人教版（2024）二年級上冊L2按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類課后作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.體育老師想調(diào)查一（1）班同學(xué)會輪滑的人數(shù)，他可以將全班學(xué)生怎樣分類？（）

A.按照學(xué)生的年齡分B.按玩輪滑的時間分C.按是否會輪滑來分

2.給下邊的圖形分類，下面正確的是（）。

o

oO

e

e

三角形圓平行四邊形

（每個?代表一個圖形）

圖案送:誣雄

個數(shù)42

形狀三角形圓平行四邊形長方形

C.

個數(shù)2221

二、填空題

3.花兒分類。把下面這些花插在兩個花瓶里，可以怎樣分？在花瓶上寫出花的序號。

包酒目斷覺酒圓國酒包國國

整理快遞，分一分。

（1）按包裝材料分一分，填一填。

信封紙箱塑料袋

數(shù)量（個）

（2）還可以怎樣分？填一填。

數(shù)量（個）

5.把如圖的人民幣分成兩組可以怎樣分？分成三組呢？把分組結(jié)果表示出來。

個數(shù)

試卷第2頁，共6頁

個數(shù)

三、作圖題

6.行圖解答。

（1）按不同活動分類。（填一填，涂一涂。）

類別踢健子跳繩玩皮球打乒乓球

人數(shù)

（2）如果分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來。

類別

人數(shù)

四、解答題

(1)如果把這些口算卡片分兩組，應(yīng)該根據(jù)什么分？怎么分？

張數(shù)(張)

(2)如果把這些口算卡片分三組，應(yīng)該根據(jù)什么分？怎么分？

張數(shù)(張)

9.分一分，填一填，再解決問題。

/g7slmsn丁,

(1)按卡片形狀分一分。

(2)如果分成兩組，可以怎樣分？

數(shù)量

數(shù)量

（3）請你提一個用加法解決的數(shù)學(xué)問題，再解答。

問題：

列式：

口答：

10.數(shù)一數(shù)，分一分。

與特事。嘿短△

（1）按圖形的種類分。

圖形正方體圓柱三角形圓長方形

個數(shù)()()()()()

（2）上面的圖形中（）和（）同樣多。

（3）長方形比正方體多（）個，三角形比圓少（）個。

（4）上面的圖形還可以怎樣分？

（5）根據(jù)H己分類的結(jié)果提一個數(shù)學(xué)問題.

試卷第6頁，共6頁

《人教版（2024）二年級上冊1.2按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類課后作業(yè)》參考答案

題號12

答案CA

1.c

【分析】已知體育老師想調(diào)查的是同學(xué)會輪滑的人數(shù)，所以分類的方法的會和不會，再對照

選項進(jìn)行選擇。

【詳解】A.按年齡分：同一班級學(xué)生年齡相近，無法直接反映是否會輪滑，不符合題意;

B.按玩輪滑的時間分：關(guān)注的是練習(xí)時長，而非是否會輪滑，不符合題意；

C.按是否會輪滑分：直接分成‘'會''和"不會”兩類，能快速統(tǒng)計出會輪滑的人數(shù)，符合題意

故答案為：C

2.A

［分析］三角形有3條直直的邊：圓沒有直直的邊；平行四邊形有4條直直的邊，對邊相等，

有2條同方向的斜邊；長方形是長長方方的，有4條直直的邊，對邊相等。由此數(shù)出圖形的

數(shù)量，或按圖案數(shù)出數(shù)量選擇即可。

【詳解】A.三角形有2個；圓有2個；平行四邊形有3個。此選項正確；

B.按圖案分，畫點的有4個，畫斜線的有2個，還有一個沒有圖案的，此選項錯誤；

C.圖中沒有長o方形，此o選項錯誤。

oo

ee

正確的是ee

三角形圓平行四邊形

（每個?代表一個圖形）

故答案為：A

3.第一種分法：①④⑥⑦；②③?⑧；

第二種分法：①③⑥⑧；②④⑤⑦；

第三種分法：①②⑦⑧；③④⑤⑥

【分析】根據(jù)題意，可以按花瓣的數(shù)量分類，分為四瓣和三瓣；可以按花紋分類，分為圓點

和條紋；可以按花瓣的形狀分類，分為圓圓的和有直直的邊的，由此填寫。

【詳解】由分析填寫如下：

答案第1頁，共7頁

第一種分法第二種分法第三種分法

4.（1）5；II；7

（2）見詳解

【分析】（I）一個一個地數(shù)，最后數(shù)到幾就是幾。

（2）還可以按樓號分，數(shù)一數(shù)填空。

【詳解】（1）按包裝材料分一分，填一填。

信封紙箱塑料袋

數(shù)量（個）5117

（2）還可以怎樣分？填一填。

1號樓2號樓3號樓

數(shù)量（個）869

5.見詳解

答案第2頁，共7頁

個數(shù)95

元隹分

個數(shù)563

6.(1)3：4：5：4

圖見詳解

(2)男生；女生

10；6

【分析】(1)由圖依次數(shù)出各種活動的人數(shù)填表涂色即可，涂色時一格代表一個人。注意:

