山東濰坊歷年中考滿分作文大全2018—2020年目錄2020年山東濰坊中考滿分作文 5青年有夢(mèng)，薪火相傳 5國之賡續(xù)不休，吾輩青年當(dāng)助力之 6國家興衰終歸青年興國是則 6今日翩翩少年郎明朝盛世先鋒浪 7以吾輩青春風(fēng)華，護(hù)國之盛世繁華 7遇見你，何其有幸 8奔涌吧，后浪！ 9華夏青年，國之棟梁 10【附：審題指導(dǎo)】 112019年山東濰坊中考滿分作文 13正視缺陷，更是一種美麗 13直面人生的自信，更是一種美麗 14憂傷，更是一種美麗 14固執(zhí)，也是一種美麗 15真實(shí)也是一種美麗 16放棄也是一種美麗 16平凡，更是一種美麗 17挫折，更是一種美麗 17【附：審題指導(dǎo)】 182018年山東濰坊中考滿分作文 20爭吵 20蝴蝶的顏色 20這里風(fēng)光獨(dú)好 21昨日重現(xiàn) 22你是顏色不一樣的煙火 23星星發(fā)飾 23追夢(mèng) 24別樣的青春風(fēng)景 25青春夢(mèng)想 26青春 26花季青春 27青春 27青春 28青春 28青春 28青春 29青春 29青春 30別樣的青春風(fēng)景 30別樣的青春風(fēng)景 31別樣的青春風(fēng)景 31別樣的青春風(fēng)景 32別樣的青春風(fēng)景 32別樣的青春風(fēng)景 33別樣的青春 33【附：審題指導(dǎo)】 34

2020年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（滿分50分）《我和我的祖國》唱響大江南北：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托……”民族的未來、國家的希望寄托在青年身上：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！泵鎸?duì)突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，義無反顧，堅(jiān)定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護(hù)了國家和民族生生不息的希望。作為祖國青年的你，你的高度就是母親的高度，你的速度就是祖國的速度。請(qǐng)你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，寫一篇不少于600字的文章。要求：①在材料涵意范圍內(nèi)立意；②題目自擬；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不得抄襲或套作，不得使用本試題中的材料；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。青年有夢(mèng)，薪火相傳“志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！鼻嗄暾?，更有青云之志。民族的未來、國家的希望寄托在青年身上。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為中華精神的傳承者，愿中國青年以夢(mèng)為馬，肩負(fù)重任，薪火相傳。以青年之力，助中國科技強(qiáng)勢(shì)崛起。如今，面對(duì)世界科技創(chuàng)新浪潮，所有人的目光一同交織在青年人的身上。星河滾燙，皓月清涼，潘建偉率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)開啟我國量子通信的大門；90后青年龔華超創(chuàng)新筆記本觸摸板，研發(fā)完全由中國創(chuàng)造的電子產(chǎn)品；中國科技大學(xué)呂培龍則首次實(shí)現(xiàn)了跨膜蛋白三維結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，挨過寒冷渺茫的黑夜，唯有科技強(qiáng)國，是顛撲不破的真理。吾輩青年作為未來中國的希望，定將以己之力，無畏前行，助祖國科技再添輝煌。以青年之力，促中華民族繁榮興盛。青年是民族的脊梁，歐陽修曾作詩云：“羨子少年正得路，有如扶桑初日生?！