教職工職業(yè)健康管理標(biāo)準(zhǔn)一、總則1.1目的與依據(jù)為保障教職工的身心健康與職業(yè)安全，提升整體健康素養(yǎng)和工作效能，營造積極健康的校園工作環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。1.2適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)校全體在崗教職工，包括教師、行政管理人員、教輔人員及工勤人員等。1.3基本原則1.預(yù)防為主，防治結(jié)合：將職業(yè)健康管理的重心放在預(yù)防環(huán)節(jié)，采取綜合措施消除或減少職業(yè)危害因素，早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)健康問題。2.以人為本，全程關(guān)注：尊重和保障教職工的健康權(quán)益，關(guān)注教職工職業(yè)生涯全過程的健康狀況，提供持續(xù)的健康支持。3.分類管理，精準(zhǔn)施策：根據(jù)不同崗位的工作特點(diǎn)和潛在健康風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)施差異化的健康管理策略和防護(hù)措施。二、管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)2.1學(xué)校層面學(xué)校應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，人力資源部門、后勤保障部門、工會(huì)、校醫(yī)院（或保健室）及相關(guān)教學(xué)科研單位共同參與的教職工職業(yè)健康管理工作小組。其主要職責(zé)包括：*統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施學(xué)校教職工職業(yè)健康管理工作。*制定和完善學(xué)校職業(yè)健康管理相關(guān)制度和年度工作計(jì)劃。*協(xié)調(diào)解決職業(yè)健康管理工作中的重大問題，保障必要的經(jīng)費(fèi)投入。*監(jiān)督檢查各部門職業(yè)健康管理工作的落實(shí)情況。2.2職能部門*人力資源部門：負(fù)責(zé)將職業(yè)健康管理納入教職工聘用、培訓(xùn)、考核等管理環(huán)節(jié)；協(xié)助組織教職工健康體檢；管理教職工健康檔案（涉密信息嚴(yán)格保密）。*后勤保障部門：負(fù)責(zé)校園工作環(huán)境（如辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室等）的維護(hù)與改善，確保符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；保障勞動(dòng)防護(hù)用品的采購與發(fā)放；組織開展工作場(chǎng)所健康危害因素監(jiān)測(cè)。*工會(huì)：代表教職工對(duì)職業(yè)健康管理工作進(jìn)行民主監(jiān)督；組織開展健康促進(jìn)活動(dòng)，關(guān)心教職工身心健康，反映教職工健康訴求。*校醫(yī)院（或保健室）：承擔(dān)教職工健康體檢的組織實(shí)施或協(xié)助工作；提供健康咨詢、健康教育服務(wù)；對(duì)常見疾病進(jìn)行初步診療和轉(zhuǎn)診；參與職業(yè)健康事件的調(diào)查與處置。2.3院系與部門各院系、部門負(fù)責(zé)人是本單位教職工職業(yè)健康管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織落實(shí)學(xué)校職業(yè)健康管理的各項(xiàng)規(guī)定，開展本單位健康宣傳教育，及時(shí)報(bào)告教職工重大健康問題，并配合學(xué)校相關(guān)部門做好處置工作。2.4教職工個(gè)人教職工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)職業(yè)健康知識(shí)，增強(qiáng)自我健康保護(hù)意識(shí)；積極參與學(xué)校組織的健康體檢和健康促進(jìn)活動(dòng)；遵守學(xué)校各項(xiàng)職業(yè)健康管理制度，正確使用和維護(hù)勞動(dòng)防護(hù)設(shè)施與用品；發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境中存在健康隱患或自身出現(xiàn)職業(yè)相關(guān)不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本單位負(fù)責(zé)人或校醫(yī)院（保健室）報(bào)告。三、職業(yè)健康促進(jìn)與防護(hù)3.1健康監(jiān)測(cè)與評(píng)估*定期健康體檢：學(xué)校應(yīng)定期組織教職工進(jìn)行健康體檢，建立健全教職工健康檔案，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行匯總分析，為健康干預(yù)提供依據(jù)。體檢項(xiàng)目應(yīng)涵蓋常規(guī)檢查及針對(duì)教職工職業(yè)特點(diǎn)的特殊檢查。*健康狀況評(píng)估：根據(jù)體檢結(jié)果和教職工日常健康信息，對(duì)教職工整體健康狀況進(jìn)行評(píng)估，識(shí)別高危人群和潛在健康風(fēng)險(xiǎn)，提供個(gè)性化健康指導(dǎo)。3.2健康教育培訓(xùn)*學(xué)校應(yīng)將職業(yè)健康知識(shí)納入教職工入職培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織開展職業(yè)健康專題講座、研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。