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文檔簡介
第一節(jié)疆域(第一課時)
【教學內容】
優(yōu)越的地理位置;海闊陸廣的大國
【課程目標】
1.運用地圖,描述中國的地理位置和疆域特征:
2.分析我國的地理位置及其優(yōu)越性;
3.知道我們國家的陸地面積,陸上邊界和大陸海岸線的長度,并能在地圖中指出我們國家的14個陸上
鄰國和6個隔海相望的國家;
4.了解領海和內海的劃分,在地圖上指認我國的四大領海和兩大內海。
【教學目標】
1.人地協(xié)調:通過學習,理解地理位置對人類發(fā)展農業(yè)、交通、對外交往的影響,是人與環(huán)境協(xié)調的
一種體現(xiàn)。
2.綜合思維:學會從多要素綜合分析我國地理位置的優(yōu)越性。
3.區(qū)域認知:運用圖文資料,分析我國地理位置的特點及優(yōu)越性。
4.地理實踐力:觀察身邊時間差異、氣候差異,準備好合適的衣物,安排好出行計劃,提升學生的地
理實踐力。
【教學重難點】
1.重點:(1)了解中國在地球上的位置及其優(yōu)越性:
(2)了解中國瀕臨的海洋和鄰國,中國的領海、半島和島嶼。
2.難點:理解我國緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性。
【教學方法】
現(xiàn)象導入;合作探究法;講練結合法;地圖法;圖表分析法。
【課時設計】
1課時
【教學過程】
一、新課導入
看視頻《我們一起,看遍中國!》。
師:我們常說中國是“海陸兼?zhèn)涞拇髧保瑸槭裁催@么說?這樣的地理位置到底有什么“優(yōu)越”之處?
二、新課講授
(一)優(yōu)越的地理位置
思考:從哪些方面來描述一個國家的地理位置?
生:半球位置、緯度位置、海陸位置
師:回答得很好!所處的半球位置:南北半球:東西半球?所處特殊的經緯度位置,以及溫度帶?大
陸內部還是沿岸,島嶼半島,海岸線等。
師:回顧所學知識,東西半球分界線是?
生:西經20度,東經16()度,東西半球分兩邊。
師:這樣劃分的主要原因是為了避免將歐洲、非洲大陸分割在不同半球,盡可能讓大陸分布在同一半
球。具體來說:20°W以西到160°E以東為西半球,主要包括美洲大陸、大西洋和太平洋的部分區(qū)域。20°
W以東到160°E以西為東半球,主要包括亞洲、歐洲、非洲、大洋洲以及印度洋等。
師:請同學們閱讀教材P2圖1.1中國在地球上的位置示意,描述中國的地理位置。
生:半球位置:從南北半球看,中國(仝部)位于北半球;從東西半球看,中國(全部)位于東半球.
師:如何描述經緯線位置?
師:1.讀圖確定與特殊緯線的空間關系:(赤道/南、北回歸線/南、北極圈)穿過其(南
/中/北)部。2.確定所處的熱量帶或緯度地帶。
師:在教材P2圖1.1中國在地球上的位置示意中找出赤道和北回歸線,分析中國的緯度位置和所處
的溫度帶
生:緯度位置:南部被北回歸線穿過;大部分位于北溫帶;小部分位于熱帶;中國沒有辣帶。
師:同學們,這些水果,大家吃過幾樣?
