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光電信息科學(xué)與工程

目錄

《光電信息科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)規(guī)范》教學(xué)大綱...............................1

《金工實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱.............................................................5

《工程圖學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱........................................................10

《工程圖學(xué)》教學(xué)大綱............................................................15

《電路分析基礎(chǔ)》教學(xué)大綱........................................................19

《電子工藝實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱........................................................26

《模擬電子技術(shù)》教學(xué)大綱........................................................31

《電磁場(chǎng)理論》教學(xué)大綱..........................................................38

《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)大綱........................................................42

《信號(hào)與系統(tǒng)》教學(xué)大綱..........................................................47

《電子線路設(shè)計(jì)實(shí)踐》教學(xué)大綱....................................................53

《應(yīng)用光學(xué)》教學(xué)大綱............................................................60

《光電綜合實(shí)驗(yàn)（1）》教學(xué)大綱.....................................................71

《光電信息物理基礎(chǔ)》教學(xué)大綱....................................................77

《工程光學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱........................................................82

《物理光學(xué)》教學(xué)大綱............................................................88

《光電專業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱........................................................93

《半導(dǎo)體物理與器件》教學(xué)大綱....................................................97

《半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱.....................................................103

《光電子學(xué)》教學(xué)大綱...........................................................107

《光電檢測(cè)技術(shù)》教學(xué)大綱.......................................................111

《光電綜合實(shí)驗(yàn)（2）》教學(xué)大綱..................................................116

《信息光學(xué)》教學(xué)大綱...........................................................122

《專業(yè)外語》教學(xué)大綱...........................................................128

《光電綜合實(shí)驗(yàn)（3）》教學(xué)大綱...................................................132

《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》教學(xué)大綱............................................139

《工程項(xiàng)目管理》教學(xué)大綱.......................................................145

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱...........................................................150

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯》教學(xué)大綱............................................154

《光電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱.......................................................158

《科學(xué)研究與學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)》教學(xué)大綱............................................163

《單片機(jī)原理及應(yīng)用》教學(xué)大綱...................................................168

《光波導(dǎo)技術(shù)》教學(xué)大綱.........................................................173

《光通信技術(shù)與原理》教學(xué)大綱..................................................178

《光通信工程》教學(xué)大綱.........................................................181

《光學(xué)仿真》教學(xué)大綱...........................................................185

《光電設(shè)計(jì)及CAD》教學(xué)大綱.....................................................190

《微納光學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱.......................................................195

《光電材料與器件》教學(xué)大綱.....................................................201

《集成光學(xué)》教學(xué)大綱...........................................................208

《微納光學(xué)設(shè)計(jì)與制造》教學(xué)大綱................................................214

《微納器件綜合實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱..................................................219

《光電器件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱..................................................224

《激光原理與技術(shù)》教學(xué)大綱.....................................................228

《非線性光學(xué)》教學(xué)大綱.........................................................233

《光譜分析與測(cè)試》教學(xué)大綱.....................................................237

《光纖技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)大綱.....................................................241

《激光物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱.......................................................246

《光纖技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱................................................251

《光電信息科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)規(guī)范》教學(xué)

大綱

課程編號(hào)：10220141

英文名稱：

IntroductionandProfessioralStandardsforOptoelectronicInformationScienceandEngineering

學(xué)分：1

學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐。學(xué)時(shí)

先修課程：無

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程

授課對(duì)象：光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生

教學(xué)單位：數(shù)理信息學(xué)院

修讀學(xué)期：第1學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

《光電信息科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)規(guī)范》是光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科生的基礎(chǔ)

課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解光電信息科學(xué)與工程的發(fā)展與應(yīng)用，掌握光電信息科

學(xué)與工程技術(shù)的基本理論和技術(shù)前沿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的熱情。通過對(duì)光電信息與工程

行業(yè)相關(guān)政策、方針和法規(guī)的學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。

課程目標(biāo)1：了解光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的內(nèi)涵和外延。

課程目標(biāo)2：了解光電科學(xué)領(lǐng)域常用的研究工具、分析方法和工程設(shè)計(jì)理念等。

課程目標(biāo)3：了解光電信息科學(xué)與T.程相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展和肩負(fù)的責(zé)任。培

