三年級語文（上）第一單兀測試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。（2分）

二、給加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（4分）

1.窗外有個影兒，一晃（hudnghuing）眼就不見了。

2.風(fēng)吹得燈籠不停地晃（hudnghuing）蕩。

3.雨一來，他們便放假（ji百jid）了。

4.你向先生提出問題，不怕挨（didi）打嗎？

三、看拼音，寫詞語。（4分）

xidnydnanjingrongmao

0xidngkuarigwubiaoyanc

四、按要求寫字詞。（12分）

1.根據(jù)音節(jié)寫生字，組成恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

⑴di（）子（）人()確

⑵hdm干（）（）族出（）

2.將下列詞語補充完整。（3分）

搖（）晃（）披（）散（）張（）舞（)

（）紅（）赤（）疾（）快雅雀（）（)

3.照樣子，寫詞語。（6分）

（1）糊里糊涂（ABAC式）：

（2）咿咿呀呀（AABB式）：

（3）白發(fā)蒼蒼（ABCC式）：

（4）笑呵呵（ABB式）：.

五、照樣子，填上合適的詞。（5分）

1.例：（打）招呼（）熱鬧（）游戲

（）花朵（）孔雀舞（）紅領(lǐng)巾

2.例：（潔白）的粉墻（）的國旗（）的銅鐘

（）的服裝（）的枝干（）的老師

六、寫出下列句子中加點詞的近義詞。（4分）

1.這時候，窗外十分安?靜?。（）

2.一群一群的花從無人知道的地方天然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

（）

3.先生講得很?詳?細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。（）

4.課堂里霎?時?變得鴉雀無聲。（）

七、選詞填空。（2分）

敬愛敬佩

1.同學(xué)們向（）的老師問好。

2.班長不僅成績好，而且樂于幫助同學(xué)，大家都很（）他。

飄揚飄蕩

3.同學(xué)們向高高：）的國旗敬禮。

4.風(fēng)箏在空中（）<>

八、判斷下列句子是否是比喻句，是的畫“J”,不是的畫“X”。（4分）

1.蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（）

2.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（）

3.藍(lán)藍(lán)的天空像大海。（）

4.彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。（）

九、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。（6分）

1.口會背了口孫中山說著口就把那段書一字不漏地背了出來口

2.老山羊問口你是誰口怎么跑到陷阱里去了口

3.□是的口我站了起來口不好意思地說口那是我小時候干的事情口

十、按要求寫句子。（8分）

1.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被"字句）

2.小鳥在林中歌唱。（仿寫擬人句）

3.孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

4.雨一來，.（將句子補充完整）

十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.《大青樹下的小學(xué)》全文以為寫作順序，“"二字突出

了文章的重點，又直接揭示了課文的主要內(nèi)容，反映了

_____________________o（1.5分）

2.《花的學(xué)?！返淖髡呤莀____（國籍）的詩人,他出版過《—

》《》等五十多部詩集。本文選自他的散文詩集

《》o（2.5分）

3.我國共有個民族，族人口最多。我還知道少數(shù)民族的

節(jié)日有、o（2分）

4.按要求完成練習(xí)。（3分）

牧童騎黃牛，歌聲振林他。

（1）補充詩句。（1分）

（2）這首詩的詩題為《》,作者是清代的o（1分）

（3）牧童先是歌聲振林槌，為什么后來突然不唱了呢？原因是

。（填詩句）（1分）

十二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（8分）

大青樹下的小學(xué)（節(jié)選）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那

聲音真好聽！這時候，窗外I分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵

上，好像都在聽同學(xué)仁讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋

友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、掉跤、做游戲，招

引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（作者：吳然）

1.給加點的多音字選擇正確的讀音。（填序號）（3分）

①hdo②hdo好（）奇好（）壞好（）學(xué)

