【語文】浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)_第1頁
【語文】浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)_第2頁
【語文】浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)_第3頁
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【語文】浙江省杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷(含答案)1.看拼音,寫詞語。大gài

表yǎn

bēn跑

水dào祖zōng

wéi抗

bó斗

嚴(yán)lì2.加點(diǎn)字的注音錯誤的一項(xiàng)是()A.?。╞áo)霧 B.扎(zhā)針 C.家雀(qiǎo) D.露(lòu)臉3.下列句子中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A.小明好像有未卜先知的本領(lǐng),總能猜到老師布置什么作業(yè)。B.今天,同學(xué)送我一本《中國神話故事》,真讓我喜出望外。C.相聲演員的表演風(fēng)趣幽默,我被逗得哄堂大笑。D.為了防范疫情,這個寒假同學(xué)們不約而同選擇待在家里,不外出旅行。4.請將成語補(bǔ)充完整,并按要求填空①()()彬彬

②()()不平

③()云()霧④()眸皓()

⑤手()足()

⑥()光煥()(1)看到詞語③我想到的人物是:_________________(2)⑤是含有人體部位的成語,我還能再寫出一個這樣的四字詞語:_______________5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.爸爸述說著過去有趣的往事。 B.我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。C.他從小就養(yǎng)成了愛干凈。 D.我像小猴子一樣奮力地向峰頂爬去。6.那些獅虎,雖然被關(guān)在籠中,但仍讓人感到一種的野性。A.勇猛 B.勇氣 C.兇猛 D.猛烈7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B.他雖然消瘦了,但是精神很好。C.經(jīng)過一次又一次的檢查,我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D.花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。8.按要求寫句子。(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子介紹一個事物)__________________(2)《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣,但是語言也非常生動。(用修改符號修改病句)__________________(3)他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。(照樣子寫一組連續(xù)的動作)__________________9.按要求完成句子練習(xí)。(1)一只老麻雀從一棵樹上飛下來,落在獵狗面前。(改為比喻句)___________________(2)現(xiàn)在蔡恒侯的病已經(jīng)深入骨髓。我不再請求給他醫(yī)治!(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)__________________(3)一道余暉鋪在江面上,在陽光的照射下,波光粼粼,金光閃閃,江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠,一半呈現(xiàn)出股紅。(根據(jù)詩意寫詩句)_________________10.積累填空。(1)秋雨綿綿,秋意涼涼,讓我想到一句諺語;______________,十場秋雨要穿棉。(2)王昌齡希望朝廷啟用像李廣這樣的名將,保家衛(wèi)國,因此他在《出塞》中寫下:__________,_______________。(3)我們的總理周恩來從小立志“________________________”。(4)王戎聰慧,善于觀察推理判斷,從《王戎不取道旁李》一文中的“______________”可以看出來。(5)盧鉞在詩中告誡我們要有自知之明,取人之長,補(bǔ)己之短,正如他在《雪梅》中所寫的:_________,__________。(6)朋友是離別時的勸慰,是給予的信心和力量。高適激勵好友董大“莫愁前路無知己,_________?”閱讀下面文章,完成問題。鷹的選擇①鷹是壽命最長的鳥類,它可以奇跡般的活到七十歲。但鷹到了四十歲的時候,它的爪子開始老化,以至無法抓住獵物。它的喙①變得又長又彎,(幾乎

根本)無法將食物送到嘴邊,要靠喙吃到食物變得非常困難。它的羽毛也變得又長又厚,翅膀也異常沉重,再不能像過去一樣,輕快自由地飛翔。②此刻,留給鷹只有兩種痛苦的抉擇,一是選擇死亡,二是要經(jīng)過一個痛苦的過程重獲新生。通常情況下鷹會選擇后者,并從此走上痛苦的蛻變②之路。③首先,它會竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢,因?yàn)樗诮酉聛淼囊话傥迨熘袑⒉荒茱w翔。在這個過程中,鷹會不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長出來。喙長出后,再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間,人們會在山崖下,清楚地聽見,鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。④重生的痛苦換來(可喜

歡喜)的回報。待五個月后,人們會發(fā)現(xiàn),鷹又會輕快自如地遨游長空,用它的利爪撲抓獵物。注釋:①喙(huì):鳥獸的嘴。②蛻(tuì)變:人(或事物)發(fā)生質(zhì)變。11、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。重生(zhòng

chóng)