*培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：常見職業(yè)健康風(fēng)險(xiǎn)因素及其危害、職業(yè)病防治法律法規(guī)、健康生活方式、心理調(diào)適方法、急救知識(shí)與技能等。*鼓勵(lì)利用多種媒介，如校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等，普及健康知識(shí)，營造健康文化氛圍。3.3工作環(huán)境與條件改善*物理環(huán)境優(yōu)化：確保辦公、教學(xué)、科研場(chǎng)所采光充足、通風(fēng)良好、溫度適宜、噪音控制在國家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。定期對(duì)教學(xué)科研儀器設(shè)備、辦公設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，消除安全隱患。*ergonomic設(shè)計(jì)：推廣符合人體工程學(xué)原理的辦公家具和設(shè)備，如可調(diào)節(jié)座椅、鍵盤、鼠標(biāo)等，減少肌肉骨骼損傷風(fēng)險(xiǎn)。*工作制度合理化：科學(xué)安排教學(xué)科研任務(wù)，避免教職工長期超負(fù)荷工作。鼓勵(lì)采用彈性工作制或工間休息制度，保障教職工充足的休息時(shí)間，避免久坐久站。3.4個(gè)體防護(hù)與保健*對(duì)存在職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)的崗位（如實(shí)驗(yàn)室人員、校醫(yī)等），學(xué)校應(yīng)為教職工配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人防護(hù)用品，并指導(dǎo)其正確佩戴和使用。*鼓勵(lì)教職工積極參與體育鍛煉，學(xué)校應(yīng)提供必要的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施。倡導(dǎo)健康飲食，食堂應(yīng)提供營養(yǎng)均衡的膳食。3.5心理健康支持*關(guān)注教職工心理健康，建立健全心理健康服務(wù)體系?？赏ㄟ^設(shè)立心理咨詢室、聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師或與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作等方式，為教職工提供便捷的心理咨詢服務(wù)。*開展心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，幫助教職工緩解工作壓力、職業(yè)倦怠等問題，提升情緒管理能力和心理韌性。*營造尊重、理解、支持的校園人文環(huán)境，減少不良人際關(guān)系對(duì)教職工心理的負(fù)面影響。四、健康問題處置與保障4.1健康問題報(bào)告與響應(yīng)教職工發(fā)生突發(fā)疾病或疑似職業(yè)健康損傷時(shí)，所在單位應(yīng)立即組織救助，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門和校醫(yī)院（保健室）。校醫(yī)院（保健室）應(yīng)迅速響應(yīng)，提供醫(yī)療處置或協(xié)助轉(zhuǎn)診。4.2醫(yī)療與康復(fù)保障學(xué)校應(yīng)按照國家及地方規(guī)定，為教職工繳納醫(yī)療保險(xiǎn)，保障教職工患病時(shí)能得到及時(shí)的醫(yī)療救治。對(duì)于因工作原因?qū)е碌慕】祿p害，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定為其申請(qǐng)工傷認(rèn)定，并保障其依法享受工傷保險(xiǎn)待遇。鼓勵(lì)為教職工購買商業(yè)健康保險(xiǎn)作為補(bǔ)充。4.3病休與返崗管理教職工因病或非因工負(fù)傷需要休息時(shí)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)校應(yīng)保障教職工的病假待遇。對(duì)于康復(fù)后返崗的教職工，人力資源部門和所在單位應(yīng)根據(jù)其健康狀況，在力所能及的范圍內(nèi)為其安排適當(dāng)工作。五、監(jiān)督與改進(jìn)5.1監(jiān)督檢查學(xué)校職業(yè)健康管理工作小組應(yīng)定期對(duì)各部門職業(yè)健康管理工作的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查制度執(zhí)行、教育培訓(xùn)、環(huán)境改善、防護(hù)措施落實(shí)等情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見。5.2信息反饋與投訴處理建立暢通的職業(yè)健康信息反饋渠道，教職工對(duì)職業(yè)健康管理工作有意見或建議，或發(fā)現(xiàn)職業(yè)健康隱患，可向工會(huì)或?qū)W校職業(yè)健康管理工作小組投訴。相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)受理并予以回應(yīng)和處理。5.3持續(xù)改進(jìn)學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教職工職業(yè)健康管理工作進(jìn)行總