養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德。

二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

畢業(yè)要求2,問題分析.指標(biāo)點(diǎn)2-1：能夠運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理和課程目標(biāo)1

H

模型方法正確表達(dá)光電領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

畢業(yè)要求4,設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案.指標(biāo)點(diǎn)4-1：能夠運(yùn)用光電

信息科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段就復(fù)雜工程問題佗解決課程目標(biāo)2M

方案進(jìn)行調(diào)研和分析。

畢業(yè)要求7,工程與社會(huì).指標(biāo)點(diǎn)7-1：了解涉及光電子行業(yè)的

課程目標(biāo)3M

環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的方針、政策。

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)

求）

光電信息科學(xué)

與工程概論

教學(xué)內(nèi)容：介

基本要求：了解光電信息科學(xué)與工程

紹光電信息科

專業(yè)概況。

學(xué)與工程專業(yè)課程目標(biāo)1

重難點(diǎn)：熟悉光電信息的應(yīng)用領(lǐng)域。教師講授

1的起源和發(fā)4課程目標(biāo)2

德育要求:通過介紹光電信息科學(xué)與課程目標(biāo)

展，熟悉常用3

工程專業(yè)廣泛的應(yīng)用需求，激發(fā)學(xué)生

的信息檢索工

的專業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)責(zé)任感。

具，培養(yǎng)學(xué)生

系統(tǒng)性獲取所

需知識(shí)的技能

基本要求：了解光電信息傳輸鏈路的

光電信息技術(shù)基本架構(gòu)，了解光載波信號(hào)傳輸技

教學(xué)內(nèi)容：介術(shù)。課程目標(biāo)1

教師講授

2紹光載波信號(hào)重難點(diǎn)：光電信號(hào)轉(zhuǎn)換，光信息調(diào)制4課程目標(biāo)2

課程目標(biāo)

傳輸技術(shù)和原與解調(diào)技術(shù)C3

理。德育要求:通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解

光電信息技術(shù)是現(xiàn)代通信的基石。

基本要求：了解光電檢測(cè)、光電傳感、

光電工程技術(shù)光電物質(zhì)分析、新型光電材料等常見

課程目標(biāo)1

教學(xué)內(nèi)容：介光電工程技術(shù)的基本原理與應(yīng)用.教師講授

34課程目標(biāo)2

紹光電工程技重難點(diǎn)：光電檢測(cè)、光電傳感、光電課程目標(biāo)3

術(shù)的前沿應(yīng)用物質(zhì)分析的基本原理。

德育要求：增強(qiáng)精益求精的意識(shí)。

光電信息科學(xué)基本要求：了解光電信息科學(xué)與工程

與工程專業(yè)的專業(yè)的主要職業(yè)發(fā)展方向以及行業(yè)教師講授課程目標(biāo)1

4職業(yè)發(fā)展與道道德規(guī)范4小組討論課程目標(biāo)2

課程目標(biāo)

德規(guī)范重難點(diǎn):根據(jù)光電信息科學(xué)與工程專3

教學(xué)內(nèi)容：介業(yè)的廣闊發(fā)展方向，結(jié)合自身情況，

基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)

求）

紹光電信息科初步確立自身目標(biāo)，并持續(xù)為之努

學(xué)與工程專業(yè)力。

的主要職業(yè)發(fā)德育要求：不積珪步，無以至千里；

展方向和行業(yè)不積小流，無以成江海。

道德規(guī)范

合計(jì)16

四、課程教學(xué)方法

集中講授、小組討論等教學(xué)方式

五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求一

考核內(nèi)容主要包括課堂表現(xiàn)和大作業(yè)報(bào)告，其中課堂表現(xiàn)占20%,大作業(yè)報(bào)告占80%。

2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)

課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3

序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì)

（分值）（分值）（分值）

1課堂表現(xiàn)20101040

2大作業(yè)報(bào)告30151560

課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5。2b251UU

（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.課堂表現(xiàn)

課堂表現(xiàn)成績(jī)根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行打分。

2.大作業(yè)報(bào)告

根據(jù)課程FI標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)大作業(yè)報(bào)告題目，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)

