2025年護理核心制度考試考試練習題含答案一、單選題（每題2分，共40分）1.下列哪項不屬于護理核心制度？（）A.分級護理制度B.醫(yī)囑執(zhí)行制度C.藥品管理制度D.財務(wù)管理制度答案：D解析：護理核心制度包括分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、藥品管理制度等，財務(wù)管理制度不屬于護理核心制度范疇。2.特級護理的病人在一覽表上的相應(yīng)標記為（）A.紅卡片B.黃卡片C.藍卡片D.綠卡片答案：A解析：在護理工作中，特級護理病人一覽表標記為紅卡片，以起到醒目提示作用。3.因搶救病人未能及時書寫記錄，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當在搶救結(jié)束后（）小時內(nèi)據(jù)實補記。A.4B.5C.6D.7答案：C解析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，因搶救未能及時書寫記錄時，應(yīng)在搶救結(jié)束后6小時內(nèi)據(jù)實補記。4.接班者應(yīng)提前（）分鐘到科室。A.5-10B.10-15C.15-20D.20-25答案：B解析：為了做好交接班工作，接班者通常需提前10-15分鐘到科室，以便有足夠時間了解病人情況等。5.護理文件書寫可以由（）護理人員完成。A.具備獨立執(zhí)業(yè)資格的B.實習護士C.進修護士D.見習護士答案：A解析：護理文件書寫必須由具備獨立執(zhí)業(yè)資格的護理人員完成，實習、進修、見習護士不具備獨立書寫護理文件的資格。6.即刻醫(yī)囑（ST）應(yīng)在醫(yī)囑開出何時執(zhí)行（）A.24小時內(nèi)B.12小時內(nèi)C.本班內(nèi)D.立即答案：D解析：即刻醫(yī)囑（ST）要求立即執(zhí)行，以保證病人能及時得到相應(yīng)治療。7.護理部每（）進行一次不定期檢查、督導護理安全工作。A.1個月B.2個月C.3個月D.半年答案：A解析：護理部為保障護理安全，每月進行一次不定期檢查和督導工作。8.保證病人安全，防止差錯事故發(fā)生的一項重要措施是（）A.查對制度B.護理質(zhì)量管理制度C.護理會診制度D.護理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)準入制度答案：A解析：查對制度能有效避免在護理操作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，是保證病人安全的重要措施。9.一級護理患者要求每（）巡視一次。A.15-30分鐘B.30-60分鐘C.1-2小時D.2-3小時答案：A解析：一級護理患者病情較重，需要護理人員每15-30分鐘巡視一次，密切觀察病情變化。10.下列不屬于輸血查對內(nèi)容的是（）A.床號B.性別C.血型D.血袋號答案：B解析：輸血查對內(nèi)容包括床號、血型、血袋號等，性別不屬于輸血查對的必需內(nèi)容。11.護理人員在執(zhí)行醫(yī)囑時，如對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑，應(yīng)（）A.拒絕執(zhí)行B.自行更改后執(zhí)行C.向開醫(yī)囑的醫(yī)生詢問以證實醫(yī)囑的準確性D.直接按自己理解執(zhí)行答案：C解析：當對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑時，護理人員應(yīng)向開醫(yī)囑的醫(yī)生詢問以證實醫(yī)囑準確性，不能隨意拒絕、更改或按自己理解執(zhí)行。12.搶救車未用，每（）也需進行清理，必須保證搶救物品處于完好備用狀態(tài)。A.一周B.半個月C.一個月D.三個月答案：A解析：為確保搶救車隨時可用，即使未使用，每周也需進行清理。