???三年(20232025)中考真題分類匯編

專題16詩詞與文言文對比閱讀

【2025?湖北?中考真題】

小雯在閱讀古詩文時(shí)做了讀書筆記，請你和她?起整理完善。

摘錄一：

曉至湖上厲鶉

出郭曉色微，臨水人意齡。

水上寒霧生，彌漫與天永①。

折葦動有聲，遙山淡無影。

稍見初日開，三兩列一魁。

安得學(xué)野鳧②，泛泛逐清景。

【注】①與天永：與天相連。②野鳧：野鴨。

摘錄二：

崇禎五年十二月，余住西海。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余手一小舟，如盤衣爐火,

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

(節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》)

1.【批注】詩中“,”兩句與“霧淞沆麗，天與云與山與水，上下一白''意境相似。

2.【隨感】全詩語言洗練，情景交融，詩中的“匚匚清”等詞將西湖晨曉的特色盡寫無余。

3.【圈點(diǎn)】小雯在摘錄中標(biāo)注了四個(gè)疑難字詞，請幫她解釋。

①.能_________②擁：___________③謫：_________④阡陌：

4.【釋義】小雯用橫線畫出了最喜歡的句子，請你翻譯成現(xiàn)代漢語。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

摘錄三：詩貴得江山之助。

王荊公居鐘山，每飯已，必跨驢，一至山中，或舍驢，遍過野人家，所云：“獨(dú)尋寒水渡，欲趁夕陽

還”，“細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲''也。蘇子瞻碩黃州，布衣芒屣，出入勺陽，每數(shù)日，輒一泛舟江

上。晚貶嶺外，無一日不游山。故其胸次灑落，興會飛舞，妙詣入神。我輩才識遠(yuǎn)遜古人若躅踏一隅何

處覓佳句來？

（節(jié)選自廖景文《器畫樓詩話》）

【注】嗣淆（jujl）：拘束而不敢放縱。

5.【句讀】小雯發(fā)現(xiàn)畫波浪線的句子沒有斷句，請你用“尸標(biāo)示（限兩處）。

我輩才識遠(yuǎn)遜古人若跟緒一隅何處覓佳句來？

6.【理解】下面是小雯對摘錄三有關(guān)內(nèi)容的概述，你認(rèn)為不無碘的一項(xiàng)是（）

A.王荊公每次到山里，都會丟棄自己的驢子。B.王荊公的不少詩句都描繪了鐘山的景色。

C.蘇子崎謫居黃州，是在晚年被貶嶺外之前。D.蘇子晦游歷山水，心胸開闊，文采飛揚(yáng)。

7.【反思】小雯認(rèn)為摘錄二的內(nèi)容能證明“江山之助”也適用于寫文。你是否認(rèn)同？請簡述理由。

【2025?湖南?中考真題】

閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

【甲】

詠懷古跡五首（其五）

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紂①籌策，萬古云霄一羽毛。

伯仲之間見伊呂②，指揮若定失蕭曹③。

運(yùn)移漢祚④終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

［注釋］①纖（yu）：屈，指不得施展。②伊呂：指伊尹、姜太公。③蕭曹：指蕭何、曹參，名相。④祚（zub）：

皇位，國統(tǒng)。

【乙】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑邨，猿自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣.當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【丙】

九年，亮復(fù)出祁山，以木牛中運(yùn)，糧盡退軍，與魏將張郃交戰(zhàn)，射殺郃。十二年春，亮悉大眾由斜谷

出以流馬運(yùn)據(jù)武功五丈原與司馬宣王對于渭南。亮每患糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。

耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安堵⑦，軍無私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時(shí)年五十四。

及軍退，宣王零行其營壘處所，曰：“天下奇才也！”

亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂烏時(shí)服，不須器物。

（節(jié)選自陳壽《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）

［注釋］①木牛：與后文的“流馬”都是古代運(yùn)輸工具，相傳由諸葛鳧發(fā)明。②安堵：安定，安居。

8.【甲】詩頸聯(lián)提到“伊呂”"蕭曾'有何用意？請結(jié)合全詩簡要分析。

9.下列對【乙】【丙】兩文中加點(diǎn)詞語的解說，正確的一項(xiàng)是（）

A.“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“見識短淺”的意思，和“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一樣。

B.“咨臣以當(dāng)世之事”與“以木牛運(yùn)皿斂以時(shí)服”中的“以"意思相同，都可以翻譯成“拿，用

C.“亮每患糧不繼”中的“患”指“憂慮，擔(dān)憂”，意思與”又患無碩師名人與游”中的“患”不相同。

D.“案”有“幾案，案卷，考察，依據(jù)”等義項(xiàng)，“案行其營壘處所”中的“案”應(yīng)取“依據(jù)”之意。

10.下列對【丙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.亮悉大眾由斜谷出/以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原/與司馬宣王對于渭南