币敶髮W(xué)畢業(yè)生秦玥飛舍棄步入人生的華麗殿堂，選擇重回鄉(xiāng)村的泥濘，勤懇任職；平均年齡23歲的四川木里消防隊(duì)員，立志報(bào)國，投身于熊熊烈焰，長眠于木里河兩岸；名校學(xué)生支援邊疆，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；浙大女博士投身軍旅保衛(wèi)國家………新時(shí)代青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神，吾輩青年定將成為祖國的驕傲，做時(shí)代責(zé)任的肩負(fù)者，披荊斬棘，砥礪前行。以青年之力，贏抗疫行動(dòng)輝煌成就?！按蟮乐梁啠瑢?shí)干為要”，僅靠夙夜哀嘆終不得封狼居胥，只憑朝思暮想亦不得王師北定。大一男生徐卓立隨父親奔赴雷神山醫(yī)院救死扶傷；年僅15歲的學(xué)生趙瑋延從印尼背回1.5萬只口罩；河南民警樊樹峰在疫情防控一線連續(xù)奮斗17天，最終累倒在“戰(zhàn)場”上，不幸離世。今年，疫情猝不及防，但我看見最美逆行的身影中有新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，聽到青年“拔節(jié)成長向晴空，接力奮斗建山河”的錚錚誓言。張載曾言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！弊鳛樾聲r(shí)代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，有資源，有思想，但更有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢(shì)不可擋的勇氣。熱血如斯，抱負(fù)如斯，吾輩青年又何以懼山海之遠(yuǎn)？不論是在中國，亦或是世界的舞臺(tái)，中國青年仍然道阻且長，但定當(dāng)以己之力，唱響時(shí)代贊歌。仁人志士，層出不窮；脊梁領(lǐng)袖，繁星耀漢；浩蕩神州，瓊樓玉宇；錦山繡河，巍巍華夏；物華天寶，人杰地靈。愿吾輩青年，心存夢(mèng)想，肆意追逐；薪火相傳，生生不息?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章題目點(diǎn)名了主題，言簡意賅。開頭段引用名人名言，引出中心論點(diǎn)，并扣題。行文從三個(gè)角度，并列結(jié)構(gòu)，多角度論證“以青年之力”的意義。最后，自然而然得出結(jié)論，總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章渾然一體，進(jìn)一步突出了論點(diǎn)。國之賡續(xù)不休，吾輩青年當(dāng)助力之——在國旗下的演講親愛的同學(xué)們、老師們：大家上午好！今天我演講的主題是——“國之賡續(xù)不休，吾輩青年當(dāng)助力之”。習(xí)主席曾在給大學(xué)生的回信中寫道：“前進(jìn)的道路從不會(huì)一帆風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)需要一代一代青年人矢志奮斗。”的確，深處時(shí)代洪流中的我們青年一代肩鴻任鉅，需不斷奮斗，立心天地厚。踏石留印，抓鐵有痕。自古以來，青年一代就不斷進(jìn)發(fā)出蓬勃活力。古有班超棄筆從戎，從為官府謄抄文件到猛然覺悟而毅然選擇參軍，不斷升遷，最后出使西域，為祖國與外界的聯(lián)系做出了巨大貢獻(xiàn)：今有魯迅先生年少時(shí)赴日本留學(xué)學(xué)醫(yī)，卻發(fā)現(xiàn)國人的思想才是最應(yīng)拯救的，便果斷棄醫(yī)從文，以筆桿當(dāng)作武器……無數(shù)這樣的少年英雄前輩，以己之達(dá)，兼濟(jì)天下。而同學(xué)們，我們青年人也應(yīng)該懷有前人之奉獻(xiàn)精神，燃燒一份光與熱！星云如塵，并肩挺立。當(dāng)今青年一代，亦未曾缺席祖國的建設(shè)。疫情期間，90、00后的醫(yī)護(hù)人員占大多數(shù)，“曾經(jīng)全世界保護(hù)我們，現(xiàn)在換我們來守護(hù)你們”的誓言錚錚在耳。是他們，在這個(gè)特殊時(shí)期，與祖輩父輩的醫(yī)護(hù)人員們一起，守護(hù)暗夜里的星光，為整個(gè)民族和國家在黑暗中帶來了生的希望。同學(xué)們，我們應(yīng)向他們看齊，學(xué)習(xí)他們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)刻，逆著人群前往最危險(xiǎn)的地方的無畏精神，學(xué)習(xí)他們?cè)敢馍嵝〖覟榇蠹业木裉刭|(zhì)！