并致敬身邊每一個平凡而宏大的勞動者，使其懂得正是他們制造了美妙的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

3、培育同學(xué)喜愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，樂觀參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動主題

勞動促成長·實踐創(chuàng)幸福

三、活動時間

20xx年4月29日——20xx年5月8日

四、活動倡議

全體隊員：了解五一勞動節(jié)的由來、意義，尋訪紅色基地（紀念館、博物館、紅色遺跡）或?qū)ぴL身邊勞動標兵，爭做勞動小能手。

（一）一、二班級活動內(nèi)容

1、了解五一勞動節(jié)的由來。

2、整理自己的小書包、文具盒。

3、手洗自己的襪子。

4、學(xué)會自己系鞋帶。

（二）三、四班級活動內(nèi)容

1、嘗試摘菜、洗菜。

2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

4、洗紅領(lǐng)巾、晾曬、疊好。

5、整理自己的書桌、書架

（三）五、六班級活動內(nèi)容

1、學(xué)做一道熱菜。

2、自己換床單、被套。

3、打掃、整理自己的房間。

4、手洗小件衣物并晾曬。

5、飯后整理碗筷、用抹布抹桌子。

6、澆花除草。

7、社區(qū)義務(wù)勞動。

五、活動要求

1、各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)活動要求，支配部署，充分調(diào)動少先隊員的樂觀性，發(fā)動大家樂觀行動起來，參加到活動當中。

2、以上活動，請家長關(guān)心孩子們拍照留念、錄制視頻，共享到各中隊輔導(dǎo)員，記錄孩子的成長瞬間！

勞動節(jié)實踐方案7

勞動教育是校風建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參加校風建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培育全校同學(xué)的集體榮譽感和高度的責任感，培育同學(xué)喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校打算通過勞動教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

一、活動時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

二、參與人員

xx學(xué)校全體師生。

三、活動內(nèi)容

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化

1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強同學(xué)勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)督，樂觀參與班級、校內(nèi)勞動實踐活動，保持教室、校內(nèi)清潔漂亮，打造和諧校內(nèi)。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的'大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校內(nèi)。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位同學(xué)做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

（二）今日我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求同學(xué)將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展現(xiàn)，并附照片介紹（每班——張），評比當家小能手。

（三）各級組活動預(yù)備及要求

1、一班級自理力量競賽

（1）每位同學(xué)在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

（2）競賽當天每位同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個鈕扣以上，競賽時扣——個鈕扣）

（3）要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。

2、二班級捏橡皮泥競賽

（1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）競賽當天每位同學(xué)帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現(xiàn)

3、三、四班級鈕扣競賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

（2）競賽當天每位同學(xué)帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六班級剪貼畫競賽

（1）內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術(shù)性。

（2）競賽當天每位同學(xué)帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度重視，提高熟悉，確?；顒有Ч?，各班級組要親自組織支配活動。準時上交相應(yīng)材料。

勞動節(jié)實踐方案8

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日——5月31日。

活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、小鬼當家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。

（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的'事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務(wù)勞動方案。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。

每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。

（在記錄表上進行評價）

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

二、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”

勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）

三、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。

勞動節(jié)實踐方案9

一、活動背景

五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日，旨在弘揚勞動精神，提倡勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最宏大的價值觀。為了讓同學(xué)更好地理解和體驗勞動的意義，培育勞動習(xí)慣，提高勞動技能，我們特殊設(shè)計了一系列五一勞動節(jié)實踐活動。

二、活動目標

1、讓同學(xué)了解五一勞動節(jié)的由來和意義，增加勞動意識。

2、通過實踐活動，讓同學(xué)體驗勞動的樂趣，培育勞動習(xí)慣。

3、提高同學(xué)的勞動技能，增加自我服務(wù)和社會服務(wù)力量。

三、活動時間

五一勞動節(jié)期間，詳細日期依據(jù)學(xué)校支配和實際狀況確定。

四、活動內(nèi)容

1、勞動學(xué)問講座

邀請勞動教育專家或老師為同學(xué)講解五一勞動節(jié)的由來、意義以及勞動的重要性，讓同學(xué)了解勞動的價值和意義。

2、勞動技能大賽

依據(jù)同學(xué)的年齡和愛好，設(shè)置不同的勞動技能競賽項目，如疊被子、掃地、擦窗戶等。通過競賽，提高同學(xué)的勞動技能，增加競爭意識。

3、校內(nèi)清潔行動

組織同學(xué)對校內(nèi)進行清潔，包括清理垃圾、擦拭公共設(shè)施等。讓同學(xué)親身參加校內(nèi)環(huán)境的美化，培育環(huán)保意識。