考核目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

六、教材與參考書

（一）教材

1.《光電信息工程概論》，劉旭，劉向東等編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2022年1月。

（二）參考資料

1.《光纖通信》，Joseph",Palais著，王江平譯.電子工業(yè)出版社，2015年6月。

2.《光電檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)》，王霞等編著.電子工業(yè)出版社，2021年8月。

3.《光纖傳感技術(shù)與應(yīng)用》，廖延彪等編著.清華大學(xué)出版社，2009年1月。

4.《光電信息技術(shù)》，楊永才編著，東華大學(xué)出版社，2009年4月。

執(zhí)筆人：郭琨課程組負(fù)責(zé)人：高曉輝系主任：董一鳴教學(xué)院長(zhǎng)：黃玲娣院長(zhǎng)：方

澤波

《金工實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：13230005

英文名稱：MetalworkingPractice

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)2周，其中實(shí)踐2周

先修課程：無

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程

授課對(duì)象：光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生

教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院

修讀學(xué)期：第1學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

《金工實(shí)習(xí)》是光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、

結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)理論的重要環(huán)節(jié)。本課程主要進(jìn)行車工、鉗工、銃工、刨工、數(shù)控等各個(gè)工種

的教學(xué)和實(shí)操練習(xí)，學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立操作，認(rèn)識(shí)一般機(jī)床設(shè)備，了解并切身體會(huì)機(jī)

械加工生產(chǎn)過程，熟悉常用機(jī)械制造方法，掌握常用設(shè)備和工具的安全操作使用方法，并進(jìn)

行安全教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。使學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代工程技術(shù)的發(fā)展，

具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較好的工程職業(yè)道德。具有與光電信息科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)的工

程實(shí)踐經(jīng)歷，了解生產(chǎn)工藝、設(shè)備，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：

課程目標(biāo)1:具有工程實(shí)踐經(jīng)歷，具備一定的工藝知識(shí)和工程能力，能根據(jù)實(shí)際情況分

析、解決問題，以及在光電信息科學(xué)與工程專'也領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的研究和科技開發(fā)中，能體現(xiàn)

出一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。（工程能力）

課程目標(biāo)2：了解專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神，具有跨文化交流與合作

能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力，具備較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)能力與職業(yè)發(fā)展能力。（自我

發(fā)展能力）

課程目標(biāo)3：具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、工程職業(yè)道德，能夠在工程

實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范。（素養(yǎng)與責(zé)任）

二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

5-1.掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)、分析、模擬技術(shù)，掌握相關(guān)軟件和設(shè)

備儀器的使用原理，能夠?qū)?fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算課程目標(biāo)1H

和設(shè)計(jì)。

5-3.能夠使用信息技術(shù)工具，對(duì)所需處理的復(fù)雜工程問

課程目標(biāo)2H

題資源進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和綜合分析。

8-2.理解并遵守光電子工程師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，

課程目標(biāo)3M

樹立貨任擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)國家、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)觀念。

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配

教學(xué)對(duì)應(yīng)課

序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)

方式程目標(biāo)

基本要求：了解實(shí)習(xí)紀(jì)律要求、安全注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)安排

及成績(jī)考核方式。初步了解實(shí)習(xí)內(nèi)容。

重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)安全意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

0.5集中課程目

1實(shí)習(xí)動(dòng)員德育要求：自覺守紀(jì)和安全費(fèi)任意以。列舉以往實(shí)習(xí)過程

天講授標(biāo)3

中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律渙散、我行我素的例子，以及現(xiàn)實(shí)中不規(guī)

范操作、不小心造成的安全事故圖片等，引導(dǎo)學(xué)生樹立較

強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)。

基本要求：認(rèn)知車床的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)，了解車床安全操作規(guī)

車工基本程，掌握車床的一般操作方法，分組合作加工零件外圓、

集中

知識(shí)、安臺(tái)階等。課程目

講授

2全操作規(guī)重點(diǎn)：掌握車床安全操作方法和零件精度控制方法。2天標(biāo)1、

分組

程、零件難點(diǎn)：零件質(zhì)量控制。2、3

練習(xí)

