第頁(yè)，共頁(yè)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期10月三校聯(lián)考語(yǔ)文試卷試卷共8頁(yè)，23小題，滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、閱讀（72分）(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)①人類對(duì)光的探索貫穿了整個(gè)文明史。從燧人氏鉆木取火，到墨子提出“光沿直線傳播”的樸素理論，再到牛頓用棱鏡分解白光揭示光譜的奧秘，光始終是科學(xué)與技術(shù)演進(jìn)的見(jiàn)證者。進(jìn)入21世紀(jì)，這場(chǎng)跨越千年的對(duì)話迎來(lái)了全新維度——光經(jīng)濟(jì)。這一概念不再局限于光學(xué)儀器的制造，而是以光子為核心，深度融合能源、信息、生物、量子等前沿領(lǐng)域，成為重塑全球產(chǎn)業(yè)格局的關(guān)鍵力量。②光經(jīng)濟(jì)的崛起，本質(zhì)上是三次光學(xué)革命的積累與質(zhì)變。17世紀(jì)到19世紀(jì)期間，人類建立折射定律與衍射理論，首次系統(tǒng)掌控光的傳播規(guī)律；20世紀(jì)中葉，激光與光纖的發(fā)明，催生了信息社會(huì)的底層架構(gòu)；而當(dāng)下，光子與納米技術(shù)、量子計(jì)算、人工智能的交叉融合，正推動(dòng)光經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“3.0時(shí)代”。在這一階段，光子既是能量的載體，也是信息的媒介，更是生命的探針?？梢哉f(shuō)，光經(jīng)濟(jì)正在突破物理與想象的邊界，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展方向。③在能源領(lǐng)域，光子正在改寫(xiě)人類獲取與利用能量的規(guī)則。2022年12月，美國(guó)勞倫斯利弗莫爾國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的“國(guó)家點(diǎn)火裝置”通過(guò)192束高能激光轟擊氘氘靶丸。首次實(shí)現(xiàn)核聚變凈能量增益。這一突破標(biāo)志著“人造太陽(yáng)”從科幻邁向現(xiàn)實(shí)，為商業(yè)核聚變發(fā)電鋪平道路。另一項(xiàng)顛覆性技術(shù)是輻射制冷，利用多級(jí)孔、多層膜或者超表面結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)光高反射，同時(shí)將地表熱量以8～13微米紅外波段輻射至太空。夏季可使建筑表面溫度降低15℃。若全球10%的建筑采用該技術(shù)，每年可減少二氧化碳排放12億噸以上。④信息傳輸是光經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，但其邊界仍在不斷擴(kuò)展。我國(guó)FAST射電望遠(yuǎn)鏡利用4450塊主動(dòng)反射面板實(shí)時(shí)調(diào)整形狀，觀測(cè)靈敏度比德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡提高約10倍，比美國(guó)阿雷西博300米射電望遠(yuǎn)鏡提高約2.25倍。而在微觀尺度，硅光技術(shù)將光子與電子集成于同一芯片，使數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)傳輸速率提升百倍，能耗降低90%。英特爾推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒內(nèi)傳輸2部4K電影，為ChatGPT等大模型訓(xùn)練提供底層支撐。⑤光子的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用，讓人類得以窺見(jiàn)生命的本質(zhì)。光遺傳學(xué)通過(guò)向神經(jīng)元植入光敏蛋白，用藍(lán)光精準(zhǔn)控制腦區(qū)活動(dòng)，來(lái)改善帕金森病小鼠的運(yùn)動(dòng)障礙。在臨床診斷中，光學(xué)相干斷層掃描(OCT)可生成視網(wǎng)膜的微米級(jí)三維影像，精度媲美組織切片，全球每年有超過(guò)3000萬(wàn)例眼科疾病依賴該技術(shù)確診。此外，我國(guó)患有心血管病的人數(shù)約3.3億，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、熒光成像、光聲成像等技術(shù)有望在心血管疾病的檢查和治療中發(fā)揮不可或缺的作用。⑥光子還可帶來(lái)精密制造領(lǐng)域的變革。通過(guò)激發(fā)光子和電子的強(qiáng)耦合體，可將光子在材料中的等效波長(zhǎng)縮短為原來(lái)的十分之一。超隱形切割技術(shù)利用激光——物質(zhì)相互作用過(guò)程中的非線性反饋，可在透明材料中實(shí)現(xiàn)橫向精度10納米、深寬比超15000的納米深加工，激光增材制造技術(shù)可將傳統(tǒng)焊接工藝制造的數(shù)十個(gè)部件整合為單一整體結(jié)構(gòu)，耐溫性能達(dá)1300℃,在極端振動(dòng)條件下的疲勞壽命比傳統(tǒng)部件延長(zhǎng)300%。⑦量子科技與光子更是天生盟友。例如,激光冷卻技術(shù)將銣原子溫度降至1微開(kāi)爾文(接近絕對(duì)零度)、使原子鐘的精度提升至百億年誤差不超過(guò)1秒,為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供時(shí)間基準(zhǔn)。2023年，美國(guó)哈佛大學(xué)團(tuán)隊(duì)在基于光鑷陣列的中性原子陣列量子計(jì)算平臺(tái)上，用量子糾錯(cuò)碼編碼了48個(gè)邏輯比特，邁出了容錯(cuò)量子計(jì)算的關(guān)鍵一步。人工智能的算力需求催生了光子計(jì)算革命。傳統(tǒng)電子芯片受限于發(fā)熱與帶寬，而光子芯片通過(guò)波導(dǎo)與諧振腔實(shí)現(xiàn)光信號(hào)處理，能效比提升千倍。美國(guó)Lightmatter公司研發(fā)的Envise光子處理器，在1平方厘米芯片上集成200萬(wàn)個(gè)光學(xué)元件，專為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)，其矩陣乘法速度較英偉達(dá)A100GPU提升1.5到10倍。未來(lái)，光子一電子異構(gòu)計(jì)算架構(gòu)或?qū)⒊蔀橥ㄓ萌斯ぶ悄艿幕拘螒B(tài)——光子負(fù)責(zé)大規(guī)模并行計(jì)算，電子專精邏輯控制，兩者協(xié)同突破“馮·諾依曼瓶頸①”。⑧中國(guó)的光經(jīng)濟(jì)版圖，沿著長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和東部沿海展開(kāi)了一幅特色鮮明的產(chǎn)業(yè)畫(huà)卷。但在“一大一小”兩個(gè)極端領(lǐng)域——空間引力波探測(cè)需實(shí)現(xiàn)300萬(wàn)公里距離以上皮米級(jí)位移測(cè)量，極紫外光刻卻要求在米級(jí)大小的鏡面上實(shí)現(xiàn)20皮米級(jí)表面精度(原子級(jí)平整度),我國(guó)仍處于追趕階段。例如，“太極計(jì)劃”的激光干涉測(cè)距精度需達(dá)到1皮米，相當(dāng)于在地球與月球之間測(cè)量出一根頭發(fā)絲的直徑變化，其核心弱光鎖相技術(shù)已通過(guò)“天琴一號(hào)”衛(wèi)星驗(yàn)證，但工程化應(yīng)用仍需十年左右。此外，高端光學(xué)玻璃市場(chǎng)被美國(guó)康寧、德國(guó)肖特、日本HOYA等壟斷，我國(guó)許多特殊玻璃仍需進(jìn)口。⑨破解困局需多維度發(fā)力。國(guó)家可將光經(jīng)濟(jì)納入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)目錄，設(shè)立千億級(jí)光子產(chǎn)業(yè)基金，專項(xiàng)支持激光、精密光學(xué)和光電裝備、光子芯片等“硬科技”。在成都、武漢、合肥等地建設(shè)光經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新特區(qū)，試點(diǎn)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)等政策。技術(shù)上，可借鑒國(guó)外一些先進(jìn)模式。