第4課指尖上的結(jié)藝教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)湘教版《勞動(dòng)教育》主備人備課成員教材分析第4課指尖上的結(jié)藝教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)湘教版《勞動(dòng)教育》

本課內(nèi)容結(jié)合湘教版《勞動(dòng)教育》四年級(jí)上冊(cè)，旨在通過結(jié)藝教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美情趣和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)以傳統(tǒng)結(jié)藝工藝為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)手工制作樂趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和文化自信。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：一是實(shí)踐創(chuàng)新，通過結(jié)藝制作過程，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；二是文化理解，讓學(xué)生了解和傳承中華傳統(tǒng)手工藝；三是審美判斷，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力；四是勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：結(jié)藝基本技法。例如，學(xué)習(xí)基本的結(jié)繩方法，如平結(jié)、斜結(jié)、蛇結(jié)等，確保學(xué)生掌握基本的結(jié)繩技巧。

-重點(diǎn)二：圖案設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的結(jié)藝圖案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維和審美能力。

-重點(diǎn)三：材料選擇與使用。教授學(xué)生如何選擇合適的結(jié)藝材料，并正確使用這些材料進(jìn)行制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：復(fù)雜圖案的結(jié)藝技巧。例如，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行多結(jié)組合，制作復(fù)雜的結(jié)藝作品，這對(duì)學(xué)生的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力要求較高。

-難點(diǎn)二：結(jié)藝作品的穩(wěn)定性和美觀性。學(xué)生需要理解如何調(diào)整結(jié)法以保持作品的穩(wěn)定性和美觀，這需要一定的耐心和細(xì)致的操作。

-難點(diǎn)三：作品完成后的整理與展示。學(xué)生可能難以掌握如何將完成的結(jié)藝作品進(jìn)行妥善整理和展示，教師需要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品保護(hù)和展示技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：發(fā)放湘教版《勞動(dòng)教育》四年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備結(jié)藝基礎(chǔ)技法圖片、傳統(tǒng)結(jié)藝圖案設(shè)計(jì)案例以及結(jié)藝材料種類介紹的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備各類結(jié)藝材料，如繩子、珠子、扣子等，以及安全剪刀、尺子等工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行結(jié)藝制作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一系列精美的結(jié)藝作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些作品的獨(dú)特之處。

-提出問題：提問學(xué)生是否了解結(jié)藝，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

-激發(fā)興趣：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)結(jié)藝的已有知識(shí)或感興趣的原因。

2.講授新課（10分鐘）

-介紹結(jié)藝的歷史和文化背景，讓學(xué)生了解結(jié)藝在中華傳統(tǒng)文化中的地位。

-講解結(jié)藝的基本技法，如平結(jié)、斜結(jié)、蛇結(jié)等，通過實(shí)際操作演示每一步驟。

-重點(diǎn)講解復(fù)雜圖案的結(jié)藝技巧，如多結(jié)組合的制作方法。

3.工具和材料介紹（5分鐘）

-介紹結(jié)藝所需的材料，如繩子、珠子、扣子等。

-強(qiáng)調(diào)材料的選擇標(biāo)準(zhǔn)和使用注意事項(xiàng)。

4.實(shí)踐操作（20分鐘）

-學(xué)生分組，每組學(xué)生分配一套結(jié)藝材料。

-教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)技法，嘗試制作簡(jiǎn)單的結(jié)藝作品。

5.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)和交流制作心得。

-教師針對(duì)學(xué)生作品中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提供改進(jìn)建議。

6.課堂提問（5分鐘）

-提問：如何選擇合適的結(jié)藝材料？

-提問：結(jié)藝作品完成后如何進(jìn)行保護(hù)和展示？

-提問：結(jié)藝在現(xiàn)代社會(huì)有哪些新的應(yīng)用？

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)藝的重要性和技巧。

-學(xué)生反思：通過今天的課程，自己學(xué)到了什么？

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試將結(jié)藝應(yīng)用到實(shí)際生活中。

8.布置作業(yè)（2分鐘）

-課后學(xué)生可選擇一個(gè)自己喜歡的圖案進(jìn)行嘗試制作。

-教師布置作業(yè)：收集有關(guān)結(jié)藝的資料，了解結(jié)藝在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

備注：以上時(shí)間為預(yù)估時(shí)間，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行調(diào)整。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國傳統(tǒng)結(jié)藝》一書，介紹了結(jié)藝的歷史、種類和制作方法，適合學(xué)生深入了解結(jié)藝文化。

-《結(jié)繩記事：結(jié)藝在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用》文章，探討了結(jié)藝在當(dāng)代社會(huì)的創(chuàng)新和傳承。