長空(cháng

zhǎng)12、根據(jù)文章的意思圈出括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。(幾乎

根本)

(可喜

歡喜)13、根據(jù)文章內(nèi)容判斷句子意思是否正確。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)“喙長出后,再用它將指甲慢慢地拔去?!边@里“它”指鷹的喙。()(2)“待五個月后”中的“待”的意思是“停留”。()14、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)鷹到了四十歲以后,面臨著兩種痛苦的抉擇:不是___________,就是_____________。(2)“在此期間,人們會在山崖下,清楚地聽見,鷹慘烈的叫聲回響在山谷中?!边@句句子表現(xiàn)了鷹___________________。(3)當(dāng)你看到“鷹又會輕快自如地遨游長空,用它的利爪撲抓獵物”時,你心里會想:_____________________。15、根據(jù)文章第③自然段內(nèi)容,簡要敘述鷹的蛻變過程,不超過60個字。閱讀下面文章,完成問題。黑木炭·白襯衫8歲的帕科放學(xué)以后氣沖沖地回到家里,進(jìn)門以后使勁地跺腳。他的父親正在院子里干活,看到帕科生氣的樣子,就把他叫了進(jìn)來,想和他聊聊。帕科不情愿地走到父親身邊,氣呼呼(的地)說:“爸爸,我現(xiàn)在非常生氣。華金以后甭想(在再)得意了?!迸量频母赣H一面干活,一面靜靜地聽兒子(訴說告訴)。帕科說:“華金讓我在朋友面前丟臉,我現(xiàn)在特別(愿望希望)他遇上幾件倒霉的事情?!彼赣H走到墻角,找到一袋木炭,對帕科說:“兒子,你把前面掛在繩子上的那件白襯衫當(dāng)作華金,把這個塑料袋里的木炭當(dāng)作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白襯衫,每砸中一塊,就象征著華金遇到了一件倒霉的事情。我們看看你把木炭砸完了以后,會是什么樣子?!迸量朴X得這個游戲很好玩,他拿起木炭就往襯衫上砸去??墒且r衫掛在比較遠(yuǎn)的繩子上,他把木炭扔完了,也沒有幾塊扔到襯衫上。父親問帕科:“你現(xiàn)在覺得怎么樣?”他說:“累死我了,但我很開心,因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭,白襯衫上有幾個黑印子了?!备赣H看到兒子沒有明白他的用意,于是便讓帕科去照照鏡子。帕科在一面大鏡子里看到自己滿身都是黑灰,從臉上只能看到牙齒是白的。父親這時說道:“你看,白襯衫并沒有變得特別臟,而你自己卻成了一個‘黑人’。你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情,結(jié)果最倒霉的事情卻落在自己身上了。有時候,我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分,別人倒霉了,但是它們也同樣在我們自己身上留下了難以消除的污跡?!?6、請用“/”畫去文中括號里不正確的詞。17、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。帕科說:“累死我了,但我很開心,因?yàn)槲胰又辛撕脦讐K木炭,白襯衫上有幾個黑印子了?!盻______________18、帕科生氣的原因是______,表明他生氣的詞語有:______19、“父親看到兒子沒有明白他的用意”,父親的用意是什么?________________20、請你針對短文的題目提一個有價值的問題,然后讀文章進(jìn)行回答。提問:______________________回答:______________________21、習(xí)作。在你的家庭成員中,誰的特點(diǎn)最突出?她(他)做的哪件事給你的印象最深刻?請以“我的_______”為題,寫一寫你的一個家庭成員。要求:通過寫一件具體事例,寫出人物特點(diǎn),字?jǐn)?shù)400字左右。1.【詳解】本題考查看拼音寫漢字和漢字書寫。拼音拼讀時要注意聲調(diào)、平翹舌音、前后鼻音等。漢字書寫時注意結(jié)構(gòu)?!案拧⒀?、稻、搏”筆畫較多,注意都是左右結(jié)構(gòu),注意漢字書寫筆畫。其中“稻”易錯,筆順為撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫。2.A【解析】A【詳解】本題考查字音識記。選項(xiàng)A的詞語“?。╞áo)霧”加點(diǎn)字的讀音錯誤,?。╞áo)霧——薄(bó)霧:淡薄的霧氣,多用于寫海景、林景時的霧的描寫。選項(xiàng)A的字音錯誤。故選A。3.C【解析】C【詳解】本題考查的是詞語理解,結(jié)合選項(xiàng)的語境內(nèi)容進(jìn)行辨析,本題中詞語運(yùn)用有誤的是C項(xiàng)。A項(xiàng):未卜先知:卜:占卜,古人用火灼龜甲來預(yù)測兇吉。意思是指沒有占卜便能事先知道,形容有預(yù)見。B項(xiàng):喜出望外:是指因遇到意外的喜事,心中非常高興。C項(xiàng):哄堂大笑:形容全屋子的人同時大笑。不符合題干語境,題干中只有我一個人。D項(xiàng):不約而同:指事先沒有約定而相互一致。4.