4、志愿者服務(wù)活動

組織同學(xué)參加社區(qū)或敬老院的志愿者服務(wù)活動，如關(guān)心老人打掃衛(wèi)生、整理物品等。通過活動，讓同學(xué)體驗關(guān)心他人的歡樂，培育社會責任感。

5、勞動成果展現(xiàn)

將同學(xué)在活動中的勞動成果進行展現(xiàn)，如制作的手工藝品、整理的物品等。通過展現(xiàn)，讓同學(xué)感受到自己的勞動成果得到認可和贊揚的喜悅。

五、活動要求

1、各班級要高度重視五一勞動節(jié)實踐活動，仔細組織、策劃和實施。

2、活動過程中要留意平安，確保同學(xué)的身心健康。

3、活動結(jié)束后要準時總結(jié)，提煉閱歷教訓(xùn)，為今后的.勞動教育供應(yīng)參考。

六、活動評價

1、通過同學(xué)的參加程度和表現(xiàn)，評價活動的實施效果。

2、通過同學(xué)的勞動成果展現(xiàn)和反饋，評價活動的實際效果。

3、對活動進行總結(jié)和反思，不斷改進和完善活動方案，提高勞動教育的質(zhì)量和效果。

七、活動總結(jié)

在五一勞動節(jié)實踐活動結(jié)束后，要組織同學(xué)進行總結(jié)，回顧整個活動的過程和收獲。同時，也要對整個活動進行總結(jié)和反思，總結(jié)勝利的閱歷和不足之處，為今后的勞動教育供應(yīng)參考和借鑒。通過總結(jié)，不斷提高勞動教育的質(zhì)量和效果，為同學(xué)的全面進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

勞動節(jié)實踐方案10

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校打算開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間

20xx年5月1日——20xx年5月5日

四、活動內(nèi)容

低班級(1-2班級)：

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；

3、學(xué)會自己穿衣服；

4、學(xué)會自己整理書包；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上傳兩張。)

中班級(3-4班級)：

1、知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡；

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)；

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交兩份；

5、在父母的幫助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

(將勞動成果拍成照片，每班上傳兩張。)

高班級(5-6班級)：

1、知道4個全國勞模的名字和他們的`事跡，積累到積累簿上；

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)；

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦；

4、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，每班上交三份。(注：相關(guān)材料班級組長在5月7日上午收齊送交大隊部)

勞動節(jié)實踐方案11

以“五一節(jié)”為契機，結(jié)合防疫的實際，從服務(wù)家庭、創(chuàng)意生活、技能增長的角度動身，以培育喜愛勞動、崇尚勞動、敬重勞動的歡樂少年為目標，開展“美妙生活勞動制造”主題實踐活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動主題

美妙生活勞動制造

二、活動時間

20xx年4月29日-5月7日

三、活動內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)勞模榜樣

提前布置同學(xué)搜集、整理“勞動節(jié)”的由來、我國不同時代的勞模風采。4月29日下午主題班隊會先組織同學(xué)隨課件學(xué)習(xí)，再組織大爭論，說出一位自己崇拜的勞模，談?wù)剬趧拥氖煜?，啟發(fā)愛勞動觀念意識。

（二）宣揚勞動精神

同學(xué)自選符合班級要求的一類創(chuàng)作作品，宣揚勞動最光榮的精神。一二班級誦、唱、演、奏勞動主題童謠、歌曲；三四班級制作勞動主題宣揚海報、主題繪畫；五班級勞動主題手抄報；六班級寫“幸福生活勞動制造”主題征文，作品完成后班主任準時組織展評共享。

