第頁(yè)，共頁(yè)2025秋學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題滿分120分考試時(shí)間120分鐘命題人：吳紅衛(wèi)審核人：吳小進(jìn)注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。一、積累知識(shí)·厚底蘊(yùn)（26分）1、（本題9分）閱讀下面的文段，完成下列小題。山川之美，古來(lái)共談。本階段我們學(xué)習(xí)了不少名家名篇，重溫了自然美景。我們欣賞了①（作家）筆下的《春》：那在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀（

）的花香；那將巢安在繁花嫩葉中，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨的鳥兒；那些舒活筋骨、抖擻精神的人們；無(wú)一不展現(xiàn)出春之魅力。我們領(lǐng)略了著有小說(shuō)《②》和《四世同堂》的作家老舍眼中《濟(jì)南的冬天》：那似乎給藍(lán)天xiāng（

）上了銀邊的山尖；那微微露出點(diǎn)粉色的山腰上的薄雪；那終年在粼粼水波間zhù()蓄綠色的水藻，無(wú)一不彰顯濟(jì)南冬天之溫晴。我們還體悟了劉湛秋筆下《雨的四季》：柔和又滋潤(rùn)的春雨，熱烈而粗獷（

）的夏雨，使人懷想而動(dòng)情的秋雨，清冷卻不似北風(fēng)般A（形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人）的冬雨……通過(guò)學(xué)習(xí)第一單元的課文，使我們充分領(lǐng)悟了自然風(fēng)光之美。第二單元親情類的文章將讓我們品味動(dòng)人故事，感受人間真情，如史鐵生《秋天的懷念》等。（1）（2分）在文段的①②兩處，填上合適的內(nèi)容。()()（2）（4分）根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。（3）（1分）根據(jù)釋義，請(qǐng)?jiān)谖亩蔚腁處填上合適的成語(yǔ)。（4）（2分）修改文段中劃線句的語(yǔ)病。文段中“秋天的懷念”中“懷念”是_____（詞性）。2、默寫古詩(shī)文。（9分）（1），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?），登高必自卑。（《禮記·中庸》）（3）差之毫厘，。（《禮記·經(jīng)解》）（4）姓名往往包含著大學(xué)問(wèn)，人們?cè)谌∶謺r(shí)很多時(shí)候會(huì)參考古詩(shī)文。如有人將名字取作“一帆”，你就知道它出自王灣《次北固山下》中的“，”。（5）淺顯的詩(shī)句里蘊(yùn)含著深深的情感。千百年來(lái)，這些詩(shī)句感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“，”兩句傳遞著對(duì)友人不幸遭遇的深切同情；馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“，”兩句抒盡了游子悲秋思鄉(xiāng)的情愫。3、（本題8分）閱讀下面有關(guān)“土”的漢字卡，完成小題。漢字卡——土（tǔ）字形演變本義土地、土壤引申義①（常以“桑梓”指代）；②本地的，具有地方性的；③民間的，民間沿用的；④不開通，不合潮流……以“土”為偏旁的漢字坦、堡、墾、埋、塵……(1)（2分）請(qǐng)?jiān)冖偬幪钊搿巴痢弊值囊炅x。(2)（3分）根據(jù)語(yǔ)境，為下面句子中加點(diǎn)的“土”字選擇恰當(dāng)?shù)囊炅x（填序號(hào)）。A．他的穿著打扮很土，仿佛是從鄉(xiāng)村直接走進(jìn)城市，帶著一股淳樸的氣息。B．這道菜的做法雖然簡(jiǎn)單，但加入了當(dāng)?shù)氐耐廖妒巢模兜栏裢怩r美。C．這個(gè)村子里流傳的很多土方法，都是先輩們代代相傳下來(lái)的智慧結(jié)晶。(3)（3分）請(qǐng)從漢字卡中任選一個(gè)以“土”為偏旁的漢字，仿照示例進(jìn)行創(chuàng)意解讀。示例：堅(jiān)，“土”與“臤（qiān）”的結(jié)合，“臤”有堅(jiān)固之意，就像泥土經(jīng)過(guò)夯實(shí)變得堅(jiān)固，寓意著堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)定不移的品質(zhì)。二、閱讀經(jīng)典·提素養(yǎng)（16分）【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇垦┨旃ぜ羲?，宇宙飄花，品之，有四美焉：落地?zé)o聲，________________；沾衣不染，________________；高下②平均，________________；洞窗輝映，________________。宜長(zhǎng)松修竹，老梅片月，怪石崚嶒③，深林窈窕④。寒江遠(yuǎn)浦，斷岸小橋。古剎⑤層巒，疏籬幽徑，老叟披蓑垂釣，騷人跨蹇⑥尋詩(shī)。小酌清淡，高樓長(zhǎng)嘯。船頭茶灶飄煙，座上黛眉⑦把盞。老僧對(duì)座，韻士閑評(píng)。披鶴氅⑧，縱步園林；御貂裘，登臨山水。如此景況，何必峨眉⑨千尺？（選自《閑賞十六則》，有改動(dòng)）【注釋】①剪水：這里指下雪。②高下：高處和低處。③崚嶒（língcéng）：山高大突出的樣子。④竊窕：幽深，深遠(yuǎn)。⑤古剎：古老的寺廟。⑥蹇（jiǎn）：跛驢。⑦黛眉：青黑色的眉，代指女子。⑧鶴氅（chǎng）：用鶴羽制成的外衣。⑨峨眉：峨眉山?！颈垦唐]羅隱盡道豐年瑞，豐年事若何？長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多。4．(3分)閱讀文言文，可以用不同方法推知詞義。請(qǐng)根據(jù)方法提示解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋俄而雪驟參考成語(yǔ)法：暴風(fēng)驟雨（1）宜長(zhǎng)松修竹查閱字典法：①善，美好；②整治，治理；③高，長(zhǎng)。（《古漢語(yǔ)常用字字典》）（2）（填序號(hào)）御貂裘，登臨山水語(yǔ)境推斷法：結(jié)合上下文語(yǔ)境，推斷詞義（3）5．(2分)根據(jù)文意對(duì)填入【乙】文中橫線處的內(nèi)容進(jìn)行排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①潔也