新疆溫帶水果海南熱帶水果
師:在新疆,流傳著這樣一句俗語:“吐魯番的葡萄哈密的瓜,葉城的石榴人人夸,庫爾勒的香梨甲
天下,伊犁的蘋果頂呱呱。”這些水果不僅味道鮮美,而且品質上乘,深受人們喜愛。新疆水果品質好,
確實跟當?shù)販夭畲笥泻艽箨P系。新疆屬于溫帶大陸性氣候,白天光照強、溫度高,植物光合作用旺盛,積
累的糖分多;夜晚氣溫驟降,呼吸作用減弱,糖分消耗減少。這種較大的晝夜溫差,使得水果糖分積累更
多,甜度顯著提升。同時,干旱少雨、雪融水灌溉等因素,也正一步優(yōu)化了水果的風味與質地。
師:海南也是久負盛名的“瓜果之鄉(xiāng)”,特色水果多得數(shù)不過來!海南是熱帶水果的天堂,香茶、楊
桃、芒果、菠蘿、荔枝、榴蓮、椰子、火龍果等琳瑯滿目。芒昊肉厚汁多,香甜可口;香蕉軟糯綿密;菠
蘿酸甜多汁;火龍果顏色鮮艷,營養(yǎng)豐富。
師:我國地域遼闊、氣候多樣,從溫帶到熱帶的跨度孕育了新疆溫帶水果、海南熱帶水果等豐富物產,
而南海陽光沙灘與東北林海雪原的極致風光,更讓我國多元旅游資源盡顯地域稟賦之美。
思考:中國的緯度位置的優(yōu)越性
生:利于農業(yè)的多種經營,農業(yè)物產豐富;旅游景觀和體驗多樣,為旅游業(yè)的發(fā)展提供豐富的資源;
氣候溫和,適合人類居住。
師:我國緯度適中且南北跨緯度廣,這一特點帶來諸多優(yōu)勢:既有利于開展農業(yè)多種經營,形成豐富
的農業(yè)物產;也使得旅游景觀與體驗呈現(xiàn)多樣化,為旅游業(yè)發(fā)展提供充足資源:同時整體氣候較為溫和,
適宜人類居住生活。
師:如何描述某個國家和地區(qū)的海陸位置?
師:位于某大陸、大洲、海和洋的什么方位。
師:我們回顧一下所學知識,世界最大的大陸、最大的大洋是什么?
生:世界最大的大陸:亞歐大陸;世界最大的大洋:太平洋。
師:在教材P2圖1.1中國在地球上的位置示意中找出亞洲和太平洋,分析中國的海陸位置。
生:中國位于世界最大的大陸一一亞歐大陸的東部,世界最大的大洋一一太平洋的西岸。西部與許多
國家接壤,東部海域遼闊。
師:思考:中國的海陸位置的優(yōu)越性。
生:海產陸產兼有,物產豐富。海運陸運皆通,交通便利。受太平洋濕潤氣流的影響,東部降水豐沛,
糧食產量高。
師:咱中國這海陸位置可太有優(yōu)勢啦!又靠海又連著大陸,海里的水產、地上的物產要啥有啥,物產
豐富得很;海上運輸和陸地交通都方便,想去哪兒都順溜;東邊還能受到太平洋濕潤空氣的影響,降水特
別充足,糧食產量自然也高,妥妥的老天爺賞飯吃!
總結:我國地理位置的優(yōu)越性有哪些?
師:閱讀教材P3圖1.2,比較我國和圖示幾個國家的地理位置。
師:指出俄羅斯、加拿大和巴西在地球五帶中所處的位置,并將它們與我國對比,說明我國緯度位置
的優(yōu)越性。
生:俄羅斯、加拿大:緯度較高,氣候寒冷。巴西緯度較低,氣候炎熱。
師:俄羅斯、加拿大:大部分位于北溫帶和北寒帶地區(qū),緯度較高,氣候寒冷;巴西:大部分位于熱
帶地區(qū),緯度較低,氣候炎熱;中國:我國南北跨緯度廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬于北溫帶,小部分
位于熱帶,沒有寒帶,光熱條件好,有利于發(fā)展多種農業(yè)經濟。
師:指出蒙古、日本的海陸位置,并將它們與我國對比,說明我國海陸位置的優(yōu)越性。
生:蒙古是內陸國,沒有海。日本是面積狹小的島國。
師:蒙古:地處亞洲內部,是一個內陸國,降水較少,海上交通不便;日本:是一個島國,海上交通
發(fā)達,陸上交通不便;中國:海陸兼?zhèn)?,我國東臨太平洋,受夏季風影響,降水豐沛,有利于農業(yè)生產;
我國沿海多優(yōu)良港灣,便于開發(fā)海洋資源,發(fā)展海上運輸業(yè),加強同海外各國的交往:西部深入亞歐大陸
內部,使我國陸上交通能與中業(yè)、曲亞、歐洲直接往來。
(二)海闊陸廣的大國
師:回顧:我國陸地面積多大?居世界第幾?
