2.2.1《氣候》（第一課時）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級：時間：

【新課標(biāo)要求】

。運用等溫線圖，準(zhǔn)確闡述我國冬夏氣溫分布特點，分析其形成原因；

。通過閱讀等降水顯線圖，歸納我國降水時空分布規(guī)律，并探討影響因索；

C利用地圖與資料，分析我國氣溫，降水特征對生產(chǎn)生活的影響樹立因地制宜的觀念.

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

，人地協(xié)調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識氣候與人類活動相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。

。綜合思維：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析氣溫、降水要素，解析氣候特征形成機制。

。區(qū)域認(rèn)知：幫助學(xué)生掌握不同區(qū)域氣溫、降水差異，提升區(qū)域氣候分析能力。

。地理實踐力：鼓勵學(xué)生運用工具觀測記錄，提升氣候現(xiàn)象實地探究與應(yīng)用能力。

【重難點】

。重點：我國冬夏氣溫的分布特點及成因，需結(jié)合等溫線圖直觀理解空間差異。

我國降水的時空分布規(guī)律及影響因素，通過等降水量線圖歸納核心特征。

。難點：分析緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣溫和降水分布的綜合作用，涉及多要素關(guān)聯(lián)推理。

理解氣溫、降水特征如何具體影響不同地區(qū)的生產(chǎn)生活方式。

運用氣候知識解釋實際地理現(xiàn)象（如南北農(nóng)業(yè)差異、降水季節(jié)變化對生活的影響）。

【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】

活動一：讀P33,圖2.6中國I月平均氣溫的分布，完成下題。

1.用紅色筆在圖2.6中描出0。等溫線。

2.對比0C等溫線以北和以南的等溫線數(shù)值，可以看出，越往北，氣溫數(shù)值越____（大、?。?，說明

氣溫越_____（高、低）；相反，越往南，氣溫越_____（高、低）。

3.歸納我國冬季氣溫的分布特點。

（1）冬季，我國南北溫差_____（大、小）。越往北，緯度位置越（高、低），氣溫越：

越往南，氣溫越_____O

（2）冬季，我國最冷的地方在緯度較（高、低）的地區(qū)，而陸地最熱的地方在緯度

較（高、低）的島。

活動二：讀P34圖2.7中國7月立均氣溫的分布，完成下題。

1.比較哈爾濱、三沙兩地的七月平均氣溫；漠河：C以上：三沙：℃以上。

2.哈爾濱和三沙七月平均氣溫相差約°C。由此可見：與冬季比較，我國夏季的南北溫差比較

（大、小）O

3.與冬季比較，說空我國夏季氣溫分布特點。

（1）夏季，除高原外，全國普遍（高、低）溫，南北溫差_______（大、小）。

（2）夏季全國最熱的地方不在低緯度地區(qū)，而是在內(nèi)陸的__________盆地；而平均氣溫最低也不在緯

度較高的地區(qū)，而是高原。。

活動三：讀P34圖2.8中國年降水量的分布，完成下題

1.用紅色筆在圖2.8中，描出800亳米、400亳米和200亳米等降水量線。

2.觀察圖中等降水量線的數(shù)值：上海、廣州等東南沿海地區(qū)年降水量可達(dá)_____mm以上,越向西北內(nèi)

陸，數(shù)值越來越______。例如在塔里木盆地，年降水量在mm以下。

3_.觀察等降水量線的延伸方向，可發(fā)現(xiàn)多數(shù)等降水量線并不與緯線平行，說明我國降水量分布差異受

位置的影響不大。而等降水量線數(shù)值從沿海向內(nèi)陸的變化，說明降水空間分布明顯受

位置的影響。

4.因此，我國降水空間分布特點可以歸納為：受位置影響，年降水量從沿海向內(nèi)陸

逐漸o東西方向比較：多少；南北方向比較：多少。

5.我國降水量集中在季，南方雨季較（長、短），北方雨季較（長、短）。

活動四：讀P35圖2.9中國東部三個城市多年平均各月降水量，完成下題

卜列三座城市降水的季節(jié)分配均勻嗎？降水集中在哪個季節(jié)？雨季長短有何差異？

■■■■■一■■■■■?