整合東部沿海一長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶一西部戰(zhàn)略腹地的創(chuàng)新資源要素，打造自主可控的技術(shù)生態(tài)。國(guó)際合作亦不可或缺，可通過(guò)共建光技術(shù)交易平臺(tái)、推動(dòng)光子新產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)，形成光經(jīng)濟(jì)“戰(zhàn)略腹地”“前沿高地”“技術(shù)高原”等形態(tài)的有機(jī)結(jié)合。(摘編自羅先剛《光經(jīng)濟(jì)：智能時(shí)代的“心臟”》)[注]①馮·諾依曼瓶頸：指在馮·諾依曼架構(gòu)中，CPU與存儲(chǔ)器之間的數(shù)據(jù)傳輸速率限制整體計(jì)算性能的現(xiàn)象。1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.無(wú)論是墨子提出的樸素理論，還是牛頓分解白光的實(shí)驗(yàn)，抑或是“人造太陽(yáng)”“光聲成像”等技術(shù)的研制，都體現(xiàn)了人類對(duì)光的探索。B.輻射制冷技術(shù)既能實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)光高反射，又能將一部分地表熱量輻射到太空，為我們應(yīng)對(duì)全球氣候變暖問(wèn)題提供了一種方案。C.相較于傳統(tǒng)電子芯片，光子芯片的能效比大幅提升，未來(lái)光子負(fù)責(zé)大規(guī)模并行計(jì)算，電子專精邏輯控制，將滿足人工智能的算力需求。D.我國(guó)FAST射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)靈敏度遠(yuǎn)超德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡和美國(guó)阿雷西博300米射電望遠(yuǎn)鏡，這表明我國(guó)在信息傳輸領(lǐng)域已全面領(lǐng)先。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.第四段用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物，如10倍、2.25倍等說(shuō)明了FAST先進(jìn)的觀測(cè)能力，1.6Tbps、1秒、2部等表現(xiàn)了硅光引擎出色的傳輸速率。B.“超分辨熒光顯微技術(shù)突破衍射極限，使科學(xué)家首次觀察到HIV病毒表面GP120蛋白與CD4受體結(jié)合的動(dòng)態(tài)過(guò)程”,可作為第五段的論據(jù)。C.文中兩處畫(huà)波浪線的內(nèi)容均是對(duì)前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步說(shuō)明，這不僅體現(xiàn)出科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還凸顯了這些技術(shù)的高難度。D.三次光學(xué)革命按階段層層推進(jìn)，前兩次革命僅解決了“掌控光的傳播”問(wèn)題，直到第三次革命才讓光子成為能量載體與信息媒介。3.根據(jù)第一、二段內(nèi)容，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，每處不超過(guò)12個(gè)字。(3分)人類與光的互動(dòng)史，是一部技術(shù)革命的編年史。17世紀(jì)到19世紀(jì)，斯涅耳、牛頓等人的探索催生了經(jīng)典光學(xué)理論體系。①不僅讓人類首次系統(tǒng)理解光的傳輸行為，也進(jìn)一步推動(dòng)了玻璃研磨、透鏡制造等技術(shù)的突破。20世紀(jì)中葉，激光器的發(fā)明徹底改變了光技術(shù)的應(yīng)用范式。②取代銅纜，讓信息傳輸進(jìn)入光速時(shí)代。進(jìn)入21世紀(jì)，光技術(shù)開(kāi)始與能源、信息、生物、納米、量子、人工智能技術(shù)深度交織，催生出新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。③至此完成了從輔助工具到獨(dú)立形態(tài)的蝶變——它不再依附于其他產(chǎn)業(yè)，而是通過(guò)光子技術(shù)的自主創(chuàng)新直接創(chuàng)造價(jià)值。4.作者在闡述光經(jīng)濟(jì)的全球發(fā)展與中國(guó)布局時(shí)，采用了“先展優(yōu)勢(shì)，再點(diǎn)問(wèn)題，后給對(duì)策”的論述思路，請(qǐng)結(jié)合③-⑨段的內(nèi)容分析這種論述思路的合理性。(4分)5.我國(guó)光經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨哪些困境？針對(duì)這些困境，請(qǐng)你結(jié)合材料提出具體的破解策略。(6分)（二）閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。陳奐生上城高曉聲“漏斗戶②主”陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。他到城里去干啥?他到城里去做買(mǎi)賣(mài)。稻子收好了，麥壟種完了，公糧余糧賣(mài)掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門(mén)活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢(qián)買(mǎi)零碎。自由市場(chǎng)開(kāi)放了，他又不投機(jī)倒把，賣(mài)一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣(mài)什么?賣(mài)油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。今天做好今天賣(mài)，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鮮，比店里的好吃，這旅行包里裝的盡是它;還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。一共六斤，賣(mài)完了，穩(wěn)賺三元錢(qián)。賺了錢(qián)打算干什么？打算買(mǎi)一頂簇新的、呱呱叫的帽子。年紀(jì)到了，也怕腦后風(fēng)了，上兩趟寒流來(lái)，就縮頭縮頸，傷風(fēng)打噴嚏，日子不好過(guò)，非買(mǎi)一頂帽子不行。好在這也不是大事情，現(xiàn)在活路大，這幾個(gè)錢(qián)，上一趟城就賺到了。他是過(guò)慣苦日子的，現(xiàn)在開(kāi)始好起來(lái)，又相信會(huì)越來(lái)越好，他還不滿意么?他滿意透了。走到縣城的時(shí)候，還只下午六點(diǎn)不到。他不忙做生意，一路游街看店，遇上百貨公司，就彎進(jìn)去偵察有沒(méi)有他想買(mǎi)的帽子。這時(shí)候突然一拍屁股，想到?jīng)]有帶錢(qián)。受了這點(diǎn)挫折，心情挺不愉快，一路走來(lái)，便感得頭上涼嗖嗖，更加懊惱起來(lái)。十點(diǎn)半以后，陳奐生的油繩就已經(jīng)賣(mài)光了。汽車(chē)站下車(chē)的旅客一擁而上，七手八腳，伸手來(lái)拿，把陳奐生搞得昏頭昏腦，賣(mài)完一算賬，竟少了三角錢(qián)。他嘆了一口氣，自認(rèn)晦氣。真是雙拳不敵四手，兩眼難顧八方。只好認(rèn)了吧，橫豎三塊錢(qián)賺頭，還是有的。他又嘆了口氣，想動(dòng)身凱旋回府。誰(shuí)知一站起來(lái)，雙腿發(fā)軟，兩膝打顫，竟是渾身無(wú)力。他只得找個(gè)位置坐下，覺(jué)得此番遭遇，完全錯(cuò)在忘記了帶錢(qián)先買(mǎi)帽子，才受涼發(fā)病。一著走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸；弄得上不上、下不下，進(jìn)不得、退不得，卡在這兒，真叫尷尬。可又一想，他陳奐生是個(gè)堂堂男子漢，一生干凈，問(wèn)心無(wú)愧，死了也口眼不閉；活在世上多種幾年田，有益無(wú)害，完全應(yīng)該提供寬裕的時(shí)間，沒(méi)有任何匆忙的必要。想到這里，陳奐生高興起來(lái)，他嘴巴干燥，笑不出聲，只是兩個(gè)嘴角，向左右同時(shí)嘻開(kāi)，露出一個(gè)微笑，便一頭橫躺在椅子上臥倒了。一覺(jué)醒來(lái)，天光已經(jīng)大亮，陳奐生體肢癱軟，頭腦不清，眼皮發(fā)沉；他懶得睜眼，翻了一個(gè)身便又想睡。他用手一摸，身下賊軟；連忙一個(gè)翻身，低頭望去，是睡在一張棕繃大床上。