加工等德育要求：端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，培

養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

鉗工基本基本要求：認(rèn)知鉗工的特點(diǎn)，了解鉗工安全操作規(guī)程，掌握

鉗工的基本操作方法，通過鋰削、鋸削等方法加工零件。集中

知識(shí)、安課程目

重點(diǎn)：掌握鉗工安全操作方法和零件精度控制方法。講授

3全操作規(guī)2天標(biāo)1、

難點(diǎn)：零件質(zhì)量控制。分組

程、零件2、3

德育要求：端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，鍛煉練習(xí)

加工等意志，培養(yǎng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

銃床、刨基木要求：認(rèn)知銃床、刨床的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)，了解銃床、刨床

床的基本的安全操作規(guī)程，掌握銃床、刨床的一般操作方法，加工零集中

件。課程目

知識(shí)、安i井比

4重點(diǎn)：掌握銃床、刨床安全操作方法和零件精度控制方法。2天標(biāo)1、

全操作規(guī)分組

難點(diǎn)：零件質(zhì)量控制。2、3

程、零件德育要求：端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，培養(yǎng)練習(xí)

加工等動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

數(shù)控加工集中課程目

基本要求：了解數(shù)控加工的特點(diǎn)，認(rèn)知數(shù)控車床的構(gòu)造、運(yùn)

5基本知2天講授標(biāo)、

動(dòng)，了解數(shù)控車床安全操作規(guī)程，了解數(shù)控車床的編程方法1

識(shí)、安全分組2、3

操作規(guī)和，掌握數(shù)控車床的基本操作方法，分組合作、獨(dú)立加工零練習(xí)

程、零件件。

加工等重點(diǎn)：掌握數(shù)控車床安全操作方法和零件精度控制方法。

難點(diǎn)：數(shù)控車床編程、對(duì)刀操作步驟及方法的理解和掌握,

德育要求：端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，培養(yǎng)

細(xì)心觀察和分析能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

基本要求：了解3D打印的原理和特點(diǎn)、3D打印設(shè)備的分

類、3D打印的工藝以及安全操作規(guī)程，掌握三維建模軟件

3D打印基

和切片軟件的基本應(yīng)用，掌握3D打印機(jī)的基本操作方法，集中

本知識(shí)、分組合作、打印制作零件。課程目

3D講授

6安全操作重點(diǎn)：3D打印切片軟件的參數(shù)設(shè)置。1天林1、

分組

規(guī)程、零難點(diǎn)：三維建模軟件的止確應(yīng)用以及3D打印過程中的故障2、3

練習(xí)

件制造等排除。

德育要求：端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，培養(yǎng)

細(xì)心觀察和分析能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

基本要求：綜合幾個(gè)工種的實(shí)習(xí)情況，學(xué)生進(jìn)行分析、討

實(shí)習(xí)總論，自我總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)鑒定表。課程目

0.5小組

7結(jié)、實(shí)習(xí)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生分析總結(jié)能力和交流表達(dá)能力。標(biāo)1、

天討論

報(bào)告德育要求：誠信和責(zé)任。強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)鑒定表，不2、3

得抄襲。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫表達(dá)能力。

合計(jì)2周

四、課程教學(xué)方法

采用集中講授、分組練習(xí)等教學(xué)方式。以學(xué)生動(dòng)手操作為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。指

導(dǎo)教師進(jìn)行集中講授、演示，學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)手練習(xí)，按照耍求加工零件。

對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題，進(jìn)行分析、指導(dǎo)，解決問題。

五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求

課程考核注重實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合?？己藘?nèi)容主要由實(shí)習(xí)態(tài)度和操作考核兩方面

組成，均按百分制計(jì)分。其中實(shí)習(xí)態(tài)度包括出勤紀(jì)律、平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫情況等，實(shí)習(xí)態(tài)度

成績(jī)占總評(píng)成績(jī)30%：操作考核包括操作規(guī)范性和熟練程度、零件加工精度、團(tuán)隊(duì)合作情況等，操

作考核成績(jī)占總評(píng)成績(jī)70%；最終的總評(píng)成績(jī)按五級(jí)制計(jì)分。

2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)