350

Illi*IIIIII事300

250

200

150

100

50

。

7

月份

廣州

活動五：讀P36表2.2中國東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較，完成下題

中國東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比竣

緯度1月平均氣arc7月平均氣遢/℃氣溫年坡差/℃

齊齊哈爾47°23,N17921.739.6J

巴黎―48°58N;3.518.4114.9

39°S4,N?2.726.1.28.8I

4004QN-0.424.224.6

1.1月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎低,北京的平均氣溫比紐約低

2.7月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎高，北京的平均氣溫比紐約高

3.齊齊哈爾的氣溫年較差比巴黎大,北京的氣溫年較差比紐約大。

4.與同緯度其他地區(qū)相比，我國東部地區(qū)的氣溫季節(jié)變化有什么特點？

【課中探究——和小伙伴一起】

探究一：與1月氣溫分布特點相匕，7月等溫線在何處出現(xiàn)明顯彎曲？為什么？

探究二：為什么我國降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減?

A.北京到哈爾濱B.廣州到昆明C.哈爾濱到南寧D.北京到烏魯木齊

下圖為“廣州、哈爾濱、武漢、北京氣溫曲線和降水柱狀圖”。讀圖回答4-7題。

4.你認(rèn)為正確反映廣州年內(nèi)各月氣溫變化圖的是（）

A.甲B.乙C.丙D.T

5.根據(jù)氣溫變化的特點，同學(xué)們將四城市按自北向南進(jìn)行排列，正確的是（）

A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙甲乙丁D.甲丙丁乙

6.四地降水在季節(jié)上分配的共同特點是，降水多集中在（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

7.在分析影響圖中四地同一季節(jié)氣溫不同的因素時，得出以下四種結(jié)論，其中與實際吻合的是（）

A.海陸位置B.經(jīng)度位置C.緯度位置D.地形因素

讀圖，回答872題

8.甲、乙、丙、丁四條路線中，明顯經(jīng)過我國地勢三級階梯的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

9.與我國年降水量地區(qū)分布規(guī)律基本一致的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

10.暑假，琳琳沿著乙路線進(jìn)行了一次旅行，她出發(fā)時穿著短袖，到目的地時卻換成了厚厚的棉衣，造成這

種變化的主要原因是兩地的（）

A.穿衣習(xí)慣不同B.海陸位置不同C.緯度位置不同D.地勢高低不同

11.冬季，沿著J.路線旅行的感受可能是（）

A.氣溫越來越低B.海拔越來越高

C.降水越來越多D.景觀由稻田變成荒漠

12.對四條路線的敘述，有誤的是（）

A.甲路線所經(jīng)地區(qū)，I月平均氣溫高于0CB.乙路線能夠到達(dá)我國冬季氣溫最低的地方

C.丙路線能夠到達(dá)我國夏季氣溫最高的地方D.丁路線所經(jīng)地區(qū)地表起伏小

二、解答題

讀“我國降水空間分布圖”和“我國東部季風(fēng)區(qū)ABCD四個城市氣候資料圖”，I可答下列問題。

（1）我國東部地區(qū)的降水主要是由（夏/冬）季風(fēng)帶來的。

（2）四城市中，1月平均氣溫最低的是（字母），緯度最低的是（字母），由此圖可得我國

冬季氣溫分布特點：.

（3）通過對四城市降水的判讀，可看出降水主要集中在季，四城市在降水和氣溫配合上的共同特

點是。

（4）根據(jù)圖中廣州一烏魯木齊年降水量變化情況，概括出我國降水空間分布規(guī)律：

（5）青藏高原為我國夏季氣溫最低的地區(qū)，其主要影響因素是______因素。

【自我評價】

評價等級

評價內(nèi)容評價目的

優(yōu)良中

我能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容能否積極主動學(xué)習(xí)

課前

我能積極與同學(xué)討論完成探究題目能否善于合作

我能認(rèn)真聽老師發(fā)言，聽同學(xué)們發(fā)言能否認(rèn)真專注

我能主動指出同學(xué)的錯誤，并改正能否敢于否定

遇到問題時，我能積極主動舉手能否主動參與

課中

發(fā)言時，我聲音洪亮，自信能否清晰表達(dá)

我能認(rèn)真完成課堂筆記，并訂正學(xué)案培養(yǎng)總結(jié)能力

我整堂課得到老師表揚和鼓勵能否欣賞自我

我善丁反思，能自主復(fù)習(xí)和背誦能否進(jìn)行反思

課后

我能及時解決課堂遺留問題培養(yǎng)解決問題能力

參考答案與試題解析

2.2.1《氣候》（第一課時）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級：時間：

【新課標(biāo)要求】

e運用等溫線圖，準(zhǔn)確闡述我國冬夏氣溫分布特點，分析其形成原因；

。通過閱讀等降水展線圖，歸納我國降水時空分布規(guī)律，并探討影響因素；

。利用地圖與資料，分析我國氣溫、降水特征對生產(chǎn)生活的影響，樹立因地制宜的觀念。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