B.亮悉大眾由斜谷/出以流馬運(yùn)據(jù)武功五丈原/與司馬宣王/對于渭南

C.亮悉大眾由斜谷出/以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原與司馬宣土/對于渭南

D.亮悉大眾由斜谷/出以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原/與司馬宣王對于渭南

11.請將【丙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

12.【甲】詩中的“宗臣”是指為后世所尊崇的大臣。請根據(jù)【乙】【丙】兩文，說說諸葛亮被后世尊崇的原

因。

16.翻譯【乙】文中的畫橫線句。

（1）自是流民復(fù)業(yè)，墾辟荒田至七萬余畝。

（2）諫官多檜門下，爭彈劾以媚檜。

17.聯(lián)系【甲】詩和【乙】文,說說洪興祖最可貴的品質(zhì)和你的判斷依據(jù)。

【2025?河北?中考真題】

班級開展“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日探尋文化根脈專題學(xué)習(xí)活動，小冀同學(xué)輯錄了有關(guān)重陽節(jié)的古詩文。閱讀下面文字,

完戌下面小題。

活動一：賞重陽詩篇

陽

九日①

文森

三載重陽菊，開時(shí)不在案。

何期今日酒，忽對故國花。

野曠云連樹，天寒雁聚沙。

登臨無限意，何處望京坐！

［乙］

九日衛(wèi)使君②筵上作

武瓚

佳晨登賞喜還鄉(xiāng)，謝宇③開筵晚興長。

滿眼黃花初泛酒，隔煙紅樹欲迎霜。

千家門戶笙歌發(fā)，十里江山白鳥翔。

共賀安人豐樂歲，幸陪珠城④件銀章⑤。

①（九日）農(nóng)歷九月初九，即重陽節(jié)。②（衛(wèi)使君）池州刺史。③（謝宇）這里指刺史的宅字C④（珠履）

以珠為飾的鞋，這里指幕僚。⑤（銀章）銀質(zhì)的印章，這里指刺史。

18.根據(jù)相關(guān)詩句，推斷甲詩中的“故園花''指什么花。

19.乙詩的頸聯(lián)描繪了?幅什么樣的畫面？

20.同為重陽詩作，兩首詩分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？

活動二：品重陽章句

[甲]

九月初九日謂之重陽節(jié)，居民華登高遠(yuǎn)眺，各家食糕餅，取高升之意。

（選自《張北縣志》）

【乙I

日月梭飛，轉(zhuǎn)盼重九。蓋九為陽數(shù)①，其日與月并應(yīng)，故號曰"重陽歲日孟嘉@登龍山落帽，淵明向

東籬賞菊，正是故事。今世人以菊花、茱萸浮吁酒，飲之。

（選自《夢粱錄》）

[WI

孟嘉為桓溫③參軍，重九日零姑孰④龍山，風(fēng)吹落帽。溫收⑨左右勿言，良久取之還，令孫盛青作文潮

之。

（選自《夜航船》）

[T1

九月九日，溫燕⑦龍山，僚佐畢集。時(shí)佐吏并著戎服有風(fēng)至吹嘉帽里落嘉不之覺。溫使左右勿言，欲

觀共舉止。嘉良久如⑧廁，溫令取還之，命孫盛作文嘲嘉，著燮嘉坐處。嘉還見，即答之，其文甚美，四坐

嗟嘆。

（選自《晉書》）

①（陽數(shù)）古人以單數(shù)為陽，雙數(shù)為陰。②（孟嘉）東晉人。③（桓溫）東晉人。④（姑孰）古城名，故

址在今安徽當(dāng)涂。⑤（敕）告誡，吩咐。⑥（孫盛）東晉人。⑦（燕）同“宴”。⑧（如）往，到……去。⑨

（著）放置。

21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（I）居民殍登高遠(yuǎn)眺（《張北縣志》）

（2）號日孟嘉登龍山落帽（《夢粱錄》）

（3）重九日篡姑孰龍山（《夜航船》）

22.下列對丁文中畫線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.時(shí)佐吏并著戎服/有風(fēng)至/吹嘉帽墮落/嘉不之覺

B.時(shí)佐吏并/著戎服有風(fēng)至唉/嘉帽墮落/嘉不之覺

C.時(shí)佐吏并著/戎服有風(fēng)至吹/嘉帽墮落/嘉不之覺

D.時(shí)佐吏并/著戎服有風(fēng)至/吹嘉帽墮落/嘉不之覺

23.杷下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）日月梭飛，轉(zhuǎn)盼重九。（《夢粱錄》）

