順義區(qū)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文期末試卷

（時(shí)間：120分鐘）

考生須知：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校名稱、班級、姓名和準(zhǔn)考證號填寫清楚、請認(rèn)真核準(zhǔn)條形

碼上的號碼、姓名等信息，確認(rèn)無誤后粘貼在條形碼框內(nèi)。

2.本答題卡中的選擇題用28鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

3.修改選擇題答案時(shí)，請用醺皮擦干凈后重新填涂。

4.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，未在對應(yīng)的答題區(qū)域作答或超出答題區(qū)域的

作答均不給分。

六年的小學(xué)生活，給你留下了哪些美好的回憶？又有哪些感悟和收獲？畢業(yè)在即，讓我們一起

“回首過去，暢想未來”一

第一部分基礎(chǔ)?運(yùn)用（共35分）

情境一：

閱讀“憶童年歲月”活動(dòng)小報(bào)的材料，按要求完成下題。

時(shí)間的齒輪輕轉(zhuǎn)，在歲月里刻下成長的撤印。轉(zhuǎn)瞬之間，六個(gè)春秋的小學(xué)時(shí)光如ch省nwU般消散，腦

海深處的記憶卻yi加清晰：春日暖陽悄落膝頭，盛夏蟬鳴相伴嬉戲，深秋銀杏葉做成了書簽，寒冬雪場上

颯揚(yáng)著歡笑：老師的ji3ohui如雨露滋赤心田，伙伴的kuanwei和鼓勵(lì)似暗夜螢火照亮前路……點(diǎn)點(diǎn)滴

滴，匯成j童年最珍貴的回憶。初入校園時(shí)，我們是好奇情懂的孩童；如今，我們匕成長為目光堅(jiān)定的少年。

早讀的書聲、課堂里的探索、運(yùn)動(dòng)場上的汗水，都成為z4r6n與擔(dān)當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分和源泉！

1.把上面材料中用拼音替代的詞語按順序?qū)懺谙旅?，注意寫端正、美觀。

2.材料中有一些字容易讀錯(cuò)，請用畫出下面每組中帶點(diǎn)字讀音埼誤的一項(xiàng)。

(1)[A]轉(zhuǎn)哪(shun)[B]成為(wei)[C]瞰?。▃h6）[D]齒輪輕轉(zhuǎn)（zhuan）

(2)[A]成饞(zhang)[B]雨雷(lu)[C]單火(yin)[D]伙伴(hud)

(3)[A]似的(si)[B]仿哪(fu)[C]好奇(hao)[D]點(diǎn)演(dJ)

(4)[A]懣養(yǎng)(Zi)[B]匯成(hui)[C]書箏(qian)[D]運(yùn)動(dòng)場(chang)

4下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）

A.消取取步B.膝蓋港黑C.相伴嬉戲雜拌兒D.擔(dān)當(dāng)勢不可當(dāng)

4.書寫“齒”字時(shí)，第七筆應(yīng)該牯（）

A.7B.|C.1-D.U

5.照樣子，給“肖”字加上不同的部首組成新字后再組詞。

肖（消）（消散）

肖（）（）肖（）（）肖（）（）肖（）

（）

6.下列詞句中“索”的意思與“探索”一詞中“索”的自考、相回的一項(xiàng)是（）

A.索然無味B.不加思索C.干凈利率D.大渡橋橫鐵軍寒

7.下面每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的意思是錯(cuò)退的，請用把它畫出來。

（1）［A］轍甲（痕跡）［B］珍覺（寶貴的）［C］鼓勵(lì)（樂器）［D］見微知著（小，細(xì)?。?/p>

（2）［A］養(yǎng)？（辨別）［B］恐俱（害怕）［C］謾長（時(shí)間長）［D］焉知非福（哪能）

（3）［A］黑格（資歷）［3］媾戲（喜歡）?典當(dāng)（擔(dān)負(fù)）［D］慢落膝頭（寂靜無

聲）

（4）［A］消散（散失）［3］匯成（聚合）［C］明媚（美好）［D］萬象里新（舊時(shí)一

夜分五更）

8.材料中寫到“……腦海深處的記憶卻yCi加清晰”，該用哪個(gè)“yCi”字？請結(jié)合《新華字典》中不同

“yCi”字的意思，把它選出來。在詞語中的意思是什么？用“表示。

⑷諭yCi告訴，使人知道（舊指上級對下級或長輩對晚輩）：面"手】上~（皇帝的命令）。

M喻yCi①比方（⑥比一）：用花朵~兒童。②明白，了解：家~戶曉。③說明，使人了解:

~之以理。

［C］愈yU①更，越：~來~好|病情~甚。②賢，好：孰~（哪個(gè)好）？③病好了（連痊一）：

病~。

［D］譽(yù)yCi①名譽(yù)，名聲：榮1特指好的名聲：、滿中外。②稱贊：~不絕口。

r?-jIr

。

［答案］L晨霧上畬教誨寬慰卜零9H千2.DCAI)

3.B4.C

5.①.霄②.云霄③.俏④.俊俏⑤.竹?.靜悄悄⑦.梢⑧.樹梢

6.B

7.CABD8.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查看拼音寫詞語的能力.

