【語(yǔ)文】成都市小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．

看拼音寫詞語(yǔ)。wēiwǔ

zǒuláng

xiūjiàn

mìmìzhìhuì

lìshǐ

jìxù

mìfēng2．

用“√”選擇括號(hào)里搭配正確的字，并完成練習(xí)。（咳

刻）嗽（嘔

謳）吐（嘮

勞）叨（嘀

滴）咕（諺

顏）語(yǔ)（謠

搖）言告（戒

誡）（辯

辨）論我發(fā)現(xiàn)，第一行加點(diǎn)的字都含有________，這些字的意思大多與________有關(guān)；第二行選的字都含有________，這些字的意思大多與________有關(guān)。3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。B．寓言故事中一般會(huì)蘊(yùn)含著道理。C．復(fù)述課文不需要用自己的話，可以把課文背誦出來(lái)。D．筆畫較少的字，要把筆畫寫開一點(diǎn)。4．我會(huì)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。____轅____轍

____添足

____求劍

____虎威

掩____盜____

____補(bǔ)牢（1）小剛犯了錯(cuò)誤能馬上改正，老師表?yè)P(yáng)他能____。（2）無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都應(yīng)該實(shí)事求是，不可____，自欺欺人。5．寫出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(1)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。

()(2)“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

()(3)如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。()(4)這時(shí)候,我開始想念家里那些香噴噴的飯菜。()6．下面句子中，詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）A．那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。B．月光下，我漫步在寧?kù)o的校園里。C．厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前浮現(xiàn)出一片銀裝素裹的世界。D．快到中午了，釣魚的人陸續(xù)笑容滿面地回家了。7．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．

照樣子寫句子。（1）、例：哥哥沖進(jìn)家門，眉開眼笑，大聲地說(shuō)：“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！”媽媽________________________說(shuō)：“快起床，要遲到了！”（2）、例：我的表弟天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。我的妹妹樂(lè)于助人，________________________________。（3）、例：裁縫又補(bǔ)了一句：“我指的是明年冬天。”裁縫又補(bǔ)了一句，他指的是明年冬天。媽媽說(shuō)：“今天我到椒江體育館方艙疫苗接種點(diǎn)接種了第二針新冠疫苗?！盻___________________________________（4）、例：門吱呀一聲開了，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了。木瓜____________掉到水里，驚嚇了許多小動(dòng)物。9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。（1）____________，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）（2）竹外桃花三兩枝，______________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）（3）春潮帶雨晚來(lái)急，_______________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（4）_____________？過(guò)而能改，善莫大焉。（《左傳》）（5）近鄉(xiāng)情更怯，_______________。（宋之問(wèn)《渡漢江》）（6）子曰：“君子和而不同，_____________?！保ā墩撜Z(yǔ)》選讀）（7）人影給溪水___________了，釣竿上立著一只___________。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著______________。（8）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒___________。（9）本學(xué)期，我們閱讀了《伊索寓言》和《中國(guó)古代寓言》，其中我印象最深的故事是_______________，通過(guò)這個(gè)故事，我明白了___________________。10．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。我要一本書他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚，晚上，他躲在板棚里看書。有一次，他和父親在海上捕魚，忽然，一陣狂風(fēng)把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買件麂皮上衣，好嗎？”他搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書。比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚奇地睜大了眼睛。10、照樣子，寫詞語(yǔ)。笑瞇瞇_______、______搖搖頭_______、______11、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚奇()

獎(jiǎng)賞()緊急()