，人地協(xié)調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識氣候與人類活動相互關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。

。綜合思維：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析氣溫、降水要素，解析氣候特征形成機制。

。區(qū)域認(rèn)知：幫助學(xué)生掌握不同區(qū)域氣溫、降水差異，提升區(qū)域氣候分析能力。

。地理實踐力：鼓勵學(xué)生運用T具觀測記錄，提升氣候現(xiàn)象實地探究與應(yīng)用能力。

【重難點】

。重點：我國冬夏氣溫的分布特點及成因，需結(jié)合等溫線圖直觀理解空間差異。

我國降水的時空分布規(guī)徨及影響因素，通過等降水量線圖歸納核心特征。

。難點：分析緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣溫和降水分布的綜合作用，涉及多要素關(guān)聯(lián)推理。

理解氣溫、降水特征如何具體影響不同地區(qū)的生產(chǎn)生活方式。

運用氣候知識解釋實際地理現(xiàn)象（如南北農(nóng)業(yè)差異、降水季節(jié)變化對生活的影響）。

【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】

活動一：讀P33,圖2.6中國1月平均氣溫的分布，完成下題。

1.用紅色筆在圖2.6中描出0C等溫線。

2.對比0C等溫線以北和以南的等溫線數(shù)值，可以看出，越往北，氣溫數(shù)值越小（大、小），說明

氣溫越/氐（高、低）；相反，越往南，氣溫越一高（高、低）。

3.歸納我國冬季氣溫的分布特點。

（1）冬季，我國南北溫差_±_（大、?。?。越往北，緯度位置越鼻（高、低），氣溫越［氐：越往

南，氣溫越fi。

（2）冬季,我國最冷的地方在緯度較工（高、低）的地區(qū)，而陸地最熱的地方在緯度較其（高、

低）的海南島。

活動二：讀P34圖2.7中國7月工均氣溫的分布，完成下題。

1.比較哈爾濱、三沙兩地的七月平均氣溫；漠河：16℃以上:三沙：28c以上。

2.哈爾濱和三沙七月平均氣溫相差約由此可見：與冬季比較，我國夏季的南北溫差比較上

（大、?。?。

3.與冬季比較，說出我國夏季氣溫分布特點。

（I）夏季，除青藏高原外,全國普遍血（高、低）溫，南北溫差二I（大、?。?。

（2）夏季全國最熱的地方不在低緯度地區(qū)，而是在內(nèi)陸的葉唐番盆地盆地:而平均氣溫最低也不

在緯度較高的地區(qū)，而是一青藏高原。。

活動三：讀P34圖2.8中國年降水量的分布，完成下題

1.用紅色筆在圖2.8中，描出800亳米、400亳米和200毫米等降水量線。

2.觀察圖中等降水量線的數(shù)值：上海、廣州等東南沿海地區(qū)年降水量可達(dá)儂_mm以上。越向西北

內(nèi)陸，數(shù)值越來越」I。例如在塔里木盆地，年降水量在20（）mm以下。

3.觀察等降水量線的延伸方向，可發(fā)現(xiàn)多數(shù)等降水量線并不與緯線平行，說明我國降水量分布差異受

笠瓦位置的影響不大。而等降水量線數(shù)值從沿海向皿_內(nèi)陸的變化，說明降水空間分布明顯受重

陸-位置的影響。

4.因此，我國降水空間分布特點可以歸納為：受海陸位置影響,年降水量從東南沿海向西北內(nèi)