原來(lái)陳奐生這一年真交了好運(yùn)，逢到急難，總有救星。他發(fā)高燒昏睡不久，候車(chē)室門(mén)口就開(kāi)來(lái)一部吉普車(chē)，他好像有點(diǎn)印象，一時(shí)又糊涂難記，好不容易才想出了縣委吳書(shū)記和他的汽車(chē)。記得秋天吳楚在大隊(duì)蹲點(diǎn)，有一天突然闖到他家來(lái)吃了一頓便飯，聽(tīng)那話音，像是特地來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)“漏斗戶”的生活改善到什么程度的。還帶來(lái)了一斤塊塊糖，給孩子們吃。陳奐生想罷，心頭暖烘烘，眼淚熱辣辣，在被口上拭了拭，便睜開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)打量這住的地方，卻又吃了一驚。原來(lái)這房里的一切，都新堂堂、亮澄澄，平頂白得耀眼，地板暗紅閃光，照出人影子來(lái)；紫檀色五斗櫥，嫩黃色寫(xiě)字臺(tái)，更有兩張出奇的矮凳，比太師椅還大，里外包著皮，也叫不出它的名字來(lái)。陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團(tuán)，他知道自己身上不大干凈，生怕弄臟了被子……隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一點(diǎn)聲音來(lái)。他走到門(mén)口柜臺(tái)處，朝里面正在看報(bào)的大姑娘說(shuō)：“同志，算賬?！薄皫滋?hào)房間？”那大姑娘戀著報(bào)紙說(shuō)，并未看他?！皫滋?hào)不知道。我住在最東那一間?！蹦枪媚镞B忙丟了報(bào)紙，朝他看看，甜甜地笑著說(shuō)：“是吳書(shū)記汽車(chē)送來(lái)的？你身體好了嗎？”“不要緊，我要回去了?！薄昂伪丶?，你和吳書(shū)記是老戰(zhàn)友嗎？你現(xiàn)在在哪里工作？……”大姑娘一面軟款款地尋話說(shuō)，一面就把開(kāi)好的發(fā)票交給他。笑得甜極了。接到發(fā)票，低頭一看，陳奐生便像給火鉗燙著了手。“多少？”他忍不住問(wèn)，渾身燥熱起來(lái)?！拔逶??！薄耙灰固欤俊彼昂沽??！笆且灰刮逶?。”千不該，萬(wàn)不該，陳奐生竟說(shuō)了一句這樣的外行語(yǔ)：“我是半夜里來(lái)的呀！”大姑娘立刻看出他不是一個(gè)人物，她不笑了，話也不甜了，像菜刀剁著砧板似的篤篤響著說(shuō)：“不管你什么時(shí)候來(lái)，橫豎到今午十二點(diǎn)為止，都收一天錢(qián)?！标悐J生看著那冷若冰霜的臉，知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，哪里還敢再開(kāi)口，只得抖著手伸進(jìn)袋里去摸鈔票，然后細(xì)細(xì)數(shù)了三遍，交給大姑娘時(shí)，那外面一張人民幣，已經(jīng)半濕了，盡是汗。大姑娘已在看報(bào)，見(jiàn)遞來(lái)的鈔票太零碎，更皺了眉頭。陳奐生出了大價(jià)錢(qián)，心里忿忿然。本想一走了之，想到旅行包還丟在房間里，就又回過(guò)來(lái)。推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋？”一轉(zhuǎn)念，忿忿想道：“出了五塊錢(qián)呢！”再也不怕弄臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢！”便安心坐著啃餅，覺(jué)得很舒服。他是個(gè)看得穿的人，這時(shí)就有了興頭，想道：“這等于出晦氣錢(qián)——譬如買(mǎi)藥吃掉！”他出得門(mén)來(lái)，一路上看看野景，倒也容易走過(guò)；眼看離家不遠(yuǎn)，忽然想到這次出門(mén)，連本搭利，幾乎全部搞光，馬上要見(jiàn)老婆，交不出賬，少不得又要受氣。忽然心里一亮，拍著大腿，高興地叫道：“有了?！彼氲酱颂松铣?，有此一番動(dòng)人的經(jīng)歷，這五塊錢(qián)花得值透。他總算有點(diǎn)自豪的東西可以講講了。試問(wèn)，全大隊(duì)的干部、社員，有誰(shuí)坐過(guò)吳書(shū)記的汽車(chē)？有誰(shuí)住過(guò)五元錢(qián)一夜的高級(jí)房間？他精神陡增，頓時(shí)好像高大了許多。果然，從此以后，陳奐生的身份顯著提高了，不但村上的人要聽(tīng)他講，連大隊(duì)干部對(duì)他的態(tài)度也友好得多。從此，陳奐生一直很神氣，做起事來(lái)，更比以前有勁得多了。（有刪改）【注】①高曉聲在農(nóng)村生活過(guò)二十多年，與農(nóng)民患難與共，多年的經(jīng)驗(yàn)和觀察使他對(duì)中國(guó)農(nóng)民的性格有著深刻而清醒的認(rèn)識(shí)，這促使他致力于描寫(xiě)和反映中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和農(nóng)民命運(yùn)。1980年，他創(chuàng)作發(fā)表《陳奐生上城》，進(jìn)一步探討解決溫飽后農(nóng)民的精神層面問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的心情既輕松又沉重。②漏斗戶：意指常年負(fù)債的窮苦人家。③油繩：一種油煎的面食。6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)（

）(3分)A．從“漏斗戶主”“百貨公司”“五元錢(qián)一夜的高級(jí)賓館”等語(yǔ)言中可以看出，本文記敘的是改革開(kāi)放初期的農(nóng)民故事。B．文章開(kāi)頭交代買(mǎi)帽子的原因，“年紀(jì)到了，也怕腦后風(fēng)了”，為下文因忘記先買(mǎi)帽子而導(dǎo)致晚上重感冒埋下伏筆。C．陳奐生“抖著手”“摸鈔票”“細(xì)細(xì)數(shù)了三遍”等動(dòng)作細(xì)節(jié)，讓大姑娘對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。D．“總算有點(diǎn)自豪的東西可以講講了”，可以看出陳奐生一直以來(lái)因貧困而自卑，上城的這段經(jīng)歷成為一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（

）(3分)A．陳奐生花了五塊錢(qián)最終提高了自己在村里的地位，因禍得福。喜劇式的結(jié)尾符合讀者的閱讀期待。B．小說(shuō)借陳奐生的眼睛呈現(xiàn)賓館的陳設(shè)，與《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府對(duì)賈府的觀察視角一樣，作者采用的都是主人公視角，凸顯了普通農(nóng)民眼中招待所的高端。C．小說(shuō)插敘了縣委吳書(shū)記與陳奐生過(guò)去交往的經(jīng)歷，而略述送他來(lái)賓館的過(guò)程，制造了懸念，內(nèi)容詳略得當(dāng)。D．文章語(yǔ)言詼諧幽默，付賬前“不敢弄出一點(diǎn)聲音來(lái)”，付賬后“大搖大擺走了進(jìn)去”的行為反差，突出了人物形象。8．魯迅先生筆下的阿Q是個(gè)經(jīng)典的藝術(shù)形象，本文主人公陳奐生既有老一代農(nóng)民的優(yōu)秀品質(zhì)，也頗有阿Q的風(fēng)采，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）9．高曉聲始終關(guān)注農(nóng)村小人物的共同命運(yùn)，陳奐生是新時(shí)期農(nóng)村變革里的老一代農(nóng)民典型。作者在塑造陳奐生這一形象時(shí)“心情既輕松又沉重”，請(qǐng)結(jié)合文本分析其中的原因。（6分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：郭崇韜，代州雁門(mén)人也。唐莊宗之困于梁也，宣徽使李紹宏請(qǐng)棄鄆州。莊宗不悅，召崇韜謂曰：“計(jì)將安出？”對(duì)曰：“陛下十五年起義圖霸，為雪家讎國(guó)恥，甲胄生蟣虱，才得尺寸之地，不能保守，況盡有中原乎！”莊宗蹶然而興，即日送劉皇后與子繼岌回宮，曰：“事勢(shì)危蹙，今須一決，事茍不濟(jì)，無(wú)復(fù)相見(jiàn)?！彼烨芡鯊┱?，誅梁氏，皆崇韜贊其謀也。梁滅，崇韜稍通賂遺，親友或規(guī)之，崇韜曰：“梁舊將一旦革面，化為吾人，堅(jiān)拒其請(qǐng)，得無(wú)懼乎？藏余私室，無(wú)異公帑?！倍硐かI(xiàn)家財(cái)，以助賞賚。三年夏，莊宗令宮苑使經(jīng)營(yíng)高樓避暑。崇韜奏：“愿陛下思艱難創(chuàng)業(yè)之際，則今日之暑，坐變清涼?！鼻f宗默然，竟不聽(tīng)。莊宗議伐蜀，乃以魏王繼岌為都統(tǒng)，崇韜為招討使。