2.在選文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

喧鬧一一（：冷漠一一（）

3.請你用“”畫出文中描寫窗外十分安靜的句子。（1分）

4.“這些山林里的朋友”在文中是指：鳥兒、、o（1分）

5.作者寫小動物的“靜”是為了體現(xiàn)（）。（1分）

A小動物十分懂事。B.小動物被同學(xué)們讀課文的聲音嚇到了。

C.同學(xué)們讀課文的聲音十分好聽，小動物被吸引住了。

參考答案

第一單元測試卷

一、略

二、1.huang2.huang3.jia4,ai

三、鮮艷安靜絨毛影子互相狂舞表揚

服裝

四、1.⑴笛敵的⑵旱漢汗2.頭腦

頭發(fā)牙爪面耳眼手無聲3.示例:

（1）自由自在無影無蹤飛來飛去（2）平平安安

干干凈凈明明白白（3）風(fēng)塵仆仆氣喘吁吁果

實累累（4）笑瞇瞇胖乎乎綠油油

五、示例」.湊做摘跳戴2.鮮艷古老

美麗粗壯敬愛

六、1.寂靜2.忽然3.詳盡4.剎那

七、1.敬愛2.敬佩3.飄揚4.飄蕩

八、1.X2.X3.M4.X/,

九、L-。2.:“？？”3.“J,

―99

-3

十、1.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。2.示

例:花兒在風(fēng)中笑彎了腰。3.孫中山想，這樣糊里糊

涂地背.沒有什么用。4.示例:花兒被滋潤了

十一、1.時間小學(xué)我們祖國各民族之間的團結(jié)友

愛2.印度泰戈爾飛鳥集園丁集新月集

3.56漢示例：潑水節(jié)火把節(jié)4.（1）意欲捕鳴

蟬忽然閉口立（2）所見袁枚（3）意欲捕鳴蟬

十二、1.②①②2.安靜好奇3.蟾磁

了……聽同學(xué)們讀課文。4.蝴蝶猴子途?

十三、1.比比畫畫冒冒失失2.一個人用手比畫

3.聾啞學(xué)校福行顯苑廠

4.小豆豆用手說話成為朋友

十四、略

三年級語文(上)第二單兀測試卷

(部編版)(滿分：100分時間：60分鐘)

姓名：得分：

秋天是一個富有詩意的季節(jié)，讓我們走進(jìn)秋天，一起尋秋、賞秋！

一、秋天來了，琳琳記錄下了自己的發(fā)現(xiàn)。請你幫她補全空缺的字詞。(8分)

草葉上掛著晶瑩keai()的露zhu(),風(fēng)qlngr6u()

地吹拂著，讓人感到非常liangshuang()o公園里，黃黃的銀杏樹葉像

是秋天的郵piao(),它們急切地想要擁抱大地，lingluan()地鋪

在水泥道上。路旁的野花pinpin()點頭，好似在zheng()著

K()著向人們sushud()偷聽到的秘密。

二、聆聽季節(jié)的聲音，你會用哪些詞語形容四季呢？照樣子寫一寫。(8分)

春：春光明媚夏:烈日炎炎

秋：楓葉似火冬：白雪皚皚

三、秋天的景色格外醉人，請你運用多種方法理解難懂的字詞，體會語句呈現(xiàn)的

醉人秋意。(8分)

1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。爭海

借助插圖，聯(lián)系生活實際，可知“斜”在詩句里的意思是______聲

____________________________________________o(2分)箜郵

2.啊！多么明朗的天空。

句中“明朗”一詞用“找近義詞”的方法來理解，意思是；結(jié)合

課文中“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”“天開始放晴了”，我知道“明朗”寫出了一夜

秋風(fēng)秋雨后，天空的景象。(3分)

3.一排排大雁追上白云，撒下一陂暖暖的叮嚀。

“叮嚀”從字形上看，都有,都與有關(guān)。聯(lián)系生活中

媽媽交代我外出的注意事項，我知道“叮嚀”的意思是。(3分)

