北師大版高中語文高一上冊期中考試題及答案

一、填空題（每題1分，共10分）1.《勸學(xué)》的作者是______。2.“采菊東籬下，悠然見南山”出自______的作品。3.千巖萬轉(zhuǎn)路不定，______。4.杜甫的《登高》中“______，百年多病獨登臺”。5.詞按風(fēng)格可分為豪放派和______。6.《師說》中“師者，______”。7.“______，使我不得開心顏”。8.《沁園春·長沙》中“書生意氣，______”。9.“______，非蛇鱔之穴無可寄托者”。10.古代詩歌中，______往往象征著高潔的品格。答案：1.荀子2.陶淵明3.迷花倚石忽已暝4.萬里悲秋常作客5.婉約派6.所以傳道受業(yè)解惑也7.安能摧眉折腰事權(quán)貴8.揮斥方遒9.蟹六跪而二螯10.梅花二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）A.跬步（kuǐ）鍥而不舍（qì）B.槁暴（pù）參?。▁ǐng）C.舟楫（jì）輿馬（yú）D.爪牙（zhuǎ）騏驥（jì）2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.故不積跬步，無以至千里B.吾嘗歧而望矣C.師者，所以傳道授業(yè)解惑也D.位卑則足羞，官盛則近諛3.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”。B.李白是唐代浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。C.詞又稱“曲子詞”“長短句”等，起源于唐代，盛行于宋代。D.《勸學(xué)》的作者是孟子，他是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物。4.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A.青，取之于藍(lán)B.蚓無爪牙之利C.古之學(xué)者必有師D.師道之不傳也久矣5.下列詩句的節(jié)奏劃分，不正確的一項是（）A.少無/適俗/韻，性本/愛/丘山B.千巖/萬轉(zhuǎn)/路不定，迷花/倚石/忽已暝C.萬里/悲秋/常作/客，百年/多病/獨登/臺D.大弦/嘈嘈/如/急雨，小弦/切切/如/私語6.下列對《沁園春·長沙》的理解，不正確的一項是（）A.上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖。B.“問蒼茫大地，誰主沉浮”表達(dá)了詩人對國家命運的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷。C.下闋回憶往昔崢嶸歲月，表現(xiàn)了詩人和戰(zhàn)友們的革命精神和壯志豪情。D.全詞語言華麗，充滿浪漫主義色彩。7.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.金就礪則利（就：接近、靠近）B.君子博學(xué)而日參省乎己（博學(xué)：廣泛地學(xué)習(xí)）C.師不必賢于弟子（不必：不需要）D.非能水也，而絕江河（絕：橫渡）8.下列詩句中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來D.座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕9.下列對《登高》的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描繪了一幅極其壯闊的景象，為全詩定下了悲涼的基調(diào)。B.頷聯(lián)“無邊”“不盡”極寫空間的廣闊和時間的悠長。C.頸聯(lián)從空間轉(zhuǎn)入時間，抒發(fā)了詩人年老多病、孤獨漂泊的感慨。D.尾聯(lián)詩人借“艱難苦恨”直接抒發(fā)自己的家國之思。10.下列對《師說》中“師”的理解，正確的一項是（）A.文中的“師”專指傳授知識的老師。B.作者認(rèn)為任何人都可以成為自己的老師。C.古代的“師”和現(xiàn)代的“老師”含義完全相同。D.作者強調(diào)“師”一定要比學(xué)生賢能。答案：1.B2.A3.D4.A5.C6.D7.C8.C9.D10.B三、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中，能體現(xiàn)《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)要持之以恒觀點的有（）A.鍥而舍之，朽木不折B.不積跬步，無以至千里C.鍥而不舍，金石可鏤D.積土成山，風(fēng)雨興焉2.下列關(guān)于李白詩歌特點的表述，正確的有（）A.豪放飄逸B.清新自然C.沉郁頓挫D.充滿浪漫主義色彩3.下列文學(xué)作品中，屬于唐代的有（）A.《詩經(jīng)》B.《論語》C.《琵琶行》D.《將進(jìn)酒》4.下列句子中，“其”的用法相同的有（）A.其聞道也固先乎吾B.吾其還也C.其皆出于此乎D.其為惑也，終不解矣5.下列對《沁園春·長沙》中意象的分析，正確的有（）A.“萬山紅遍，層林盡染”中的“萬山”“層林”描繪出秋天岳麓山的壯麗景色。B.“漫江碧透，百舸爭流”中的“江”“舸”展現(xiàn)了湘江的生機(jī)勃勃。C.“鷹擊長空，魚翔淺底”中的“鷹”“魚”體現(xiàn)了萬物在秋景中的自由狀態(tài)。D.這些意象組合在一起，營造出一種壯闊、雄渾的意境。6.