13.下列哪項不屬于護理交接班內(nèi)容（）A.患者病情B.護理記錄C.病房衛(wèi)生情況D.藥品數(shù)量答案：C解析：護理交接班主要交接患者病情、護理記錄、藥品數(shù)量等與患者護理相關(guān)內(nèi)容，病房衛(wèi)生情況一般不屬于重點交接班內(nèi)容。14.護理質(zhì)量三級管理組織不包括（）A.病區(qū)護理質(zhì)量管理小組B.科護士長質(zhì)量控制組C.護理部質(zhì)量控制組D.醫(yī)院感染管理科答案：D解析：護理質(zhì)量三級管理組織包括病區(qū)護理質(zhì)量管理小組、科護士長質(zhì)量控制組、護理部質(zhì)量控制組，醫(yī)院感染管理科不屬于護理質(zhì)量三級管理組織。15.新入院患者，（）小時內(nèi)完成入院評估。A.2B.4C.8D.24答案：D解析：按照護理工作要求，需在新入院患者24小時內(nèi)完成入院評估。16.關(guān)于患者身份識別，下列說法錯誤的是（）A.至少同時使用姓名、年齡兩項核對患者身份B.意識不清、語言交流障礙的患者可通過其家屬核對身份C.新生兒可在其手腕和腳腕同時佩戴身份識別帶D.手術(shù)患者應(yīng)在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后進行身份識別答案：A解析：至少同時使用姓名、床號兩項核對患者身份，而不是姓名和年齡。17.護士長（）參加并檢查本病區(qū)夜班護士工作，全面了解護理工作落實情況。A.每天B.每周C.每兩周D.每月答案：B解析：護士長每周參加并檢查本病區(qū)夜班護士工作，以掌握護理工作落實情況。18.凡進入人體組織、無菌器官的器具和物品必須達到（）A.清潔B.消毒C.滅菌D.清洗答案：C解析：進入人體組織、無菌器官的器具和物品必須達到滅菌標準，以防止感染。19.護理會診一般于（）內(nèi)完成。A.24小時B.48小時C.72小時D.一周答案：B解析：護理會診通常要求在48小時內(nèi)完成。20.下列關(guān)于藥品管理的說法，錯誤的是（）A.藥品應(yīng)分類放置，專人管理B.近效期藥品應(yīng)放在易取處C.毒、麻、精神藥品應(yīng)加鎖保管D.藥品可以與雜物混放答案：D解析：藥品不能與雜物混放，應(yīng)分類放置，保持清潔、整齊的存放環(huán)境。二、多選題（每題3分，共30分）1.護理核心制度包括（）A.護理質(zhì)量管理制度B.護理安全管理制度C.護理文書書寫制度D.患者健康教育制度答案：ABCD解析：護理核心制度涵蓋護理質(zhì)量、安全、文書書寫以及患者健康教育等多方面制度。2.分級護理分為哪幾級（）A.特級護理B.一級護理C.二級護理D.三級護理答案：ABCD解析：分級護理分為特級護理、一級護理、二級護理和三級護理四個級別。3.下列屬于護理文書的有（）A.體溫單B.醫(yī)囑單C.護理記錄單D.手術(shù)護理記錄單答案：ABCD解析：體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單、手術(shù)護理記錄單都屬于護理文書范疇。4.輸血前查對應(yīng)包括（）A.核對患者姓名、床號、住院號B.核對供血者姓名、血型、血袋號C.檢查血液制品質(zhì)量D.檢查輸血裝置是否完好答案：ABCD解析：輸血前需全面核對患者和供血者信息，檢查血液制品質(zhì)量和輸血裝置情況。5.護理交接班的方式有（）A.書面交班B.口頭交班C.床頭交班D.電話交班答案：ABC解析：護理交接班方式主要有書面交班、口頭交班和床頭交班，電話交班一般不作為正規(guī)交接班方式。6.護理質(zhì)量管理的原則包括（）A.以病人為中心原則B.預(yù)防為主原則C.全員參與原則D.持續(xù)改進原則答案：ABCD解析：護理質(zhì)量管理需遵循以病人為中心、預(yù)防為主、全員參與和持續(xù)改進等原則。7.搶救物品管理的“五定”包括（）A.