質(zhì)

發(fā)

孫悟空

眉清目秀【詳解】本題考查補(bǔ)全成語、詞語仿寫和詞語搭配。文質(zhì)彬彬:形容人文雅有禮貌。憤憤不平:因不公平的事而憤怒或不滿。騰云駕霧:乘著云,駕著霧。古代神話小說中形容神仙的法術(shù)。也形容在空中飛騰或奔馳迅速。還形容頭腦不清,感到迷迷糊糊。一般我們說孫悟空騰云駕霧。明眸皓齒:意思是明亮的眼睛,潔白的牙齒。形容女子容貌美麗,也指美麗的女子。手舞足蹈:雙手揮舞,雙腳跳動。形容高興到極點(diǎn)的樣子。容光煥發(fā):臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。含有人體部位的成語:眼高手低、目瞪口呆、胸?zé)o點(diǎn)墨、頭重腳輕、手足輕深、口是心非、手疾眼快、耳聞目睹。5.D【解析】D【詳解】本題考查對病句的辨析。A選項(xiàng),病因:意思的重復(fù),“過去”與“往事”重復(fù),故去掉“過去”。B選項(xiàng),病因:語序不當(dāng),應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)”,才能“改正”,把“善于改正”與“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)”的順序調(diào)換一下。C選項(xiàng),病因:成分殘缺,缺少賓語。養(yǎng)成愛干凈的“習(xí)慣”。D選項(xiàng),正確。6.C【解析】C本題考查詞語應(yīng)用。首先要了解詞語含義,接著結(jié)合語境進(jìn)行判斷。“勇猛”意思是勇敢而氣勢強(qiáng)大。“勇氣”敢作敢為毫不畏懼的氣魄?!皟疵汀倍嘈稳輾鈩荸p力量兇惡強(qiáng)大?!懊土摇币馑际菤鈩荽?,力量大;急劇。結(jié)合語境,形容“獅虎”,并和“野性”搭配,運(yùn)用“兇猛”更恰當(dāng)。7.B【解析】B本題考查的修改語病,仔細(xì)閱讀選項(xiàng),找出相應(yīng)的語病問題所在即可。A項(xiàng)中本句話的問題是語義重復(fù),“作者是”和“XXX寫的”相重復(fù)。去掉一個即可。C項(xiàng)中本句話的問題是語序顛倒,應(yīng)該是先發(fā)現(xiàn)錯誤后改正。D項(xiàng)中本句話的問題是前后矛盾,前面寫五顏六色,后面又寫紅玫瑰。相矛盾。8.我們覺得地球很大,其實(shí)太陽比地球大多了,130萬個地球才能抵得上一個太陽。

《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣,而且語言也非常生動。

我會放學(xué)回到家,打開書包,拿出筆和本做作業(yè)??疾榱司渥拥姆聦憽>渥臃聦懯侵冈谝欢ǖ恼Z言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。(1)“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。”句子把“碳納米管”與“鋼鐵”進(jìn)行比較,運(yùn)用了作比較的說明方法,如:海洋中太平洋的面積最大,比最小的北冰洋大十多倍。(2)考查修改病句。從題干來看關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng),句子是并列關(guān)系,用并列關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”,即:《十萬個為什么》這本書不僅內(nèi)容有趣,而且語言也非常生動。(3)考查仿寫句子,寫一組連續(xù)的動作。如:肖紅拿出一張雪白的紙,從筆袋里掏出紅色的彩筆,認(rèn)真地畫出了一輪紅紅的太陽。9.

一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。

因?yàn)楝F(xiàn)在蔡恒侯的病已經(jīng)深入骨髓。所以我不再請求給他醫(yī)治!