（2）溫使左右勿言，欲觀其舉止。（《晉書》）

活動三：傳重陽文化

24.本次專題學(xué)習(xí)活動進(jìn)入分享交流環(huán)節(jié)，請你參加。

（1）小冀同學(xué)發(fā)現(xiàn)所輯錄的多則古文都有孟嘉落帽的記載，他很好奇，查閱了資料，準(zhǔn)備分享。請你幫他

完善下面的發(fā)言內(nèi)容。

在公眾場合帽子脫落，對中國古人來說是有失體面的。孟嘉遇到這種情況，卻巧妙地化解了尷尬，溢

嘉的應(yīng)對表現(xiàn)了他的特點(diǎn)°“孟嘉落帽”被傳為美談，成為典故。

（2）小冀同學(xué)所輯錄的古詩文提及重陽節(jié)的多個(gè)風(fēng)俗，請寫出兩個(gè)。

【2025?江蘇連云港?中考真題】

閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

【甲】

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外杓森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鷗空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄汨滿襟。

（選自《唐詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社2021年版）

【乙】

諸葛公

洪邁

諸葛孔明千載人，其用兵行呼，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降，未之有也。蓋其操心制行，一出于艱，

生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必也。其始見玄德，論曹操

不可與爭鋒，孫氏可與為援而不可圖，唯荊、益可以取，言如蓍龜①，終身不易。二十余年之間，君信之，

士丈夫仰之，夷夏服之,敵人畏之0上有以取信于主，故玄德臨終，至云：“嗣子不才，君可自取c”后之雖

席懦無立，亦舉國聽之而不疑。下有以見停于人，故廢廖立而立垂泣，廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死久是豈智力策慮所

能敦哉？魏延每隨公出軌欲請兵萬人與公異道會于潼關(guān)公制而不許；又欲請兵五千，循秦嶺而東，直取長

安，以為一舉而咸陽以西可定。史臣謂公以為危計(jì)不用，是不然。公真所謂義兵不用詐謀奇計(jì)，方以數(shù)十

萬之眾，據(jù)正道而臨有罪，建旗嗚鼓，直指魏都，固將飛書告之，擇日合戰(zhàn)，豈復(fù)學(xué)行竊步，事一旦之詢.

以規(guī)◎咸陽哉！司馬懿年長于公四歲，懿存而公死，才五十四耳，天不祚?漢，非人力也。

（選自《容齋隨筆》，中華書局2021年版，有刪改）

【注】①蓍龜：古人以善草與龜甲占卜吉兇，因以指代占卜。②廖立和李嚴(yán)：均為蜀漢大臣，因罪被諸葛

亮廢黜，得知諸葛亮死訊后，都憂傷郁憤而死。③謫：欺詐。④規(guī)：謀取。⑤祚：賜福，佑助。

25.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩以尋找諸葛亮祠堂開篇，一問一答，開合自如。

B.頷聯(lián)寫映階青草、林中黃鵡，風(fēng)景優(yōu)美，讓人陶醉。

C.頸聯(lián)既寫劉備渴慕賢才，又表現(xiàn)諸葛亮的鞠躬盡瘁。

D.全詩悼念諸葛亮，感懷自身，有英雄壯志難伸之嘆。

26.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.其用兵行用三人行，必有我卯焉（《論語》）

B.一出于誠臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

*?

C.下有以見信?于人愿陛下親之信?之（《出師表》）

D.豈復(fù)磬行竊步樹林陰磬（《醉翁亭記》）

27.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。

魏延每隨公出輒欲請兵萬人與公異道會于潼關(guān)公制而不許

28.把文中畫橫線的句了?翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必也。

（2）史臣謂公以為危計(jì)不用，是不然。

29.在進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)，有同學(xué)提出詩歌題目為《蜀相》，但是前四句卻寫丞相祠堂，有點(diǎn)偏題，有的