下列詩句中，與“酒”有關(guān)的有（）A.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月B.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯C.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人7.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.“河”一般專指黃河。B.“江”一般專指長江。C.“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.“五岳”指東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山。8.下列句子中，含有通假字的有（）A.雖有槁暴，不復(fù)挺者B.則知明而行無過矣C.君子生非異也D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也9.下列對《登高》中情感的理解，正確的有（）A.詩人抒發(fā)了年老體衰、疾病纏身的感慨。B.表達(dá)了詩人常年漂泊、孤苦無依的愁緒。C.蘊含著詩人對國家命運的憂慮。D.體現(xiàn)了詩人壯志未酬的悲憤。10.下列對《師說》中作者觀點的理解，正確的有（）A.作者認(rèn)為老師的職責(zé)是傳道、受業(yè)、解惑。B.提倡不恥下問，向比自己地位低的人學(xué)習(xí)。C.強調(diào)了從師學(xué)習(xí)的重要性。D.認(rèn)為師生之間可以相互學(xué)習(xí)。答案：1.AC2.ABD3.CD4.AD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判斷題（每題1分，共10分）1.《詩經(jīng)》是我國浪漫主義詩歌的源頭。（）2.蘇軾開創(chuàng)了豪放詞派。（）3.《勸學(xué)》中“假輿馬者，非利足也，而致千里”強調(diào)了借助外力的重要性。（）4.“說”是一種文體，《師說》就是一篇論述從師學(xué)習(xí)的文章。（）5.李白的《將進(jìn)酒》是一首律詩。（）6.《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”中的“青衫”是唐代官職低的服色。（）7.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”運用了動作描寫，生動地表現(xiàn)了琵琶女的羞澀。（）8.《登高》中“艱難苦恨繁霜鬢”的“艱難苦恨”指詩人一生艱難坎坷，年老多病，壯志未酬等。（）9.詞牌名規(guī)定了詞的格式和韻律。（）10.《沁園春·長沙》中“憶往昔崢嶸歲月稠”的“崢嶸歲月”指的是作者與戰(zhàn)友們的革命斗爭生活。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：運用大量比喻論證，把抽象的道理說得具體、生動、易懂。如用“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”等比喻，形象闡述學(xué)習(xí)能使人提升、發(fā)展的道理，增強文章說服力和感染力，讓讀者易理解接受。2.分析《登高》中頸聯(lián)“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”蘊含的情感。答案：此聯(lián)蘊含多種悲愁。“萬里”寫離家遙遠(yuǎn)，“悲秋”渲染凄涼氛圍，“常作客”見漂泊之久，“百年多病”嘆年老體衰，“獨登臺”顯孤獨無依。詩人將身世之悲與家國之思融合，情感沉郁。3.請概括《師說》中作者所提倡的從師標(biāo)準(zhǔn)。答案：作者提倡的從師標(biāo)準(zhǔn)是“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。即不論地位高低、年齡大小，只要有“道”，也就是有知識學(xué)問，就可以成為老師。4.說說《沁園春·長沙》上闋寫景的特色。答案：上闋寫景視角多樣，遠(yuǎn)近結(jié)合，高低錯落?！叭f山紅遍”“漫江碧透”是遠(yuǎn)景，“鷹擊長空”“魚翔淺底”是近景。色彩絢爛，“紅遍”“碧透”等色彩對比鮮明。動靜結(jié)合，山、林是靜景，鷹、魚是動景，描繪出一幅生機(jī)勃勃的秋景圖。六、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為《勸學(xué)》中“君子生非異也，善假于物也”這句話在當(dāng)今社會仍有重要意義，請談?wù)勀愕目捶?。答案：在?dāng)今社會意義重大。個人能力有限，借助外物能拓展發(fā)展空間。比如利用先進(jìn)科技提升效率，借助他人經(jīng)驗少走彎路。善于借助資源、工具和他人力量，能更好地實現(xiàn)目標(biāo)，促進(jìn)個人和社會進(jìn)步。2.《琵琶行》中琵琶女的遭遇和詩人的經(jīng)歷有哪些相似之處？這種相似對表達(dá)主題有何作用？答案：相似處在于都有才華卻遭遇坎坷。琵琶女曾色藝雙絕，今漂泊憔悴；詩人才華橫溢，卻被貶謫。相似經(jīng)歷強化了同病相憐之感，深化主題，揭示了封建社會人才被埋沒、美好被摧殘的現(xiàn)實。3.李白和杜甫詩歌風(fēng)格迥異，你更喜歡哪種風(fēng)格？請說明理由。答案：示例：更喜歡李白風(fēng)格。其詩豪放飄逸、充滿浪漫想象，