四、欣欣從課文中摘錄了幾句描寫秋景的句子，其中使用的修辭手法與其他三項

不同的一項是（）o（3分）

A.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

B.松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

D.大樹抖抖手臂，“喇喇”，是黃葉道別的話音。

五、秋天藏在秋葉中，躲在湖水中，請你賞析下列句子，探尋秋的足跡。（14分）

1.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

下列對句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）

A.雖然落葉排列得并不規(guī)則，但是無損于落葉的美。

B.落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，從而襯托出水泥道的美。

C.落葉凌亂地鋪在水泥道上，彰顯出一種自然、隨意的美。

D.落葉排列得并不規(guī)則，看上去不美，但水泥道很美。

2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

（1）秋天的氣候特點是（用句中詞語回答），句中把楓葉比作了

,好像秋天這樣的氣候特點是帶來的，新奇有趣。（3分）

（2）仿寫:像,—啊—啊,—

_____________________o（3分）

3.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（1）詩句運用了比喻修辭，把比作,把

比作,構(gòu)思巧妙，引人入勝。（2分）

（2）請用自己的話將詩句描繪的畫面寫出來。（3分）

六、古代詩人筆下的秋又是怎樣的呢？讓我們一起來感受吧?。?9分）

（一）根據(jù)積累，默寫詩句。（6分）

詩人杜牧流連山中艷麗的楓葉，便停車欣賞，揮筆寫下“,—

:'的佳句。劉禹錫近望洞庭湖，不由得贊嘆“,

\為我們描繪了一幅水月交融、湖平如鏡的淡雅美景。查慎行泛舟江上，微

風(fēng)吹過，漁火似星星般散落江面，他不禁高歌：“,

（二）閱讀《夜書所見》，完成賞析。（13分）

蕭蕭,動客情。

挑促織，夜深籬落O

1.補全詩句。（2分）

2.本詩作者是代的,《》一詩也是其作品。（3分）

3.寫出下列詞語在詩中的意思。（3分）

4.“動客情”的“情”指（）和（）。（3分）

A詩人的思鄉(xiāng)之情B.詩人對春日美景的向往之情

C.詩人寸梧桐樹的懷念之情D.詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈之情

5.詩歌為我們描繪了一幅怎樣的圖景？（2分）

七、秋色彌漫，原野中觸目皆是秋意。閱讀下文，體會秋天的無窮韻味。（20分）

秋天的原野（節(jié)選）

①我匆匆走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，渾身感到

說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。

??

②天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村

外的那個小塘也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的

蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著，顯得天真爛漫?；蛟S嫌

這兒過于寂寞吧，于是它們伸出脖頸，有節(jié)奏地“哦—哦一"叫著，把水面

蕩起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生氣。

??