生:陸地面積約960萬平方千米,居世界第三位。
師:俄羅斯陸地面積約1710萬平方千米,是世界上面積最大的國家,地域橫跨歐亞大陸。加拿大陸
地面積約997萬平方千米,位居世界第二,位于北美洲北部。
師:咱中國陸地面積差不多960萬平方千米,在世界上排第三呢!陸上國界有2.2萬多千米長,海
域面積大概300萬平方T?米,大陸海岸線更是足足有1.8萬多千米,這地理條件真是相當遼闊啦!
活動:讀圖,找一找我國的四至點在哪兒?
師:閱讀教材P4圖1.3中國的疆域及鄰國找找我國的最東端、最西端、最南端、最北端在哪兒?
東至點
1侄點
黑龍江省黑龍江與烏
黑龍江省漠河市北端
蘇里江主航道中心線
的黑龍江主航道中心
的匯合處
西至點南至點
新通維吾爾自治區(qū)的海南省南沙群島中的
帕米爾高原上曾母暗沙
生:我國的領土最南端為海南省南沙群島中的曾母暗沙,最北端在黑龍江省漠河市1北端的黑龍江主航
道中心線上,最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上,最東端位于黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道
中心線的匯合處。
師:關于四至點,我這兒有個口訣:“頭上頂著黑龍江,腳踏曾母暗沙島:嘴喝兩江匯合水,帕米爾
上擺擺尾。”
師:立春前后,我國北方的松嫩平原還是冰天雪地的時節(jié),南方的海南島卻已經春意盎然。思考:我
國冬季的海南島和黑龍江為什么景觀差異如此之大?
生:南北緯度跨度廣,南北氣候差異顯著。
師:每天,當我國東部的烏蘇里江晨曦初露的時候,西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。思考:
同?時刻,為什么我國兩個地區(qū)時間存在差異?
生:我國跨經度大,東西部地區(qū)跨4個多小時的時差。
師:閱讀教材P4圖1.3中國的疆域及鄰國,估算我國南北所跨緯度。在同一條經線上,經度相差1°,
距離約為110千米。據(jù)此估算我國領土的南北最大距離C
生:我國南北跨緯度近50°,直線距離約550()千米。
師:估算我國東西所跨經度。根據(jù)圖上的比例尺,估算我國領土最東端到最西端的距離。
生:我國東西跨經度近62°,直線距離約5200千米。
師:閱讀教材P4圖1.3中國的疆域及鄰國,按逆時針方向,依次找出我國的陸上鄰國。
朝鮮俄羅同[蒙古]]哈薩克斯坦]
[吉爾吉斯斯坦](塔吉克斯坦](阿富汗]
[巴基斯坦][印度][尼泊爾][不丹
[緬甸][老撾]|越南]
生:14個陸上鄰國。朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基
斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
師:閱讀教材P4圖1.3中國的疆域及鄰國,按逆時針方向,依次找出與我國隔海相望的國家。
生:6個隔海相望的國家。日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。
師:送給大家一個口訣輔助記憶“十四鄰國陸上環(huán),俄國蒙古和朝鮮;哈吉塔巴阿富汗,印度尼不緬
老越。隔海六國要記全,印尼馬文菲日韓?!?/p>
師:閱讀教材因圖1.3中國的疆域及鄰國,找出我國主要海域。
生:渤海、黃海、東海、南海、瓊州海峽。
[勃海(被遼東半島和山東半島所環(huán)抱)內海
南海]
|瓊州海峽(雷州半島和海南島之間)]內海
遼東半島?一
/瓊州半島
山東半島——瓊州M
海南島
師:我國主要海域有渤海、黃海、東海、南海和瓊州海峽,其中渤海被遼東半島和山東半島環(huán)抱,瓊
州海峽位于雷州半島與海南島之間,這兩處都屬于我國內海。
師:閱讀教材P4圖1.3中國的疆域及鄰國,找出我國主要島嶼。
[舟山群島(我國最大的群島)