課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3

序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì)

（分值）（分值）（分值）

1出勤紀(jì)律0000

2平時(shí)表現(xiàn)86418

3實(shí)習(xí)報(bào)告64212

4操作規(guī)范及零件精度28161256

5團(tuán)隊(duì)合作010414

課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值423622100

（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1.出勤紀(jì)律考核/評(píng)價(jià)

觀疝90-100分70-89分60-69分0-59分

本項(xiàng)不計(jì)分，作為實(shí)習(xí)態(tài)度考核評(píng)價(jià)依據(jù)之一。遲到、早退根據(jù)具體情況酌情扣分，元故曠課

一天實(shí)習(xí)態(tài)度成績(jī)計(jì)0分。

2.平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

觀就給\90-100分70-89分60-69分0-59分

實(shí)習(xí)過程中上課認(rèn)實(shí)習(xí)過程中比較懶

實(shí)習(xí)過程中上課主

真、勤記筆記，師生實(shí)習(xí)過程中上課比散，動(dòng)手操作比較

動(dòng)性不足，動(dòng)手操

互動(dòng)性強(qiáng)，動(dòng)手操較認(rèn)真，操作比較敷衍，團(tuán)隊(duì)合作意

作句題較多，團(tuán)隊(duì)

實(shí)習(xí)過程作規(guī)范、細(xì)致，團(tuán)隊(duì)規(guī)范，團(tuán)隊(duì)合作較識(shí)較差，不服從指

合作意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)

合作積極，機(jī)床保好，機(jī)床保養(yǎng)和衛(wèi)導(dǎo)老師管理，甚至

床保養(yǎng)和衛(wèi)生打掃

養(yǎng)和衛(wèi)生打攔自生打掃達(dá)標(biāo)。人為原因發(fā)生較大

基本達(dá)標(biāo)。

覺。安全事故。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

90-100分70-89分60-69分0-59分

格式規(guī)范，排版嚴(yán)內(nèi)容不完整，實(shí)習(xí)

格式比較規(guī)范，內(nèi)內(nèi)容基本完整，比

謹(jǐn)，內(nèi)容詳細(xì)完整，過程敘述簡(jiǎn)單籠

容比較詳細(xì)、完整，較笥單籠統(tǒng)，結(jié)合

教學(xué)實(shí)習(xí)圖文并茂，緊密結(jié)統(tǒng)，沒有結(jié)合自身

基本結(jié)合自身實(shí)際自身實(shí)際實(shí)習(xí)過程

鑒定表合自身實(shí)際實(shí)習(xí)過實(shí)際實(shí)習(xí)過程，或

實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)心較差，實(shí)習(xí)心得體

程，實(shí)習(xí)心得體會(huì)者存在比較嚴(yán)重的

得體會(huì)真實(shí)。會(huì)比較空洞。

真實(shí)、深刻。抄襲嫌疑。

4.操作規(guī)范及零件精度考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

90-100分70-89分60-69分0-59分

觀測(cè)^

操作方法存在較大

接受能力強(qiáng)、動(dòng)手接受能力較強(qiáng)，動(dòng)操作方法基本掌

操作考問題，零件加工報(bào)

能力強(qiáng)，操作規(guī)范、手能力較強(qiáng)，操作握，存在一些小問

核、零件廢，或者人為原因

熟練，零件加工精比較規(guī)范，零件加題，零件加工精度

精度考核發(fā)生較大安全事

度完全達(dá)標(biāo)。工精度誤差較小。誤差0.5mm以上。

故。

5.團(tuán)隊(duì)合作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

觀松、90-100分70-89分60-69分0-59分

團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)隊(duì)合作積極，具團(tuán)隊(duì)合作比較積團(tuán)隊(duì)合作主動(dòng)性不團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較

有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組極，能與其他同學(xué)強(qiáng)，基本能和其他差，個(gè)人主義比較

織管理能力，熱心積極溝通、交流，集同學(xué)交流、合作。嚴(yán)重，不服從團(tuán)隊(duì)

