教師家訪方案教師家訪方案「篇一」為拉近學校與家庭之間的距離，充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，讓家長了解學校的情況，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：一、領導小組組長:王新洲副組長:趙發(fā)營王鵬輝組員：全年級教師二、家訪時間：20xx年3月27-28日（兩天）三、準備階段：（一）3月24日各班主任整理學生住址、聯(lián)系電話。（二）3月25日年級部根據(jù)學生住址進行分片、分組。（三）3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習；召開家訪專題會議，安排各項事宜。（四）班主任安排各項事宜，通知學生打電話回家，告知父母有老師來家訪。（五）各家訪小組到班主任處了解學生情況、計劃路線。（六）各家訪教師準備交談材料。附：家訪談論話題：（供參考）1、向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，贏得家長對學校工作的理解和支持。2、向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學習和生活的能力，與人相處、學業(yè)等情況；向家長了解學生在家的表現(xiàn)情況如：生活習慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。6、向家長介紹學業(yè)水平考試的重要性，學業(yè)水平考試所需資料和費用。本學期年級部的工作思路及措施；四、家訪階段（3月27日—28日）（一）家訪要求1、要按照分組按時家訪、確保任務勝利完成。2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。3、對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分數(shù)壓學生，使家長對學生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結論；不對學生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴禁吃飯是喝酒。（二）注意事項：1、出發(fā)前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。（三）留守事項：1、留守人員：2、召開班長、學習委員、紀律委員會議。3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。4、要求全天候關注學生動態(tài)，及時處理各項事件，確保各項工作秩序穩(wěn)定。五、總結階段（一）家訪后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。（二）家訪后，要認真做好家訪學生情況記錄。（三）家訪后要及時把了解到的學生情況，與班主任和其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。對部分特殊學生，返校后與之交流。（四）教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。教師家訪方案「篇二」為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：一、開展家訪活動的目的家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。二、家訪的時間20xx年xx月xx日三、家訪的內(nèi)容1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。5、向學生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。四、家訪要求1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數(shù)量上交學校德育處。教師家訪方案「篇三」篇一：班主任家訪方案（956字）一、活動目的及意義：構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。二、實施辦法和要求1、家訪對象：三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。2、家訪形式和人員①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。3、家訪內(nèi)容①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。4、家訪反饋①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；②各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處。5、家訪要求及考核①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。②教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。③學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。中學政教處一、初步擬定家訪學生情況：1、具有轉學傾向學生名單及基本情況：(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)2、問題學生名單及基本情況：(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)3、學習困難或邊緣學生名單及基本情況：(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)4、其他類型學生名單及基本情況：(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)學生姓名性別家訪時間班級住址被訪人姓名聯(lián)系電話家訪形式來訪電訪書信家訪訪問記錄訪問人（簽名）：XXX篇二：班主任家訪組織實施方案（815字）一、活動目的及意義：構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。二、實施辦法和要求1、家訪對象：三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。2、家訪形式和人員①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。3、家訪內(nèi)容①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。4、家訪反饋①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；②各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。5、家訪要求及考核①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。②教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。③學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師.《新紀元中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表（二）》于家訪結束后交到肖少葉老師處，審核報銷家訪車旅費。中學政教處20XX年1月7日篇三：班主任家訪方案（1375字）為拉近學校與家庭之間的距離，充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，讓家長了解學校的情況，增進教師、家長、學生之間的感情，讓學校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：一、領導小組組長:王新洲副組長:趙發(fā)營王鵬輝組員：全年級教師二、家訪時間：20xx年3月27-28日（兩天）三、準備階段：（一）3月24日各班主任整理學生住址、聯(lián)系電話。（二）3月25日年級部根據(jù)學生住址進行分片、分組。（三）3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習；召開家訪專題會議，安排各項事宜。（四）班主任安排各項事宜，通知學生打電話回家，告知父母有老師來家訪。（五）各家訪小組到班主任處了解學生情況、計劃路線。（六）各家訪教師準備交談材料。附：家訪談論話題：（供參考）1、向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色等內(nèi)容，贏得家長對學校工作的理解和支持。2、向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學習和生活的能力，與人相處、學業(yè)等情況；向家長了解學生在家的表現(xiàn)情況如：生活習慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。6、向家長介紹學業(yè)水平考試的重要性，學業(yè)水平考試所需資料和費用。本學期年級部的工作思路及措施；四、家訪階段（3月27日—28日）（一）家訪要求1、要按照分組按時家訪、確保任務勝利完成。2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。3、對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分數(shù)壓學生，使家長對學生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結論；不對學生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；4、虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴禁吃飯是喝酒。（二）注意事項：1、出發(fā)前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。（三）留守事項：1、留守人員：2、召開班長、學習委員、紀律委員會議。3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。4、要求全天候關注學生動態(tài)，及時處理各項事件，確保各項工作秩序穩(wěn)定。五、總結階段（一）家訪后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。（二）家訪后，要認真做好家訪學生情況記錄。（三）家訪后要及時把了解到的學生情況，與班主任和其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。對部分特殊學生，返校后與之交流。（四）教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。篇四：教師家訪活動方案（961字）為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：一、開展家訪活動的目的家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。二、家訪的時間本次集中家訪活動時間20XX年*月*日三、家訪的內(nèi)容1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。5、向學生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。四、家訪要求1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數(shù)量上交學校德育處。新都小學教師家訪方案「篇四」一、活動主題走進留守學生家庭關愛學生成長二、活動時間20xx年1月25日三、活動內(nèi)容和形式（一）成立學校家訪工作小組組長：副組長：成員：（二）實施辦法1、家訪主要采取登門走訪的形式；2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。（三）確定家訪對象，做好家訪計劃1、1月25日至26日，學校制定活動實施方案，明確活動目的、任務和要求，做好宣傳發(fā)動