③山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無

限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？

④村前村后，等待收割的水稻，好似o一陣微風(fēng)吹過，泛

起O稻田深處，不時傳來O

⑤當(dāng)七彩晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，半空中飛過一隊雁群。村里的瘦丈

緞親刻對著它們招手二次呼上雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們”，

然后繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去。

1.選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填到文中橫線上。（填序號）（3分）

A.一排排金色的波浪B.一片片金黃色的大海C.一陣陣農(nóng)民的歡笑聲

2.理解文中加點詞語，判斷下面說法的對（V）錯（X）。（4分）

（1）小文：聯(lián)系生活實際，我猜測“貪婪”可能是指人懂得滿足。（）

（2）小美：通過查詞典，我知道了“生年”在文中指的是白鵝為大自然增

添了生命力和活力。（）

3.下面關(guān)于短文內(nèi)容的說法，不正確的一項是（）o（3分）

A.畫“”的句子把大地比作藍(lán)寶石，寫出大地遼闊、湛藍(lán)的特點。

B.第③自然段中，作者把楓樹的葉子當(dāng)作人來寫，還把楓葉說成是紅色的

火焰，生動形象地展現(xiàn)了楓葉的顏色和形態(tài)特點。

C.讀畫“”的句子，從“立刻“‘招手“‘歡呼”等詞語中可以體會

到孩子們對大雁的喜愛。

4.第（2H5）自然段分別描繪了一幅怎樣的圖畫？選一選，填一填。（6分）

A.雁群南歸圖B.稻田豐收圖C,楓林紅葉圖D.小塘秋色圖

第②自然段（）第③自然段（）

第④自然段（）第⑤自然段（）

5.這篇短文描繪了秋天原野的特

點，表達(dá)了作者o（4分）

八、秋天的美是多姿多彩的。請你拿起手中的筆，寫一寫你眼中的秋天，完成你

的“秋日發(fā)現(xiàn)”日記吧?。?0分）

要求：日記格式正確，語句通順。（作文紙自備）

附加題。（填顏色，補全詩句）（10分）

1.萬條垂下（）絲絳2.（）云壓城城欲摧

3.（）云千載空悠悠4.（）花應(yīng)笑關(guān)山客

5.人面桃花相映（）

參考答案

第二單元測試卷

一、可愛珠輕柔涼爽票凌亂頻頻爭

擠訴說

二、示例：春：鳥語花香春回大地

夏：驕陽似火綠樹成蔭

秋：秋高氣爽天高云淡

冬：冰天雪地鵝毛大雪

三、1.曲折向前延伸

2.晴朗清亮、晴朗

3.口字旁□部發(fā)出的動作反復(fù)地囑咐

四、A

五、LC

2.(1)涼爽郵票楓葉

(2)示例：紅彤彤的蘋果一個個小燈籠

搖搖帶來了秋天的甘甜

3.(1)洞庭湖白銀盤君山青螺

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著

像背螺一樣的君山。

六、(一)停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花湖光

秋^兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨微微耳赧浪散作滿

河星

(-)1.梧葉送寒聲江上秋風(fēng)知有兒童一

燈明

2.宋葉紹翁游園不值

3.指風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音。用細(xì)長的東西

撥。

4.AD

5.詩歌描繪了一幅寂靜寒涼的深秋江景圖。

七、1.BAC

2.(1)X(2)V

3.A

4.DCBA

5.美麗、迷人對秋天和大自然的喜愛、贊美

之情

八、略。

附加題：

1.綠2.黑3.白4.黃5.紅

三年級語文（上）第二單兀測試卷

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

積累、運用、猜測與推想，使我們的學(xué)習(xí)之旅充滿了樂趣。

一、小明覺得收集多音字很有趣，但下列加點字的讀音他不能確定，請幫他選出

加點字讀音相同的一項。（）（2分）

A.幾?乎幾?種B.彈?唱彈?殼C.放假?假?如D.中?暑中?獎

二、為了加深同學(xué)們對本單元所學(xué)字詞的理解，老師設(shè)置了以下關(guān)卡，請你來闖

關(guān)。（10分）

1.第一關(guān)：字形巧辨析。（選字組詞）（6分）

粘鉆（）貼（）洞（）研（）連

飽抱擁（）吃（）（）嘗懷（）

培陪（）同（）育（）養(yǎng)（）伴

2.第二關(guān)：詞語對對碰。（選詞填空）（4分）

（1）它聽見一種（）的叫聲：‘汪汪，汪汪……”

）的世界。?奇怪?奇星

（2）海底是一個（

（3）陶陶，我的腿不但比你的（）,還多一倍呢。

靈巧靈敏

（4）警犬的嗅覺十分（）,能幫助公安人員破案。

三、歡迎來到“句子加工廠”，請按要求寫句子。（6分）

1.二十多天后，老母雞從門上的破洞里走了出來。（縮句）

2.它們短小。它們很結(jié)實。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

3.你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句）

四、小林的習(xí)作中有幾句話表述不當(dāng)，請試著用學(xué)過的修改符號幫他修

改。（6分）

1-小鳥看到鳥媽媽，感動地叫了起來。

2.放學(xué)了，同學(xué)們在操場上踢足球、籃球。

3.花園里的花真美，有紅色的玫瑰，有黃色的向日葵，還有綠色的小草和白

色的百合。

五、為了探究標(biāo)點符號的用法，小明摘錄了下面幾句話，你知道口中該填什么

標(biāo)點嗎？（6分）

1.她滿懷信心地說□我會準(zhǔn)時趕到那里的□

2.口好了口我到了倒下的時候了口它自言自語著口準(zhǔn)備往旁邊倒去口

3.□不要緊口小公雞說道口第一次能這樣就很不錯了口

六、日常交流中，使用名言警句可以增強說服力，豐富語言表達(dá)，請你根據(jù)語境

填入合適的名言。（12分）

1.《墨子》中強調(diào)意志與誠信的重要性的句子是:,

2.《后漢書》中“,n體現(xiàn)了至誠之

心的力量。

3.老師用《荀子》中“,;,M告

誡我們做事重在持之以恒，不可半途而廢。

七、讀童話時可邊讀邊預(yù)測，下面同學(xué)各是從什么角度預(yù)測的？選一選。（3分）

A.根據(jù)題目預(yù)測B.根據(jù)插圖預(yù)測C.根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測