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!窘馕觥浚?)本題考查陳述句改為比喻句。本題可對老麻雀是如何“落在獵狗面前”進(jìn)行比喻。如:一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一支箭一樣落在獵狗面前。比喻就是打比方。描寫事物或說明道理時,用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方。也就是把一個事物比喻成另一個事物,使之更加形象。(2)本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?!安毯愫畹牟∫呀?jīng)深入骨髓”與“我不再請求給他醫(yī)治”存在因果的關(guān)系,因此應(yīng)用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?。?)本題考查古詩積累。唐代白居易《暮江吟》原文:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。譯文:殘陽倒映在江面上,霞光灑下,波光粼粼;江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色,一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛的是那九月初三之夜,露珠似顆顆珍珠,朗朗新月形如彎弓。題目描寫的是詩句中的“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”。10.

一場秋雨一場寒

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

為中華之崛起而讀書

樹在道邊而多子,此必苦李

梅須遜雪三分白

雪卻輸梅一段香

天下誰人不識君【解析】(1)本題考查對諺語的積累?!耙粓銮镉暌粓龊?,十場秋雨要穿棉”的意思是:立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了,在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?,要是下了十場(虛?shù))秋雨的話,那就意味著要加厚衣服了。(2)本題考查對古詩句的掌握。出自王昌齡的《出塞》,全詩內(nèi)容:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(3)本題考查對課文內(nèi)容的理解?!稙橹腥A之崛起而讀書》這篇課文通過描寫周恩來在少年時代目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受欺凌卻無處說理,他深刻體會到中華不振的分量,從而立志“為中華之崛起而讀書”的事,表現(xiàn)了他的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。(4)本題考查對課文內(nèi)容的理解。選自《王戎不取道旁李》,原文內(nèi)容:王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。譯文:王戎七歲的時候,和小朋友們一道玩耍,看見路邊有株李樹,結(jié)了很多李子,枝條都被壓斷了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“這樹長在大路邊上,還有這么多李子,這一定是苦李子?!闭獊硪粐L,果然是這樣。由“樹在道邊而多子,此必苦李?!笨芍?,王戎聰慧,善于觀察推理判斷。(5)本題考查對古詩句的理解。出自宋代詩人盧鉞盧鉞《雪梅》,全詩內(nèi)容:梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。意思:梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。難以評議梅與雪的高下,只得擱筆好好思量。梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香?!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”告訴我們要有自知之明,取人之長,補(bǔ)己之短。(6)本題考查對古詩的理解和運(yùn)用。出自唐代詩人高適的《別董大》,全詩內(nèi)容:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?意思:黃云蔽天,綿延千里,太陽黯淡無光,呼嘯的北風(fēng)剛剛送走了雁群,又帶來了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己,普天之下哪個不識你呢?“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!边@兩句是對朋友的勸慰:此去你不要擔(dān)心遇不到知己,天下哪個不知道你董庭蘭??!話說得多么響亮,多么有力,于慰藉中充滿著信心和力量,激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵簦f話才樸質(zhì)而豪爽;又因其淪落,才以希望為慰藉。11、chóngcháng12、幾乎可喜13、

×14、

選擇死亡

經(jīng)過一個痛苦的過程重獲新生

重獲新生的過程師范痛苦與不易

雖然重生的過程歷盡了艱辛,但回報是可喜的。我要向它一樣不怕困難,持之以恒15、鷹首先要飛上山頂,然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落,等新喙長出后,用其拔去指甲,再用新長出的指甲拔去所有羽毛?!痉治觥?1、此題考查學(xué)生字音辨析識記能力。解答時,我們要注意多音字、同音字。重生:死而復(fù)生。重,重新;再的意思。讀音“chóng”。長空:遼闊的天空。這里讀“cháng”。12、此題考查學(xué)生選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此,選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。幾乎:差一點(diǎn),差不多,接近。根本:事物的根源或最重要的部分;徹底。聯(lián)系“要靠喙吃到食物變得非常困難”的理解,此處選填“幾乎”更恰當(dāng);可喜:令人高興;值得欣喜。歡喜:指歡樂心喜;喜歡、喜愛、高興。結(jié)合詞語含義,根據(jù)語境應(yīng)填寫“可喜的回報”。13、考查文章內(nèi)容的理解和判斷。①通過“在這個過程中,鷹會不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長出來。喙長出后,再用它將指甲慢慢地拔去?!笨梢灾肋@里的“它”指的是鷹的喙。因此①正確。②錯誤,“待五個月后”中的“待”的意思是“等,等候”。14、(1)考查文章信息的提取能力。從第二自然段第一句話可知鷹只有兩種痛苦的抉擇,一是選擇死亡,二是要經(jīng)過一個痛苦的過程重獲新生。(2)此題考查學(xué)生文本的理解。聯(lián)系“在這個過程中,鷹會不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長出來。喙長出后,再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長出后,再用它把羽毛一根一根拔去?!蔽覀兛梢泽w會到鷹在“蛻變”的這一過程中非常殘酷、痛苦。(3)考查理解句子的含義。鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過程后,重新翱翔于藍(lán)天,這也說明經(jīng)歷過痛苦后,才能享受美好和輕松的生活。15、考查概括文章內(nèi)容的能力。第三自然段主要介紹了鷹的蛻變的整個過程。第一步是竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢,第二步是不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,第三步是等新喙慢慢地長出來,曝長出后,再用它將指甲一個個拔去,第四步是新的指甲長出后,再用它把羽毛一根一根拔去。概括為:鷹首先要飛上山頂,然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落,等新喙長出后,用其拔去指甲,再用新長出的指甲拔去全身羽毛。16、的