崇韜嘗白繼岌曰：“蜀平之后，王為太子，待神器在手，宜盡去宦官?！背啥冀?，蜀人請(qǐng)崇韜為蜀帥。內(nèi)官李從襲等構(gòu)崇韜于繼岌，曰：“郭公收蜀部人情，意在難測(cè)，王宜自備?！庇墒莾上嗖虏臁Ｇf宗令中官向延嗣赍詔至蜀，崇韜不郊迎，延嗣銜之。從襲謂之曰：“今諸軍將校，無(wú)非郭氏之黨，吾屬莫知暴骨之所！”因相向垂涕。延嗣使還具奏，皇后乃自為教與繼岌，令殺崇韜。四年正月六日，從襲以繼岌之命召崇韜計(jì)事，崇韜入，左右殺之。(改編自北宋·薛居正《舊五代史·郭崇韜傳》)材料二：《書(shū)》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?（節(jié)選自北宋·歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》）材料三：后唐莊宗有二臣焉：李嗣源居不賞之功，挾震主之威，得國(guó)兵之權(quán)，執(zhí)之而不釋也。莊宗無(wú)以?shī)Z之，而稍忌其逼。崇韜常有大功于國(guó)，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。莊宗茍能挾所可倚而制所可忌，則嗣源非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌，而不知其倚，故崇韜以忠見(jiàn)疏，讒疾日急。莊宗知得蜀足以資其盛強(qiáng)，而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以一旅之眾，西趨洛陽(yáng)，如蹈無(wú)人之境，其遷大器易若反掌。且內(nèi)有權(quán)臣窺伺間隙，乃空國(guó)之師勤于遠(yuǎn)役，固已大失計(jì)矣而又去我之所與與彼之所畏者則大禍之集可勝救哉？雖得百蜀，無(wú)救其失國(guó)也。（節(jié)選自北宋·何去非《郭崇韜論》）10．材料三畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）固已大失A計(jì)矣B而又去我C之所D與E與彼之所畏者F則大禍之集G可勝H救哉？11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．贊，稱贊，與成語(yǔ)“贊不絕口”中的“贊”字意思相同。B．俄，不久，文言文中有相同含義的還有“少焉、未幾、已而、既而”等。C．宦官，中國(guó)古代宮廷中專供皇帝及其家族役使的奴仆，又稱太監(jiān)、中官、內(nèi)官等，與《孔雀東南飛》中“說(shuō)有蘭家女，丞籍有宦官”的“宦官”意思不同。D．為天下笑，被動(dòng)句，與《鴻門(mén)宴》中的“若屬皆且為所虜“句式相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．郭崇韜面對(duì)藩鎮(zhèn)諸侯的賄賂沒(méi)有拒絕，而是將財(cái)物妥善保管，后來(lái)也悉數(shù)獻(xiàn)出，這一做法具有靈活性，顧全了大局。B．莊宗有意建造高樓以避暑，郭崇韜進(jìn)言提醒莊宗應(yīng)銘記創(chuàng)業(yè)艱辛，不宜奢華，然而莊宗未采納其建議，仍建造了高樓。C．郭崇韜向來(lái)不滿宦官，宦官向延嗣奉命來(lái)蜀地慰勞大軍，郭崇韜沒(méi)有親自迎接，向延嗣于是向皇后誣陷郭崇韜。D．何去非認(rèn)為郭崇韜忠誠(chéng)可信卻遭到莊宗的猜忌。莊宗即使攻占了一百個(gè)蜀國(guó)，也不能挽回國(guó)家滅亡的命運(yùn)。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）梁舊將一旦革面，化為吾人，堅(jiān)拒其請(qǐng)，得無(wú)懼乎？（2）莊宗知其所忌，而不知其倚，故崇韜以忠見(jiàn)疏，讒疾日急。14．對(duì)于莊宗李存勖失去天下的原因，材料二中何去非與歐陽(yáng)修《伶官傳序》中的觀點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。答夢(mèng)得①秋庭獨(dú)坐見(jiàn)贈(zèng)白居易林梢隱映夕陽(yáng)殘，庭際蕭疏夜氣寒。霜草欲枯蟲(chóng)思急，風(fēng)枝未定鳥(niǎo)棲難。容衰見(jiàn)鏡同惆悵，身健逢杯且喜歡。應(yīng)是天教相暖熱，一時(shí)垂老與閑官。【注】①夢(mèng)得：劉禹錫的字。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩(shī)人秋日獨(dú)坐庭院觀景，思緒交加，又因劉禹錫曾寫(xiě)詩(shī)相送，因此作此詩(shī)相和。B．頷聯(lián)中“思急”二字運(yùn)用擬人修辭，寫(xiě)出霜寒草枯，秋蟲(chóng)倉(cāng)皇無(wú)依的窘迫狀態(tài)。C．頸聯(lián)與杜甫《登高》尾聯(lián)相似，都是對(duì)詩(shī)人自身年老身衰、無(wú)奈停酒狀態(tài)的描寫(xiě)。D．全詩(shī)語(yǔ)言自然，詩(shī)人將自己秋日所見(jiàn)娓娓道來(lái)，體現(xiàn)出白居易詩(shī)歌通俗質(zhì)樸的特點(diǎn)。16．詩(shī)人看到秋日之景，情感不斷發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析。（6分）（五）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）唐朝詩(shī)人杜牧曾在《臺(tái)城曲》中諷刺說(shuō)：“門(mén)外韓擒虎，樓頭張麗華?！蓖醢彩豆鹬ο恪そ鹆陸压拧分械摹?，”就是用這個(gè)典故表達(dá)亡國(guó)之恨的。（2）青年應(yīng)該是愛(ài)國(guó)的一輩，你們積極向上，在9·18紀(jì)念日當(dāng)天，年級(jí)語(yǔ)文組老師開(kāi)展愛(ài)國(guó)系列活動(dòng)，借《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“____________，____________”的景象告誡學(xué)生勿忘國(guó)恥，好戰(zhàn)必亡，但忘戰(zhàn)必危。（3）與右圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是：“，?！倍?、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成各題。①敦煌，讓人心生向往。②這座乘載千年文明的藝術(shù)寶庫(kù)，③既雋刻著古老的歷史印記，④又涌動(dòng)著青春的活力。⑤其文化遺存中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神與價(jià)值理念，⑥實(shí)現(xiàn)了中華民族的文化精神、文化胸懷與文化自信。近年來(lái)，“數(shù)字敦煌”讓洞窟文物“走出”秘境，而飛速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)更為舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)新提供了全新可能。舞臺(tái)劇《受到召喚·敦煌》便從敦煌文化與莫高精神中汲取靈感，通過(guò)1935年敦煌學(xué)家常書(shū)鴻與2035年數(shù)字研究中心青年張燃的跨時(shí)空對(duì)話，生動(dòng)展現(xiàn)了一代代敦煌人的匠心傳承。該劇突破傳統(tǒng)舞臺(tái)邊界，融合話劇、音樂(lè)、舞蹈等多元藝術(shù)形式，構(gòu)建起多空間多線性的敘事結(jié)構(gòu)。同時(shí)，它巧妙運(yùn)用即時(shí)拍攝、5G技術(shù)、人工智能與3D特效等科技手段，以震撼視聽(tīng)效果詮釋敦煌藝術(shù)的博大精深。這種“藝術(shù)+科技”的融合，絕非炫技之作，讓觀眾深度感受敦煌大美。在文化建設(shè)數(shù)字化賦能的進(jìn)程中，文藝舞臺(tái)的創(chuàng)新潛力正不斷釋放。守傳統(tǒng)文化之正，創(chuàng)時(shí)代表達(dá)之新。這樣的探索旨在喚起人們對(duì)敦煌的向往，讓年輕人感受中華文明的悠久傳承與（