1.小林：《小狗學(xué)叫》一文第二種結(jié)局，我預(yù)測小狗會隨農(nóng)夫回家看雞舍，因

為這與現(xiàn)實生活比較一致。（）

2.小雨：《總也倒不了的老屋》中，插圖上的老屋看上去那么慈祥，我猜測老

屋會答應(yīng)小貓的請求。（）

3.小樂：《攀龜》一文中，當(dāng)讀到蜘蛛勸說陶陶放棄參加獅王二十八世的婚禮

時，聯(lián)系題目中的“聚”字，我猜到陶陶不會聽勸。（）

八、軒軒邀你參加“名字里面有故事”的游戲，你能根據(jù)發(fā)言猜出他們的姓名嗎？

選一選。（3分）

A.李天晴B.王晨陽C.陳博文D.趙雨田

1.我是在清晨第一縷陽光的伴隨下來到這個世界的。（）

2.我的爸爸姓趙，媽媽姓雷。（）

3.家人希望我每天都能擁有晴天一樣明朗的好心情。（）

九、在“越讀越精彩''專題活動中，同學(xué)們運用學(xué)過的閱讀策略享受閱讀的喜悅，

你也來試一試吧。（27分）

（一）閱讀《總也倒不了的老屋》節(jié)選部分，完成各小題。（13分）

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請

再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓

蟲的地方。”

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

1.這次請求老屋再站一會兒的是,它的理由是:

一o讀到這兒，我預(yù)測老屋（會不會）答應(yīng)它的請求，預(yù)測的依據(jù)是:

______________________________________________________o（6分）

2.老屋“眼睛瞇成一條縫”是因為,這從側(cè)面寫

出了o（3分）

3.老屋最終會倒下嗎？請你預(yù)測，并至少寫出兩點依據(jù)。（4分）

（二）繪本閱讀。（14分）

1.觀察繪本封面及選頁示意圖，完成練習(xí)。（6分）

（繪本封面示意圖）（繪本選頁示意圖）

（1）我猜這個繪本的主人公是O（1分）

（2）根據(jù)封面可知，這個繪本可能講了

的故事。（2分）

（3）根據(jù)繪本選頁示意圖中的景物和狐貍的動作，我預(yù)測接下來會發(fā)生的

故事是:o（3分）

2.閱讀繪本中的故事情節(jié)，完成練習(xí)。（8分）

母雞蘿絲一點兒也不知道后面所發(fā)生的事情，繼續(xù)悠閑自在地往前走。她

哼著歌兒繞過池塘：“啦啦啦……喔喔喔……”狐貍想：這樣高興的母雞，肯定

好吃！突然，狐貍腳下一滑，掉進(jìn)了池塘里，喝了滿滿一肚子水。

母雞蘿絲繼續(xù)往前走，她越過干草堆，狐貍緊緊地跟在后面,然后向前一撲……

（1）下列內(nèi)容中最能表現(xiàn)母雞蘿絲“悠閑自在”的一項是（）。（2分）

A.母雞蘿絲一點兒也不知道后面所發(fā)生的事情。

B.母雞蘿絲哼著歌JL繞過池塘。

C.狐貍掉進(jìn)池塘喝了一肚子水。

（2）“狐貍掉進(jìn)池塘”應(yīng)該放在下面哪個位置？（）（2分）

①母雞蘿絲繞過池塘T②狐貍腳下一滑T③母雞蘿絲越過干草堆T④狐貍

往前一撲

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

（3）接下來可能會發(fā)生什么事？請你預(yù)測故事的結(jié)局，并說說依據(jù)。（4分）

十、根據(jù)提供的開頭，把故事續(xù)編完整，看誰編的故事最有趣。（作文紙自備）（25分）

快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴送了一份節(jié)日禮物一三袋麥子。

小豬看著黃燦燦的麥子，開心地……

附加題。（根據(jù)意思寫出含有身體部位的詞語）（10分）

比喻中心或最重要的部分。（）稱最親熱最心愛的人。（)