劈波斬浪，穩(wěn)健前行。我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，應(yīng)星夜兼程，艱苦前行；風(fēng)雷激蕩，不屈不撓；潮起潮落，處變不驚。小人物從來不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者：每一個(gè)小人物的參與，都將匯成大時(shí)代的洪流；每一個(gè)小人物的祈望，都將匯成大時(shí)代的吶喊。壯哉我中華盛世，萬里風(fēng)起，丹陽朝鳳；美哉我少年風(fēng)華，乘風(fēng)破浪，為國爭光！作家冰心曾寫到：“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆！”同學(xué)們，讓我們?cè)趶V袤的大地上，在時(shí)代的潮流中，在歷史的進(jìn)程里，用奮斗助力國之賡續(xù)不迭！我的演講結(jié)束，謝謝大家?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文采用演講稿的形式，形式新穎。選材典型，視角獨(dú)特，豐富了文章內(nèi)容。引用名人名言，體現(xiàn)了作者學(xué)識(shí)廣博，增強(qiáng)了文章的說服力。短句的使用，富有節(jié)奏感，符合演講稿的語言特點(diǎn)。讀后，振奮人心、鼓舞士氣，是一篇不可多得的作文。國家興衰終歸青年興國是則制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！}記歲月輪軸承載著厚重的歷史，緩緩地劃過時(shí)光的刻度。一個(gè)世紀(jì)前青年學(xué)生的高喊和奮斗的歷史猶在眼前，他們?cè)詿嵫蜕炀忍幱谖Ｍ鲋H的中國。而新時(shí)代的我們必須用意志和智慧，去開拓更加美好的明天。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。渠水之所以清澈永恒流動(dòng)，是因?yàn)橛袖钏粩嗔鹘?jīng)注入其中。水源是如此，民族亦是如此。一個(gè)民族之所以長盛不衰，是因?yàn)橛幸淮忠淮敬娓哌h(yuǎn)、砥礪前行的青年在不斷為之奮斗。中國力量崛起，其源頭，應(yīng)是中國青年的崛起。歷史上的革命運(yùn)動(dòng)在青年們的號(hào)召下發(fā)動(dòng)，產(chǎn)生了巨大的影響，中華民族就是在一代又一代青年的建設(shè)和奉獻(xiàn)中得以生生不息?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。一個(gè)民族有一群仰望星空的人，才有希望。青年作為新時(shí)代的接力者，我們要想脫落后與貧困，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須有不懈努力，敢于創(chuàng)新的內(nèi)心力量，力爭上游，一往無前。所謂“胸中有丘壑，立馬振山河?！闭缌?xí)總書記所言：“勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中，放飛青春夢(mèng)想?！鼻嗄耆穗x不開國家，國家亦離不開青年人。個(gè)體和群體是緊密相連的，不可分割的。一代代青年人的奮斗既鑄就國家的輝煌現(xiàn)在，又決定了國家的未知明天。一切不確定的可能性，都隱含在如今這群未來可期的青年人身上。因此當(dāng)代青年作為社會(huì)的個(gè)體，要心中有他人，眼里有世界，將個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展緊密相連，用個(gè)人貢獻(xiàn)鋪筑世界發(fā)展之路。愿我們中國青年以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，用青春譜寫新時(shí)代的華章。【名師點(diǎn)評(píng)】文章圍繞“國家興衰與青少年責(zé)任”這一主題展開，多處引用名家名句進(jìn)行層層遞進(jìn)、詳細(xì)論述，清晰地表達(dá)出青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，將個(gè)人與時(shí)代發(fā)展和國家的命運(yùn)相結(jié)合，用青春努力奮斗、放飛夢(mèng)想。