），從千年敦煌文化與莫高精神中汲取力量。正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，要“高揚(yáng)中華民族的文化主體性”，呵護(hù)、弘揚(yáng)和發(fā)展中華文明瑰寶。從古人以匠心開(kāi)鑿洞窟，到今天以文藝力量傳承文脈，敦煌文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展中，正續(xù)寫(xiě)著中華文明的新篇章。18．文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處錯(cuò)別字和一處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）19．請(qǐng)分析畫(huà)線句子中兩個(gè)引號(hào)的作用。（4分）20．下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．而是借助技術(shù)手段復(fù)刻經(jīng)典藝術(shù)，打造傳統(tǒng)的戲劇場(chǎng)景B．而是為了追求視覺(jué)震撼效果，設(shè)計(jì)復(fù)雜的舞臺(tái)技術(shù)裝置C．而是將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)藝術(shù)融合，更加突出傳統(tǒng)藝術(shù)的價(jià)值D．而是通過(guò)對(duì)經(jīng)典藝術(shù)的轉(zhuǎn)譯轉(zhuǎn)碼，營(yíng)造沉浸式戲劇空間21．填入文中第四段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．生生不息 B．周而復(fù)始 C．綿延不絕D．歷久彌新22．請(qǐng)用四個(gè)疑問(wèn)句來(lái)概括文本每段的段意，每句不超過(guò)18個(gè)字。（4分）三、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。傳說(shuō)中有一種“后悔藥”，服用后可以讓人回到過(guò)去，重做選擇，撤銷(xiāo)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)遺憾，改寫(xiě)人生。假如這種藥物真實(shí)存在，你會(huì)選擇服用嗎？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

10月三校聯(lián)考答案1．D本題考查學(xué)生對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。D項(xiàng)“這表明我國(guó)在信息傳輸領(lǐng)域已全面領(lǐng)先”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文僅提及FAST射電望遠(yuǎn)鏡在觀測(cè)靈敏度上的優(yōu)勢(shì)，不能得出“全面領(lǐng)先”的結(jié)論，且后文還提到我國(guó)在光經(jīng)濟(jì)部分領(lǐng)域處于追趕階段。2．D本題考查學(xué)生對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)的能力。D項(xiàng)“前兩次革命僅解決了‘掌控光的傳播’問(wèn)題”錯(cuò)誤，原文②段明確第二次革命“催生了信息社會(huì)的底層架構(gòu)”，說(shuō)明第二次革命已讓光子參與信息傳輸，并非僅解決“傳播”問(wèn)題；且“直到第三次革命才讓光子成為能量載體與信息媒介”與原文邏輯不符。3．①折射定律與衍射理論的建立；②激光與光纖；③光經(jīng)濟(jì)（一點(diǎn)1分，共3分）本題考查學(xué)生根據(jù)原文相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。①結(jié)合第2段語(yǔ)境“17世紀(jì)到19世紀(jì)期間，人類建立折射定律與衍射理論，首次系統(tǒng)掌控光的傳播規(guī)律”分析，空處應(yīng)該對(duì)應(yīng)“折射定律與衍射理論的建立”；②結(jié)合第2段語(yǔ)境“20世紀(jì)中葉，激光與光纖的發(fā)明，催生了信息社會(huì)的底層架構(gòu)”可知，取代銅纜的東西為“激光與光纖”；③結(jié)合第1段語(yǔ)境“進(jìn)入21世紀(jì)，這場(chǎng)跨越千年的對(duì)話迎來(lái)了全新維度——光經(jīng)濟(jì)。這一概念不再局限于光學(xué)儀器的制造……成為重塑全球產(chǎn)業(yè)格局的關(guān)鍵力量”可知，空處應(yīng)填的是主語(yǔ)（對(duì)象），不難得出答案為“光經(jīng)濟(jì)”。4．①先呈現(xiàn)光經(jīng)濟(jì)的價(jià)值與潛力（優(yōu)勢(shì)讓讀者理解為何需重視這一領(lǐng)域；②再客觀指出中國(guó)發(fā)展的短板（問(wèn)題避免認(rèn)知片面化；③最后針對(duì)性提出解決路徑（對(duì)策形成“價(jià)值認(rèn)同→問(wèn)題警醒→行動(dòng)指引”的完整認(rèn)知鏈條，增強(qiáng)論述的說(shuō)服力與引導(dǎo)性。（答出①②各給1分，答出③給2分）本題考查學(xué)生分析材料論證思路的能力。首先由題干的“‘先展優(yōu)勢(shì)，再點(diǎn)問(wèn)題，后給對(duì)策’的論證思路”和“結(jié)合③-⑨段的內(nèi)容分析”可以得出③-⑦段在論證上先談光經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，讓讀者了解到光經(jīng)濟(jì)可以應(yīng)用于能源領(lǐng)域、信息傳輸、生物醫(yī)學(xué)等場(chǎng)景中，很有優(yōu)勢(shì)，我們必須引起重視；⑧段談的是光經(jīng)濟(jì)存在的問(wèn)題，辯證地看待光經(jīng)濟(jì)的不足之處，避免看問(wèn)題存在認(rèn)知片面化；⑨段針對(duì)問(wèn)題提出解決策略。這樣的論述符合理性看待一件東西逐步興起的認(rèn)知過(guò)程，這樣的論述具有引導(dǎo)性和讓讀者易于接受。5．面臨的困境：①極端領(lǐng)域技術(shù)待突破：在空間引力波探測(cè)（300萬(wàn)公里距離以上皮米級(jí)位移測(cè)量）和極紫外光刻（米級(jí)鏡面20皮米級(jí)表面精度）領(lǐng)域處于追趕階段，如“太極計(jì)劃”核心弱光鎖相技術(shù)工程化應(yīng)用需十年左右。②高端材料依賴進(jìn)口：高端光學(xué)玻璃市場(chǎng)被美國(guó)康寧、德國(guó)肖特等壟斷，我國(guó)許多特殊玻璃需進(jìn)口。破解策略：③國(guó)家政策與資金支持：將光經(jīng)濟(jì)納入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)目錄，設(shè)立千億級(jí)光子產(chǎn)業(yè)基金，專項(xiàng)支持“硬科技”；在多地建設(shè)光經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新特區(qū)，試點(diǎn)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)等政策。④技術(shù)整合與生態(tài)構(gòu)建：借鑒國(guó)外先進(jìn)模式，整合東部沿海、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、西部戰(zhàn)略腹地創(chuàng)新資源，打造自主可控的技術(shù)生態(tài)。⑤加強(qiáng)國(guó)際合作：共建光技術(shù)交易平臺(tái)，推動(dòng)光子新產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)，實(shí)現(xiàn)“戰(zhàn)略腹地”“前沿高地”“技術(shù)高原”有機(jī)結(jié)合。（答出①②各給1分，③④⑤任意答出2兩點(diǎn)給4分）本題考查探究文本中的某些問(wèn)題,篩選并整合文中信息的能力。首先要明確第一問(wèn)的答題區(qū)間，由題干中“光經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨哪些困境”可確定答題區(qū)間為第8段。即段中的“兩個(gè)極端領(lǐng)域——空間引力波探測(cè)……極紫外光刻……我國(guó)仍處于追趕階段”可概括為“極端領(lǐng)域技術(shù)待突破”。從“此外，高端光學(xué)玻璃市場(chǎng)被美國(guó)康寧、德國(guó)肖特、日本HOYA等壟斷，我國(guó)許多特殊玻璃仍需進(jìn)口”可概括為“高端材料依賴進(jìn)口”。其次由題干中“破解策略”可確定第二問(wèn)的答題區(qū)間為第9段。由段首的“破解困局需多維度發(fā)力”可以得出以下從幾方面談及破解策略。首先由“國(guó)家可將光經(jīng)濟(jì)納入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)目錄，設(shè)立千億級(jí)光子產(chǎn)業(yè)基金，專項(xiàng)支持激光……”可概括出“國(guó)家政策和資金的支持”。