幫助同學(xué)，能帶動(dòng)體觀念較強(qiáng)。管理。

其他同學(xué)合作共

事。

六、教材與參考書

(-)推薦教材

1.《工程訓(xùn)練》，焦萬才，鮮潔宇，戴戈主編，電子科技大學(xué)出版社，2023年9月第一

版；

2.《工程訓(xùn)練教程》，俞慶，于吉鰥，陳興強(qiáng)主編，中國原子能出版社，2015年5月第

一版。

(-)參考資料

1.《工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)教程》，周繼烈，姚建華主編,科學(xué)出版社,2012年6月第一版;

2.《金工實(shí)習(xí)教材》，蕭澤新主編，華南理工大學(xué)出版社，2004年8月第一版。

七、說明

《金工實(shí)習(xí)》課程考核總評(píng)成績(jī)以五級(jí)制計(jì)分，90分及以上為優(yōu)秀，80~89分為良好,

70~79分為中等，60~69分為及格，60分以下為不及格。特別說明：若實(shí)習(xí)態(tài)度考核或者操

作考核其中有一項(xiàng)不及格，則實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)直接評(píng)定為不及格。

最終實(shí)習(xí)成績(jī)由機(jī)械工程訓(xùn)練中心審核、評(píng)定。

執(zhí)筆人：呂森燦課程組負(fù)責(zé)人：付賓系主任：叢錦玲教學(xué)院長(zhǎng)：方益明院長(zhǎng)：

吳宗大

《工程圖學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：13230004

英文名稱：Engineeringgraphicsexperiment

學(xué)分：1

學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)

先修課程：工程圖學(xué)

課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程

授課對(duì)象：光電信息科學(xué)與工程專業(yè)

教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院

修讀學(xué)期：第2學(xué)期

一、課程描述和目標(biāo)

本課程是光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程中各學(xué)習(xí)情境包括學(xué)習(xí)正

投影的基本理論及其應(yīng)用，注重深入生產(chǎn)實(shí)際，不斷豐富自己的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，加

快樹立空間想象能力和空訶構(gòu)想能力。本課程是本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要課程環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)

方案中起著重要作用的作用，在為實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)所設(shè)置的課程體系中處于十分重

要的地位。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下良好的理論和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)1

本課程具有較強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性和技能性。致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的繪圖人員，使

之具有圖解空間幾何問題的初步能力，培養(yǎng)手工儀器繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖機(jī)手工草圖等綜合繪

圖能力，掌握較強(qiáng)的繪圖方法和技能、技巧，能夠?qū)⒐こ虉D學(xué)的基本知識(shí)用于光電材粒、器

件與儀器設(shè)計(jì)、制備或加工工程問題的表述。

課程目標(biāo)2

通過本課程學(xué)習(xí)，具有查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及手冊(cè)的能力；培養(yǎng)繪制和閱讀零、部件等機(jī)械

圖樣的能力。能夠針對(duì)光電材料、光電器件、光電儀器生產(chǎn)或加工過程選擇正確、可用的

模型，并通過文獻(xiàn)研究對(duì)模型的正確性進(jìn)行論證；

課程目標(biāo)3

通過本課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成善于觀察、獨(dú)立思考的習(xí)慣，具有敬、業(yè)、誠信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?/p>

風(fēng)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；具備自學(xué)能力、文字表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能

力。能夠?qū)怆姴牧?、光電器?、光電儀器領(lǐng)域復(fù)雜T程問題進(jìn)行分析和提煉，設(shè)計(jì)解決

方案，并能對(duì)解決方案的可行性進(jìn)行初步分析與論證。

課程目標(biāo)4

通過本課程學(xué)習(xí)，能夠在光電材料、光電器件、光電儀器領(lǐng)域工程實(shí)踐中初步學(xué)握并

使用AUTOCAD及SOLIDWOERKS等軟件。

二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重

3-2.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)手段，設(shè)計(jì)滿足特定需求的光電系統(tǒng)、單

課程目標(biāo)1H

元（部件）或工藝流程，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

4-1.能夠運(yùn)用光電信息科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段就復(fù)雜工程問題的解決