同學(xué)則不這樣認(rèn)為。說說你的看法并簡要說明理由。

30.結(jié)合詩、文內(nèi)容，分析諸葛亮能“長使英雄淚滿襟”的原因。

【2024?江蘇鹽城?中考真題】

班級開展“古代文人家書”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與。

材料一：

朝饑示子聿①

［宋］陸游

水云深處小茅茨②，雷動空腸慣忍饑。

外物不移方是學(xué)，俗人猶愛未為詩

生逢昭代雖虛過，死見先親幸有辭。

八十到頭終強(qiáng)項(xiàng)③，欲將衣缽付吾兒。

【注釋】①這首詩是詩人晚年被罷官鄉(xiāng)居時(shí)寫給小兒子子羋的。②茅茨：茅屋。③強(qiáng)項(xiàng)：剛直不屈。

材料二：

濰縣寄舍弟墨第三書。

［清］鄭板橋

我雖微官，吾兒便是富貴子弟，其成其敗，吾已置之不論；但得附從佳子弟有成，亦吾所大愿也。至

于當(dāng)師傅，待同學(xué)，不可不慎。吾兒六歲，年最小，其同學(xué)長者當(dāng)稱為某先生，次亦稱為某兄，不得直呼

其名。紙筆墨硯吾家所有宜不時(shí)散給諸叁同匠。每見貧家之子，寡婦之兒，求十?dāng)?shù)錢，買川連紙釘仿字簿，

而十日不得者，當(dāng)察其7而無意中與之。至陰雨不能即歸，輒留飯;薄幕，以舊鞋與穿而去。彼父母之愛

子，雖無佳好衣服，必制新鞋襪來上學(xué)堂，一遭泥濘，復(fù)制為難矣。

（選自《鄭板橋集》，上海古籍出版社）

【注釋】①作此文時(shí)，鄭板橋在灘縣任職，因其妻兒在興化老家，教育兒子的責(zé)任暫托付給其弟鄭墨。

材料三：

諸弟總須力圖專業(yè)，如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)；但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)

隨事，皆可觸悟。四弟六弟，吾不知其心有專喏否？若志在歲經(jīng),則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須?？?/p>

一家文稿；志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并鷺，兼營則必

一無所能矣。切囑切囑！千萬千萬！

（選自《曾國藩家書?致諸弟》,中華書局）

31.閱讀陸游的《朝饑示子聿》，回答問題。

（1）結(jié)合詩歌首聯(lián)，分析陸游寫作此詩時(shí)的生活境況。

（2）頷聯(lián)中的“方”字值得咀嚼，請說說其妙處。

32.用“U為文中畫波浪線的句亍斷句。（限兩處）

紙筆墨硯吾家所有宜不時(shí)散給諸眾同學(xué)

33.參考表格提示的方法，解群加點(diǎn)詞。

文言語句方法借鑒釋義

至于延師傅【課內(nèi)遷移法】余人各復(fù)尊至其家（《桃花源記》）(1)_____

當(dāng)察其敢而無意中與之【成語推斷怙】無緣無故(2)_____

以舊鞋與穿而可【語境推斷法】前文有“至陰雨不能即歸”(3)_____

若志在下經(jīng)【杳閱詞典法】①阻塞不通；②極，盡；③止，息（4）_____（填序號）

34.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）至陰雨不能即歸，輒留飯。

（2）四弟六弟，吾不知其心有專嗜否？

35.材料二、三和鏈接材料，這三封家書教育子弟的角度各有不同，請分別概括。

鏈按材料：

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)

（諸葛亮《誡子書》）

36.本次專題學(xué)習(xí)活動，對你的成長有哪些啟示？請結(jié)合材料問答。

【2024.內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題】閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【甲】

東市買駿馬，西市買鞍僻，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘唉女聲，

俘聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

互黑赴在機(jī)，…為出庭卷飛葭朔氣傳金柝,寒光照扶衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士r年歸。

（節(jié)選自《樂府詩集》）

【乙】

秦良玉，忠州人，嫁石碇①宣撫使馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人多征播州。良玉別統(tǒng)精卒五

百襄糧自隨，與副將周國柱扼賊,于鄧坎。明年正月二日，賊棗官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之追入賊境

連破金筑等七寨。已.偕酉陽諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。良玉

馭F嚴(yán)峻，尋行軍發(fā)令，戎伍肅然。戶斤丁號自桿并，為尊近兩怦。艮力為人部膽智,善駒射，兼通詞翰，

儀度嫻雅。

（選編自《明史?秦良玉傳》）

【丙】

明妃

郭漱玉

競抱琵琶塞外行，非關(guān)圖畫誤傾城。

漢家議就②和戎策，差勝防邊十萬兵。

【注釋】①石硅（zhU）：地名，在重慶，今作石柱。②就：成，成功。

37.下列選項(xiàng)中，對詞語理解表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.“但聞黃河流水鳴濺濺”中的“但”和“但當(dāng)涉獵”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“但”意思相同。

B.“千乘以三千人從征播卅，中的“從”和“太守歸而賓客從也”（《醉翁亭記》）中的“從”意思相同。

C.“賊乘官軍宴”中的“乘”和，公與之乘”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“乘”意思不同。

D.“兼通詞翰”中的“通”和“鳴之而不能通其意”（《馬說》）中的“通”意思不同。

38.請用“尸給文中畫橫線的句子斷句（斷兩處）。

良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨

39.請將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛.