其次由“技術(shù)上，可借鑒國(guó)外……整合東部沿海一長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶……，打造……技術(shù)生態(tài)”可概括出“技術(shù)整合與生態(tài)構(gòu)建”。最后由“國(guó)際合作亦不可或缺，可通過(guò)……形態(tài)的有機(jī)結(jié)合?！笨筛爬ǔ觥凹訌?qiáng)國(guó)際合作”。6．C本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。C.“……動(dòng)作細(xì)節(jié)，讓大姑娘對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了很大的變化”錯(cuò)，大姑娘在這些動(dòng)作之前就是因?yàn)榭闯隽岁悐J生的貧窮的真實(shí)身份而態(tài)度冷淡。7．A本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。A.“提高了自己在村里的地位，因禍得福。喜劇式的結(jié)尾符合讀者的閱讀期待”錯(cuò)誤，原文“從此以后，陳奐生的身份顯著提高了，不但村上的人要聽(tīng)他講，連大隊(duì)干部對(duì)他的態(tài)度也友好得多。從此，陳奐生一直很神氣，做起事來(lái)，更比以前有勁得多了”“身份顯著提高”更多的是陳奐生的自我感覺(jué)，是他擺脫內(nèi)心的郁悶忿然的阿Q式心理暗示。作者是以輕松幽默的筆調(diào)表達(dá)對(duì)陳奐生之流的反思，不是喜劇式結(jié)尾。8.①陳奐生有老一代農(nóng)民勤勞能干、吃苦耐勞的品質(zhì)，他在農(nóng)閑時(shí)炸油繩到城里賣(mài)“賺幾個(gè)活錢(qián)”?；蛘邉?wù)實(shí)本分（老實(shí)淳樸）。自由市場(chǎng)開(kāi)放了，他不投機(jī)倒把，用“自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的”炸油繩，去城里賣(mài)?；蛘叽緲闵屏迹厍樯辛x。他記得秋天吳書(shū)記來(lái)家里了解“漏斗戶”生活改善情況，還拿了糖給孩子，現(xiàn)在吳書(shū)記又幫了發(fā)燒的他，心里“暖烘烘”的感激。②又像阿Q一樣自欺欺人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)房費(fèi)貴得離譜時(shí)，他立刻將其解釋為"出晦氣錢(qián)——譬如買(mǎi)藥吃掉"，將被迫消費(fèi)轉(zhuǎn)化為心理上的主動(dòng)支出，回家時(shí)怕沒(méi)法交代，自我安慰“這五塊錢(qián)花得值透”，跟吳書(shū)記有了關(guān)系，找到了自豪炫耀的資本?；蛘咦员白再v（自卑敏感）。睡在床上縮成團(tuán)，下了床不敢穿鞋，走近沙發(fā)不敢坐……體現(xiàn)出他對(duì)自己的極度不自信?；蛘哂蟹饨ǖ燃?jí)觀念（或盲目自信心理）。由于坐了縣委書(shū)記的車(chē)，住過(guò)縣委書(shū)記介紹的五元一夜的高級(jí)招待所，就感到高人一等，得意非凡?；蛘咦运姜M隘。陳奐生由于出了五元高價(jià)就對(duì)招待所的物品從十分愛(ài)惜變?yōu)槿我庾髹`，表現(xiàn)出了農(nóng)民的自私狹隘。（評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：必須分析陳奐生身上老一代農(nóng)民的優(yōu)秀特質(zhì)，也要分析他身上阿Q的特點(diǎn)，各2分。只有特質(zhì)而無(wú)結(jié)合文本分析，無(wú)論答了幾點(diǎn)只給1分。）本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象，對(duì)文章進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。①勤勞能干，吃苦耐勞：陳奐生是一位農(nóng)民，“稻子收好了，麥壟種完了……出門(mén)活動(dòng)活動(dòng)”“賺幾個(gè)活錢(qián)買(mǎi)零碎”體現(xiàn)了勤勞能干的特質(zhì)。“原來(lái)陳奐生這一年真交了好運(yùn)，逢到急難，總有救星。他發(fā)高燒昏睡不久，候車(chē)室門(mén)口就開(kāi)來(lái)一部吉普車(chē)，他好像有點(diǎn)印象，一時(shí)又糊涂難記，好不容易才想出了縣委吳書(shū)記和他的汽車(chē)。記得秋天吳楚在大隊(duì)蹲點(diǎn)，有一天突然闖到他家來(lái)吃了一頓便飯，聽(tīng)那話音，像是特地來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)“漏斗戶”的生活改善到什么程度的。還帶來(lái)了一斤塊塊糖，給孩子們吃。陳奐生想罷，心頭暖烘烘，眼淚熱辣辣”農(nóng)民淳樸的道德觀和感恩意識(shí)。“自由市場(chǎng)開(kāi)放了，他又不投機(jī)倒把，賣(mài)一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣(mài)什么?賣(mài)油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。……又好看，又干凈?！北痉帧⒆鍪绿?shí)，不投機(jī)倒把。②陳奐生體現(xiàn)了阿Q身上的那種自私狹隘、自欺欺人、有封建等級(jí)觀念、自輕自賤的特質(zhì)。自私狹隘。陳奐生一開(kāi)始對(duì)招待所的物品十分愛(ài)惜，比如“他知道自己身上（特別是腳）不大干凈，生怕弄臟了被子”“一瞧別人是穿了鞋走路的，知道不礙，也套上了鞋”。然而，自從付了五塊錢(qián)之后，他為此忿忿，并且對(duì)待物品的態(tài)度也變成了“再也不怕弄臟，大搖大擺走進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐”“回頭看剛才坐的皮凳，竟沒(méi)有癟，便故意立直身子，撲嗵坐下去……試了三次”“心一橫，便把提花枕巾?yè)破饋?lái)干擦了一陣，然后衣服也不脫，就蓋上被頭困了。這一次再也不怕弄臟了什么”。這一轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了農(nóng)民的自私狹隘。自欺欺人。行文最后，陳奐生一開(kāi)始怕回家沒(méi)法交代，但又在經(jīng)歷一番心理斗爭(zhēng)與自我安慰后，發(fā)覺(jué)自己與“縣委吳書(shū)記”有了關(guān)聯(lián)，還住了回高級(jí)賓館，“他想到此趟上城，有此一番動(dòng)人的經(jīng)歷，這五塊錢(qián)花得值透。他總算有點(diǎn)自豪的東西可以講講了?！边@種精神勝利法，充分體現(xiàn)了他的自欺欺人。有封建等級(jí)觀念。陳奐生進(jìn)城雖生病、虧錢(qián)，但坐了縣委書(shū)記的車(chē)，住過(guò)五元一夜的高級(jí)招待所，“試問(wèn)，全大隊(duì)的干部、社員，有誰(shuí)坐過(guò)吳書(shū)記的汽車(chē)？有誰(shuí)住過(guò)五元錢(qián)一夜的高級(jí)房間？他可要講給大家聽(tīng)聽(tīng)，看誰(shuí)還能說(shuō)他沒(méi)有什么講的！看誰(shuí)還能說(shuō)他沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面？看誰(shuí)還能瞧不起他，唔！”以及最后“果然，從此以后，陳奐生的身份顯著提高了，不但村上的人要聽(tīng)他講，連大隊(duì)干部對(duì)他的態(tài)度也友好得多”的結(jié)局，也可看出他身上有封建等級(jí)觀念（或盲目自信心理），由于坐了縣委書(shū)記這個(gè)大官的車(chē)，住過(guò)縣委書(shū)記介紹的五元一夜的高級(jí)招待所，就感到精神的滿足，得意非凡。自輕自賤。作者在描寫(xiě)陳奐生一開(kāi)始對(duì)待招待所物品的態(tài)度時(shí)，除了愛(ài)惜，還有“不敢弄出一點(diǎn)聲音來(lái)，好像做了偷兒，被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)抓住似的”“卻不敢坐”“這哪兒是我該住的地方！”等明顯異于常人的心理和行為，而付錢(qián)后則認(rèn)為“這副骨頭能在那種床上躺尸嗎”。從這里，可以看出他的自卑自賤。9．①作者“輕松”“高興”的是自由市場(chǎng)開(kāi)放后，農(nóng)村許多貧困人民生活得到改善，陳奐生摘掉那頂“漏斗戶”的帽子，可以到城里賣(mài)農(nóng)副產(chǎn)品，物質(zhì)生活上有了顯著的提高，社會(huì)在進(jìn)步。②作者“沉重”“慨嘆”的是陳奐生視野的狹隘、自卑的等級(jí)觀念、精神追求的低質(zhì)化等的國(guó)民劣根性，溫飽后農(nóng)民的精神境界需要快速提升。（評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)3分，共兩點(diǎn)6分。