童年如歌如畫，它像一支動(dòng)聽的歌，陪伴著我們走過人生的歷程；它又像一幅美麗的畫，展示著人生的繽紛！每個(gè)人都有屬于自己的童年樂園，在你的樂園中總有一些事情讓你至今都記憶猶新，今天我們就一起走進(jìn)魯迅先生的童年樂園，看看他的樂園里有什么值得回憶的。從百草園到三味書屋作者回顧魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》、小說《彷徨》、《吶喊》、散文集《朝花夕拾》、詩歌《野草》等。1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》，1936年10月19日病逝于上海。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累生字詞。2、劃分課文結(jié)構(gòu)，了解文章脈絡(luò)。3、掌握文中運(yùn)用的修辭手法，學(xué)習(xí)寫景狀物的方法。4、通過百草園與三味書屋生活學(xué)習(xí)的比照，明白作者愿兒童健康成長(zhǎng)的情懷。自學(xué)指導(dǎo)一、聽范讀，圈點(diǎn)生字詞。菜畦桑椹油蛉斑蝥

蟋蟀腦髓竹篩

秕谷書塾蟬蛻

竇攢

厥土拗

倜儻金叵羅盔甲

錫箔

qíshènlíngmáoshuàisuǐshāibǐshútuìdòucuánjué

ǎotìtǎngpǒkuīxībó自學(xué)指導(dǎo)二、快速瀏覽課文，劃分文章結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)：分別找出寫百草園和三味書屋的起止句以及中間的過渡句。第一部分（1-9段）：回憶在百草園的有趣生活。第二部分（10-24段）：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷。課文欣賞

思考：第一部分寫百草園是“我”的樂園，文章是從哪些方面體現(xiàn)這一點(diǎn)的？（提示：文中第一部分一共寫了幾件事兒？）三個(gè)方面：總說是“我”的樂園(1段）；1、有趣的動(dòng)植物(2段)；2、神奇的傳說（美女蛇的故事）（3-6段）；3、雪地捕鳥（7-8段)。課文欣賞一、齊讀第二自然段。思考：1、作者寫了哪些景物？2、按順序說出作者描寫春、夏、秋、冬的百草園，各是怎么描繪的？3、指明哪些景物寫的是狀貌，哪些寫的是聲音、色彩、味道？4、作者運(yùn)用了怎樣的句式把這么多景物有詳有略、有序的描繪出來的？5、這段描寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情？石井欄皂夾樹桑椹覆盆子何首烏木蓮藤鳴蟬黃蜂蟋蟀云雀蜈蚣斑蝥春

菜畦（不必說）石井欄皂莢樹桑椹

夏

鳴蟬（也不必說）黃蜂叫天子

秋

油蛉何首烏（單是…蟋蟀木蓮就有…）蜈蚣覆盆子斑蝥冬

捕鳥

我的樂園狀貌：石井欄、皂莢樹、黃蜂、叫天子、斑蝥、何首烏、木蓮；聲音：鳴蟬、油蛉、蟋蟀；色彩：菜畦、桑葚；味道：覆盆子。不必說……也不必說……單是……就有……從整體到局部的描寫動(dòng)靜結(jié)合前略后詳表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛之情，百草園的確是兒童的樂園。課文欣賞二、自由朗讀美女蛇一段，并分析其作用。作用：運(yùn)用了聯(lián)想的手法，增添了神秘氣氛，豐富了百草園作為兒童樂園的樂趣。三、找出捕鳥過程中的動(dòng)詞，分析其作用。作用：雪地捕鳥的一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了捕鳥的全過程，從捕鳥的活動(dòng)中寫出了兒童捕鳥時(shí)的興奮、驚喜之情，樂在其中。課文欣賞多種修辭方法的運(yùn)用：比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攢成的小球。擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。排比：碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚。

情景交融：寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受，寫出了對(duì)百草園深深的眷戀之情。百草園部分小結(jié)通過描寫百草園是一個(gè)絢麗明快、充滿生氣的樂園，充分表達(dá)了我對(duì)自由自在生活和大自然的熱愛，好奇、求知的性格特點(diǎn)。

當(dāng)“我”一天天地長(zhǎng)大，“我”不得不同“我”的樂園告別上學(xué)去了。我們可以想見一個(gè)小孩子被押解著，心不甘情不愿地去上學(xué)的情形。“我”能適應(yīng)得了學(xué)校生活嗎？“我”會(huì)有怎樣的體驗(yàn)和感受呢？我們一起來看一下。從文中找出寫三味書屋環(huán)境的句子，說說三味書屋的環(huán)境是怎樣的？三味書屋環(huán)境點(diǎn)撥：第10段、第17段的描寫課文欣賞第二部分是從哪些方面寫三味書屋的？入學(xué)禮節(jié)教書先生教學(xué)內(nèi)容同窗學(xué)友課文欣賞找出文中描寫先生的句子。

外貌：高而瘦的老人、須發(fā)花白、戴著大眼鏡性格：極方正、博學(xué)、質(zhì)樸，算當(dāng)時(shí)比較開明的老師。課文欣賞課文欣賞三味書屋有沒有我感興趣的事？試舉例說明。折臘梅花尋蟬蛻捉蒼蠅喂螞蟻在老師讀書入神時(shí)，偷偷地做游戲、畫