（2）所部號白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。

40.下列對兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《木蘭詩》中作者歌頌戰(zhàn)爭中的英雄，卻不用過多筆墨正面寫戰(zhàn)爭，暗含了作者對待戰(zhàn)爭的態(tài)度。

B.互文的特點(diǎn)是用簡潔的文字表現(xiàn)豐厚的內(nèi)容，《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸''就是例證。

C.《明妃》第二句運(yùn)用毛延壽丑化昭君，丹青誤人的典故，表達(dá)出詩人對昭君出塞的同情與惋惜。

D.《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本詩中理解為“甚”更能體現(xiàn)昭君的歷史功績。

41.閱讀完三位巾幗英雄的事跡，同學(xué)們圍繞巾幗英雄的形象展開了討論，請你發(fā)表意見，將下面內(nèi)容補(bǔ)

充完整。

小語認(rèn)為：木蘭代父從軍，作為一個(gè)征戰(zhàn)沙場的士卒，表現(xiàn)出英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)毅果敢的形象特征。

小文認(rèn)為：良玉________________________________________________________

小美認(rèn)為：昭君________________________________________________________

【2024?江蘇宿遷?中考真題】參加校文學(xué)社組織的“蘭”主題詩文共讀活動。

【甲】

w

（明）陳汝言

蘭生深山中，趣酸吐幽杳。

偶為世人賞，移之置高堂。

雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)。

雖承愛護(hù)力，聲養(yǎng)非其方。

冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷①。

何如在林壑，時(shí)至還自芳。

（選自明?簟溪子《蘭史》，中國林業(yè)大學(xué)出版社2023年版）

【注】①雕傷：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰敗。

【乙】

跋①盆蘭

（明）李流芳

①己未春，余北上至濠梁，病還。夜則苦不寐獨(dú)處惘惘非對友生流連酒肆即無以遣日。二月二日，與

子薪、嘏父、爾凝、家伯李從子，泛舟南郊，聽江君長弦歌。值雨，子薪偕爾凝、君長宿余家。盆蘭正開，

出以共賞。子薪故有花癖，燒燭眼之，嘖嘖不已。

②花雖數(shù)莖，然參差掩映，態(tài)變頗具。其葩或黃或紫，或碧或素。其狀或含或吐，或離或合，或高或

下，或正或散；或俯而如瞰，或他而如承②，或平而如揖，或斜而如睨，或來而如就③，或往而如奔?；蛳?/p>

顧而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇4而如傲，或概而如莊，或倚而如困，或群向而如語，或

獨(dú)立而如思。蓋子薪為余言如此，非有詩腸畫筆者，不能作此形容也。余既以病不能作一詩記之，欲作數(shù)

筆寫生，而亦復(fù)不養(yǎng)。然是夜與子薪對花劇■談甚歡，胸中落落一無所有，伏枕便酣睡至?xí)?，從此病頓減。

此花與愛花人皆我艮藥，不可忘也。

（選自《檀園集》，上海文化出版社2013年版，有刪改）

【注】①跋：寫在書籍和文章的后面，多用來評價(jià)內(nèi)容或說明寫作經(jīng)過。②承：捧著。③就：前往。④偃

蹇（ji加）：高聳的樣子。⑤?。毫鲿?，此處指暢快。

42.甲詩“長養(yǎng)非其方”中的“長”字，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該讀“ch4ng”，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該讀“zhAng"。你贊同哪種讀

法？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

43.乙文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑（超出三處

不得分）。

夜則苦A不寐B獨(dú)處C惘惘D非對友生E流連F酒肆G即無以H遣口

44.根據(jù)方法提示解釋乙文中加點(diǎn)的詞。

文中詞句方法解釋

或相顧而如笑【查工具書】顧：①看；②考慮；③拜訪；④反而（1）—（填序號）

或倚而如因【結(jié)合語境】或挺而如莊，或倚而如用，或群向而如語(2)___

而亦復(fù)不果【課內(nèi)關(guān)聯(lián)】未祟，尋病終（《桃花源記》）(3)___

45.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫橫線的句子。

子薪故有花癖，燒燭照之，嘖嘖不已。

46.朱自清在《經(jīng)典常談》中說，好詩往往“自然達(dá)意，委婉盡情”，甲詩也有這樣的特點(diǎn)。請結(jié)合詩句，簡

要分析。

47.請梳理乙文中“蘭”能讓作者“從此病頓減”的原因。

48.有感于“蘭”的品質(zhì)，你想制作一枚蘭花書簽，勉勵(lì)自己做“蘭''一樣的人。請結(jié)合對詩文的感悟，撰寫書

簽上的文字。（不超過50字）

【2024.江蘇連云港?中考真題】古詩文閱讀課，圍繞“問天”這一主題,老師選取了下面三篇詩文，請完成下

面小題。

【甲】

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鶴正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