第一點(diǎn)共3分，能點(diǎn)到“貧困人民生活改善”得1分，“市場(chǎng)自由開(kāi)放”或“允許自由買(mǎi)賣(mài)”得1分，結(jié)合具體文本分析陳奐生摘掉那頂“漏斗戶”的帽子，可以到城里賣(mài)農(nóng)副產(chǎn)品等可得1分。第二點(diǎn)共3分，能點(diǎn)到“農(nóng)民精神境界需快速提升”或“農(nóng)民精神境界較低”或“社會(huì)認(rèn)同和自我價(jià)值的缺失”得1分，結(jié)合文本具體分析到“視野狹隘”、“自卑等級(jí)觀念”、“精神追求低質(zhì)化”、“自私狹隘”等陳奐生身上的不良特質(zhì)，點(diǎn)到其中兩種特質(zhì)的得2分）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。①“他到城里去干啥？他到城里去做買(mǎi)賣(mài)。他去賣(mài)什么？賣(mài)油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的”一九七八年的年底決分吹掉了陳奐生頭上的那頂“漏斗戶”(意指常年負(fù)債的窮苦人家)的帽子，物質(zhì)生活上有了顯著的提高：“囤里有米，櫥里有衣”，抽空還可進(jìn)城賣(mài)點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品。作者“輕松”“高興”的是農(nóng)民邁出新生活第一步時(shí)的喜悅，農(nóng)村許多貧困人民生活得到改善，物質(zhì)生活得到提升，整個(gè)市場(chǎng)開(kāi)放自由，社會(huì)得到了進(jìn)步。②賣(mài)油繩，少了三角錢(qián)。陳奐生“自認(rèn)晦氣”，借“雙拳不敵四手，兩眼難顧八方”自我開(kāi)解，并為還能賺三塊錢(qián)而感到知足?；ㄎ鍓K錢(qián)住高級(jí)賓館的經(jīng)歷。陳奐生認(rèn)為“這等于出晦氣錢(qián)——譬如買(mǎi)藥吃掉！”擺脫內(nèi)心的郁悶忿然，并借此抬高自己的身份。作者“沉重”“慨嘆”的是陳奐生身上的那股阿Q氣，陳奐生視野的狹隘、自卑的等級(jí)觀念、精神追求的低質(zhì)化等的國(guó)民性，溫飽后農(nóng)民的精神境界需要快速提升。10.BFG本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：本來(lái)已是大大的失策了，又除去了自己所應(yīng)倚賴的人和李嗣源所畏懼的人，這樣一旦大禍臨頭，又怎么能夠挽救呢？“矣”為句末語(yǔ)氣詞，可在后面的B處斷開(kāi)。11.A本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象和文言句式的理解能力。為：這些都是郭崇韜輔佐謀劃的功勞。贊不絕口：不住口地稱贊，形容對(duì)人或事物極為贊賞。故選C.《孔雀東南飛》中的“宦官”，即“官宦”，指做官的人。此處是后代第五子來(lái)求親，應(yīng)不是閹人。最初的宦官不都是閹人，自東漢開(kāi)始，宦官均為閹人擔(dān)任。12.C本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.錯(cuò)誤，原文沒(méi)有“慰勞大軍”的說(shuō)法，屬無(wú)中生有；“向延嗣于是向皇后誣陷郭崇韜”錯(cuò)誤，“銜”是“銜恨、懷恨”的意思，不是“構(gòu)陷、誣陷”，這里曲解了文意。故選13.（1）后梁的舊將領(lǐng)一旦洗心革面，成為我們的人，如果堅(jiān)決拒絕他們的饋贈(zèng)，（他們）難道不會(huì)害怕嗎？(“堅(jiān)拒”：堅(jiān)決拒絕?！暗脽o(wú)……乎”：固定句式，表推測(cè)反問(wèn)，譯為“難道不會(huì)……嗎/恐怕會(huì)……吧”。省略主語(yǔ)“他們”。各1分句意1分)（2莊宗只知道自己忌恨的人是誰(shuí)，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)倚賴的人是誰(shuí)，所以郭崇韜由于忠貞直言而被疏遠(yuǎn)，遭到的饞言詆毀和忌恨也一天比一天多。(“倚”，倚賴的人；“見(jiàn)”，被；“日急”，一天比一天多(猛烈)。各1分，句意1分)本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“堅(jiān)拒”：堅(jiān)決拒絕?！暗脽o(wú)……乎”：固定句式，表推測(cè)反問(wèn)，譯為“難道不會(huì)……嗎/恐怕會(huì)……吧”。省略主語(yǔ)“他們”。各1分句意1分。（2“倚”，倚賴的人；“見(jiàn)”，表被動(dòng)；“日急”，一天比一天多/一天比一天猛烈（嚴(yán)重）。各1分，句意1分。14.①何去非認(rèn)為李存勖殺了忠心耿耿的郭崇韜，讓大權(quán)在握的李嗣源無(wú)所忌憚，又調(diào)動(dòng)全國(guó)軍隊(duì)遠(yuǎn)征作戰(zhàn)，給李嗣源以可乘之機(jī)。(3分)②《伶官傳序》認(rèn)為李存勖失去天下的原因在于其“逸豫亡身”，得到了天下便恣意享樂(lè)親近優(yōu)伶，以至于眾叛親離(2分)本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。從材料三可知：何去非的觀點(diǎn)是“崇韜常有大功于國(guó)，忠而可倚，而嗣源之所畏者也”，“崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以一旅之眾，西趨洛陽(yáng)，如蹈無(wú)人之境”，莊宗“內(nèi)有權(quán)臣窺伺間隙，乃空國(guó)之師勤于遠(yuǎn)役”，故“無(wú)救其失國(guó)”。即李存勖殺了忠心耿耿的郭崇韜（1分），讓大權(quán)在握的李嗣源無(wú)所忌憚（1分），又調(diào)動(dòng)全國(guó)軍隊(duì)遠(yuǎn)征作戰(zhàn)，給李嗣源以可乘之機(jī)（1分）。材料二：《伶官傳序》認(rèn)為“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，“智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？”，導(dǎo)致李存勖失去天下的原因，在于其“逸豫亡身”（1分），得到了天下便恣意享樂(lè)、親近優(yōu)伶，以至于眾叛親離（1分）?！疽馑即饘?duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。】15．C本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，“都是對(duì)詩(shī)人自身年老身衰、無(wú)奈停酒狀態(tài)的描寫(xiě)”錯(cuò)，本詩(shī)頸聯(lián)“身健逢杯且喜歡”表明詩(shī)人雖容顏衰老，但因身體尚健、能飲酒而感到愉悅，并非“無(wú)奈停酒”；而杜甫《登高》尾聯(lián)是因潦倒多病無(wú)奈停酒，二者狀態(tài)截然不同。故選C。16．①因年華逝去而惆悵（1分）。詩(shī)人攬鏡自照，發(fā)現(xiàn)容顏衰老，內(nèi)心惆悵（具體分析2分）。②因身體健康而愉悅（1分）。雖年華逝去，但因身體健康、能夠飲酒，且能與友人相伴而暫得愉悅（具體分析2分）。（每點(diǎn)3分，重點(diǎn)分析情感因何而生，前后有何變化。）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。①容顏衰老帶來(lái)的惆悵之情：首聯(lián)“林梢隱映夕陽(yáng)殘，庭際蕭疏夜氣寒”和頷聯(lián)“霜草欲枯蟲(chóng)思急，風(fēng)枝未定鳥(niǎo)棲難”，詩(shī)人描繪夕陽(yáng)殘照、庭院蕭疏、霜草將枯、秋蟲(chóng)急鳴、飛鳥(niǎo)難棲的秋日蕭瑟之景，字里行間透出環(huán)境的凄清，暗含對(duì)時(shí)光流逝的淡淡悵惘。頸聯(lián)“容衰見(jiàn)鏡同惆悵”直接點(diǎn)明，詩(shī)人攬鏡自照，見(jiàn)容顏衰老，聯(lián)想到年華逝去，內(nèi)心生出惆悵之感，呼應(yīng)秋日的蕭瑟氛圍。②身健友伴帶來(lái)的暫得愉悅：頸聯(lián)后句“身健逢杯且喜歡”轉(zhuǎn)折，詩(shī)人雖感惆悵，但因身體尚健、能飲酒自遣，且結(jié)合注釋可知與友人劉禹錫有唱和往來(lái)，在垂老閑居中能相互慰藉，故而生出暫時(shí)的愉悅之情，情感由惆悵轉(zhuǎn)為豁達(dá)?！绢}解】秋庭獨(dú)坐：一個(gè)人坐著。見(jiàn)贈(zèng)：贈(zèng)送給我。<譯>夢(mèng)得贈(zèng)我一首《秋庭獨(dú)坐》，我寫(xiě)來(lái)酬答他的詩(shī)【作者】夢(mèng)得：即劉禹錫（772—842），唐洛陽(yáng)人，自言系出中山，字夢(mèng)得。