②明也

③勻也

④靜也A．③①④② B．②①③④ C．④①③② D．④①②③6．(3分)【甲】文中兩次描寫了謝太傅的神態(tài)，但對(duì)兄子胡兒和兄女謝道韞的神態(tài)卻并無(wú)著墨。請(qǐng)仿照“公欣然曰”，在“兄子胡兒曰”或“兄女曰”的“曰”之前增補(bǔ)一個(gè)詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其反映的人物心理。7．(4分)閱讀下面的文字，結(jié)合【甲】文，用自己的話談?wù)勱惿坪陀嗉五a對(duì)胡兒和謝道韞的比喻各持怎樣的觀點(diǎn)？宋人陳善在《捫虱新話》中說(shuō)：“‘撒鹽空中’，此米雪也；‘柳絮因風(fēng)’，此鵝毛雪也。然當(dāng)時(shí)但以道韞之語(yǔ)為工。予謂《詩(shī)》云：‘如彼雨雪，先集維霰?！奔唇袼^米雪耳。乃知謝氏二句，當(dāng)各有謂，固未可優(yōu)劣論也?！庇嗉五a認(rèn)為：“二句雖各有謂，而風(fēng)調(diào)自以道韞為優(yōu)?！?．(4分)同是寫雪的作品，【乙】文和【丙】詩(shī)表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、比較閱讀·悟鄉(xiāng)情（19分）（甲）濟(jì)南的冬天老舍①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。（A）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐?jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。（乙）爸爸的村莊（節(jié)選）①【美】克萊爾·A·尼維拉①在藍(lán)得讓人窒息、海豚嬉戲跳躍的大海上，坐落著一個(gè)小島。②白色的鵝卵石海岸，到處藏有掛著鐘乳石的巖洞。在崎嶇不平的懸崖峭壁上，小小的山羊在巖石、薊（jì）草和野生百里香叢中擇路而行。島上的水果聞起來(lái)就像天堂的水果。山里野豬亂闖。這里有刺人的蕁（qián）麻、長(zhǎng)著毒尾巴的蝎子，還有偷羊甚至綁架人的強(qiáng)盜。③在島中央的山谷里，靜靜躺著奧拉尼村，我的父親就出生在那里。④幾乎每年，我們?nèi)叶家h(yuǎn)渡重洋去意大利。再?gòu)囊獯罄母劭谧饺龆u上的碼頭，輪船要航行一整夜，在黎明時(shí)才能到達(dá)。⑤我們從碼頭驅(qū)車駛向山谷，經(jīng)過(guò)矮橡樹林，經(jīng)過(guò)割去樹皮的紅色軟木樹林，經(jīng)過(guò)白堊（è）紀(jì)時(shí)期形成的滑石峭壁和一大片被林火熏黑了的土地。⑥到村子要用多長(zhǎng)時(shí)間呢？我們駕車在烈日下開了一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)，最后，彎彎曲曲的道路突然一頭扎進(jìn)下面的山谷，兩邊低矮陰暗的房子把我們緊緊地夾住。⑦車子忽然停下，親戚們從四面八方涌了出來(lái)。⑧堂親們拉著我的手，領(lǐng)我通過(guò)厚墻壁的房子，來(lái)到屋外的庭院里。⑨我們坐在一棵無(wú)花果樹下，邊上晾著衣服，周圍雞在覓食。堂親們問(wèn)我：“美國(guó)是什么樣子的？”⑩“嗯，還是這里更好?！蔽业幕卮穑偸且齺?lái)他們一片不相信的笑聲。然后，我們?nèi)フ婧娴睦钭雍蜎鼋z絲的葡萄，坐在菜園的矮石墻上，那兒的小蜥蜴在熾熱的陽(yáng)光下打著盹兒。?更多的親戚們出現(xiàn)了。我們像鳥一樣散開了。涼鞋在鵝卵石街道上發(fā)出咔噠咔噠的聲音，我們沿著上坡的小巷奔向右邊。?順著向下的陡坡奔向左邊，跑進(jìn)了一個(gè)光線耀眼的廣場(chǎng)。?接著我們又跑回到陰涼的漏斗狀的街道，它穿過(guò)斜坡上的整個(gè)村莊，一直通到山腳下，那里有泉水涌出來(lái)，清涼又純凈。?我們就像小鳥一樣，三五成群，哪里有事就飛過(guò)去，停下來(lái)。