-《結(jié)藝藝術(shù)欣賞》雜志，收錄了多種結(jié)藝作品的圖片和制作技巧，有助于學(xué)生提升審美能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試制作不同類型的結(jié)藝作品，如手機(jī)掛件、書簽、裝飾品等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集家庭中的廢舊物品，如繩子、布料等，進(jìn)行創(chuàng)意結(jié)藝制作，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校組織的結(jié)藝比賽，展示自己的作品，提高自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程、在線課程等，學(xué)習(xí)更高級(jí)的結(jié)藝技藝。

-學(xué)生可以研究結(jié)藝在不同文化中的表現(xiàn)，如日本、韓國等地的傳統(tǒng)結(jié)藝，拓展國際視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的結(jié)藝圖案，結(jié)合個(gè)人喜好和創(chuàng)意，發(fā)展個(gè)性化設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生可以嘗試將結(jié)藝與其他藝術(shù)形式結(jié)合，如繪畫、編織等，探索跨學(xué)科的藝術(shù)創(chuàng)作。

-組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)藝講座或工作坊，分享學(xué)習(xí)成果，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)結(jié)藝的興趣。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問與回答：通過提問學(xué)生關(guān)于結(jié)藝技法的問題，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，提問學(xué)生“如何進(jìn)行平結(jié)？”，觀察學(xué)生是否能準(zhǔn)確描述步驟。

-觀察學(xué)生實(shí)踐操作：在學(xué)生進(jìn)行結(jié)藝制作時(shí)，教師巡回觀察，記錄學(xué)生的操作是否規(guī)范，是否能獨(dú)立完成基本結(jié)法。

-實(shí)時(shí)反饋：在學(xué)生遇到困難時(shí)，教師及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-課堂討論：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相討論，分享制作經(jīng)驗(yàn)，通過小組討論的形式提高學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-完成度評(píng)價(jià)：檢查學(xué)生的結(jié)藝作品是否完整，是否按照要求完成制作。

-質(zhì)量評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生的作品在美觀、創(chuàng)意和實(shí)用性方面的表現(xiàn)。

-技巧評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在作業(yè)中展示的結(jié)藝技巧是否熟練，是否能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-反饋與鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，給出具體改進(jìn)建議，同時(shí)肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步。

3.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

-出勤情況：記錄學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生能夠全程參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

-課堂參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問。

-態(tài)度評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度，如是否專注、是否樂于助人等。

4.自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評(píng)，通過互相評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的自我提升和團(tuán)隊(duì)合作。

5.教學(xué)反思

-教師反思：課后教師應(yīng)反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方。

-教學(xué)效果評(píng)估：通過學(xué)生的作業(yè)、課堂表現(xiàn)和反饋信息，評(píng)估教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)嘗試用所學(xué)結(jié)藝技法制作一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)藝作品，如書簽或手機(jī)掛件。在制作過程中，注意材料的選擇和顏色的搭配，并記錄下制作過程中遇到的問題和解決方法。

2.研究作業(yè)：收集關(guān)于結(jié)藝的歷史資料，了解結(jié)藝在不同歷史時(shí)期的發(fā)展和變化。整理一份報(bào)告，包括結(jié)藝的歷史背景、代表作品和傳承現(xiàn)狀。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)具有自己特色的結(jié)藝圖案，并解釋設(shè)計(jì)思路。圖案可以結(jié)合個(gè)人喜好，如動(dòng)物、植物或抽象圖案。

4.實(shí)際應(yīng)用作業(yè)：思考結(jié)藝在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，如家居裝飾、禮品制作等。寫一篇短文，闡述結(jié)藝如何融入現(xiàn)代生活，并提出一些建議。

5.拓展閱讀作業(yè)：閱讀《中國傳統(tǒng)結(jié)藝》一書，選擇其中一個(gè)章節(jié)進(jìn)行詳細(xì)閱讀，并總結(jié)該章節(jié)的主要內(nèi)容。

示例題型：

1.制作一個(gè)書簽，使用平結(jié)和蛇結(jié)，請(qǐng)描述制作過程。（答案：首先選擇一條長繩子，用平結(jié)固定兩端，然后在中間部分用蛇結(jié)進(jìn)行裝飾，最后將兩端打結(jié)固定，制作成書簽。）

2.簡(jiǎn)述結(jié)藝在古代中國的應(yīng)用場(chǎng)景。（答案：結(jié)藝在古代中國廣泛應(yīng)用于日常生活、宗教儀式、軍事通訊等方面，如裝飾品、服飾配件、宗教用品等。）

3.設(shè)計(jì)一個(gè)以“春天”為主題的結(jié)藝圖案，并解釋設(shè)計(jì)理念。（答案：設(shè)計(jì)一個(gè)以花朵為主題的結(jié)