自考專業(yè)(漢語言文學(xué))通關(guān)題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）下面各句，“乘”用本義的是（）

A.（田單）使老弱女子乘城。

B.乘今之時，因天之助。

C.陳文子有馬十乘。

D.其鋒不可犯，而其末可乘。

正確答案：A

2、（單選題）足球比賽時，若己方的球隊失利，有時球迷們一哄而上作出扔?xùn)|西、鬧事等不理智的行為，這種現(xiàn)象稱為：

A.去個性化現(xiàn)象

B.群體極化效應(yīng)

C.社會促進作用

D.模仿作用

正確答案：A

3、（單選題）人生境界的特點是它的()。

A.自發(fā)性

B.內(nèi)在性

C.個體內(nèi)在性和生成性

D.動態(tài)性

正確答案：C

4、（單選題）樊家樹、沈鳳喜是張恨水的作品()中的主要人物。

A.《金粉世家》

B.《啼笑因緣》

C.《丹鳳街》

D.《八十一夢》

正確答案：B

5、（單選題）最早以“游仙”為詩名作家是()。

A.劉琨

B.曹植

C.曹丕

D.陸機

正確答案：B

6、（單選題）贊揚了一種“切切實實的，點點滴滴的做下去”的實干精神的散文是()。

A.《給我的孩子們》

B.《釣臺的春晝》

C.《憶韋素園君》

D.《一九三六年春在太原》

正確答案：C

7、（單選題）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合()。

A.課程

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程計劃

D.課程目標(biāo)

正確答案：B

8、（單選題）下列疑問句中屬于特指問的是()

A.:明天他來不?

B.是光我一個人呢，還是另有別人?

C.你真要帶我走?

D.你在這兒做什么?

正確答案：D

9、（單選題）在下面的同義詞辨析中，對“恭”和“敬”兩詞的詞義差異表述完全正確的是（）

A.“恭”可以用作動詞帶賓語；“敬”沒有動詞用法。

B.“敬”表示一般的對人尊敬；而“恭”則表示對人非常尊敬。

C.“敬”多用于對人有禮貌，不怠慢；“恭”多指對事嚴(yán)肅認(rèn)真，不掉以輕心。

D.“恭”多指對人有禮貌，不怠慢；“敬”多指對事嚴(yán)肅認(rèn)真，不掉以輕心。

正確答案：D

10、（單選題）《古詩十九首》產(chǎn)生的時代是()。

A.西漢前期

B.東漢前期

C.西漢末年

D.東漢末年

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）“假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，這一詩句中“我”歌唱的對象有()。

A.暴風(fēng)雨打擊著的土地

B.無比溫柔的黎明

C.激怒的風(fēng)

D.悲憤的河流

E.新生的禾革

正確答案：ABCD

2、（多選題）梁實秋的文藝批評集有()A.《文學(xué)的紀(jì)律》B.《雅舍小品》C.《浪漫的與古典的》D.《平屋雜文》E.《雨天的書》正確答案：AC3、（多選題）藝術(shù)品在藝術(shù)活動的動態(tài)流程中的基本特征是（）

A.他律性

B.形式符號性

C.開放性

D.自律性

E.兼容性

正確答案：ABC

4、（多選題）有人提出蛋黃的黃色跟雞所吃的植物性飼料有因果聯(lián)系。為了驗證這個結(jié)論，更可靠的實驗方法有（）A.對同一批蛋雞逐步增加或減少植物性飼料B.化驗比較植物性飼料與非植物性飼料的營養(yǎng)成分C.選擇品種等級完全相同的蛋雞，一半喂植物性飼料，一半喂非植物性飼料D.選擇一優(yōu)良品種的蛋雞進行實驗E.選擇不同品種的蛋雞，喂食同樣的植物性飼料正確答案：AC5、（多選題）《老人與?！分芯哂邢笳饕饬x的物象有（）

A.鯨魚

B.大海

C.馬林魚

D.鯊魚

E.獅子

正確答案：BCDE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）《影的告別》出自散文詩集()。

正確答案：《野草》

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。

正確答案：

正確

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）簡析《頭兒》藝術(shù)特色。

正確答案：“悲劇性的鬧劇”