全文緊扣主題，結(jié)構(gòu)合理，語言鏗鏘有力，擲地有聲，是為成功之作。今日翩翩少年郎明朝盛世先鋒浪“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你有光明、中國便不黑暗?！蔽彷吳嗄戟q如排浪，在一次次逆流而上中積蓄流淌于血脈的愛國認(rèn)同，凝聚擔(dān)當(dāng)重任的勇氣。今日砥礪自我、翩翩前行的少年郎，也終將匯聚千河萬海的力量，成為明朝祖國盛世的先鋒之浪。回望舊河流，深切的愛國認(rèn)同讓新鮮的水滴匯入浪潮，為中國帶來蓬勃向前的動(dòng)力。二零戰(zhàn)疫，南方青年醫(yī)療隊(duì)寫下了“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言；西安援鄂醫(yī)療隊(duì)的姑娘們剪下青絲，白衣披甲。這一切不正源自于那份愛國認(rèn)同嗎——“再渺小的靈魂，骨血里流淌的都是中國的山河。”而那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的鐘南山院士、張定宇院長和眾多父輩祖輩醫(yī)務(wù)工作者們，昔是青年，今是前浪，從非典到新冠，過去的一代代青年拼命之，奮斗之，取舍之，進(jìn)步的中國是壓著無數(shù)青年的脊背顛簸向前的。而他們的愛國認(rèn)同又因此熠熠生輝，感召“后浪”們勇敢逆行，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)中國的一方光明。遙望新汪洋，擔(dān)當(dāng)重任的勇氣讓你我窮山距海未能限，追風(fēng)趕月不停留，勇為中國盛世的先鋒浪潮?！巴敛豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)?！弊鳛樯昶鋾r(shí)的“后浪”，我們有可依托的“汪洋大海”：縱覽古今的歷史視角，得天獨(dú)厚的世界視野，緊密相連的命運(yùn)共同體………中國的飛速崛起是我們奔涌向前的底氣，更彰顯了我們新一代青年的責(zé)任。疫情期間，那些“被保護(hù)得很好的”九零后們擔(dān)起責(zé)任，身披日衣鎧甲與死神搶奪生命，成為保護(hù)他人的勇者；而我們雖難以奔赴一線，卻也?承擔(dān)起自己的責(zé)任，在書桌前以毅戰(zhàn)疫、以靜致敬，如此才有可能在明日勇?lián)厝?，以期成為他人的脊梁，更成為中國的先鋒浪。疫情硝煙初散，前浪與后浪們卻不曾停留片刻，守護(hù)著祖國汪洋的安寧與光明。吾輩青年更當(dāng)感知血脈里流淌的愛國認(rèn)同、聆聽胸膛里跳動(dòng)的責(zé)任感與勇氣。今日翩翩少年郎且大步向前、逆流而上，只盼砥礪過后成為明朝祖國盛世的先鋒浪。【名師點(diǎn)評(píng)】作者文字功底扎實(shí)，立意準(zhǔn)確，將材料和自身感悟相結(jié)合，引用典故和事例，傳遞積極奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰浚恼轮黝}明確，語言優(yōu)美，邏輯清晰，富有氣勢(shì)，表達(dá)作為青少年的奮進(jìn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，胸懷坦蕩，氣宇軒昂，實(shí)為勵(lì)志之佳作。以吾輩青春風(fēng)華，護(hù)國之盛世繁華五千年的悠悠歲月，七十年的風(fēng)雨兼程，中國經(jīng)歷了太多太多，才鑄就了今日的輝煌。習(xí)近平總書記說:“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！闭\哉斯言!青年有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望，正是一代代青年勇?lián)姑?，頑強(qiáng)拼搏，與國共進(jìn)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，書寫了無數(shù)輝煌的詩篇。今日，且以吾輩青春風(fēng)華，護(hù)國之盛世繁華。憶往昔，青年之精神，英氣浩蕩沖云霄。從古至今，中國遭遇了許多災(zāi)難，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記70多年前的中國:國力衰弱，經(jīng)濟(jì)凋敝，受盡屈辱。