陸逐漸遞減。東西方向比較：東多西少:南北方向比較：南多北少。

5.我國降水量集中在工季，南方雨季較上（長、短）：北方雨季較強（長、短）。

活動四：讀P35圖2.9中國東部三個城市多年平均各月降水量，完成下題

下列三座城市降水的季節(jié)分配均勻嗎？降水集中在哪個季節(jié)？雨季長短有何差異？

大多數(shù)地M的降水集中在410月；一般來說，南方雨季開始早，結(jié)束晚，雨季長；北方雨季開始晚，結(jié)束

早，雨季短。

活動五：讀P36表2.2中國東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較，完成下題

中國樂部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較

緯度1月平均氣溫/X7月平均氣溫rc個溫年較差rc

齊齊哈爾47*23,N-17.921.7：39.6I

48*58,Nt

巴黎3.518.414.9

28.81

39°54'N?2126.1

幽40o4QN-0.424.224.6

1.1月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎低2L4C,北京的平均氣溫比紐約低2.3均°

2.7月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎高3.3℃,北京的平均氣溫比紐約高1.9均。

3.齊齊哈爾的氣溫年較差匕巴黎大24.7C,北京的氣溫年較差比紐約大2.2C。

4.與同緯度其他地區(qū)相比，我國東部地區(qū)的氣溫季節(jié)變化有什么特點？

冬冷夏熱，氣溫年較差大。

【課中探究——和小伙伴一起】

探究一：與1月氣溫分布特點相匕，7月等溫線在何處出現(xiàn)明顯彎曲？為什么？

等溫線在四川盆地的西部出現(xiàn)向南的彎曲，且青藏高原氣溫較其他地區(qū)都要低。因為青藏高原海拔較高,

氣溫較低。

探究二：為什么我國降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減？

東南沿海離海洋近，能直接受海洋濕潤氣流（夏季風(fēng)）影響，水汽多，降水多；西北內(nèi)陸離海洋遠(yuǎn)，海洋

水汽難以到達(dá)，加上山脈阻擋，水汽越米越少，降水少。

【重難點突破——加油加油，你能行！】

突破一：讀圖法記憶我國氣溫的分布

閱讀1月份氣溫分布圖（圖I）時，在圖上找出最低氣溫值和最高氣溫值的分布地區(qū)，尤其是找到1月

份0C等溫線的分布。然后計算我國南北氣溫差值，最后結(jié)合我國的位置特點簡要分析我國冬季氣溫分布的

差異主要是由于南北的緯度差異。閱讀7月份氣溫分布圖（圖2）時，也是首先應(yīng)該熟悉等溫線的判讀方法，

在圖上找到最低氣溫和最高氣溫的分布地區(qū)，尤其是注意青藏高原的氣溫和同緯度地區(qū)的不同，然后計算

最高和最低氣溫的差值，結(jié)合我國的地形分析出青藏高原夏季華溫低是由于受地形因素的影響。

突破二：影響我國氣溫的主要因素有哪些？

緯度、海陸位置和地形，這三個就是影響我國氣溫分布的主要因素。緯度因素是最基本的,它決定

了不同地區(qū)獲得太陽輻射的多少，直接影響著氣溫的基礎(chǔ)分布：遁陸位量通過影響冬夏季風(fēng)的影響程度，

改變著南北的氣溫差異；地形則會造成局部地區(qū)的氣溫特殊分布,像青藏高原因為海拔高，就成了夏季

的低溫區(qū)。這三個因素相互交織，共同塑造了我國復(fù)雜多樣的氣溫分布特點。

【隨堂檢測】

1.下列關(guān)于我國氣溫和降水的說法，不正確的是（）

A.冬季南北溫差不大

B.年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C.降水季節(jié)分配不均，主要集中在夏秋兩季

D.除了青藏高原等地外，我國大多數(shù)地區(qū)夏季普遍高溫

【答案】I.A

【解析】1.我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫（青藏高原除

外）。季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時空分配不均的主要原因。受夏季風(fēng)的影響，我國降水自東南沿海向西北內(nèi)

陸逐漸減少，H.全年降水后集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。

2.我國水資時間分布不均，主要表現(xiàn)在（）

A.夏秋多，冬春少B.夏秋少，冬春多C.夏秋少，冬春少D.夏秋多，冬春多

【答案】2.A

【解析】2.我國的季風(fēng)氣候顯著，夏季受來自太平洋、印度洋暖濕氣流的影響，盛行來自海洋的偏南風(fēng)；

冬季盛行來自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)；因此，夏季風(fēng)是我國降水的主要來源，使得我國水資源在時間分配

上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點.

3.春天，一位坐火車的旅行者，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時，旅行袋內(nèi)裝滿了他一路脫下來且暫時不穿的衣服。此人

的旅行路線可能是（）

A.北京到哈爾濱B.廣州到昆明C.哈爾濱到南寧D.北京到烏魯木齊

【答案】3.C

【解析】3.“旅行袋內(nèi)裝滿了他一路脫下來且暫時不穿的衣服說明氣溫越來越熱，因為我國冬季南北氣溫

差弁大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低，所以，該旅行者應(yīng)亥是由北向南旅行。解；“旅行袋內(nèi)裝滿了

他一路脫卜.來且暫時不穿的衣服說明氣溫越來越熱，因為我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北