（選自《李清照集箋注》卷?上海古籍出版社2002年版）

【乙】

《齊諧》者，，冬怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者九萬里，*

以六月息者也?！耙榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下

也，亦若是則已矣。

（節(jié)選自《莊子集釋》中華書局1961年版）

【丙】

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗c問其故，一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也c”一兒以日初出

遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“一兒日：

“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰謂汝多知

乎？”

（節(jié)選自《列子集注?湯問篇》中華書局2018年版）

49.下列對甲詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的，闋主要寫實(shí)景，開頭寫天、云、霧、星河、千帆，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。

境界開闊，氣勢磅礴。

B.“路長嗟日暮”化用《離騷》詩意，感嘆人生之路漫長修遠(yuǎn)，但是自己已至暮年。表達(dá)詞人珍惜學(xué)習(xí)

時(shí)光的緊迫感。

C.“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，希望大鵬送自己去往海上仙山，體現(xiàn)詞人消

極避世的思想。

D.全詞以人神對話為內(nèi)容，將夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，充分顯示了詞人性情中豪放不

羈的一面。

50.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）有怪者也_____（2）去以六月息者也_____

（3）孔子不能決?也_____（4）孰謂汝多知?乎

51.用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎

52.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

（2）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

53.丙文中，兩小兒辯的是怎樣的問題？從他們的辯論和“孔子不能決”，你讀出了什么？

54.古人叩問蒼天，尋找萬物發(fā)展的情理.，探索精神本原。這三篇詩文有情趣有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思

和情懷，請分享你的閱讀收獲。

【2024?江蘇徐州?中考真題】閱讀下面一組古詩文，完成下面小題。

【甲】

孝烈將軍傳

孝烈將軍，隋煬帝時(shí)人，姓魏氏，名木蘭，毫之譙人也。時(shí)方征遼募兵，孝烈痛父耄嬴，弟妹皆稚，騏

①，慨然代行。服甲胄，鞋橐@操戈，躍馬而往。歷一紀(jì)③，人莫識之。后凱還。天子嘉其功，除④尚書不

受。懇奏省親，及還譙，釋其戎服，衣其舊裳，同行者駭之。成謂自有生民以來,蓋未之見也。遂以事聞

于朝，召赴闕。帝方恣酒色，奇之，欲納諸宮中，對曰：“臣無媲⑤君之禮?！币运朗木埽炔灰?，遂自盡。

帝驚憫,追贈將軍，謚孝烈。士人立痼歲以四月八月致贊蓋其生辰云。

(選自明代朱國楨《涌幢小品》，有刪改)

【注釋】①豚(ai)：癡愚的樣子。②鞭受(jiangao)：盛弓矢的器具。③紀(jì)：十二年為一紀(jì)。④除：任

命，授職。⑤媲：匹配。

【乙】

木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)

行。因其父以老病不能行，木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。潮黃河,度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，

數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余現(xiàn)夫木蘭從軍之事因益信。

(選自《木蘭從軍》)

【丙】

題木蘭廟

［唐］杜牧

彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。

比度思?xì)w還把酒，拂云堆①上祝明妃②。

【注釋】①拂云堆：地名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，堆上有神祠。②明妃：王昭君，西漢人，為解國家之急而

自愿出塞和親。

55.用“尸給下面句子斷句。（限兩處）

土人立廟歲以四月八日致祭蓋其生辰云

56.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.帝方恣酒色，奇之?dāng)?shù)建奇功

B.值可汗點(diǎn)兵后值傾覆

C.性而益精木蘭無￡兄

D.虐黑山廖已失期

57.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。

（1）糅其戎服，代其舊裳，同行者簟之。

（2）木蘭乃易男裝，中鞍馬，代父從軍。

58.請對【丙】詩“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉”作簡要賞析。

59.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.【甲】【乙】【丙】三段文字都寫了木蘭女扮男裝從軍的傳奇故事，對木蘭戰(zhàn)場作戰(zhàn)的經(jīng)過進(jìn)行了

生動而詳盡的描述。

B.與【乙】文相比，【甲】文木蘭形象更豐滿，不僅有動作描寫，還有心理描寫；不僅有正面描寫，

還有同行者、帝、土人的襯托。

C.【甲】文和【丙】詩創(chuàng)作時(shí)代不同，體裁也不一樣，但都體現(xiàn)了木蘭生前的不平凡及死后人們對她

的紀(jì)念。

D.【丙】詩后兩句既表現(xiàn)了木蘭對家鄉(xiāng)的思念，又表現(xiàn)了木蘭對同樣是女性、同樣為國分憂的王昭君

的敬慕之情。

【2023?江蘇南京?中考真題】

拜年

［明］文徵明

不求見面唯通謁①，名紙②朝來滿敝廬。

我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛。

（選自《古詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)FI》，華語教學(xué)出版社2020年8月版）