持續(xù)多年的戰(zhàn)爭使中國飽受苦難，人們苦不堪言。不計(jì)其數(shù)的愛國青年，用自己的血肉之軀筑起了抵御敵人的“鋼鐵長城”，用鮮血染紅了莊嚴(yán)的、高高飄揚(yáng)的五星紅旗。他們英勇無畏的精神、可歌可泣的事遜，到今日仍使我們?yōu)橹畡?dòng)容?？唇癯?，青年之精神，乘風(fēng)破浪不畏險(xiǎn)。己亥之末，庚子之初，山河失色，無情的新冠肺炎疫情打破了春節(jié)喜慶熱鬧的氣氛，當(dāng)一些人設(shè)法“逃離”武漢之時(shí)，有一群人卻選擇沖往一線。他們之中有許多“90后”“00后”的年輕人。在滿是水霧的護(hù)目鏡下，是他們堅(jiān)定的目光;在滿是勒痕的臉上，洋溢著青春的朝氣。風(fēng)雨壓不垮，苦難中開花。有人說:“他們都在出征的那一刻長大了。他們揮汗如雨，褪去稚嫩，脫胎換骨成為抗疫英雄。他們?cè)谀婢持邪菏淄π?，勇往直前?！痹谶@場戰(zhàn)役中，我們看到了新時(shí)代青年不畏風(fēng)雨、勇往直前的青春風(fēng)華，看到了他們大無畏、有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｕ刮磥?，青年之精神，豪情濤涌凌日月。今天，我們滿懷自信，走進(jìn)考場，以筆勾勒更加美好的未來?；蛟S在未來的奮斗路上會(huì)有坎坷，讓我們帶著不屈不撓的精神和昂揚(yáng)的斗志，在漫漫人生路上勇往直前?！澳闼玖⒌哪莻€(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣;你有光明，中國便不黑暗?！薄澳恪笔钦l?是千千萬萬個(gè)以夢(mèng)為馬、全力以赴的追夢(mèng)少年;是千千萬萬個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年……愿以吾輩之熱血，許華夏繁榮昌盛;愿以吾輩之青春，護(hù)中華之盛世!【得分點(diǎn)提示】1語言典雅，別有風(fēng)味?！罢\哉斯言”“己亥之末，庚子之初，山河失色”等語句，簡潔典雅，別有韻味，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。2.結(jié)構(gòu)精巧，層次清晰。文章主體部分由三段組成，每段都以一個(gè)總括句開頭，“憶在昔，青年之精神，英氣浩蕩沖云霄”“看今朝，青年之精神，乘風(fēng)破浪不畏險(xiǎn)”“展未來，青年之精神，豪情濤涌凌日月”，從“憶往宜，到“看今朝”，再到“展未來”，既展現(xiàn)出時(shí)間跨度，又使得文章層次清晰，可謂構(gòu)思巧妙。3.觀點(diǎn)鮮明，論述充分。首段提出觀點(diǎn)“以吾輩青春風(fēng)華，護(hù)國之盛世繁華”，結(jié)尾段再次強(qiáng)調(diào)，前后呼應(yīng)，使得觀點(diǎn)鮮明突出。主體部分分三個(gè)層次論述，重點(diǎn)落在“今朝”圍繞新冠肺炎疫情期間青年的作為進(jìn)行分析說理，動(dòng)之以情，曉之以理。(點(diǎn)評(píng)名師;張佃霞)【名師點(diǎn)評(píng)】文章主體部分由三段組成，每段都以一個(gè)總括句開頭，“憶往昔，青年之精神，英氣浩蕩沖云霄”“看今朝，青年之精神，乘風(fēng)破浪不畏險(xiǎn)”“展未來，青年之精神，豪情濤涌凌日月”，從“憶往昔”，到“看今朝”，再到“展未來”，這幾段內(nèi)容都按照時(shí)間順序逐步遞進(jìn)，既展現(xiàn)出時(shí)間跨度，又使得文章層次清晰，可謂構(gòu)思巧妙。首段提出觀點(diǎn)“以吾輩青春風(fēng)華，護(hù)國之盛世繁華”，結(jié)尾段再次強(qiáng)調(diào)，前后呼應(yīng)，使得觀點(diǎn)鮮明突出。同時(shí)，“誠哉斯言”“已亥之末，庚子之初，山河失色”等語句，簡潔典雅，別有韻味，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。遇見你，何其有幸轉(zhuǎn)過街角，我與你擦肩而過，攜帶著濃郁的陽光氣息的你，輕快地從我身邊走過，我驀然回首，黑眼睛，黃皮膚，白校服。風(fēng)兒調(diào)皮地翻動(dòng)你手中的書本，你微笑著將它壓好，快步向前方走去，稚嫩而挺拔的身影深深地烙印在我的心里。我伸出手，指尖在太陽的尾巴上滑過。