指事情的頭緒。（）指替人刺探消息的人。（)

參考答案

第三單元測試卷

一、D

二、1.粘鉆鉆粘抱飽飽抱

陪培培陪

2.（1）奇怪（2）奇異（3）靈巧（4）靈敏

三、1.老母雞走了出來。

2.它們雖然短小，卻很結(jié)實。

3.你應(yīng)該知道狗是會叫的。

四、提示：1.把“感動"改為’激動”。

2.在“籃球”前面加上‘打

3.刪掉“綠色的小草和”。

五、1.

2.“，！”，。

o<?，，“n

,，，。

六、1.志不強者智不達(dá)言不信者行不果

2.精誠所加金石為開

3.鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤

七、1.C2.B3.A

八、1.B2.D3.A

九、（一）1.小蜘蛛它找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的

地方會老屋心地善良，它已經(jīng)答應(yīng)了前面兩個小

動物的請求

2.老屋看不清小蜘蛛老屋的古老、破舊

3.示例：老屋不會倒下。依據(jù)：①課文的題目

是“總也倒不了的老屋”，由此可以預(yù)洲老屋不會

倒下；②老屋有助人為樂的品質(zhì)，會繼續(xù)站著幫助

他人。

（二）1.（1）母雞蘿絲（2）母雞蘿絲散步途中

遇到狐貍（3）示例：狐貍打算吃母雞，但沒有吃

至11,因為狐狎踩到地上的釘屈，受傷了

2.（1）B（2）B（3）示例：結(jié)局：母雞蘿絲

散完步愉快地回家了，狐貍沒有吃到她。依據(jù)是狐貍

前面沒有得手，后面應(yīng)該也不會得手。

十、略。

附加題：

心臟心肝眉目耳目

三年級語文（上）第四單元測試卷

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名:得分:

一、我能正確、規(guī)范地書寫下列漢字。（2分）

等..?：?????剩旅胃卜

二、給加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（3分）

鋸*子(j€ijti)縮*?。╯iisud)推車(tuitui)

宣布(xuGnxun)申請（shQnsheng)融化(ringron)

三、看拼音，寫詞語。(4分)

kanchaimeiyoukelidn

t—??、

huJIUliudasao

四、按要求寫字詞。（：3分）

1.照樣子，給下列漢字去掉偏旁組成新字,再組詞。（3分）

例：銅f（同）一（同學(xué)）

伸f（）一（）招7)f(）棕f（)f()

憶一（）一（）教一（)一(）界一（)一()

2.給多音字組詞。（3分）

da()幾F)/shdo()

答稍ik-,

da())'shao()

）森林一（）原野）工廠）奶酪

一（）火柴一（）燈）歌一（）手推車

五、給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）（3分）

可：①表示準(zhǔn)許；②連詞，可是，但，去［J；③表加強語氣。

1.我們要得到別人的許可?才能使用別人的東西。()

2.那只鳥可漂亮了。()

3.他失敗了，干他沒有失去信心。()

六、想一想，連一連。（5分）

淡淡的湖面提高傳統(tǒng)

甜蜜的陽光改正問題

勤勞的孩子指導(dǎo)錯誤

燦爛的清香研究工作

平靜的微笑繼承水平

七、選擇下列句子的修辭手法。（填序號）（2分）

①設(shè)問②反問③擬人④比喻

1.鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（）

2.它有特別好的工具嗎？沒有。（）

3.他在病房里坐臥不安，就像被軟禁在牢籠中的困獸一般。（）

4.你難道不明白幸福是什么嗎？（）

八、選詞填空。（5分）

發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1.牛頓觀察落地的蘋果，（）了地球有吸引力。

2.魯班觀察帶鋸齒的草葉，（）了鋸子。

不是...而是如果....就....不僅...還....