（三）實踐勞動技能

1、家務(wù)勞動

幫父母做做家務(wù)，提升了整個家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的心中。

一二班級：整理書桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長輩捶背，洗自己的小襪子等；

三四班級：整理床鋪，掃地、拖地，制作簡潔早餐等；

五六班級：整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。

把自己的勞動過程中的.所思所得，低班級以寫繪、中高班級以日記的形式記錄，讓自己在反思與實踐中成長。

2、勞動技術(shù)

遞進式分學(xué)段勞動主題活動，讓孩子體驗實踐的過程，收獲勞動的歡樂。

一，二班級：創(chuàng)意蛋殼畫。

用畫筆在蛋殼上進行創(chuàng)意繪畫，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和顏色點亮孩子們的生活。

三，四班級：試驗田種植。

居家開拓“試驗田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動。向家長請教種植方法，細心地捕獲它們每天的變化，討論它們生長的條件，記錄生長過程，寫好觀看日記。豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，培育他們探究精神、生命意識。

五，六班級：探究面點制作。

學(xué)習(xí)基本面點制作，了解面粉的來歷、分類。制作自己喜愛的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書本借力，探究面粉的制作過程，了解面粉的基本分類，并寫下活動過程的感受。讓孩子體驗到勞動的歡樂，熬煉勞動技能，培育探究精神。

四、活動要求

1、活動時間：4月29日至5月8日為集中活動時間，由各班班主任依據(jù)方案提前支配部署。

2、活動成果：保存有關(guān)活動資料，準時在班級和校級微信群展評。

3、活動評價：評比勞動能手

依據(jù)各項活動表現(xiàn)，每班評比30%“勞動小能手”，學(xué)校統(tǒng)一表揚激勵。

勞動節(jié)實踐方案12

通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣揚“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。

一、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干

二、活動內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：

勞動最光榮

2、繪畫形式：

繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：

xx月xx日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的'家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

三、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓同學(xué)親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

勞動節(jié)實踐方案13

為營造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來青工一個展現(xiàn)精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術(shù)形式，全方位的呈現(xiàn)各自行業(yè)勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨市第X屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，活動方案如下：

一、組織機構(gòu)組織機構(gòu)主辦：

公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學(xué)會、公明舞蹈學(xué)會

二、活動時間及地點：

20xx年4月27日（初定）公明廣場

三、工作機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

四、活動內(nèi)容及節(jié)目要求活動內(nèi)容及節(jié)目要求

1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的`職業(yè)特點、特別的職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展現(xiàn)各自的風采。

2、整臺晚會時長80分鐘，10個節(jié)目，約形式以走秀（服裝展現(xiàn)）歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節(jié)目。

3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時長不超過5分鐘；曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊以武術(shù)形式上報一個節(jié)目；公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報一個節(jié)目；公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報一個節(jié)目；城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報一個節(jié)目。

五、活動支配

（一）籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，下發(fā)活動通知，召開活動協(xié)調(diào)會。

（二）參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日

（三）節(jié)目上報階段：20xx年4月10日至4月15日

（四）演出階段：20xx年4月27日

六、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)節(jié)目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，創(chuàng)作獎1個，優(yōu)秀表演獎若干。

七、工作要求

（一）提高熟悉、加強領(lǐng)導(dǎo)。提高熟悉通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一市第X屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來青工一個展現(xiàn)精神風采的舞臺。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，廣泛發(fā)動群眾，組織市民群眾樂觀參加，確保活動圓滿勝利。

（二）細心策劃、仔細實施。細心策劃各承辦、協(xié)辦單位要根據(jù)方案的要求做到細心策劃，仔細實施，廣泛發(fā)動，要以高度的社會責任感，確保任務(wù)順當完成，并力求取得更好的社會效果。

（三）制定預(yù)案，確保平安。制定預(yù)案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的平安意識，的確做到平安有序、萬無一失。要制作平安預(yù)案，防患于未然，確?；顒悠桨灿行虻剡M行。

勞動節(jié)實踐方案14

一、活動目的：

為了進一步推動學(xué)校素養(yǎng)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展"我有一雙奇妙的.手"勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手力量，培育隊員之間的團結(jié)合作精神，增加隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素養(yǎng)。

二、活動時間：

五月一日