定數(shù)量品種B.定點安置C.定人保管D.定期消毒滅菌答案：ABCD解析：搶救物品管理的“五定”為定數(shù)量品種、定點安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。8.下列關(guān)于醫(yī)囑執(zhí)行的說法，正確的有（）A.執(zhí)行醫(yī)囑時應(yīng)嚴格遵守查對制度B.醫(yī)囑必須經(jīng)醫(yī)生簽名后方可有效C.一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑D.搶救時醫(yī)生下達的口頭醫(yī)囑，護士應(yīng)復(fù)誦一遍，雙方確認無誤后方可執(zhí)行答案：ABCD解析：執(zhí)行醫(yī)囑要嚴格查對，醫(yī)囑需醫(yī)生簽名，一般不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，搶救時口頭醫(yī)囑要復(fù)誦確認。9.護理人員培訓的形式有（）A.集中授課B.臨床帶教C.學術(shù)講座D.遠程教育答案：ABCD解析：護理人員培訓形式多樣，包括集中授課、臨床帶教、學術(shù)講座和遠程教育等。10.護理安全管理的措施包括（）A.加強安全教育B.完善安全管理制度C.提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)D.加強風險管理答案：ABCD解析：護理安全管理需從教育、制度、人員素質(zhì)和風險管理等多方面采取措施。三、判斷題（每題2分，共20分）1.護理核心制度是護理工作的基本準則，必須嚴格執(zhí)行。（）答案：√解析：護理核心制度是保障護理質(zhì)量和患者安全的基本準則，護理人員必須嚴格執(zhí)行。2.特級護理患者應(yīng)專人24小時護理。（）答案：√解析：特級護理患者病情危重，需要專人24小時護理。3.護士在執(zhí)行醫(yī)囑時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有明顯錯誤，可以自行更改。（）答案：×解析：護士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有明顯錯誤時，應(yīng)及時與醫(yī)生溝通，不能自行更改。4.護理文書書寫應(yīng)客觀、真實、準確、及時、完整。（）答案：√解析：這是護理文書書寫的基本要求。5.輸血時可以同時采集兩位患者的血標本送血庫。（）答案：×解析：為避免差錯，不能同時采集兩位患者血標本送血庫。6.病房藥品可根據(jù)需要自行采購。（）答案：×解析：病房藥品采購需遵循醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，不能自行采購。7.護理會診是解決護理疑難問題、提高護理質(zhì)量的重要措施。（）答案：√解析：護理會診有助于集中專業(yè)力量解決護理難題，提升護理質(zhì)量。8.一級護理患者可以離院外出活動。（）答案：×解析：一級護理患者病情較重，一般不允許離院外出活動。9.護士長可以不參加科室的晨會交接班。（）答案：×解析：護士長應(yīng)參加科室晨會交接班，掌握護理工作動態(tài)。10.患者身份識別腕帶應(yīng)佩戴在患者右手腕。（）答案：×解析：患者身份識別腕帶可佩戴在左手或右手腕，沒有強制規(guī)定必須在右手腕。四、簡答題（每題10分，共10分）簡述護理查對制度的主要內(nèi)容。答案：護理查對制度主要內(nèi)容包括：1.醫(yī)囑查對：處理醫(yī)囑時，應(yīng)做到班班查對。轉(zhuǎn)抄和整理醫(yī)囑后，需經(jīng)第二人認真查對；臨時執(zhí)行的醫(yī)囑，需經(jīng)第二人查對無誤方可執(zhí)行，并記錄執(zhí)行時間，執(zhí)行者簽名。