德宗貞元進(jìn)士，又登博學(xué)宏辭科。官監(jiān)察御史，以參與王叔文政治革新，貶朗州司馬，遷連州刺史。后裴度薦為太子賓客、檢校禮部尚書(shū)，世稱劉賓客。與柳宗元友善，并稱“劉柳”。又與白居易唱和，并稱“劉白”。工詩(shī)，曾仿民歌體作《竹枝詞》、《柳枝詞》、《插田歌》等組詩(shī)。又著有《天論》等。有集?！揪浣狻浚ù瞬糠纸梃b網(wǎng)上，可適當(dāng)參考）（1）林梢隱映夕陽(yáng)殘，庭際蕭疏夜氣寒。<注>林梢：林木的尖端或末端。隱映：猶掩映。又，隱隱地顯現(xiàn)出。夕陽(yáng)：傍晚的太陽(yáng)。殘：將盡。蕭疏：寂寞；凄涼。夜氣：夜間的空氣。<譯>林梢掩映，夕陽(yáng)將盡，庭院清寂，夜氣寒涼。<析>上句從視覺(jué)入手，下句從聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)入手，既勾勒了夕陽(yáng)將殘、樹(shù)林掩映、庭院寂寂、夜氣寒涼的秋日黃昏景象，又借助景語(yǔ)，折射出詩(shī)人低落、寂寞、黯然的心緒。隱映，即掩映，形象地勾勒了落入林后的夕陽(yáng)因樹(shù)木遮擋而明暗隱現(xiàn)的情景。寒，指寒涼、寒冷，既表現(xiàn)了夜氣的寒冽、逼人，又透露出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂、悲涼。（2）霜草欲枯蟲(chóng)思急，風(fēng)枝未定鳥(niǎo)棲難。<注>霜草：衰草；枯草。急，風(fēng)枝：風(fēng)吹拂下的樹(shù)枝。鳥(niǎo)棲：鳥(niǎo)棲息。亦謂如鳥(niǎo)之棲息，形容固守。<譯>寒霜里，荒草將要干枯，一聲聲嘶鳴著的秋蟲(chóng)似乎懷著焦急的情思；秋風(fēng)中，樹(shù)枝搖曳，鳥(niǎo)兒總是難以安穩(wěn)地棲息。<析>如果說(shuō)首聯(lián)側(cè)重寫(xiě)靜景，那么，頷聯(lián)則側(cè)重寫(xiě)動(dòng)景。在詩(shī)人筆下，“欲枯”的“霜草”和“未定”的“風(fēng)枝”之中，“蟲(chóng)思”是那樣急切，“鳥(niǎo)棲”是那樣艱難。言下之意，一片“霜草”“風(fēng)枝”中，秋蟲(chóng)急切地嘶鳴著，仿佛滿懷焦思；鳥(niǎo)兒不時(shí)地驚飛、驚叫，似乎總是難以安棲。這樣寫(xiě)，既進(jìn)一步勾描了霜草將枯、風(fēng)枝不定、秋蟲(chóng)凄切、夜鳥(niǎo)驚飛的冷寂、凄涼、不安的秋夜景象，又通過(guò)景語(yǔ)，傳遞出詩(shī)人孤獨(dú)、凄苦、紛亂、焦灼的心緒。（3）容衰見(jiàn)鏡同惆悵，身健逢杯且喜歡。<注>惆悵：悲愁，失意，因失意或失望而傷感、懊惱。且：姑且，暫且。喜歡：高興，快樂(lè)。<譯>看到鏡中衰老的容顏，我同您一樣滿心惆悵；想想自己身康體健，遇到盛滿酒的酒杯，還是姑且高興快樂(lè)。<析>頸聯(lián)中，詩(shī)人寫(xiě)道，看到鏡中“容衰”，自己也和友人一樣“惆悵”；“身健”的自己，如果“逢杯”，也會(huì)像友人一樣姑且“喜歡”。這樣的話語(yǔ)，既是詩(shī)人向友人講述自己的感受、作為，又通過(guò)寫(xiě)自己對(duì)友人感受、行為的“復(fù)刻”，傳遞出詩(shī)人與友人心靈的契合、情誼的深厚、思想的共鳴。是啊，閱讀友人贈(zèng)詩(shī)之后，詩(shī)人說(shuō)自己和友人一樣看到鏡中衰老的容顏而惆悵，和友人一樣趁著身體健康及時(shí)行樂(lè)，這何嘗不是友人之間的默契、共振？這樣的話語(yǔ)，自然會(huì)讓詩(shī)人和友人的兩顆心貼得更近、貼得更緊。當(dāng)然，面對(duì)鏡中衰容的“惆悵”，折射出詩(shī)人韶華易逝、人生空老的悲慨；而“逢杯且喜歡”的話語(yǔ)，傳遞出詩(shī)人把握當(dāng)下、及時(shí)行樂(lè)的曠達(dá)、豁然和借酒澆愁的苦澀、無(wú)奈。（4）應(yīng)是天教相暖熱，一時(shí)垂老與閑官。<注>應(yīng)是：料想是；應(yīng)當(dāng)是。暖熱：溫暖。一時(shí)：同時(shí)，一齊。垂老：將近老年。閑官：職務(wù)清閑的官員。<譯>應(yīng)當(dāng)是上天有意溫暖您和我，朝廷同時(shí)授予我們這些將近老年的人職務(wù)清閑的官職。<析>尾聯(lián)中，詩(shī)人寫(xiě)道，應(yīng)該是上天有意溫暖您我，我們這兩個(gè)“垂老之人”同時(shí)被授予“閑官”。這樣寫(xiě)，通過(guò)詩(shī)人的推測(cè)、猜想，一方面透露出詩(shī)人的慶幸、欣喜，似乎“垂老”的詩(shī)人正盼望著獲得一個(gè)“閑官”而終償所愿一樣；一方面卻未免有幾分反語(yǔ)的味道，在表面的歡喜、高興之下，傳遞出詩(shī)人被棄置、被冷落的失意、悲苦、憤懣、無(wú)奈。是啊，雖然詩(shī)人“垂老”，但尚未老；詩(shī)人容顏雖衰，但是身體依然健康，卻被授予“閑官”，心中該是怎樣的失落、悲憤、不平！一時(shí)，即同時(shí)，指詩(shī)人和友人同時(shí)被授予“閑官”，既透露出詩(shī)人對(duì)友人的同情、心疼，又借寫(xiě)共同的遭遇，折射出詩(shī)人與友人的立場(chǎng)的一致、心意的相通、氣味的相投。想必，同病相憐的詩(shī)人和友人會(huì)通過(guò)詩(shī)歌的媒介而更加緊密地相依相偎。17．（1）嘆門(mén)外樓頭悲恨相續(xù)（2）佛貍祠下，一片神鴉社鼓（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：水邊送別場(chǎng)景示例一：潯陽(yáng)江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟示例二：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情示例三：仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟示例四：望君煙水闊揮手淚沾巾18．②“乘”改為“承”。（1分）③“雋”改為“鐫”。（1分）⑥句修改為：體現(xiàn)了中華民族的文化精神、文化胸懷與文化自信。（2分）本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字和辨析并修改病句的能力。②句，“乘載”的主體通常是交通工具，強(qiáng)調(diào)的是搭載人或物的功能。"承載"使用范圍更廣，由"承"（接受）與"載"（裝載）兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成，其基本詞義為承受并支撐物體的重量。后詞義擴(kuò)展出兩層內(nèi)涵：物理層面：指具體事物承受荷載的能力，如"懸空索道承載乘客"；抽象層面：通過(guò)隱喻表達(dá)非物質(zhì)形態(tài)的承托關(guān)系，如"父愛(ài)承載歲月滄桑"等文學(xué)修辭。③句，“鐫刻”與“雋刻”這兩個(gè)詞，雖然讀音一樣和看著相似，但是“鐫刻”是正確的，“雋刻”是錯(cuò)誤的?！扮澘獭奔吹窨讨猓雁懳目袒虍?huà)在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上。“雋”本身沒(méi)有雕刻的含義，用作名詞時(shí)通俊，讀[jùn]，意指才智出眾的人。如：雋英（杰出人物）?！半h”用作形容詞時(shí)讀音[juàn]與鐫一樣，指鳥(niǎo)肉肥美，味道好，引申為意味深長(zhǎng)。⑥句，“實(shí)現(xiàn)了中華民族的文化精神、文化胸懷與文化自信”搭配不當(dāng)，謂語(yǔ)“實(shí)現(xiàn)”和賓語(yǔ)“中華民族的文化精神、文化胸懷與文化自信”不搭配，應(yīng)將“實(shí)現(xiàn)”改為“彰顯”或者“體現(xiàn)”。19．（1）“數(shù)字敦煌”的引號(hào)：表示特定稱謂?！皵?shù)字敦煌”是對(duì)利用數(shù)字技術(shù)保護(hù)、展示敦煌文物的項(xiàng)目的專有名稱，引號(hào)用于明確標(biāo)識(shí)這一特定概念或項(xiàng)目名稱。（2）“走出”的引號(hào)：表示特殊含義。“走出”本指人的動(dòng)作，此處將洞窟文物擬人化，賦予其“從秘境中呈現(xiàn)出來(lái)”的抽象意義，引號(hào)用于強(qiáng)調(diào)這一詞語(yǔ)的引申用法，而非其字面本義。（每點(diǎn)答出符號(hào)的作用1分，結(jié)合文本分析效果1分，2點(diǎn)共4分）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。（1）“數(shù)字敦煌”是對(duì)以數(shù)字技術(shù)采集、存儲(chǔ)、展示敦煌石窟文物與文化資源的項(xiàng)目的專屬命名，是一個(gè)具有特定內(nèi)涵和指向的專有概念。此處引號(hào)用于明確標(biāo)注這一特定項(xiàng)目名稱，避免與“敦煌”這一地理