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，本題“晨、霧、愈、教、誨、慰、責(zé)”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。

【2題詳解】

本題考查字音辨析。

（1）D.轉(zhuǎn)：讀“zh曲n”時(shí)，指旋動(dòng)；改換方向、形勢等。讀“zhu^n”時(shí)，指旋轉(zhuǎn)，繞著圈兒動(dòng)，圍

繞著中心運(yùn)動(dòng)。讀“zhuW”時(shí),指（北方官話）轉(zhuǎn)文。

齒輪輕替（zhuan）---zhuan：齒輪：指輪緣有齒的機(jī)械元件，輕轉(zhuǎn)：指物體圍繞軸心作圓周運(yùn)動(dòng)，此

處“轉(zhuǎn)”表示旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，讀第四聲（zhuan）o

故選Do

（2）螢ying：昆蟲，身體黃褐色，觸角絲狀，腹部末端有發(fā)光的器官，能發(fā)帶綠色的光。白天伏在草從

里，夜晚飛出來。種類很多。通稱螢火蟲。

C.單火（yin）---ying：比喻微弱的亮光。

故選C。

（3）似：讀“si”時(shí)，指像：如同。讀“shi”時(shí)，指見“似的”。用在名詞、代詞或動(dòng)詞后面，表示跟

某種事物或情況相似。也作是的。

A.像的（si）——shi：用在名詞、代詞或動(dòng)詞后面，表示跟某種事物或情況相似。

故選A。

（4）場：讀“chmng”時(shí)，指「子、~兒）處所，能適應(yīng)某種需要的較大地方。讀“ch臺ng”時(shí)，指多指

平坦的空地，用來翻曬糧食、碾軋谷物等。讀“shGng”時(shí)，指亦作“埸”。

D.運(yùn)動(dòng)場（chang）---chJng：專門用于開展體育鍛煉或體育競賽的專用場地。

止止

筆順為：口*當(dāng)齒齒

I一)'LI

1豎2橫3豎4橫5撇6點(diǎn)7豎折8豎

故選C。

【5題詳解】

本題考查偏旁部首與組詞。

“肖”加偏旁“4”，組詞新字“宵”，可組詞：元宵、宵夜。

“肖”加偏旁“車”，組詞新字“銷”，可組詞：俏毀、開銷。

“肖”加偏旁“石”，組詞新字“硝”，可組詞：硝石、硝煙

“肖”力口偏旁“IJ”，組詞新字“削"，可組詞：削皮、剝削。

【6題詳解】

本寇考杳多義字。

探索：指研究未知事物的精神，或指對事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過程?！八鳌敝傅氖?/p>

“搜尋”。

A.索然無味：形容呆板枯燥，一點(diǎn)意味或者趣味都沒有，使人失去興趣?！八鳌敝傅氖菦]有意味、沒有

興趣的樣子。

B.不加思率：形容說話辦事敏捷迅速無需經(jīng)過思考?！八鳌敝傅氖恰皩で?、探求”的意思。

C.干凈利率：快速徹底，不拖泥帶水?！八鳌敝傅氖恰翱焖購氐?，不拖泥帶水”。

D.大渡橋橫鐵案寒：晃動(dòng)著凌空而懸的根根鐵索?！八鳌敝傅氖恰袄K索”。

綜上所述，B選項(xiàng)“不假思索”的“索”與“探索”的“索”意思相同，都表示“搜尋、尋找”的意思。

故選Bo

【7題詳解】

本題考查字詞解釋。

（1）C.鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。“鼓”指的是“發(fā)動(dòng)；振奮”。

故選C。

（2）A.養(yǎng)分:.物質(zhì)中所含的能供給機(jī)體營養(yǎng)的成分。“分”指的是“成分”。

故選Ao

（3）B.嬉戲：意思是無憂無慮地玩耍?！版摇敝傅氖恰坝螒?，玩?！薄?/p>

故選Bo

（4）D.萬象里新：一切事物或景象都變得面貌一新。多指新春欣欣向榮的氣象。古義指自然界的一切事

物，景象都令人感到新鮮?！案敝傅氖恰案淖?，改換”。

故選Do

【8題詳解】

本題考查多義字。

愈加yCijiN表示“更加、越發(fā)”之意，用于強(qiáng)調(diào)事物性質(zhì)或狀態(tài)的進(jìn)一步變化，常修飾形容詞或動(dòng)詞。

“愈”指的是“更加”的意思。

故選Co

情境二：參加“承傳統(tǒng)文化”和“論讀書感悟”活動(dòng)，按要求完成第9~14題。

9.根據(jù)要求填空。

“詩言志”。司馬遷說：“人固有一死，,或輕于鴻毛,”這讓我想起了文天祥以“人生自古誰無

死，”表明自己對國家的赤誠之心；鄭燮有竹子般的堅(jiān)定意志，"，任爾東西南北風(fēng)”；

于謙用“粉骨碎身渾不怕，”表達(dá)自己追求高尚節(jié)操的志向。

【答案】①.或重于泰山②.留取丹心照汗青③.千磨萬擊還堅(jiān)勁④.要留清白在人間

【解析】

【詳解】本題考查詩詞名句的識記。

書寫時(shí)注意“重、泰、留、照、磨、堅(jiān)、間”的正確寫法。

10.下列詩句所寫節(jié)日，按時(shí)間先后順序排列,無畫的一項(xiàng)是（）

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。②今夜月明人盡望，不知秋思落誰家

③春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。④迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

A.③①④②B.③④②①

C.①③②④D.②①③④

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間順序及詩句對應(yīng)節(jié)日的辨識能力。

①“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，描述的是重陽節(jié)。重

陽節(jié)在農(nóng)歷九月初九。

②“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@出自王建的《十五夜望月》，描述的是中秋節(jié)。中秋節(jié)在農(nóng)

歷八月十五。

③“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”這出自韓朝的《寒食》，描述的是寒食節(jié)。寒食節(jié)在清明節(jié)前

一二日，通常是在公歷4月4口或5日，但農(nóng)歷日期不固定，一般在農(nóng)歷三月初。

④迢迢牽牛星，皎皎河漢女：描寫七夕節(jié)。七夕節(jié)（又稱乞巧節(jié)）在農(nóng)歷七月初七，是牛郎織女相會的

日子。

按時(shí)間順序排列：寒食節(jié)（③）f七夕節(jié)（④）f中秋節(jié)（②）f重陽節(jié)（①）。

選項(xiàng)B為③④②?,正確。其他選項(xiàng)順序均不符合傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間邏輯。

故選B。

11.小杰選了一些材料用來說明讀書很重要，其中不?恰?當(dāng)?的一項(xiàng)是（）

A.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>

B.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！懹?/p>

C.問集那得清如許？為有源頭活水來?！祆?/p>

D.讀書破萬卷，下筆如有神。一杜甫

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對古詩和名言的理解。

B.“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！背鲎蕴拼鸥Φ摹堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?，意思是：回頭看妻子