臺灣島(我國第一大島)
海南島(我國第二大島)
[南海諸島
生:舟山群島、臺灣島、海南島、南海諸島。
師:我國主要島嶼包括臺灣島、海南島、舟山群島以及南海諸島。其中臺灣島是我國第一大島,海南
島是我國第二大島,舟山群島是我國最大的群島。
師:閱讀下面材料,說說領土面積大的優(yōu)勢。
我們中國是世界上最大國家之一,它的領土和整個歐洲的面積差不多相等。在這個廣大的領土之上,
有廣大的肥田沃地,給我們以衣食之源;有縱橫全國的大小山脈,給我們生長了廣大的森林,貯藏了豐富
的獷產;有很多的江河湖澤,給我們以舟楫和灌溉之利;有很長的海岸線,給我們以交通海外各民族的方
便。從很早的古代起,我們中華民族的祖先就勞動、生息、繁殖在這塊廣大的土地之上。
生:領域面積大,生存空間廣;氣候多種多樣,有利于發(fā)展多種農'業(yè);資源豐富,便于區(qū)域間資源的
調配,能互通有無;陸上和海臨國家多,有利于發(fā)展陸上和海上貿易。
師:咱國家地方大,生存空間自然就寬敞;氣候類型多,能種各種各樣的莊稼,發(fā)展多種農業(yè)不在話
下:資源也特別豐富,各個地方能互相調配」缺啥補啥特別方便:而口陸卜和海卜的鄰國都不少,不管是
走陸路還是走海路做買賣,條件都特別優(yōu)越。
三、內容小結
/串球位置;礴威口匕半球
緯度位■:卞里名生于龍遇靈處更箜逑■:竺更里學
礴figj
T海陸位置:亞歐大陸東部,太平洋西岸,海陸兼?zhèn)洌?/p>
優(yōu)越的J緯度位置.跨緯度廣,光熱條件好,南北氣候差異大,有利]
于農業(yè)的多種經營
廠艇?■V優(yōu)越性/
£,J海陸位置:西部深入亞歐大陸腹地,有利于發(fā)展邊境貿易;]
i東部海域廣話,有眾多的島嶼和港灣,有利于發(fā)展海洋事業(yè):
v~[一)遼闊的■/“陸地面積:960萬平方千米;海域面積:約300萬平方千米
S四至點d頭上頂著黑龍江,腳踏曾母暗沙島;
;■喝兩江匯合水,帕米爾上擺擺尾.
海闊陸廣J
的大國.j陸上鄰國(14個):俄國蒙古和朝鮮;哈吉塔巴阿富汗,
---------眾多的/印度尼不緬老越
中隔海相望的國家(6個):印尼馬文菲日韓\
四、課堂練習
完成導學案的相關練習題。
五、教學反思
第一節(jié)域(第二課時)
【教學內容】
中國的行政區(qū)劃
【課程目標】
1.了解中國的三級行政區(qū)戈不
2.熟悉34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱、省級行政中心、位置和輪廓形狀。
【教學目標】
1.人地協(xié)調:理解區(qū)劃與地理環(huán)境相互作用的協(xié)調關系。
2.綜合思維:整合自然條件、歷史沿革、經濟需求等要素,解讀行政區(qū)劃演變的內在邏輯。
3.區(qū)域認知:運用圖文資料,分析我國各個省級彳j?政單位的位置特點及優(yōu)越性。
4.地理實踐力:通過觀察生活中出現(xiàn)的車牌號、拼圖游戲等實踐活動,培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象和解決問題
的能力。
【教學重難點】
1.重點:熟記中國34個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心。
2.難點:熟記中國34個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心。
【教學方法】
現(xiàn)象導入;合作探究法;講練結合法;地圖法;圖表分析法。
【課時設計】
1課時
【教學過程】
一、新課導入
我們國家面積遼闊,人口眾多,諾大的國家在國家行政管理上存在很大的難度,但是我們國家卻做得
很好,大家知道我們國家是怎么在行政上管理國家的嗎?
二、新課講授
(一)中國的行政區(qū)劃
師:說說你家住在哪兒?