陽光帶著馨香懶懶地穿過指縫，我怎么也抓不住。摘下護(hù)目鏡，像春蠶蛻繭般地從身上剝下厚重的防護(hù)服，后背已被汗水浸濕。你眨眨疲憊干澀的眼睛，摸摸發(fā)皺的臉，血絲順著你被磨破的鼻梁蜿蜒爬下。你見到了鏡子里的自己:利落的寸頭，護(hù)目鏡與口罩勒出的紅痕囂張地橫跨你年輕的面龐，卻擋不住一雙黑眼睛里涌動(dòng)著的熱情與堅(jiān)定的光芒。盡管明天依舊會(huì)是艱辛的一天，但你嘴角噙笑，堅(jiān)定不移地向明天走去。你是誰?我駐足于學(xué)校前，教室里傳來瑯瑯的讀書聲;我徜徉于馬路上，青年志愿者們正在給人們分發(fā)口罩、測體溫;我流連于各大新聞網(wǎng)站，看到在抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士穿著厚重的防護(hù)服，急匆匆地進(jìn)出各個(gè)病房……我熱淚盈眶，兩個(gè)飽含生命力的字在我的喉嚨中滾動(dòng)，即將躍出——青年!青年，民族的未來，國家的希望，疫情擊不倒你，挫折壓不垮你，你能在繁花似錦的春日茁壯成長，也能在風(fēng)雪交加的冬夜勇?lián)Ｗo(hù)祖國與人民的重任。你渾身散發(fā)著青春的朝氣，目光久久地注視著初升的朝陽。我仿佛見到安靜讀書的你、縱情奔跑的你、冥思苦想的你、爽朗大笑的你…各種片段旋轉(zhuǎn)，交織，融合，最終化成一棵枝葉繁茂的名叫祖國的大樹。我們站在樹下齊唱國歌，挺拔的大樹開出了希望的花朵。幸福感從心中滿溢而出，嘴角上揚(yáng)，露出了好看的弧度。躬逢盛世，又遇見這樣的你，何其有幸!【得分點(diǎn)提示】1.匠心獨(dú)運(yùn)，構(gòu)思巧妙。考生運(yùn)用特寫鏡頭，分別在第一段和第二段展現(xiàn)出兩個(gè)不同的人物，一個(gè)是陽光的學(xué)生，一個(gè)是年輕的抗疫醫(yī)生，描寫細(xì)膩，形象鮮明。到了第三段，考生提出問題“你是誰”，并在第四段中做出了回答。第四段先以排比的形式推出三個(gè)特寫鏡頭，然后回答是“青年”，由此可以聯(lián)想到前文所寫的兩個(gè)人物其實(shí)都是“你”，是處于不同時(shí)期的青年。這一構(gòu)思可謂自出機(jī)杼，頗為不俗。2.語言優(yōu)美，讓人回味。本文語言清新有韻味，可見考生平時(shí)注重錘煉字詞，如“懶懶地穿過指縫”“蜿蜓爬下”“囂張地橫跨”等，描寫既貼切又生動(dòng)。此外，文中多處使用了排比手法，有句子的排比，也有短語的排比，形式多樣，也為語言增色不少?！靖叻纸饷堋课恼戮拖袷怯梦淖之嫵龅囊环宋锼賹懀卮鹆恕澳闶钦l”的問題，回應(yīng)了“遇見你，何其有幸”的主題。文章開篇即是兩段刻畫入微的細(xì)節(jié)描寫，讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員的人物形象躍然紙上，隨后鏡頭轉(zhuǎn)換，從特寫到群像，歌頌贊美著每一位青春、蓬勃、堅(jiān)韌的“你”，詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)。同時(shí)文章語言生動(dòng)別致，各種修辭手法運(yùn)用嫻熟，富有文學(xué)色彩比如“陽光帶著馨香懶懶地淌過指縫，在地上匯成一片小湖”“像春蠶褪繭般一層層從身上剝下厚實(shí)的防護(hù)外套”，比喻新奇形象，而緊湊的排比，又使文章情緒飽滿，昂揚(yáng)向上?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】考生運(yùn)用特寫鏡頭，分別在第一段和第二段展現(xiàn)出兩個(gè)不同的人物，一個(gè)是朝氣蓬勃的學(xué)生，一個(gè)是年輕的抗疫醫(yī)生，描寫細(xì)膩，形象鮮明。到了第三段，考生提出問題“你是誰”，并在第四段中做出了回答。第四段先以排比的形式推出三個(gè)特寫鏡頭，然后回答是“青年”，由此可以聯(lián)想到前文所寫的兩個(gè)人物其實(shí)都是“你”，是處于不同時(shí)期的青年?？忌悦商媸降膶懛枥L了多個(gè)青年形象，這一構(gòu)思可謂自出機(jī)杼，匠心獨(dú)運(yùn)，構(gòu)思巧妙，頗為不俗。另外，語言清新有韻味，可見考生平時(shí)注重錘煉字詞，如“懶懶地穿過指縫”“蜿蜒爬下”“囂張地橫跨”等，描寫既貼切又生動(dòng)。此外，文中多處使用了排比手法，有句子的排比，也有短語的排比，形式多樣，也為語言增色不少。