和孩子，他們的憂愁哪里去了？胡亂地卷起詩書，高興得快要發(fā)狂。描述的是詩人聽到好消息后狂喜的情

景。詩句并沒有強(qiáng)調(diào)讀書本身的好處或重要性。因此，作為說明“讀書很重要”的材料，它不恰當(dāng)。

故選

12.在小剛的讀書札記中，說法有?誤?的一項(xiàng)是（）

A.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜真是一個(gè)不折不扣的勇者，他積極樂觀的精神值得我學(xué)習(xí)。

B.我要學(xué)會多角度評價(jià)人物，如湯姆?索亞熱愛自由，喜歡冒險(xiǎn)，很有趣，還有點(diǎn)兒虛榮心。

C.有些經(jīng)典名著讀起來比較困難，不像流行讀物那樣通俗易懂，小學(xué)生不能去讀這些書籍。

D.遇到《紅樓夢》那樣人物關(guān)系比較復(fù)雜的書籍，可以畫一個(gè)人物圖譜，方便我們隨時(shí)查閱。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對閱讀方法和經(jīng)典名著理解。

C.有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，但成為經(jīng)典的書不簡單，是人類智慧的結(jié)晶，

應(yīng)該沉下心來讀，越讀會越有味。但并非小學(xué)生不能讀。相反，小學(xué)生可以在老師或家長的引導(dǎo)下，選擇

適合的版本（如簡寫本、圖文版）逐步接觸經(jīng)典，培養(yǎng)閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。

故選C。

13.同學(xué)們交流自己的讀書感悟，其中成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小麗：讀一本好書，我會被其中栩栩如生的情節(jié)深深吸引,沉醉其中。

B.小義：名著如同黃鐘大呂,哪怕歷經(jīng)百年，依舊能讓人聽見智慧撞響的回音。

c.小杰：從閱讀中不斷積累素材、學(xué)習(xí)方法，寫作時(shí)才能文思泉涌、妙筆生花.

D.小慶：好書如良師益友,能后智增慧，我要珍惜時(shí)間廣泛閱讀。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考杳成語運(yùn)用。

A.栩栩如生：形容事物（如人物、場景或藝術(shù)作品）刻畫得非常逼真，好像活的一樣。但這里用于“情

節(jié)"，情節(jié)是故事的發(fā)展過程，屬于抽象概念，并非具體形象。因此，“栩栩如生”用在這里不貼切，屬

于誤用。

故選Ao

14.快畢業(yè)了，請你給好朋友寫一兩句臨別贈(zèng)言，能引用名言警句更好。

【答案】

人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。愿我們此去山高水遠(yuǎn)，這份相知相惜，永遠(yuǎn)熠熠生輝，常念，常

新！

【解析】

【詳解】本題考查口語交際。

解答該題要明確要求，寫一兩句畢業(yè)臨別贈(zèng)言，合理引用名言警句傳遞對好友的不舍、祝福、期許等情

感。

例如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。愿我們的友誼跨越山海，未來各自奔赴星光，記得常聯(lián)系呀！

第二部分理解?感悟（共35分）

情境三：“讀書好比串門兒一一隱身的串門兒?！遍_啟閱讀之旅，我們會讀到時(shí)間與生命的感

悟，遇到形形色色的人，感受到人們對美好生活的追求……請按要求完成第15~29題。

閱讀。

光陰

①誑也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步。

②當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬（shi）B寸，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都

無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

③當(dāng)落蕾在春風(fēng)中乃啰竺學(xué)濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人間報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地

走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

④當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又

默然地走，嘆息仍不能使他停步。

⑤他從你的手指縫里流過去：從你的腳底下滑過去：從你的視野和你的思想里飛過去……

⑥他是一把神奇而又無情的限刻刀，在大地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成

大樹，把荒漠變成城市和園林：當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋰亮的金屬爬滿綠銹、失去

光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的，生命的繁衍（y看n）和世界的運(yùn)

動(dòng)都是由他精心指揮著。

⑦他按時(shí)撕下一張又一張日歷，杞將■來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史“你

不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍

一分一秒。

⑧你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消逝得無影無

魅。

⑨有時(shí)，短暫的一瞬會成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長的歲月會成

為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮（y臺n）沒了他的腳步。

——選自趙麗宏《光陰》，有改動(dòng)

15.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

燦然綻開：________________________________

16.文中說“世界上處處能聽到他的腳步?！毕旅婺囊豁?xiàng)不用他腳步的特點(diǎn)，請選出來。（）

A.不慌不忙，無法改變B.悄無聲息，不能挽留

C.沉著默然，不會停止D.朦朧，無法描繪

17.短文第⑥自然段說“他是一把神奇而又無情的雕刻刀”，請聯(lián)系上下文完成下面各題。

（1）光陰這把雕刻刀的“神奇”表現(xiàn)在哪兒？用“”畫出相關(guān)語句。

（2）下面說法中，哪一項(xiàng)是對“無情”的笛氓理解，把它選出來。（）

A.他使繁華之都變成荒涼的廢墟、程亮的金屬失去光澤。

B.他不會因誰停留，一不留意就會消散得無影無蹤

C.哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

D.他在世界各處行走，把腳印深深地留在人們的心里。

18.聯(lián)系生活實(shí)際，寫出你對第⑧自然段畫線語句的理解。

19.讀《匆匆》和《光陰》，讓我們對時(shí)間的認(rèn)識更加全面。請選出?不?符?合時(shí)間特點(diǎn)的一項(xiàng)。（）

A.稍縱即逝D.一去不返

C.妙手回春D.公正無私

20.讀短文，想象“他”還會有怎樣的腳步，照樣子再寫一寫。

他從你的手指縫里流過去；從你的腳底滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去

【答案】15.燦爛地、光彩奪目地開放。16.D

17.（1）他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林……老人額頭的皺紋是他刻出

來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的，生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)都是由他精心指揮著。