在奧拉尼總會(huì)有新鮮事發(fā)生，近得都能觸摸到。（B）我們興奮地跑去鄰居家看新誕生的小嬰兒，去一位叔叔開的咖啡館吃冰激凌，去請(qǐng)磨坊主把一袋小麥磨成面粉，去看裁縫用橄欖綠、褐色、棕色和黑色的厚天鵝絨給牧羊人縫制外套。?有一次，我們發(fā)現(xiàn)一只從鳥巢里掉下來(lái)的幼鳥，于是把它帶給了一位堂哥，他很喜歡鳥，曾經(jīng)蓄養(yǎng)過(guò)一只鷹。?庭院里和門口的山羊，用細(xì)長(zhǎng)的眼睛盯著我們。一頭拴著的驢抖動(dòng)著耳朵在趕蒼蠅。?走到哪兒，都有老奶奶給我們發(fā)節(jié)日餅干和巧克力。路邊的樹也彎腰遞給我們水果。?村莊里的一切，似乎都是我們的。?吃飯時(shí)間到了，我們停下來(lái)圍在桌子旁，上邊鋪著樸素棉桌布。廚房里擠滿了姑媽、叔叔和堂兄弟姐妹，大家都在說(shuō)話。?奶酪來(lái)自別人家的奶牛，蜂蜜來(lái)自某戶人家的蜜蜂。這里還有好多蒼蠅，總是有蒼蠅！?日子過(guò)得像流水。我在高高的無(wú)花果樹上晃著腿，剝著被太陽(yáng)曬得熱乎乎、黏乎乎的無(wú)花果。?有時(shí)候，為了避開炎熱的天氣，幾個(gè)家庭的女人會(huì)在深夜聚到一起，在矮爐子里烤馕餅。如果我們這些孩子醒了，就會(huì)聽到她們拖著腳走路的聲音和低語(yǔ)聲，還有把面團(tuán)拍成圓球的聲音，它聽上去就像在拍一個(gè)胖乎乎的嬰兒。快到早上的時(shí)候，馕餅在爐子里鼓了起來(lái)，香氣飄滿了房子和庭院。一個(gè)忙得滿臉通紅的女人，把剛出爐的鼓鼓的馕餅切成兩片，放在襯著亞麻布的籃子里，里面的馕餅已經(jīng)堆得很高了。?這里到處是布滿青苔的大石頭，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)著野花和雨后冒出來(lái)的蘑菇。?我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著山下的村莊，它是那么小，那么整潔，那么安靜。我回想著那里所有的聲音和生活。?所有我需要學(xué)習(xí)、感受和了解的，都在那里了。啊，我多么愛奧拉尼這個(gè)村莊！?離別的日子很快來(lái)臨了。我回到了紐約這個(gè)高樓林立、街道縱橫的城市里的“家”。?這里到處都是人！奇怪的是，居然沒有一個(gè)人知道奧拉尼。但我也想知道，這些人在來(lái)到紐約之前，他們自己的“奧拉尼”又是一個(gè)怎樣不同的世界呢？注：①本文節(jié)選自繪本故事《爸爸的村莊》，有刪改。作者克萊爾·A·尼維拉，1947年出生于美國(guó)紐約，她的父親二戰(zhàn)期間移居到美國(guó)，全家在紐約市定居。9．(3分)兩文都寫出了心中“故鄉(xiāng)”的獨(dú)特魅力。請(qǐng)你完成下面的表格，梳理文章內(nèi)容。對(duì)象景物特點(diǎn)濟(jì)南的冬天陽(yáng)光朗照下的山薄雪覆蓋下的山清、亮、綠的水（1）爸爸的村莊覓食的雞（2）盯著我們的山羊趕著蒼蠅的驢暖烘烘的李子涼絲絲的葡萄熱乎乎、黏乎乎的無(wú)花果布滿青苔的大石頭……（3）10．(5分)甲、乙兩文都寫了故鄉(xiāng)的山，但有不同的特點(diǎn)。請(qǐng)參考示例，分析乙文畫波浪線句子的意蘊(yùn)。示例：甲文畫線句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，三面環(huán)山在作者筆下具有了人的情態(tài)，它們“好像是把濟(jì)南放在一個(gè)搖籃里”，生動(dòng)形象地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥，從而寫出濟(jì)南的冬天小山“可愛”的特點(diǎn)和濟(jì)南的冬天“溫暖”的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著作者對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛之情。