涂色時要從下往上涂。

(2)分成兩組時，可按性別，即按男生和女生分組，數(shù)比人數(shù)即可°

【詳解】(I)表格填寫如下：

類別踢穰子跳繩玩皮球打乒乓球

人數(shù)3454

類別男生女生

人數(shù)106

(答案不唯一)

7.(1)WW4WW；YWW

XXXX；XXXX；XXX；XXX(表示方法不唯一)

(2)9；5

4：4：3；3

(3)8；1

答案第3頁，共7頁

（4）14

（5）△和。一樣多；?和☆一樣多。（答案不唯一）

【分析】（1）先按顏色分，分為綠色的圖形（9個）和紫色的圖形（5個）；再按形狀分，分

為三角形（4個）、圓形（4個）、平行四邊形（3個）和五角星（3個）；然后選擇合適的符

號表示即可。

（2）根據(jù)（1）的整理結(jié)果完成表格即可。

（3）用加法把△和。的數(shù)量加起來，求出和，就是一共有幾個；用。的數(shù)量減去?的數(shù)量,

求出差，就是少幾個。

（4）數(shù)一數(shù)可知，無論如何分類，圖形的總個數(shù)都是14個。

（5）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果得出合理的結(jié)論即可，答案不唯一。如：△和。一樣多；?和☆一樣多

等。

【詳解】由分析可得：

（1）按顏色分：

綠色的（4WWWW）：紫色的（WWY）。

按形狀分：

A：xxxxO：XXXXXXX☆：XXX（表示方法不唯一）（2）

綠色的9個

紫色的5個

AO0☆

4433

個個個個

⑶4+4=8（個）

4-3=1（個）

即，二和。一共有8個，?比。少1個。⑷無論按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類，圖形的總數(shù)都是14個。

（5）還能得出結(jié)論：△和。一樣多；?和☆一樣多等。（答案不唯一）

答案第4頁，共7頁

8.8；9；8；

8：5；8；

9：9：5；

5：5；9；

（1）根據(jù)運(yùn)算符號，按加法算式和減法算式分類，或根據(jù)計算形式，按一步計算和兩步計

算分類。

表格見詳解；

（2）根據(jù)得數(shù)，按得數(shù)為5,得數(shù)為8,得數(shù)為9分類。

表格見詳解

【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則，依次計算出各算式的結(jié)果。

（1）分成兩組時，可以按加法、減法分類；或者按一步計算、兩步計算分類；

（2）分成三組時，可以按得數(shù)分類。

【詳解】6+2=810-1=95+24-1=8

9-1=812-7=510-1-1=8

5+4=93+4+2=99-2—2=5

11-6=58-1-2=534-3+3=9

（1）根據(jù)運(yùn)算符號，按加法算式和減法算式分類：

加法減法

張數(shù)（張）57

或根據(jù)計算形式，按一步計算和兩步計算分類:

一步計算兩步計算

張數(shù)（張）66

（2）根據(jù)得數(shù)，按得數(shù)為5,得數(shù)為8,得數(shù)為9分類:

得數(shù)為5得數(shù)為8得數(shù)為9

張數(shù)（張）444

9.見詳解

答案第5頁，共7頁

【分析】（1）分別數(shù)出圓形卡片，正方形卡片，長方形卡片，平行四邊形卡片的數(shù)量即可;

（2）分成兩組可以按水果卡片和動物卡片來分；

（3）根據(jù)題中數(shù)據(jù)提出一個加法解決的問題即可，如：正方形卡片和長方形卡片一共有幾

張？正方形卡片+長方形卡片=正方形和長方形卡片的總數(shù)量。

【詳解】（1）

形狀圓形正方形長方形平行四邊形

數(shù)量2434

（2）水果卡片數(shù)量：6

動物卡片數(shù)量：7

（3）正方形卡片和長方形卡片一共有幾張？

4+3=7（張）

答：正方形卡片和長方形卡片一共有7張。（答案不唯一）

10.（1）3；3；5；6；4

（2）正方體；圓柱

（3）I；1

（4）見詳解

（5）涂色的圖形個數(shù)比不涂色的少多少個？9個

【分析】長方形和正方形都有四條邊，四個角都是直直的，正方形四條邊相等，三角形是由

三條邊、三個角組成，平行四邊形的對邊相等，圓形是由一條曲線組成的；

正方體：有6個面，每個面都由正方形組成；

長方體：有6個面，每個面都由長方形或相對的一組正方形組成；

圓柱：上下兩個面為大小相同的圓形，有一個曲面叫側(cè)面：

球：球是生活中最常見的圖形之一，例如籃球、足球都是球，球是由一個面所圍成的幾何體。

（1）分別數(shù)一數(shù)各圖形有多少個，然后根據(jù)各數(shù)量進(jìn)行填空。

（2）根據(jù)（1）各圖形的個數(shù)進(jìn)行對比，找出同樣多的即可。

（3）用長方形的個數(shù)減去正方體的個數(shù)，即可求出長方形比正方體多的個數(shù)；用圓的個數(shù)

減去三角形的個數(shù)