（2）I）18.珍惜時(shí)間，就能收獲成果（如學(xué)習(xí)進(jìn)步）；浪費(fèi)時(shí)間，就會一事無成（如作業(yè)拖延）。

19.C

20.從你耳邊的音樂中溜過去；從你玩耍的秋千上蕩過去：從你成長的相冊里悄悄走過去……

【解析】

【導(dǎo)語】這篇散文以“光陰”為意象，通過擬人化的手法生動(dòng)展現(xiàn)了時(shí)間的特質(zhì)。語言富有詩意，運(yùn)用排

比、比喻（“雕刻刀”）等修辭手法，將抽象的時(shí)間具象化。結(jié)尾升華主題，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性。全

文以時(shí)間為線索，將自然現(xiàn)象與人生百態(tài)巧妙結(jié)合，引發(fā)讀者對生命價(jià)值的思考。

[15題詳解】

本題考查詞語解釋。

第③段“當(dāng)?shù)倮僭诖猴L(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí)”中“燦然綻開”在文中指落蕾在春風(fēng)中光彩鮮明地開

放，描繪出蒂蕾在春風(fēng)里鮮艷、燦爛且完全開放的狀態(tài)，展現(xiàn)出?種充滿生機(jī)與美好的畫面，體現(xiàn)光陰伴

隨美好事物前行的情境。

因此可知，“燦然綻開”的意思是：事物展現(xiàn)出的絢爛、明媚、充滿生機(jī)的狀態(tài)。

【16題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。

1）.第①段“誰也無法描繪出他的面目”，明確“朦朧，無法描繪”描述的是光陰的“面目”，是人們難

以勾勒出光陰具體形態(tài)；而題目問的是“腳步的特點(diǎn)”，“腳步”特點(diǎn)體現(xiàn)在光陰行進(jìn)過程里的節(jié)奏、狀

態(tài)等，比如不慌不忙、悄無聲息等，所以“朦朧，無法描繪”不符合“腳步特點(diǎn)”范疇。故錯(cuò)誤。

故選D。

【17題詳解】

本題考查找關(guān)鍵句、分析詞語的含義。

（1）這道題圍繞《光陰》第⑥段“他是一把神奇而乂無情的雕刻刀”展開，需結(jié)合上下文精準(zhǔn)理解“神

奇”表現(xiàn)與“無情”含義。

第⑥段“他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林……生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)

都是由他精心指揮著”體現(xiàn)“神奇”。從文本邏輯看，“神奇”強(qiáng)調(diào)光陰創(chuàng)造的奇妙、巨大轉(zhuǎn)變：巨石變

塵土、幼苗成大樹.、荒漠成城市園林，這些變化突破常規(guī)認(rèn)知，展現(xiàn)光陰能讓事物發(fā)生天翻地覆的積極重

塑，像雕刻刀賦予天地間事物全新面貌，所以依據(jù)此句判定“神奇”表現(xiàn)。按要求畫出句子也可。

（2）D.第⑨段“他在世界各處行走，把腳印深深地留在人們的心里“，說的是光陰留下的積極影響，如

美好回憶、深刻印記，并非“無情”（“無情”側(cè)重光陰的“不眷顧、不挽留、不施舍”等冷酷一面）。

故錯(cuò)誤。

故選及

【18題詳解】

本題考查分析句子含義。

第⑧段“你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消逝得無

影無蹤”得出，結(jié)合生活中珍惜或漠視時(shí)間的不同結(jié)果理解，如珍惜時(shí)間努力會有收獲，漠視則?事無

成。

比如學(xué)生珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能收獲好成績、知識成長；若荒廢時(shí)間，玩樂度日，學(xué)業(yè)無成，時(shí)間也沒

留下有價(jià)值的東西，體現(xiàn)珍惜與否的不同結(jié)果。

示例：珍惜時(shí)間，付出努力，就能收獲成果；浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，最終會一事無成。勤奮的農(nóng)民珍惜每

一寸光陰，辛勤耕耘，秋天會收獲滿倉的糧食；而懶惰的人漠視時(shí)間，疏于勞作，最終土地只會荒蕪一

片。

【19題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。

稍縱即逝：稍微一放松就消失了，形容時(shí)間、機(jī)會等極易過去。

一去不返：一旦離開就不再回來，比喻事物消失后無法重現(xiàn)。

妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把垂危的病人治好。

公正無私：公平正直，沒有私心，形容處事不偏袒任何一方。

“妙手回春”是說醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明治好病，和時(shí)間特點(diǎn)無關(guān)，不符合。故錯(cuò)誤。

故選C。

【20題詳解】

本題考查仿寫句子。

第⑤段“他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……”，用

“從你的……過去”句式，從不同身體部位、感知角度寫光陰流逝，排比增強(qiáng)節(jié)奏感。

圍繞光陰從生活不同場景、身體或精神層面流逝來寫，如“他從你的發(fā)絲間飄過去；從你的眼眸里閃過

去；從你的回憶和憧憬里溜過去……”，模仿句式，體現(xiàn)光陰在細(xì)微處流逝。

示例：他從你的發(fā)梢間悄悄溜過去；從你的指尖上輕輕滑過去；從你的歌聲與嘆息里匆匆穿過去

閱讀。

小兵張嘎

【梗概】

①白洋淀鬼不靈村，嘎子與奶奶相依為命。八路軍偵察連長老鐘叔來養(yǎng)傷時(shí)，總給嘎子講述戰(zhàn)斗故事，

讓他對八路軍心生向往。然而日軍入侵，漢奸告密，老鐘叔被抓，奶奶也慘遭殺害，家破人亡的嘎子決心參

加八路軍為奶奶報(bào)仇。

②途中，嘎子誤將偵察英雄羅金寶認(rèn)作漢奸，誤會解除后，羅金寶帶他加入了區(qū)隊(duì)。在“挑簾戰(zhàn)”中，

嘎子機(jī)警繳獲了敵人的手槍，不想?yún)s被區(qū)隊(duì)長收走了。一氣之下，嘎子帶著胖墩回縣城，想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇。