搖晃()12、爸爸要獎(jiǎng)賞他時(shí)，他想要什么？___________________13、父親和水手們聽了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？____________________14、聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到他_____之情。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。妹妹的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部話劇，告示一貼出，妹妹便熱情地去報(bào)名當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后顯得（），經(jīng)過(guò)詢問(wèn)我們才知道這部話劇里只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?？粗荒槻桓吲d的妹妹，我們不知該恭（gōng）喜她，還是安慰（wèi）她。飯后爸爸和妹妹談了很久，她一邊聽一邊點(diǎn)著頭。②從此，妹妹參加排練一絲不茍（gǒu）。每次排練歸來(lái)，小臉上都汗津津的，但眼里卻閃著興奮的光芒。她還特意買了一副護(hù)膝，說(shuō)這樣在舞臺(tái)上學(xué)狗爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。③在沒有排練的日子里，她就成了我家小狗的“跟班兒”，觀察著它的一舉一動(dòng)。④演出那天，禮堂坐滿了人。燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的道具服裝，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。但這不是簡(jiǎn)單地爬，只見“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑上舞臺(tái)，先在地毯上伸個(gè)懶腰，然后昂起頭，仿佛也在（）地聽著故事，但沒過(guò)多久就開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作引得四周觀眾笑出聲來(lái)。⑤接下來(lái)，“父親”開始給全家講故事。他剛說(shuō)道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強(qiáng)忍住笑?！案赣H”繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”。“豆豆”好像察覺到什么，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！她的表演雖然無(wú)法和專業(yè)演員（），但依舊吸引了觀眾的目光，幾百雙眼睛全盯著妹妹，笑聲此起彼（bǐ）伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻也成了當(dāng)之無(wú)愧的主角。15、第①自然段中寫到“妹妹”很不高興，是因?yàn)樗ǎ?。A．不能參加話劇演出 B．對(duì)扮演的角色不滿意 C．沒有得到我們的安慰16、填空：（1）第②自然段主要寫____________________________________。（2）第_________自然段至第_________自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。A．相提并論B．津津有味C．沒精打采18、第①自然段加點(diǎn)的部分中寫到“飯后爸爸和妹妹談了很久”，聯(lián)系上下文想一想，爸爸說(shuō)了些什么？寫在下面的橫線上。_________________________________________________________19、聯(lián)系全文想一想：妹妹演出獲得成功的原因有哪些？寫在下面的橫線上。（至少寫出兩個(gè)原因）__________________________________________________________20、習(xí)作展示臺(tái)。題目：我的動(dòng)物朋友要求：先選擇要寫的動(dòng)物朋友，把題目補(bǔ)充完整。然后試著從一兩個(gè)方面向別人介紹你的這個(gè)朋友，比如外形或生活習(xí)性等，爭(zhēng)取把它的特點(diǎn)介紹清楚?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“威”“廊”“蜂”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．咳嘔嘮嘀諺謠誡辯口字旁口嘴【詳解】此題考查選字填空及分析字形的能力。咳嗽：咳嗽是臨床上最常見的癥狀之一?？人允且环N反射性防御動(dòng)作，通過(guò)咳嗽可以清除呼吸道內(nèi)分泌物或者異物。嘔吐：嘔吐是通過(guò)胃的強(qiáng)烈收縮迫使胃或部分腸內(nèi)容物經(jīng)食管、口腔而排出體外的現(xiàn)象。嘮叨：閑聊或漫無(wú)目的地說(shuō)個(gè)不停。諺語(yǔ)：是指廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)。謠言：指沒有事實(shí)存在而捏造的話。告誡：指警告勸誡。辯論：它指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己對(duì)事物或問(wèn)題的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識(shí)和意見;辯論(賽)旨在培養(yǎng)人的思維能力。我發(fā)現(xiàn)：第一行的字都含有“口”，這些字的意思大多與“口”有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)：第二行的字都含有“讠”，這些字的意思大多與“嘴”有關(guān)。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)常識(shí)的積累。本題中說(shuō)法不正確的是C項(xiàng)。復(fù)述課文時(shí)不能直接背出課文，要用自己的話說(shuō)出來(lái)。4．