3.（）青頭不幫助紅頭，那么紅頭（）被牛吃掉了。

4.螞蟻隊長（）自己遵守諾言，（）讓其他隊員也遵守諾言。

5.鳥兒（）不唱歌給樹聽，（）樹被伐木人砍掉了。

九、下列句子中標(biāo)點符號使用全對的一項是（）（2分）

A.鳥兒說。“好的，我明年一定回來，給你唱歌J

B.“這真難受?！狈N子想。“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定

會很好?！?/p>

C.“你在哪兒？”青頭急忙問。

十、用修改符號修改下列病句。（6分）

1.一顆樹被伐木人砍走了。

2.他穿著淺色上衣，一副墨鏡，走在沙灘上。

3.我的文具盒里有鉛筆、小刀、橡皮和鉗子等文具。

4.放學(xué)后，校園里非常平靜。

H^一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.《總也倒不了的老屋》一文中老屋已經(jīng)活了歲了，它正準(zhǔn)備往旁

邊倒去，卻有、和請老屋幫忙。

2.通過學(xué)習(xí)《在牛肚子里旅行》這篇課文，我知道了牛肚子里一共有個

胃，前個胃是貯藏的，只有第個胃才是管的o

十二、日積月累。（3分）

1.，理不辯不明。

2.有理走遍天下，o

3.,萬古勝負(fù)在于理。

十三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（7分）

去年的樹（節(jié)選）

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。（作者：新美南吉）

1.兩處“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是在鳥兒費盡周折,

終于找到好朋友時，鳥兒仿佛在說：_____________________________________

;第二次“看”是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言后，仿佛在說:

______________________________________________o兩個“看”字，飽含著

鳥兒對樹的，（3分）

2.假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會說：

___________________________________________________________（2分）

3.讀了這段話，彌想對鳥兒說什么？（2分）

十四、閱讀課外短支，完成練習(xí)。（11分）

蝴蝶花

申均之

蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗

引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來.

它看看自己周圍，不過是些（）的小草小花，有的不開花，有的即使開

出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來,

我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小蘋小花在一起，我?guī)?/p>

時才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個（）

的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在

怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子

又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”

蝴蝶花正在（）的時候，想不到一個孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是

什么花?。俊?/p>

“它叫蝴蝶花。”另一個孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;

現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。

1.填入文中括號里的詞，全對的一組是（）。（2分）

A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心

B.平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心

C.平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想

D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心

2.文中“名花”是指（）o（2分）

A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花

C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花

3.蝴蝶花的心理變化在文中很明顯，從文中找出三個詞，填在下面。（3分）

）一（）一（）

4.蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（2分）

5.從這篇文章中，你獲得了什么啟示？（2分）

十五、習(xí)作。（25分）

今天，動物王國召開一年一度的運動會。猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，

還有黃牛大哥都從家里趕來了……

要求：請你展開合理的想象，續(xù)寫童話故事，并給故事起個好聽的名字，不

少于300字。

參考答案

第四單元測試卷

一、略

二、jusudtuTxuanshenrong

三、砍柴煤油訴說可憐呼救流淚算計

打掃

四、示例申申請召召開宗祖宗乙乙

方孝孝順介介紹2.答應(yīng)回答幾乎幾

個稍息稍微3.花草芳芬吃喝叫

戚江河湖海4.片片個塊根盞

首輛

五、1.￡2.③3.②

七、1.③2.①3.④4.②

八、1.發(fā)現(xiàn)2.發(fā)明3.如果就4不僅還

5.不是而是

九、C

棵

十、1.一避樹被伐木人砍走了。2.他穿著淺色上

衣.嚀蓼一副墨鏡,走在沙灘上。3.我的文具盒里有

鉛筆、小刀、橡皮電魴等文具。4.放學(xué)后，校園里

非鷲連薊。

十一、1.明年春天一定回來給他唱歌樹不見了樹

根工廠的大門小女孩火柴點燃的燈火2.四

三食物四消化

十二、I.燈不撥不亮2.無理司步難行3.—時強弱

在于力

十三、L“樹朋友，我終于找到你了，我來唱歌給你聽”