③此時(shí)，肩負(fù)運(yùn)送重要藥品任務(wù)的特派員劉燕遭伏擊失蹤，日軍派石矗假冒特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。嘎子發(fā)現(xiàn)

異常，和伙伴們展開調(diào)查，卻誤抓了聯(lián)絡(luò)員純剛同志。

④孩子們與區(qū)隊(duì)配合，識破假特派員，誘敵出動(dòng)，完成護(hù)送藥品任務(wù)，殲滅了敵人。嘎子乜在戰(zhàn)火中成

長為有勇有謀、紀(jì)律嚴(yán)明的八路軍戰(zhàn)士。

【節(jié)選】

①小嘎子雖早就聽說過“挑簾戰(zhàn)”的樂趣，沒想到會是這么淋漓痛快。

②小嘎子剛推開風(fēng)門，哎喲嘀，黃塌塌兩條影子正在院里晃。再一看，可不是兩個(gè)日本鬼子嗎？前頭那

個(gè)挎把洋刀，背個(gè)圖囊，還是個(gè)官兒呢！小嘎子一驚，失聲叫道：“哎呀，兩個(gè)鬼……”話沒說完，急改口

高叫道，“奶奶！有倆太君進(jìn)院啦！”只聽屋里微微一陣響動(dòng)，傳來錢云清隊(duì)長的聲音說：“小嘎子，好好

把太君往屋里請。”

③那兩個(gè)鬼子不待請，已經(jīng)大踏步撞了過來，嘴里還洋腔怪調(diào)地叫著：“小孩，你的雞蛋的，家里有？”

④“家里有。里頭請吧！"小嘎子閃開身子，給他們讓路。這時(shí)，他已發(fā)現(xiàn)那個(gè)鬼子軍官腰里挎?zhèn)€皮盒

子，一支手槍翹在外面。霎時(shí)間，他那饞蟲兒似的小舌頭，一連在嘴角上逗了好幾逗。

⑤鬼子軍官嘴里咕嚕著，“葉咔”地上了臺階，跨進(jìn)屋里。小嘎子一面靠向風(fēng)門，一面也拿著日本腔指

引說：“太君，西間屋干凈，那里歇歇的干活！”跟在后頭的那個(gè)鬼子，見東西屋的門簾都是吊著的，以為

正用得著他的勇敬，提起“三八式”，搶在前頭去挑兩間的簾子.簾子一起，但聽“嚓嚓”兩聲，鮮血一冒，

一個(gè)大翻身，人就倒栽了回來。鬼子官“哇呀”一叫，回頭就跑。說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子見他要跑，急甩

手“吭當(dāng)”把風(fēng)門一關(guān)。鬼子官身子才躥出半截，“咔”地夾住了后腿，一個(gè)嘴哨地，栽在臺階上。接著，

從屋里飛出一名戰(zhàn)士，“啪”地就是一槍。那鬼子肚皮貼地，兩頭兒翹了一翹，骨碌碌滾下臺階去了。剛拔

出的手槍，摔出去一丈多遠(yuǎn)。

⑥就是老弱抓小雞也沒有這般快疾，小嘎子飛過去只一抄，就把“王八盒子”搶在手里了。你瞧他的心

是怎樣在飛騰吧，什么過年放炮，什么趕會追燈，誰能比得上他此刻的快樂?。∵B那“咻喈啪啪”已經(jīng)展開

的戰(zhàn)斗，他也顧不上細(xì)看了。

⑦戰(zhàn)士們可顧不上他的高興。他們喊聲“殺”，一擁而出。大個(gè)李負(fù)責(zé)開路，“歪把子”一陣猛沖猛掃，

打得瓦斷轉(zhuǎn)飛。錢云清隊(duì)長沖在前面，帶著戰(zhàn)士們奪下一道街口，沖出野外，直鉆入青紗帳去了。小嘎子在

后面緊緊跟著，東瞄兩下，西瞄兩下，“王八盒子”叭叭直響——他在乘機(jī)朝鬼子們試驗(yàn)新槍哩。

21.讀【梗概】，想想《小兵張嘎》主要寫了嘎子的哪些事，用小標(biāo)題的方式列出來。

失親人決心報(bào)仇———誘敵出動(dòng)完成任務(wù)

22.嘎子一開始決心加入八路軍給奶奶報(bào)仇，后來卻又回縣城想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇。這是因?yàn)?/p>

23.讀【梗概】與【節(jié)選】中關(guān)于“挑簾戰(zhàn)”的內(nèi)容，關(guān)注人物的言行心理，體會其品質(zhì)。

（1）嘎子差點(diǎn)喊出“鬼子”，急改口高叫“奶奶！有倆太君進(jìn)院啦！”他這樣說是因?yàn)椤?/p>

（2）讀【節(jié)選】第④⑤自然段，用“______”畫出嘎子在“挑窄戰(zhàn)”中智斗鬼子的表現(xiàn)。

（3）第⑥自然段中嘎子“心在飛騰”，是因?yàn)閛

（4）第⑦自然段運(yùn)用了（LA］點(diǎn)面結(jié)合［B］動(dòng)靜結(jié)合）的寫法，這樣寫的好處是。

24.“每個(gè)人物都是立體的、多面的?！蹦阏J(rèn)為嘎子是一個(gè)怎樣的孩子？請結(jié)合【梗概】與【節(jié)選】的相

關(guān)內(nèi)容說明理由。

【答案】21.①.參軍賭氣獨(dú)自行動(dòng)②.誤抓聯(lián)絡(luò)員生波折

22.嘎子在“挑簾戰(zhàn)”中繳獲手槍卻被區(qū)隊(duì)長收走，心中不服氣，想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇

23.（1）他意識到不能暴露身份，需假裝順從，以便配合八路軍伏擊敵人。

（2）“家里有。里頭請吧！”小嗯子閃開身子，給他們讓路。

說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子見他要跑，急甩手“啜當(dāng)”把風(fēng)門一關(guān)。

就是老鷹抓小雞也沒有這般快疾，小嘎子飛過去只一抄，就把“王八盒子”搶在手里了。

（3）他成功繳獲了夢寐以求的手槍，內(nèi)心無比興奮激動(dòng).