氣溫就越低，所以，該旅行者應(yīng)該是由北向南旅行.符合條件的是從黑龍江的哈爾濱到廣西的南寧，故選

Co

下圖為“廣州、哈爾濱、武漢、北京氣溫曲線和降水柱狀圖”。讀圖回答4-7題。

氣溫fC）降水量（mm）

4.你認(rèn)為正確反映廣州年內(nèi)各月氣溫變化圖的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

5.根據(jù)氣溫變化的特點，同學(xué)們將四城市按自北向南進(jìn)行排列，正確的是（）

A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙甲乙丁D.甲丙丁乙

6.四地降水在季節(jié)上分配的共同特點是，降水多集中在（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

7.在分析影響圖中四地同一季節(jié)氣溫不同的因素時，得出以下四種結(jié)論，其中與實際吻合的是（）

A.海陸位置B.經(jīng)度位置C.緯度位置D.地形因素

【答案】4.D5.A6.B7.C

【解析】4.廣州、哈爾濱、武漢、北京四個城市中，廣州的緯度位置最低，冬季氣溫最高；廣州屬于亞熱

帶季風(fēng)氣候，該城市夏季高溫，冬季溫和，與丁圖所示的氣溫變化曲線相吻合。

5.我國位于北半球，冬季北方地區(qū)正午太陽高度角比南方低，白晝短，得到太陽的光熱少，又鄰近冬季風(fēng)

的源地，所以在我國緯度越高冬季氣溫越低。從圖中觀察得知我國四城市夏季普遍高溫，但冬季甲地氣溫

最低，丁地氣溫最高，所以甲地緯度最高，其次為乙地、丙地、丁地。

6.讀圖可得，四地降水在季節(jié)上分配的共同特點是，降水多集中在夏季，冬季降水少。

7.我國位丁北半球，南北跨將近50個緯度，受緯度因素的影響，如圖武漢、廣州、北京、哈爾濱四地自

南向北同一季節(jié)氣溫逐漸降低。

讀圖，回答872題

8.甲、乙、丙、丁四條路線中，明顯經(jīng)過我國地勢三級階梯的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

9.與我國年降水量地區(qū)分布規(guī)律基本一致的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

10.暑假，琳琳沿著乙路線進(jìn)行了一次旅行，她出發(fā)時穿著短袖，到目的地時卻換成了厚厚的棉衣，造成

這種變化的主要原因是兩地的（）

A.穿衣習(xí)慣不同B.海陸位置不同C.緯度位置不同D.地勢高低不同

11.冬季，沿著丁路線旅行的感受可能是（）

A.氣溫越來越低B.海拔越來越高

C.降水越來越多D.景觀由稻田變成荒漠

12.對四條路線的敘述，有誤的是（）

A.甲路線所經(jīng)地區(qū)，1月平均氣溫高于0CB.乙路線能夠到達(dá)我國冬季氣溫最低的地方

C.丙路線能夠到達(dá)我國夏季氣溫最高的地方D.「路線所經(jīng)地區(qū)地表起伏小

【答案】8.B9.C10.DII.A12.B

【解析】8.讀圖可知，乙路線依次經(jīng)過我國的長江中下游平原（第三級階梯）一一四川盆地（第二級階梯）

一一青藏高原（第一級階梯）。

9.受海陸位置的影響，我國年降水量地區(qū)分布的規(guī)律是從東南沿海向西北內(nèi)地遞減，丙路線的方向是自

東南沿海向西北內(nèi)陸，故丙路線正確。

10.從圖中看出，圖中乙路線從長江三角洲出發(fā)，其目的地是青藏高原，青藏高原地勢高，氣溫低，因此

出發(fā)時穿著短袖，到目的地時卻換成了厚厚的棉衣。

11.讀圖可知，沿丁路線是從長江中下游平原到華北平原再到東北平原，海拔基本沒有變化，氣溫越來越

低，降水越來越少，景觀由稻田變成旱地。

12.我國冬季氣溫最低的地方是黑龍江省的漠河。

二、解答題

讀“我國降水空間分布圖”和“我國東部季風(fēng)區(qū)ABCD四個城市氣候資料圖”，回答下列問題。

（1）我國東部地區(qū)的降水主要是由（夏/冬）季風(fēng)帶來的。

（2）四城市中，1月平均氣溫最低的是______（字母），緯度最低的是______（字母），由此圖可得我國

冬季氣溫分布特點：o

（3）通過對四城市降水的判讀，可看出降水主要集中在李，四城市在降水和氣溫配合上的共同特

點是_________________

（4）根據(jù)圖中廣州一烏魯木齊年降水量變化情況，概括出我