南

北

畫蛇

刻舟

狐假

耳

鈴

亡羊

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴【詳解】本題考查補(bǔ)全成語(yǔ)和選詞填空。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好詞語(yǔ)方面的積累，選詞填空要結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行分析。亡羊補(bǔ)牢：意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失。掩耳盜鈴：意思是偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。5．

(1)敏捷

(2)虛心

(3)喜愛

(4)思念【詳解】略6．A【解析】A此題考查的是詞語(yǔ)的運(yùn)用，首先要了解詞語(yǔ)的含義，然后結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行判斷。光芒：向四面八方射得強(qiáng)烈光線。寧?kù)o：指的是平靜，安靜，清心寡欲，不慕名利。浮現(xiàn)：意思是顯露，再次在腦子里顯現(xiàn)。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。7．D【解析】D考查修辭手法。A項(xiàng)把小球比作美麗的夢(mèng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)把頭發(fā)比作梯田，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．

扯著嗓子、拍著門

幫同桌掃地，借后桌橡皮，還幫鄰居倒垃圾

媽媽說(shuō)，今天她到椒江體育館方艙疫苗接種點(diǎn)接種了第二針新冠疫苗。

咕咚一聲【解析】（1)、本題考查仿寫句子。根據(jù)例句“哥哥沖進(jìn)家門，眉開眼笑，大聲地說(shuō)：‘我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！'”中加點(diǎn)內(nèi)容“沖進(jìn)家門，眉開眼笑，大聲地”可知，仿寫時(shí)運(yùn)用人物描寫，寫出媽媽說(shuō)話樣子。如：媽媽不停地拍著臥室的們，大聲說(shuō)：“快起床，要遲到了！”本題答案不唯一，符合要求即可。（2）、本題考查仿寫句子。例句“我的表弟天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭?！睂懗隽说艿苣懶〉木唧w表現(xiàn)，結(jié)合“我的妹妹樂(lè)于助人”可知，仿寫時(shí)要寫出妹妹樂(lè)于助人的具體表現(xiàn)，如：我的妹妹樂(lè)于助人，愛心捐款時(shí)，妹妹把自己所有的零花錢都捐出去了。本題答案不唯一，符合要求即可。（3）、本題考查改寫句子。結(jié)合給出的例句可知，本題要把引述句改寫為轉(zhuǎn)述句。引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)應(yīng)注意：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：去掉雙引號(hào)，冒號(hào)要改為逗號(hào)；②人稱的變化：第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，其他人稱也要相應(yīng)改變。根據(jù)上述方法，可將句子改寫為：媽媽說(shuō)，今天她到椒江體育館方艙疫苗接種點(diǎn)接種了第二針新冠疫苗。（4）、本題考查仿寫句子。根據(jù)例句“門吱呀一聲開了，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了?！敝屑狱c(diǎn)的內(nèi)容“吱呀一聲”，結(jié)合“木瓜……掉到水里，驚嚇了許多小動(dòng)物?！笨芍?，仿寫時(shí)要運(yùn)用擬聲詞，寫出木瓜掉到水里式是聲音即可。如：木瓜咕咚一聲掉到水里，驚嚇了許多小動(dòng)物。9．

人間四月芳菲盡

春江水暖鴨先知

野渡無(wú)人舟自橫

人誰(shuí)無(wú)過(guò)