11．(4分)細(xì)微之處蘊(yùn)深情。A、B兩處劃?rùn)M線句子都運(yùn)用細(xì)膩的描寫來(lái)描摹“故鄉(xiāng)”的情景，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析兩處手法的表達(dá)作用。12．(3分)乙文為繪本故事，作者以孩童的視角寫回到奧拉尼的生活，充滿童真童趣。請(qǐng)你結(jié)合小貼士，從乙文中再找出一句以孩童視角來(lái)寫的句子，并賞析其獨(dú)特的趣味?！昂⑼暯恰毙≠N士概念：孩童視角是指作家捕捉片段化生活場(chǎng)景，作出畫面式的呈現(xiàn)，表現(xiàn)出鮮明的兒童思維特點(diǎn)。作用：對(duì)兒童思維方式的擬用，造成了作品語(yǔ)言的感性、稚拙特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)的散文化、空間化。示例：如《從百草園到三味書屋》中“也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”一句中，蟬鳴的長(zhǎng)吟聲、黃蜂的肥胖可愛、叫天子的靈巧敏捷，均是從兒時(shí)魯迅的視角來(lái)觀察的，字里行間充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我們感受到兒時(shí)魯迅觀察、玩耍時(shí)的樂(lè)趣。13．(4分)文章題目往往蘊(yùn)有豐富的含義。結(jié)合下面鏈接材料，聯(lián)系《爸爸的村莊》全文，說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目的內(nèi)涵。鏈接材料：從繁華都市到寧?kù)o島嶼的尋根之旅！在現(xiàn)代文明里回望每個(gè)生命起源的地方！——《爸爸的村莊》圖書推薦語(yǔ)冬天的濟(jì)南是老舍的奧拉尼，爸爸的村莊是克萊爾·A·尼維拉的奧拉尼……每個(gè)人心中都有一個(gè)“奧拉尼”?！W(wǎng)友評(píng)論四、名著閱讀·開眼界（9分）14.（本題9分）為號(hào)召同學(xué)們閱讀文學(xué)作品，你班擬開展以“悅讀童年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)——(1)（4分）小金同學(xué)在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，做了讀書筆記，請(qǐng)你將他的批注補(bǔ)充完整?！冻ㄏκ啊纷x書筆記《父親的病》我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處?！九?】所給語(yǔ)段中，“我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”指的是①?！段宀?huì)》直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書?！九?】這件事的背后其實(shí)是封建教育對(duì)②的扼殺。(2)（3分）小金批注了對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)，“我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽是一個(gè)?▄?▄的人”，但批注內(nèi)容被墨水弄臟了，請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》中的具體情節(jié)，幫他把筆記補(bǔ)充完整，并具體說(shuō)說(shuō)理由。(3)（2分）小金同學(xué)找到兩副關(guān)于《朝花夕拾》的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完成（