奔涌吧，后浪！1919年5月4日，無數(shù)熱血青年走上街頭，用青春詮釋了“五四精神”。100年后，“五四”之火再次燃起，各大媒體紛紛被“后浪”二字刷屏?！昂罄恕背闪四昵嘁淮砩蠉湫碌臉?biāo)簽?！伴L江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，后浪既代表了前浪對(duì)我們的殷切期盼，更反映出年輕人在當(dāng)代中國的影響力日益擴(kuò)大。后浪，可畏?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。”梁啟超先生的諄諄教導(dǎo)如今成為現(xiàn)實(shí)。從堅(jiān)守初心和使命、將生命奉獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，到揮酒汗水、書寫連勝奇跡的中國女排，再到“明知山有火，偏向火山行”的“00后”消防員，他們用高尚的品德打動(dòng)了國人，讓國人領(lǐng)略到后浪們怒濤排壑的力量。面對(duì)突如其來的新冠疫情，年輕醫(yī)務(wù)工作者絲毫不退縮。清澈的雙眼閃耀著璀璨的光芒，緊握的雙拳進(jìn)發(fā)出澎湃的力量，他們毅然決然主動(dòng)請(qǐng)纓，披掛上神圣的“戰(zhàn)袍”。他們就是中國的脊梁。他們以星星之火，點(diǎn)燃了新時(shí)代青年的熱情和希望。他們忙碌而堅(jiān)定的身影，讓我們明白“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行”。2020年對(duì)于年輕人來說注定不同尋常。先有最美逆行者令我們感動(dòng)落淚，又有《后浪》視頻令我們熱血沸騰。今年中華民族所遭受的磨難，已提醒后浪們：拼搏，刻不容緩。只要我們明確方向，持之以恒，繼承“諸先烈之犧牲精神”，那么我們一定會(huì)不負(fù)韶華，在中國夢(mèng)的道路上留下屬于自己的腳印。奔涌吧，后浪！【高分解密】他山之石，為我所用。標(biāo)題《奔涌吧，后浪》來自2020年五四青年節(jié)B站獻(xiàn)給新一代青年的同名宣言片。在這里，考生靈機(jī)一動(dòng)，借來為己所用，用“后浪”代指青年，新穎含蓄，且有時(shí)代氣息。材料豐富，論述充分。第2自然段在引用梁啟超的名?后，用鋪排的方式列舉黃文秀、女排、“00后”消防員的事跡。第3自然段則單舉新冠病毒肆虐期間青年醫(yī)生毅然決然主動(dòng)請(qǐng)纓的事跡。事實(shí)勝于雄辯，考生在舉例的同時(shí)，又有到位的分析議論，這樣，也就做到了論述充分。華夏青年，國之棟梁縱觀中國近代史，在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識(shí)，增長才干，為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。青年是民族的希望，是國家的棟梁?；厥淄?，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約，中國作為戰(zhàn)勝國本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭相罷課，上街游行，高喊“還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字”。廣大青年奔走城中游行示威，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年罷課，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱“五四運(yùn)動(dòng)”。這是一次偉大的勝利，在這場運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿?dòng)著社會(huì)變革，負(fù)擔(dān)著民族興旺的重任。聚焦當(dāng)下，在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會(huì)日益變革，全球化浪潮洶涌，對(duì)青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會(huì)歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢(shì)--年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動(dòng)力，以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國之棟梁也！