課程目標(biāo)2H

方案進(jìn)行調(diào)研和分析。

課程目標(biāo)3

5-2.能夠開發(fā)、選擇與使用現(xiàn)代工具，預(yù)測(cè)、模擬及優(yōu)化光電子器件。M

課程目標(biāo)4

三、實(shí)踐教學(xué)與學(xué)時(shí)分配

序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容與要求（含德育要求）學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解AUTOCAD的基本操作；

2）掌握繪圖工具的使用方法；課程目標(biāo)1

演示、驗(yàn)

AUTOCAD繪3）測(cè)量幾何作圖方法；課程目標(biāo)2

14證、綜

圖基礎(chǔ)重點(diǎn)：繪圖工具的使用；課程目標(biāo)3

合、設(shè)計(jì)

難點(diǎn)：幾何作圖方法；課程目標(biāo)4

德育要求：科學(xué)精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解平面投影特性：

2）掌握常用繪圖命令、常用編輯

命令、精確繪圖命令、圖形顯示

課程目標(biāo)1

AutoCAD繪控制命令、文字處理命令、顏演示、驗(yàn)

課程目標(biāo)2

2制平面圖形色、線型和圖層等；4證、綜

課程目標(biāo)3

3）測(cè)量投影規(guī)律；合、設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)4

重點(diǎn)：投影規(guī)律；

難點(diǎn)：平面投影特性；

德育要求：工匠精神：

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解平面投影特性；

AutoCAD繪演示、驗(yàn)課程目標(biāo)2

2）掌握繪制三視圖、其他視圖、

3制視圖及剖6證、綜課程目標(biāo)3

剖視圖及尺寸標(biāo)注的方法；

視圖合、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)4

3）測(cè)軟投影規(guī)律；

重點(diǎn)：投影規(guī)律；

難點(diǎn)：平面投影特性；

德育要求：工匠精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解軟件的設(shè)置；

2）掌握SOLIDWOERKS繪圖思路及

SOLIDWOERK熟悉界面；演示、驗(yàn)課程目標(biāo)2

4S基本介紹及3）測(cè)量靈活繪制和檢查;2證、綜課程目標(biāo)3

操作重點(diǎn)：軟件的設(shè)置；合、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)4

難點(diǎn)：靈活繪制和檢查；

德育要求：科學(xué)精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解草圖的繪制與編輯。

2）掌握SOLIDWOERKS草圖繪制的

方法：演示、驗(yàn)課程目標(biāo)2

SOLIDWOERK

53）測(cè)顯正確使用方法；4證、綜課程目標(biāo)3

S草圖繪制

重點(diǎn)：草圖的繪制與編輯；合、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)4

難點(diǎn)：正確使用；

德育要求：工匠精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解軟件的設(shè)置.；

2）掌握拉伸、切除、旋轉(zhuǎn)、掃描

SOLIDWOERK等常用命令。演示、驗(yàn)課程目標(biāo)2

6S常用特征命3）測(cè)量曲線造型；10證、綜課程目標(biāo)3

令重點(diǎn)：軟件的設(shè)置：合、設(shè)計(jì)課程目標(biāo)4

難點(diǎn)：曲線造型；

德育要求：科學(xué)精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1）了解零件設(shè)計(jì)；

2）掌握AUTOCAD及

AUTOCAD及課程目標(biāo)1

SOLIDWOERKS的熟練使用方法；演示、驗(yàn)

SOLIDWOERK課程目標(biāo)2

73）測(cè)量二者結(jié)合；2證、綜

S綜合上機(jī)操課程目標(biāo)3

重點(diǎn)：零件設(shè)計(jì)；合、設(shè)計(jì)

作課程目標(biāo)4

難點(diǎn)：二者結(jié)合；

德育要求：科學(xué)精神；

實(shí)驗(yàn)要求：必修。

合計(jì)32

注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。

四、課程教學(xué)方法

專題講授法、課堂練習(xí)、上機(jī)操作等教學(xué)方式。

五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核

（-）考核方式及具體要求

1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求

課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)成績(jī)、章節(jié)測(cè)試、上

機(jī)實(shí)踐和期末考核組成，