生:我家在江西省XX市XX鎮(zhèn)XX村XX號。
生:我家在江西省XX市XX街道XX號XX號樓X單元XX室,
師:我國疆域遼闊,為了方便管理、有利于社會經濟發(fā)展和民族團結,基本實行?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、
特別行政區(qū))、縣(市、自治縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng))三級行政區(qū)劃。
師:試著用“三級行政區(qū)劃”的知識,來描述學校所處的地理位置。
師:你了解身份證號的意義嗎?
師:前6位:地址碼,表示公民常住戶口所在地的行政區(qū)劃代碼,具體到省(自治區(qū)、直轄市)、市
(地級市、自治州)、縣(縣級市、區(qū)、自治縣)。例:“360101”中,“36”代表江西省,“01”代
表南昌市,“01”代表東湖區(qū)。第7-14位:出生日期碼,按YYYYMMDD格式表示公民的出生年月日,例:
“20120101”表示2012年1月1日出生。第15T7位:順序碼,表示同一地址碼所標識的區(qū)域內,
對同年同月同日出生的人編定的順序號,其中第17位數(shù)字表示性別:奇數(shù)為男性(如1、3、5),偶數(shù)
為女性(如2、4、6)。第18位:校驗碼。
活動:認識省級行政區(qū)域
師:目前,我國有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū),共計34個省級行政區(qū)域。
師:省是中國的一級行政區(qū)劃,地方最高行政區(qū)域名,源于古代省制。唐有三省六部,元代中央行政
機關叫“中書省”,又于各路(行政區(qū))設“行中書省”,簡稱“行省”,最后簡稱為“省”,“省”由
此發(fā)展而來。
師:看教材P8圖1.7中國的省級行政區(qū)、教材P9表1.2中國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政
中心,我們一起來說一說23個省及其簡稱、行政中心。
K3XB
生:黑龍江省-黑-哈爾濱市:吉林省-吉-長春市;遼寧省-遼-沈陽市;河北省-冀-石家莊市;陜西省一
陜、秦-西安市;山西省-晉-太原市;甘肅省-甘、隴-蘭州市:青海省-青-西寧市;山東省-魯-濟南市;河
南省豫-鄭州市;江蘇省-蘇-南京市;安徽省一皖-合肥市:浙江省-浙-杭州市;福建省■閩-福州市:湖北
省鄂-武漢市;江西省贛-南昌市;四川省川、蜀-成都市;湖南省湘-長沙市;云南省云、滇-昆明市;
貴州省-黃、黔-貴陽市;廣東省-粵-廣州市;臺灣省-臺-臺北市;海南省-瓊-海口市。
師:臺灣呢,簡稱為“臺”,是咱們中華人民共和國的一個省級行政區(qū),省會在臺北。這兒得重點跟
大家說一下,臺灣從古至今都是中國不可分割的一部分,就像咱們手心手背都是自家人,這點可千萬得記
牢了。海峽兩岸同根同源、同文同種,就像一個大家族里的兄弟姐妹。你看啊,咱們說的都是漢語,寫的
都是漢字,過的春節(jié)、中秋這些節(jié)日也一模一樣,祖輩們好多生活習慣都相通著呢。就好比臺灣的小吃夜
市里,什么大腸包小腸、珍珠奶茶,其實跟大陸很多地方的美食文化都有淵源,吃起來那叫一個親切!所
以啊,臺灣和大陸就是一家人,這血脈相連的關系誰也拆不散,咱們都得牢牢記住這份深厚的親情。
師:自治區(qū),是中華人民共和國省級行政區(qū)。是在少數(shù)民族聚居地設立的省級民族區(qū)域自治地方,其
地方政府在內部事務方面會擁有比其他省級行政區(qū)更高的自主空間。
師:看教材P8圖1.7中國的省級行政區(qū)、教材P9表1.2中國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政
中心,我們一起來說一說5個自治區(qū)及其簡稱、行政中心。
生:新疆維吾爾自治區(qū)-新-烏魯木齊市;西藏自治區(qū)-藏-拉薩市;寧夏回族自治區(qū)-寧-鍥川市;廣西
壯族自治區(qū)-桂-南寧市;內蒙古自治區(qū)-內蒙古-呼和浩特市。
師:直轄市,是直接由中央人民政府所管轄的建制市。直轄市往往有較大的建成區(qū)、較多的居住人口
且在全國的政治、經濟、科學、文化、交通等方面具有重要地位。
師:看教材P8圖1.7中國的省級行政區(qū)、教材P9表1.2中國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政
中心,我們一起來說一說4個直轄市及其簡稱、行政中心,我們的首都在哪兒?