(1)劇本中的人物總是處于一種不正常的生活邏輯之中，人物的形象是破碎的，故事是碎片化的。

(2)追求一種讓人思考并常常讓觀眾陷入迷惘而不能自拔的藝術(shù)風(fēng)格，即人們在觀戲過程中嘲笑人物乖張的行為和錯亂的語言，但笑后人們又有一種很難受的感覺。

(3)創(chuàng)造一種荒誕的話語言說方式，一種新的形勢功能，在摧毀意義的同時又于無意義中顯示意義，從而揭示荒誕感和荒誕意識。

2、（問答題）文化傳統(tǒng)具有哪些特點

正確答案：文化傳統(tǒng)是貫徹于民族和國家各個歷史階段的各類文化的核心精神,其特點是,既因時因地而異,又有一定的穩(wěn)固性和延續(xù)性.它是在傳承中積淀下來的,是歷時的產(chǎn)物,又在每一個時代產(chǎn)生與這個時代相適應(yīng)的形式特點;因此,它帶有各時代的普遍特性,又綜合了不同時代的多方面的容.傳統(tǒng)不是一成不變的。

3、（問答題）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，談?wù)勎膶W(xué)接受的主客體分別需要什么條件。

正確答案：一、文學(xué)接受心境要滿足以下三個方面的條件：

1、接受者的興趣接受者

要對具體的文學(xué)作品有興趣。接受者僅有一般的文學(xué)興趣還不行，還必須有針對某一部文學(xué)作品的特定的興趣，如此閱讀才能現(xiàn)實地進行。

2、接受者的審美心態(tài)接受者

需要暫時與現(xiàn)實生活拉開一定的距離，以保持一種審美的心態(tài)。文學(xué)作品是一個虛構(gòu)的世界，一片想象的審美天地。

3、接受者的對話愿望接受者

要有與作品及作者對話的愿望。閱讀是接受主體主動、自主的精神活動，也是接受者與她人外部世界交往、交流的一種方式。

二、作為客體條件的文學(xué)作品

文學(xué)作品要成為有意義的接受客體，必須具備相對于讀者而言的一定的條件。具體有以下三個方面：

1、滿足接受者的閱讀需求

作品必須滿足接受者至少某一方面的閱讀需求。讀者的需求因思想水平、文化基礎(chǔ)與文學(xué)修養(yǎng)的差異而有所不同，但往往又是多種動機因素并存、

混合的。

2、一定程度的可理解性

作品必須具有一定程度的可理解性。文學(xué)接受是信息傳遞、精神溝通的活動，文學(xué)作品如果對接受者而言是難以理解的或不可理解的，就會形成

閱讀障礙而使接受活動無法進行下去。

3、符合接受者的藝術(shù)趣味

作品必須符合接受者的藝術(shù)趣味。文學(xué)接受是審美文化的精神活動，它不但要求讀者與作品之間在思想與情感上呼應(yīng)、溝通，同時也需要兩者在

藝術(shù)趣味上的契合、一致。

4、（問答題）簡析《湘夫人》運用多種手法表現(xiàn)人物心理活動的藝術(shù)特征。

正確答案：1)直接描寫主人公的憂愁情思，如“目眇眇兮愁予”;

2)通過人物的動作神態(tài)來表現(xiàn)人物的心理活云貴，如“捐余袂兮江中”;

3)描寫事理顛倒的景象表現(xiàn)人物內(nèi)心的焦慮不安，如“鳥何萃兮煩中”;

4)通過景物和環(huán)境的描寫來烘托人物的情感，如“洞庭波兮木葉下”。

5、（問答題）簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。

正確答案：(1)感知運動階段。0～2歲的兒童的認(rèn)知水平正處于感知運動的階段，他們逐漸能夠把自己與物體分開，意識到自己的活動對環(huán)境的影響，形成“客體永久性”的概念。(2)前運算階段。2～7歲的兒童處于該階段，這時兒童開始學(xué)習(xí)并能夠運用符號來對事物進行表征，發(fā)展出了某些代表性的系統(tǒng)。但這一階段兒童的思維是不成熟的，其典型的特點就是自我中心性或不“守恒”性。(3)具體運算階段。這一階段兒童的年齡處于7～12歲，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，可以開始進行