告訴

愿望17、帕科說累死他了,但他很開心,因?yàn)樗又辛撕脦讐K木炭,白襯衫上有幾個黑印子了。18、

華金讓他在朋友面前丟臉

氣沖沖地使勁地跺腳不情愿地氣呼呼地19、父親的用意是教育兒子,做人應(yīng)始終心存善念,懂得善良和寬容,否則必然會嘗到惡果。20、

文章用“黑木炭白襯衫“為題有何用意?

“白襯衫”比喻一個人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭,父親通過這兩樣?xùn)|西教育兒子,做人應(yīng)始終心存善念,懂得善良和寬容,否則必然會嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象,全文圍繞著它們作為線索,因此以此為題目?!窘馕觥?6、本題考查選詞填空。根據(jù)字詞意思,結(jié)合具體的語境選擇正確的詞語?!暗摹暗暮竺娓亩际潜硎臼挛锩Q的詞或詞語,“地“后面跟的都是表示動作的詞或詞語,所以選“地”;“在”表示位置、存在、正在?!霸佟北硎局貜?fù)以前的動作。結(jié)合語境選“再”。訴說:帶感情地陳述。告訴:指訴說,申訴;向別人陳述。結(jié)合語境選“訴說”。愿望:希望將來能達(dá)到某種目的的想法。希望:里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。前面是“特別”,應(yīng)搭配“希望”。17、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用(轉(zhuǎn)述句)的方法:①改變標(biāo)點(diǎn):去掉表示直接說話的冒號和引用,改用逗號。②改變?nèi)朔Q代詞:如把“我”改為“他”?!澳恪备臑樘崾菊Z中的受話者。③看句子的內(nèi)容,有些句子中個別或少量的文字需要改動。本句去掉表示直接說話的冒號和引用,改用逗號;把“我”改為“他”。18、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點(diǎn)地圈下來,然后再來重點(diǎn)理解與分析。從第三段的句子“華金讓我在朋友面前丟臉,我現(xiàn)在特別希望他遇上幾件倒霉的事情?!笨芍量粕鷼獾脑蚴侨A金讓他在朋友面前丟臉。第一段的詞語“氣沖沖、使勁地跺腳、氣呼呼”是表示他生氣的詞語。19、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。當(dāng)兒子用木炭扔完白襯衫后,父親問他的感受,但兒子并沒有體會到父親的用意。這時,父親訕兒子照鏡子,兒子這才發(fā)現(xiàn)自己滿身都是黑炭。由最后一自然段父親的話可知,兒子這樣做并沒有使白襯衫變得特別臟,而自己卻變成了一個“黑人”,說明壞念頭會害人害己。20、本題考查提問能力。注意是針對短文的題目提一個有價值的問題并回答??蓮奈恼骂}目的含義,題目的用意等提問?!鞍滓r衫”比喻一個人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事兒和壞念頭,父親通過這兩樣?xùn)|西教育兒子,做人應(yīng)始終心存善念,懂得善良和寬容,否則必然會嘗到惡果。白襯衫和黑木炭是文章中主要意象,全文圍繞著它們作為線索,因此以此為題目。21、范文:

我的媽媽

媽媽是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸,教會我【解析】范文:

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