生:北京市-京-北京市;天津市-津-天津市;上海市-滬-上海市;重慶市-渝-重慶市。其中,北京是
我們的首都。
師:特別行政區(qū)是根據(jù)憲法和法律規(guī)定而設立的具有特殊法律地位,實行特殊的社會制度、政治制度、
經濟制度和文化制度等的行政區(qū)域。行政級別與省、直轄市、自治區(qū)相同。
帥:看教材P8圖1.7中國的省級行政區(qū)、教材P9表1.2中國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政
中心,我們一起來說一說2個特別行政區(qū)及其簡稱、行政中心。
生:香港特別行政區(qū)-港-香港;澳門特別行政區(qū)-澳-澳門。
師:1997年7月1日,中國政府對香港恢復行使主權,香港特別行政區(qū)成立。香港是全球第三大金融
中心,有東方之珠、美食天堂和購物天堂等美譽。
師:1999年12月20日,中國對澳門恢復行使主權,澳門特別行政區(qū)宣告成立。是國際自由港、世界
旅游休閑中心、世界四大賭城之一。
師:閱讀教材P10,思考有哪些省級行政區(qū)名稱是“成對”出現(xiàn)的?原因是什么?
生:湖南、湖北,廣東、廣西,河南、河北,山東、山西,這些省級行政區(qū)的名稱成對出現(xiàn)。
生:湖南、湖北因分別位于洞庭湖以南、以北而得名,河南、河北因分別位于古黃河以南、以北而得
名,山東、山西古時一般泛指太行山以東、以西的廣大地區(qū)。廣東、廣西分別沿用了宋代廣南東路、廣南
西路的簡稱。
師:看教材P10圖1.8安徽及其相鄰的省級行政區(qū)域,回答與安徽相鄰的省級行政區(qū)域依次有?
生:江蘇、浙江、江西、湖北、河南、山東。
師:沿長江干流的省級行政區(qū)域有?
加上申、■分“4
生:長江干流流經的省份:青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海。
師:沿黃河干流的省級行政區(qū)域有?
生:黃河干流流經的省份:青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東。
師:說說順口溜中代表的省級行政區(qū)有哪些?
兩湖兩廣兩河山,
五江二寧青陜甘,
云貴西四北上天,
內重臺海福吉安,
還有港澳好河山。
生:湖北、湖南、廣西、廣東、河北、河南、山西和山東;江西、江蘇、浙江、黑龍江、新疆、寧夏、
遼寧、青海、陜西和甘肅;云南、貴州、西藏、四川、北京、上海和天津;內蒙古、重慶、臺灣、海南、
福建、吉林和安徽;香港和澳門。
師:在地圖上快速找到有兩個簡稱的省級行政單位。
生:陜西?。宏?、秦;四川?。捍?、蜀;云南?。涸?、滇;甘肅?。焊?、隴;貴州?。嘿F、黔。
師:找出北回歸線自西向東依次穿過的省級行政區(qū)。
生:云南?。涸?、滇:廣西壯族自治區(qū):桂;廣東?。夯?;臺灣?。号_。
師:我國的八大菜系是中國飲食文化的重要組成部分,其形成與地域歷史、氣候、物產及飲食習慣密
切相關。八大菜系包括魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、閩菜、浙菜、湘菜、徽菜,你知道它們分別是哪個省份
的嗎?
生:魯菜:山東??;川菜:四川?。惠嗖耍簭V東?。惶K菜:江蘇?。婚}菜:福建??;浙菜:浙江省;
湘菜:湖南省;徽菜:安徽省。
師:觀看視頻《一口氣看懂全國各省名字》,鞏固所學知識。
三、內容小結
?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)
X行政區(qū)劃K
'一?縣(自治縣、縣級市)
M(鄉(xiāng))
行政區(qū)劃、
「23缽、
5個自治區(qū)?―/--
?23+5M
}4個直面
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