送刺③

［南宋］周密

歲序交賀之禮，不能親至者，每以束刺簽名于上，使一仆遍投之，俗以為常。余表勇吳四丈，性滑稽。

適節(jié)日無仆可出徘徊門首恰無人沈子公仆送刺至。謾取視之.類皆親故。于是酌之以酒,陰④‘以己刺盡易之。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。異日合并③,因出沈刺大束，相與一笑，鄉(xiāng)曲⑥相傳以為笑談。

（選自《中國占典散文精選注釋?筆記卷》清華大學(xué)出版社2009年8月版，有刪減）

【注】①謁：名帖，類似于后來的名片。②名紙：指裝飾名貴的名帖，③刺：名帖。最早無紙，名帖都是

用竹木削成，所以稱“刺”。④陰：暗地。⑤合并：集會。⑥鄉(xiāng)曲：鄉(xiāng)里。

60.對詩文理解正確的一項(xiàng)是（）

A.詩文中的“謁''和"刺'名彌不同，但用途相似。

B.因?yàn)橄訔壩幕彰骷抑泻喡?，所以友人“不求見面?/p>

C.收到滿屋的名帖之后，文徽明扔掉了其中的大部分。

D.為了感激吳四丈的盛情款待，沈仆主動答應(yīng)送名帖。

61.給文中畫直線句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）

A.適節(jié)日無仆，可出徘徊門，首恰友人沈子公仆送刺至。

B.適節(jié)FI無仆可出徘，徊門首恰友人，沈子公仆送刺至。

C.適節(jié)FI無仆可出，徘徊門首，恰友人沈子公仆送刺至。

D.適節(jié)日無仆可出，徘徊門首恰友人沈子，公仆送刺至。

62.翻譯文中畫線句子。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。

63.為表達(dá)節(jié)口祝福，占人遍投名帖，今人群發(fā)信息。這種現(xiàn)象你怎么看?？

【2023?浙江嘉興?中考真題】

程本立，字原道，嘉興崇德人。少讀書，不務(wù)章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)①于白云許謙，乃

往就學(xué)焉。

丁卯，從王朝京師。被累，謫云南長官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。時(shí)所部百夷煽誘為逆，本

立單騎深入，為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅/順，邊事以息。

西南當(dāng)王師初靖，余孽尚驕，時(shí)西平侯沐英、布政使張統(tǒng)以本立統(tǒng)須守御，因自誓日：“吾當(dāng)以死救

此一方?！彼觳槐芷D險(xiǎn)，山行野宿，自先雄、姚安以逮②大理、鴉慶、麗江、水昌，咸賴其技綏安輯。自是

民得安業(yè)，軍得著任，本立之力也。

（選自《革除遭事二》有刪改作者明?黃佑）

【注釋】①考亭之學(xué)：指朱熹之學(xué)。②逮：至。

洛陽七里橋命兒還大梁，是日風(fēng)霾大作，晚色忽開，一詩自遺。

明?程本立

我老西行幾日還，歸心隨爾迂嶗關(guān)。

晚晴掃得禹愁去，穩(wěn)坐車中飽看山。

（選自《巽隱集》卷一）

【任務(wù)一閱文知人】

64.認(rèn)真閱讀文本內(nèi)容，將下表填寫完整。

時(shí)間篩選文本信息概括人物經(jīng)歷我的學(xué)習(xí)批注

聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)于遠(yuǎn)道求學(xué)

年輕時(shí)“就學(xué)”可理解為（1）____

白云許謙，乃往就學(xué)焉。

丁卯年被累，謫云南長官司吏目。(2)____“謫”字學(xué)過,理解不難,耶！

為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅“諸夷”是否就是“西和諸戎”中的“諸

云南任上(3)____

歸順，邊事以息。戎”呢?