（4）A既整體展現(xiàn)戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的勇猛氣勢（面），又通過小嘎子“東瞄兩下，西瞄兩下，'王八盒子’叭

叭直響——他在乘機(jī)朝鬼子們試驗(yàn)新槍哩”的個(gè)體表現(xiàn)（點(diǎn)），生動(dòng)呈現(xiàn)戰(zhàn)斗場景，讓讀者既感受到戰(zhàn)斗

的激烈，又看到小嘎子的活潑、調(diào)皮，使人物和場面都更鮮活

24.嘎子是個(gè)勇敢且機(jī)智的孩子，同時(shí)又有孩子的任性與執(zhí)著。勇敢體現(xiàn)在他面對鬼子亳不畏懼，積極參

與戰(zhàn)斗，如“挑簾戰(zhàn)”中巧妙智斗鬼子；機(jī)智表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)鬼子時(shí)急改口報(bào)信，引鬼子入屋并關(guān)門阻止其逃

跑；任性執(zhí)著則體現(xiàn)在因手槍被收，一氣之下獨(dú)自回縣城想報(bào)仇，體現(xiàn)他孩子式的賭氣與堅(jiān)持為奶奶報(bào)仇

的決心。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇《小兵張嘎》節(jié)選通過白洋淀少年的成長故事，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期普通民眾的覺醞與抗?fàn)帯Ｎ?/p>

本以“家破人亡”為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用“手槍被收”的細(xì)節(jié)生動(dòng)刻畫了嘎子從懵懂到倔強(qiáng)的性格轉(zhuǎn)變。敘述中

“漢奸告密”“挑簾戰(zhàn)”等具象億描寫，既呈現(xiàn)了歷史背景的殘酷性，又為少年英雄的成長鋪設(shè)了合理軌

跡。嘎子“獨(dú)自報(bào)仇”的沖動(dòng)行為，暗示了個(gè)人復(fù)仇與集體抗戰(zhàn)的價(jià)值沖突，為后續(xù)思想升華埋下伏筆。

[21題詳解】

本題考查概括短文內(nèi)容。

根據(jù)【梗概】第②自然段"在'挑簾戰(zhàn)'中，嘎子機(jī)警繳獲了敵人的手槍，不想?yún)s被區(qū)隊(duì)長收走了。一氣

之下，嘎子帶著胖墩回縣城，想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇”可知，嘎子參軍后因手槍被收走，賭氣帶胖墩回縣城報(bào)

仇，可概括為“入?yún)^(qū)隊(duì)繳槍負(fù)氣”

根據(jù)【梗概】第③自然段”此時(shí)，肩負(fù)運(yùn)送重要藥品任務(wù)的特派員劉燕遭伏擊失蹤，日軍派石磊假冒特派

員混入?yún)^(qū)隊(duì)。嘎子發(fā)現(xiàn)異常，和伙伴們展開調(diào)查，卻誤抓了聯(lián)絡(luò)員純剛同志”可知，嘎子發(fā)現(xiàn)假特派員異

常，調(diào)查時(shí)誤抓聯(lián)絡(luò)員，可概括為“識破陰謀誤抓同志”。

【22題詳解】

本題考查短文內(nèi)容理解。

根據(jù)【梗概】第②自然段"在‘挑簾戰(zhàn)'中，嘎子機(jī)警繳獲了敵人的手槍，不想?yún)s被區(qū)隊(duì)長收走了。一氣

之下，嘎子帶著胖墩I可縣城，想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇”可知，區(qū)隊(duì)長收走了他繳獲的手槍，嘎子一氣之下才獨(dú)

自行動(dòng)。

【23題詳解】

本題考查分析人物形象、短文內(nèi)容理解與分析句子含義。

（1）根據(jù)【節(jié)選】第②自然段“小嘎子一驚，失聲叫道：'哎呀，兩個(gè)鬼……'話沒說完，急改口高叫

道，'奶奶！有倆太君進(jìn)院啦！'”可知，嘎子原本脫口喊“鬼子”，但立刻改口稱“太君”，并假裝喊

奶奶，實(shí)則為提醒屋內(nèi)的錢隊(duì)長，體現(xiàn)了他的機(jī)警。

（2）根據(jù)【節(jié)選】第④自然段“小嘎子閃開身子，給他們讓路"；第⑤自然段“說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎

子見他要跑，急甩手“吮當(dāng)”把風(fēng)門一關(guān)”；第⑥自然段“就是老鷹抓小雞也沒有這股快疾，小嘎子飛過

去只一抄，就把‘王八盒子'搶在手里了”可知，嘎子故意示溺，設(shè)陷阱夾住鬼子，趁亂奪槍，突出嘎子

在“挑簾戰(zhàn)”中相斗鬼子的表現(xiàn)。

（3）根據(jù)【節(jié)選】第⑥自然段“你瞧他的心是怎樣在飛騰吧，什么過年放炮，什么趕會追燈，誰能比得

上他此刻的快樂??！連那“稀僻啪啪”已經(jīng)展開的戰(zhàn)斗，他也顧不上細(xì)看了"可知，嘎子搶到槍后，“什

么過年放炮，什么趕會追燈”都匕不上此刻的快樂，直接體現(xiàn)了他對新槍的渴望和得到后的狂喜。

（4）根據(jù)【節(jié)選】第⑦自然段“戰(zhàn)士們可顧不上他的高興。他為喊聲“殺”，一擁而出”“大個(gè)李負(fù)責(zé)

開路，“歪把子”一陣猛沖猛掃，打得瓦斷磚飛”“小嘎子在后面緊緊跟著，東瞄兩下，西睚兩下，'王

八盒子'叭叭直響——他在乘機(jī)朝鬼子們試驗(yàn)新槍哩”可知，可知，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合，既展現(xiàn)戰(zhàn)士群體沖