“樹明友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友“無比

深情和留戀2.示例：“鳥兒，謝謝你！你真是我的好

朋攵耳!”3.示例:鳥兒，你們的友誼真讓我感動。

十四、1.B2.A3.驕傲自卑平靜4.過去自

己在小草小花……也是沒有道理的。5.示例：我們

應(yīng)該登正自己的位置，不要自高自大,也不要自卑，

十五、略

三年級語文（上）期中測試卷

（部編版）（滿分：100分時間:60分鐘）

姓名：__________得_分：_______

一、我能正確、規(guī)范地書寫下面詩句。（2分）

正是橙黃橘綠時。

二、給加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（3分）

假?裝（jidjid）幾?乎（jiji）盡?力（jinjin）

調(diào)*節(jié)(didotiao)中?計(zhdngzhong)出差?(chdchai)

三、看拼音，寫詞語。(4分)

dushuchufdzengsongtingzhT

guizepailiegangcai

四、按要求寫字詞。（17分）

L比一比,再組詞。（3分）

靜（)誠（)挑（)

晴（)城（)跳（)

睛（)成（)桃（)

2.將下列詞語補充完整。（6分）

絢麗（)()惹人（)()鴉雀（)()

()(）舌燥()(）吊膽()(）舞爪

（）高（）淡）林（）染）谷（）登

百（）百（：四（）八（）七（）八（）

3.照樣子，寫詞語。（4分）

（1）油亮亮（ABB式）：

⑵明明白白（AABB式）：

⑶東張西望（含反義詞）：

（4）大驚失色（描寫人物神態(tài)）：

4.把下列詞語分為四類寫下來。（4分）

桑樹蘿卜米飯老虎面條狐貍冬瓜榆樹

扁豆松樹熊貓稀飯大象包子楊樹白菜

（1）（2）

（3）（4）

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中。（3分）

頻頻點頭自言自語絢麗多彩

1.一陣秋風(fēng)吹來，菊花向著人們（

2.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得（）。

3.螞蟻隊長看見了一塊奶酪，（）地說：“現(xiàn)在我該怎么辦呢？”

六、想一想，連一連。（4分）

漂亮的草原快活地轉(zhuǎn)動

飽滿的風(fēng)箏快速地喊叫

香甜的氣味大聲地歌唱

遼闊的谷粒仔細(xì)地尋找

七、寫出下列句子中加點詞的反義詞?（3分）

1.玩耍常常被認(rèn)為是很費時間的行為。（）

2.再看看第唾的石階，似乎是從天上掛下來的。（）

3.白天陽光強，氣溫高，空氣?干?燥。（）

八、給下列句子選擇正確的修辭手法。（填序號）（3分）

①比喻②擬人③排比

1.一陣風(fēng)吹過樹哨，老槐樹似乎也和我們一起在歡笑。（）

2.那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的大傘。（）

3.小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿

昌族和德昂族的。（）

九、按要求寫句子。（5分）

1.發(fā)明離不開許多偉大的觀察細(xì)心的（連詞成句，并加上合適

的標(biāo)點符號）

2.冰川把大石頭帶到了這里。（改為"被"字句）

3.我們的民族小學(xué)很好。（改為感嘆句）

4.小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）

5.峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）

十、給下列句子排排隊。（5分）

（）碧溪河從村前流過。

（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這里是江南水鄉(xiāng)的一個小村莊。

（）群群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

十一、日積月累。（8分）

1.牧童____________,振林槌。

2.停車坐愛,霜葉紅于o

3.擎雨蓋，傲霜枝。

4.蕭蕭梧葉，江上秋風(fēng)o

5.走遍天下，寸步難行。

6.一時強弱,萬古勝負(fù)o

7.,理不辯不明。

8.,泰山移。

十二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9分）

秋天的雨（節(jié)選）

秋天的雨，臧著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子