搶救患者時，醫(yī)生下達口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者需復(fù)誦一遍，雙方確認無誤后方可執(zhí)行，搶救結(jié)束后，醫(yī)生需及時補寫醫(yī)囑。2.服藥、注射、輸液查對：嚴格執(zhí)行“三查七對”。三查即操作前查、操作中查、操作后查；七對即對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。同時要檢查藥品質(zhì)量，注意水劑、片劑有無變質(zhì)，安瓿、針劑有無裂痕，有效期和批號，如不符合要求或標簽不清者，不得使用。3.輸血查對：查采血日期、血液有無凝血塊或溶血，血袋有無破損；查輸血裝置是否完好；查患者姓名、床號、住院號、血型、交叉配血試驗結(jié)果；查供血者姓名、血型、血袋號、血量。輸血前需兩人核對無誤方可輸入，輸血時須注意觀察，保證安全。4.飲食查對：查對飲食單與患者的床號、姓名、飲食種類是否相符，對特殊飲食患者，護士應(yīng)督促并協(xié)助患者遵守。5.手術(shù)患者查對：手術(shù)前一日，病房護士與手術(shù)室護士核對患者姓名、性別、年齡、診斷、手術(shù)名稱、手術(shù)部位等，做好交接。手術(shù)患者進入手術(shù)室前，需由病房護士、手術(shù)室護士、麻醉師三方核對，確保手術(shù)部位正確、手術(shù)方式無誤等。6.供應(yīng)室查對：回收器械物品時，查對名稱、數(shù)量、初步處理情況；清洗消毒后，查對數(shù)量、質(zhì)量、清潔程度；包裝時，查對名稱、數(shù)量、質(zhì)量、滅菌方法；滅菌后，查試驗結(jié)果、滅菌日期、有效期；發(fā)放各類滅菌物品時，查對名稱、數(shù)量、質(zhì)量、滅菌日期、有效期。五、案例分析題（每題20分，共20分）患者李某，男，65歲，因“急性心肌梗死”收入心內(nèi)科監(jiān)護室。責任護士小王在執(zhí)行醫(yī)囑時，誤將同病房另一位患者的藥物注射給了李某，注射后才發(fā)現(xiàn)錯誤。此時李某未出現(xiàn)明顯不適反應(yīng)。問題：1.請分析該案例中存在的問題。2.如果你是小王，發(fā)現(xiàn)錯誤后應(yīng)采取哪些措施？3.為避免此類事件再次發(fā)生，應(yīng)采取哪些防范措施？答案：1.該案例中存在的問題：-護士方面：-違反了查對制度，在執(zhí)行醫(yī)囑時未嚴格核對患者姓名、床號等關(guān)鍵信息，導致用藥錯誤。-工作責任心不強，未能集中精力進行操作，對護理操作的重要性認識不足。-管理方面：-科室可能缺乏有效的監(jiān)督機制，未能及時發(fā)現(xiàn)和糾正護士的錯誤操作。-對護士的培訓和教育可能不夠，導致護士對查對制度的執(zhí)行不夠嚴格。2.發(fā)現(xiàn)錯誤后應(yīng)采取的措施：-立即停止注射，并保留注射用具，以便后續(xù)分析。-迅速通知醫(yī)生，向醫(yī)生詳細報告事件經(jīng)過，包括注射的藥物名稱、劑量等。-密切觀察患者李某的生命體征、癥狀和體征，如心率、血壓、呼吸等，做好記錄，以便及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。-向患者及家屬誠懇道歉，如實告知事件情況，取得他們的理解和配合。-按照醫(yī)院的不良事件報告制度，及時向上級領(lǐng)導報告該事件，填寫不良事件報告表。-配合醫(yī)院相關(guān)部門進行調(diào)查，提供真實、詳細的事件經(jīng)過。3.為避免此類事件再次發(fā)生，應(yīng)采取的防范措施：-加強護士教育和培訓：-定期組織查對制度等護理核心制度的培訓和考核，強化護士的制度意識和責任意識。-開展案例分析討論，通過實際案例讓護士深刻認識用藥錯誤等護理差錯的危害。-進行應(yīng)急處理培訓，提高護士在發(fā)生錯誤后的應(yīng)對能力。-完善查對流程和監(jiān)督機制：