鋒的場面（面），乂突出嘎子試槍的個(gè)體細(xì)節(jié)（點(diǎn)），生動(dòng)描繪戰(zhàn)斗的激烈與嘎子的成長。

故選Ao

24題詳解】

本題考查分析人物形象

根據(jù)【梗概】第②自然段“途中，嘎子誤將偵察英雄羅金寶認(rèn)作漢奸，誤會解除后，羅金寶帶他加入了區(qū)

隊(duì)”“在‘挑簾戰(zhàn)’中，嘎子機(jī)警繳獲了敵人的手槍，不想?yún)s被區(qū)隊(duì)長收走了。一氣之下，嘎子帶著胖墩

回縣城，想獨(dú)自為奶奶報(bào)仇"；根據(jù)【節(jié)選】第④自然段“小嘎子閃開身子，給他們讓路"；第⑤自然段

“說時(shí)遲，那時(shí)快，小嘎子見他要跑，急甩手“胱當(dāng)”把風(fēng)門一關(guān)”；第⑥自然段”就是老鷹抓小雞也沒

有這般快疾，小嘎子飛過去只一抄，就把‘王八盒子'搶在手里了”可知，在“挑簾戰(zhàn)”中冷靜引導(dǎo)鬼子

入埋伏、關(guān)門斷退路、奪槍（節(jié)選）；識破假特派員并配合誘敵，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)誤抓聯(lián)絡(luò)員，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不

足；嘎子因手槍被收就賭氣獨(dú)自報(bào)仇，體現(xiàn)出嘎子是一個(gè)勇敢機(jī)智但仍有沖動(dòng)的孩子。

閱讀。

“健康體重管理”，我們在行動(dòng)

【材料1】①當(dāng)前，在校園和家庭環(huán)境中，“四小”問題凸顯，成因各異。其中，高熱量、高脂肪食

物過度攝入，加之體育鍛煉不足，戶外活動(dòng)時(shí)間偏少，是“小胖墩”頻現(xiàn)的主要原因。

②超重，不僅僅存在于學(xué)生群體中。隨著社會發(fā)展和生產(chǎn)生活方式的改變，我國居民超重和肥胖問題日

益突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國成人超重率34.3%,肥胖率16.4%,超半數(shù)存在體重問題。若不干預(yù)，

2030年成人超重肥胖率或達(dá)70.5%。這個(gè)數(shù)字背后.是不容忽視的健康危機(jī)。高血壓、糖尿病、心腦血管

疾病等發(fā)病率，皆與體重指數(shù)緊密相關(guān)。

③全民健身，時(shí)不我待。國務(wù)院、國家衛(wèi)生健康委辦公廳等多部門陸續(xù)出臺了一系列政策措施，倡導(dǎo)和

推進(jìn)文明健康生活方式。我市積極響應(yīng)國家號召，在體育場地建設(shè)與活動(dòng)開展等方面成果豐碩，”15分鐘

健身圈”等活動(dòng)深受市民喜愛。學(xué)校也迅速采取了一系列行之有效的措施。如，校內(nèi)每天安排不少于一小時(shí)

的陽光體育活動(dòng)，開設(shè)籃球、足球、跳繩等豐富多樣的體育課程等等。

【材料2】2019年7月9日，國務(wù)院成立健康中國行動(dòng)推進(jìn)委員會，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)《健康中國行動(dòng)

（2019-2030年）》組織實(shí)施、監(jiān)測和考核相關(guān)工作。隨后，國家體育總局、教育部等多部門陸續(xù)出臺了系

列政策措施……

《健審中【中詞G"體取管理有《居民體馥管用檸《體颼憎即《健康體敗

（20142030年）》活動(dòng)貫版方案〉C劃四33年頡》射0QM年版督理行動(dòng)）

?IiII

2019.7202462024620254

【材料3】《“體重管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》摘要

2024年6月，國家衛(wèi)生健康圭員會聯(lián)合全國愛衛(wèi)辦、教育部等16部門聯(lián)合發(fā)布《“體重管理年”活動(dòng)