王師初靖后(4)____西南建功軍民安居樂業(yè)，全是程本立的功勞??！

65.語言現(xiàn)象要學(xué)會梳理。根據(jù)例句中加點(diǎn)詞的用法，從學(xué)過的文言文中再舉兩例。

句1：

詞類活用例句：中行野宿。

句2：

【任務(wù)二悟詩識人】

66.文學(xué)社想以程本立的詩為藍(lán)本制作一個(gè)微視頻，在校微信公眾號上推送。請你結(jié)合帶和X，完成視頻

腳本創(chuàng)作。

鏡頭

回外音：內(nèi)心獨(dú)白

背景人物特寫

風(fēng)吹塵飛，天色陰晦，驛兒啊，我已老邁，這一別不知何時(shí)再見。狠心命

路上一輛馬車漸行漸遠(yuǎn)，徒留兩(1)____你返回，望著陰沉天色，我的心仿佛正隨你一起經(jīng)過

道車撤。嶗關(guān)。望你一路順利，平安歸家！

安坐車

（2）_。山腳F,橋邊一車，

中，面向青山，(3)____

車簾微微掀起。

神態(tài)怡然。

【任務(wù)三詩文頌人】

67.校微信公眾號設(shè)立了“文人風(fēng)骨”專欄，上一期推介的是范仲淹。請你綜合詩》內(nèi)容，參照示例，寫一段

話來推介程本立。

【示例】

范仲淹歷經(jīng)艱難，但勤奮樂觀，終有所成。鎮(zhèn)守西北邊磴期間，他號令嚴(yán)明，又愛撫士卒，招徐諸羌

并推心接納，深為西夏所憚服。他敢于直言強(qiáng)諫，雖星遭貶謫，但始終以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)

救時(shí)弊，積極進(jìn)取，信念堅(jiān)定，詮釋了文人的錚錚風(fēng)骨。

【2023?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題】閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【甲】既加冠，益暮圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗及百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆

望尊，門人弟子填其室，未嘗稍陷辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，

禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其敢悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁引用光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識②,

家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，

遂成大學(xué)。

（選自葛洪《西京雜記》）

【丙】

冬夜讀書示子聿③

陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

【注釋】①不逮：照不到。②文不識：人名,③子聿（yd）：陸游的小兒子。

68.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的章思。

（1）門人弟子建其室（2）援疑原理

（3）色愈恭，禮愈至（4）您給以書

69.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法與所給例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：衡乃與其傭作項(xiàng)不求償

A.游人去而?禽鳥樂也B.人不知而?不慍

C.河曲智叟笑兩止之日D.中峨冠晅多髯者■為東坡

70.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

（2）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

71.下列而詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.讀懂題目對鑒賞古詩歌尤為重要，本詩題目交代了寫詩時(shí)間、寫詩情境和寫詩目的。

B.首句“無遺力”的意思是不遺余力，表現(xiàn)出古人勤奮努力、不知疲倦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

C.本詩與《示兒》都是陸游寫給兒子的，兩首詩歌旨在叮囑兒子要重視學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

D.本詩的語言平實(shí)質(zhì)樸，在淺顯的語言中彰顯深刻的道理和獨(dú)到的見解，耐人深思。

72.請結(jié)合以上三則材料，說說獲取知識的途徑有哪些。

【2023?湖北荊州?中考真題】

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

北冥有魚

莊子

北冥有魚，其名為跳。跳之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鶴。鶴之背，不知其幾千里也:

怒而飛，其翼若垂大之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》

之言曰：“鵬之徒干南冥也，水擊三千里.持扶搖而上者九萬里，去以六月息者也c”野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

對楚王問（節(jié)選）

宋玉

楚寰王問于宋玉日：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽(yù)②之甚也！”

宋玉對日：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓撸涫荚弧断吕铩贰栋腿恕?，

國中屬而和電君數(shù)千人。共為《陽阿》《基露》，國中屬而和者數(shù)百人。其為《陽春》《臼雪》，國中有屬

而和者，不過數(shù)十人。引兩刻羽，雜以流微④，國中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。

故鳥有鳳而魚有跳。鳳凰上擊九千里絕云克負(fù)蒼天足亂浮云,翱翔乎杏冥之上。夫圣人鬼意喻行⑤，

超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為栽？”

注釋：①（遺行）有失檢點(diǎn)的行為與作風(fēng)。②（譽(yù)）稱譽(yù)，贊美。③（屬（zhu）而和）跟隨著唱和。④（徵

（zhi））古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當(dāng)于簡譜的“5”。⑤（瑰意琦行）卓越的思想、美好的

操行。

73.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

A.水?擊?三千里（水擊：拍打水面）B.四年則將徙于南冥（海運(yùn)：海水運(yùn)動）

c.q怪者也（志:記載）D.拎塊攢而上者〔扶搖：盤旋飛翔）

74.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）

A.鵬之徙于南冥也/乃記之而去B.耳翼若垂天之云/基真無馬邪

C.化而為鳥/學(xué)而時(shí)習(xí)之D.去以六月息者也/無從致書以觀

75.下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠(yuǎn)，后句寫對游覽去處的向往與期待，表達(dá)了詩人出

蜀入楚時(shí)的喜悅與興奮之情。

B.頷聯(lián)化靜為動，氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動態(tài)；后句著一“入”字，既

寫出江水奔騰的氣勢，也表現(xiàn)了詩人的豪情。

c.頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視,

寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。

D.尾聯(lián)反面立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水--路