）。①上聯(lián)：朝花夕拾憶；

下聯(lián)：狂人日記書深刻反思。②上聯(lián)：故事新編述世道百態(tài)；下聯(lián)：朝花夕拾賞。A．親朋好友

人間千姿 B．年少往事

人間千姿C．親朋好友

懺悔意識(shí) D．年少往事

懺悔意識(shí)五、寫作文章·抒情懷（50分）在成長(zhǎng)的旅程中，我們總有很多初遇的機(jī)會(huì)。初遇某個(gè)人，發(fā)生心靈的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真諦；初遇某本書，陶冶自我的心智……無(wú)論是怎樣的初遇情形，都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請(qǐng)以“初遇”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）除詩(shī)歌外，體裁不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。

2025秋學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1、(1)朱自清《駱駝祥子》(2)niàng鑲貯guǎng(3)咄咄逼人(4)去掉“通過(guò)”或者“使”；名詞。2、星漢燦爛行遠(yuǎn)必自爾謬以千里潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸我寄愁心與明月隨君直到夜郎西夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯3、(1)①鄉(xiāng)村的，鄉(xiāng)下的(2)①②③(3)示例：坦，“土”與“旦”的結(jié)合，如同太陽(yáng)在土堆邊的地平線升起，讓人聯(lián)想到平原般廣闊無(wú)垠的大地，胸懷坦蕩、無(wú)私無(wú)畏的精神。（意思答對(duì)即可）4．急③穿著5.C6.示例：胡兒竊喜曰，反映出他喜形于色，自以為勝券在握的心理；或兄女悠然曰，反映出謝道韞沉著淡定而又自信的心理。7．陳善：胡兒與謝道韞兩人的詩(shī)句各有千秋，是針對(duì)不同形態(tài)的雪所作的比擬，不能用優(yōu)劣去評(píng)價(jià)。余嘉錫：兩個(gè)人的詩(shī)各有特色，但謝道韞的詩(shī)句更有情調(diào)，也更雅致，比胡兒的詩(shī)高明。8．【乙】文通過(guò)對(duì)雪具體的場(chǎng)景的描繪，展示了雪景中的各種美好情境，表達(dá)了對(duì)自然美喜愛和深刻體悟，以及對(duì)寧?kù)o、純潔、公平、光明的追求；【丙】詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤怒和不滿，流露出詩(shī)人對(duì)廣大貧苦人民的深刻同情。9．溫晴（或：溫暖、暖和、響晴）打著盹兒的小蜥蜴（清涼又純凈的泉水、路邊的樹、從鳥巢里掉下來(lái)的幼鳥、布滿青苔的大石頭、微風(fēng)中拂動(dòng)的野花、雨后冒出來(lái)的蘑菇）安靜（或：平靜、安寧、幸福、充滿生活氣息、生機(jī)勃勃、自然美好等）10.乙文畫線句運(yùn)用排比的修辭手法，寫出爸爸的村莊所在山谷獨(dú)特的地貌特點(diǎn)，充滿原始自然氣息，經(jīng)過(guò)地方之多、路途之遠(yuǎn)都不能阻擋“我”對(duì)爸爸村莊的好奇與向往，字里行間反而洋溢著我對(duì)爸爸的村莊的喜愛。11．A句運(yùn)