實(shí)施方案》。

目標(biāo)：用三年時(shí)間，增強(qiáng)公眾體重管理意識與技能，助力養(yǎng)成健康習(xí)慣，改善肥胖問題。

行動(dòng)重點(diǎn)：

科普：在家庭、學(xué)校等多場景普及知識，利用“全民健康生活方式宣傳月”開展活動(dòng)。

工具：推廣，，一秤一尺一日歷”，方便隨時(shí)監(jiān)測體重。

運(yùn)動(dòng)：保障學(xué)生每日校內(nèi)外各1小時(shí)運(yùn)動(dòng)，舉辦“萬步有約”等全民健身活動(dòng)。

醫(yī)療：醫(yī)院設(shè)體重管理門診，提升服務(wù)水平，幫助肥胖人群科學(xué)減重。

【材料4】健康專家訪談?dòng)涗洠ü?jié)選）

東東：??？還會造成關(guān)節(jié)疼痛、活動(dòng)受限、行動(dòng)不便呀！請問李醫(yī)生，除了觀察體型，我們怎樣才能知

道畝己超重了呢？

李醫(yī)生：我再教你兩個(gè)判斷方法。一是計(jì)算：體重（千克）一身高（米）的平方，結(jié)果超過24算超重，

超過28就是肥胖。二是測量：男性腰圍超過90厘米、女性超過85厘米，就得注意，最好找醫(yī)生咨詢。

東東：那減重有什么好方法嗎？

李醫(yī)生：記住三個(gè)秘訣！吃：少吃薯片、炸雞、蛋糕，多吃疏菜、粗糧、雞蛋；動(dòng)：每天跳繩10分鐘、

跑步半小時(shí)以上，周末還可以約朋友打球；唾：晚上10點(diǎn)前睡覺，熬夜會讓身體“罷工”，更難瘦下來。

東東：李醫(yī)生，我還有個(gè)事兒請教您。奶奶總說自己“胖是福氣”，我該怎樣勸說奶奶改變想法、積極

減重呢？

李醫(yī)生：我覺得你可以這樣跟奶奶說……

25.【材料1］主要寫了、和全民健身、推進(jìn)文明健康?；罘绞竭@三個(gè)方面的內(nèi)容。

26.【材料1】中畫線的語句，采用了說明方法。這樣寫的作用是。

27.讀上述材料，判斷下面說法是否正確，在（）里畫“或“X”。

（1）【材料2】能幫助我們了解到在“健康中國行動(dòng)”中，國家陸續(xù)出臺的所有政策措施。（）

（2）“一秤一尺一日歷”中的“一尺”能夠幫我們測量腰圍，以判斷是否需要減重。（）

（3）“每日不少于一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)”是學(xué)校解決“小胖繳”問題的有效措施之一。（）

（4）減重是自己的事，【材料3】中“醫(yī)院設(shè)置體重管理門診”不應(yīng)該成為行動(dòng)重點(diǎn)。（）

28.請結(jié)合四份材料，寫出你對“全民健身，時(shí)不我待”這句話的理解。

29.假如你是【材料4】中的李醫(yī)生，針對東東請教的問題，你會怎樣說？寫在下面橫線上。

要求：能結(jié)合相關(guān)材料，從不同方面寫出勸說奶奶改變想法的內(nèi)容。

【答案】25.①.肥胖的原因②.肥胖的危害

26.①.列數(shù)字②.準(zhǔn)確、直觀地說明了當(dāng)前我國成人超重和肥胖問題的嚴(yán)峻程度，更具說服力。

27.①.X②.J③.J④.X

28.全民參與健身這件事非常緊迫，不能等待。

29.現(xiàn)在胖可不是福氣了，肥胖可能會得高血壓、糖尿病等疾病，而且可能會引起關(guān)節(jié)疼痛、活動(dòng)受限、行

動(dòng)不便等問題。而且減重后走路、干活都會更輕松，能去做更多喜歡的事情呢！

【解析】

【導(dǎo)語】這篇材料圍繞健康體重管理展開，先指出學(xué)生及成人超重肥胖問題突出，點(diǎn)明成因與健康風(fēng)險(xiǎn)；

再介紹國家及地方的政策措施、體重管理年活動(dòng)方案；最后通過專家訪談提供判斷超重方法、減重秘訣及

勸說建議，整體強(qiáng)調(diào)全民健康行動(dòng)的必要性。

25題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括理解。

根據(jù)【材料1】第①段“'四小’問題凸顯，成因各異。其中，高熱量、高脂肪食物過度攝入，加之體育

鍛煉不足，戶外活動(dòng)時(shí)間偏少，是“小胖墩”頻現(xiàn)的主要原因”可知寫了肥胖的主要原因。

根據(jù)【材料1】第②段“這個(gè)數(shù)字背后，是不容忽視的健康危機(jī)。高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等發(fā)病

率，皆與體重指數(shù)緊密相關(guān)”可知主要寫了肥胖的危害。

【26題詳解】

本題考查說明方法。

常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、分類別等。

本句中具體寫出34.3%,16.4%,70.5%數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。通過具體的數(shù)字，具體準(zhǔn)確地

說明了當(dāng)前我國居民超重和肥胖問題日益突出，以及未來可能出現(xiàn)的嚴(yán)重態(tài)勢。使說明更具有科學(xué)性和說

服力。

【27題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解。

（1）閱讀【材料2】可知，“隨后，國家體育總局、教育部等多部門陸續(xù)出臺了系列政策措施”共介紹了

五部政策措施。故【材料2】給我們介紹了“健康中國行”中的部分政策措施，不可能涵蓋所有。

故錯(cuò)誤。

（2）結(jié)合【材料4】中“二是測最：男性腰圍超過90厘米、女性超過85厘米，就得注意，最好找醫(yī)生咨

詢”可知，“一尺”能夠幫我們測量腰圍，以判斷是否需要減重。

故正確。

（3）結(jié)合【材料1】第③段“學(xué)校也迅速采取了一系列行之有效的措施。如，校內(nèi)每天安排不少于一小

時(shí)的陽光體育活動(dòng)，開設(shè)籃球、足球、跳繩等豐富多樣的體育課程等等”可知，“每日不少于一小時(shí)的陽

光體育活動(dòng)”可以有助于解決肥胖問題，是學(xué)校解決“小胖墩”問題的有效措施之一。

故正確。

（4）根據(jù)【材料3】“醫(yī)療：醫(yī)院設(shè)體重管理門診，提升服務(wù)水平，幫助肥胖人群科學(xué)減重”可知，醫(yī)院

設(shè)置體重管理門診能為有需要的人提供專業(yè)指導(dǎo)，對減重有重要意義，應(yīng)成為行動(dòng)的重點(diǎn)。

故錯(cuò)誤。

【28題詳解】

本題考查句子理解。

結(jié)合【材料1】第①段“當(dāng)前，在校園和家庭環(huán)境中，“四小”問題凸顯，成因各異”，第②段“這個(gè)數(shù)

字背后，是不容忽視的健康危機(jī)。高血壓、糖尿病、心腦血管疾病等發(fā)病率，皆與體重指數(shù)緊密相關(guān)”可

知，現(xiàn)在我國很多人存在健康問題，肥胖人數(shù)增多，問題嚴(yán)峻。而健身有助于改善健康狀況，提升全民身

體素質(zhì)，關(guān)乎國家未來發(fā)展，所以全民健身刻不容緩，要立刻行動(dòng)起來。

【29題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與語言表達(dá)。

根據(jù)題意，對奶奶勸說要結(jié)合材料從不同方面去進(jìn)行。結(jié)合【材料1】第②段“高血壓、糖尿病、心腦血

管疾病等發(fā)病率，皆與體重指數(shù)緊密相關(guān)”。【材料