不敢問(wèn)來(lái)人

小人同而不和

染綠

紅蜻蜓

魚兒和笑聲

紅彤彤的

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

山鷹與狐貍

背信棄義的人終會(huì)得到報(bào)應(yīng)【解析】本題考查古詩(shī)、名人名言、現(xiàn)代文默寫和課外閱讀。（1）題目出自唐代詩(shī)人白居易寫的《大林寺桃花》，全詩(shī)為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。（2）題目出自宋代詩(shī)人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，全詩(shī)為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（3）題目出自唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》，全詩(shī)為：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（4）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改,善莫大焉?！边@句話的意思是：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。（5）題目出自唐代詩(shī)人宋之問(wèn)的《渡漢江》，全詩(shī)為：嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。（6）“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子可以與他周圍保持和諧融洽的氛圍，但他對(duì)待任何事情都持有自己的獨(dú)立見解，而不是人云亦云，盲目附和；小人則沒有自己獨(dú)立的見解，雖然常和他人保持一致，但實(shí)際并不講求真正的和諧貫通。（7）題目出自課文《童年的水墨畫》，熟練背誦課文，便不難默寫出來(lái)了，注意不要寫錯(cuò)字。（8）題目出自課文《火燒云》，熟練背誦并默寫，注意看清橫線前后的內(nèi)容，填好后，檢查一遍是否通順，有無(wú)重復(fù)或遺漏。（9）學(xué)生能從《伊索寓言》和《中國(guó)古代寓言》中選擇一個(gè)里面有的寓言故事，并寫清楚故事所蘊(yùn)含的道理，語(yǔ)句通順，合情合理，即可得分。10．A【解析】10、

喜滋滋

氣呼呼

洗洗手

揚(yáng)揚(yáng)手

132．

驚訝

獎(jiǎng)勵(lì)

急迫

搖動(dòng)

133．他想要要一本書。

134．因?yàn)樗槐臼裁粗R(shí)都有的書，大家被他的話震驚了，所以都驚奇地睜大了眼睛。

135．對(duì)書的喜愛【解析】10、本題考查詞語(yǔ)仿寫。ABB式的詞語(yǔ)還有綠油油，樂(lè)呵呵，紅彤彤等；AAB式的詞語(yǔ)還有幫幫忙，點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手等。11、本題考查近義詞。弄懂一個(gè)詞的意思，才有找到詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語(yǔ)素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語(yǔ)的近義詞。12、本題考查課文內(nèi)容理解。課文第七段可知他想要一本書。13、本題考查課文內(nèi)容理解。大家睜大了眼睛是被孩子對(duì)書本的熱愛和知識(shí)的渴求震驚。14、本題考查體會(huì)思想感情。當(dāng)孩子在能得到獎(jiǎng)賞的時(shí)候堅(jiān)定的選擇了一本書，表現(xiàn)了他對(duì)書的熱愛。B【解析】15、B

47．

妹妹參加排練一絲不茍。

4

5

48．CBA

49．爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一個(gè)角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一個(gè)合格的演員，能夠突破不好演繹的角色，更突顯表演的水平，爸爸相信你能做好。

50．妹妹能夠演出成功，第一是她耐心聽取了爸爸的教導(dǎo)，第二是她一絲不茍的刻苦練習(xí)?！窘馕觥?5、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合文中“經(jīng)過(guò)詢問(wèn)我們才知道這部話劇里只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?！笨芍冖僮匀欢沃袑懙健懊妹谩焙懿桓吲d，是因?yàn)樗龑?duì)扮演的角色不滿意。16、本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。（1）結(jié)合文中“每次排練歸來(lái)，小臉上都汗津津的”“她還特意買了一副護(hù)膝”可概括為妹妹參加排練一絲不茍。（2）結(jié)合文中“演出那天，禮堂坐滿了人。”“那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻也成了當(dāng)之無(wú)愧的主角。”可知，第4自然段至第5自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创＝蚪蛴形叮盒稳萏貏e有興趣。沒精打采：精神委靡不振的樣子。也說(shuō)無(wú)精打采。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)依次選入：沒精打采、津津有味、相提并論。18、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出爸爸可能說(shuō)的話即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。說(shuō)話的內(nèi)容可圍繞“每個(gè)角色都很重要，演好自己的角色”作答。19、本題考查提取概括文章信息的能力。解答此題要聯(lián)系全文內(nèi)容，找出關(guān)鍵句子進(jìn)行分析。定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，但是“飯后爸爸和妹妹談了很久”，之后妹妹就積極參加排練，可知妹妹聽從了爸爸