面對(duì)突如其來的新冠疫情，90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，義無反顧，堅(jiān)定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來了光明，守護(hù)了國家和民族生生不息的希望?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！睅浊晡拿靼l(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強(qiáng)的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國富民強(qiáng)的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時(shí)代青年的我們，必須繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命！青年者，民族之希望，華夏之棟梁也！【點(diǎn)評(píng)】本篇作文以時(shí)間為序，分別選取幾個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)：近代史上奔赴海外的熱血青年回歸實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國夢(mèng)”；“五四運(yùn)動(dòng)”中廣大青年的示威抗?fàn)?；?dāng)下大量創(chuàng)新型人才的涌現(xiàn)；抗擊新冠疫情中的90后、00后的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些豐富的論據(jù)充分論證了本文的觀點(diǎn)：青年是民族的希望，是國家的棟梁。本文論據(jù)充分，說理透徹，很有說服力。【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2020年山東濰坊卷的中考作文題是一道材料作文題,考生要根據(jù)材料來立意、選材,不能脫離材料的中心來寫作。從題目所給的材料可以看出,關(guān)鍵句有“民族的未來、國家的希望寄托在青年身上”“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”“你的高度就是母親的高度,你的速度就是祖國的速度”,這些句子都指向了一個(gè)主題一—青年與國家的關(guān)系,這是考生確定立意的立足點(diǎn),考生在寫作時(shí)應(yīng)圍繞“青年成長與祖國發(fā)展的關(guān)系”“青年在促進(jìn)祖國繁榮富強(qiáng)的過程中掌現(xiàn)個(gè)人成長”等角度來寫。可以說,這道作文題緊扣時(shí)代主旋律,旨在引導(dǎo)考生思考自己和祖國的關(guān)系,倡導(dǎo)考生與祖國共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展。材料列舉了《我和我的祖國》的歌詞,習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容,新冠肺炎疫情期間"90后”“00后”醫(yī)護(hù)人員的突出表現(xiàn)等素材,考生可以這些素材為基點(diǎn)展開聯(lián)想,尋找類似的寫作素材。有了素材,寫出好文章就不是一件難事了。此外,寫作時(shí)可以適當(dāng)引用材料內(nèi)容進(jìn)行分析,尤其是寫議論文,可以在開頭引述材料,表明自己的觀點(diǎn)?！究碱}分析】試題材料選取貼合時(shí)事，選取了考生有話可寫的素材，滿滿的正能量，引導(dǎo)考生提升自豪感、責(zé)任感和使命感，熱愛祖國，關(guān)注自我，適合個(gè)性表達(dá)，給考生提供充分的思考和寫作空間。學(xué)生寫作可以入題的角度比較容易選取，可從細(xì)節(jié)著手，多感悟生活，表達(dá)個(gè)人情感，體現(xiàn)思想成長。試題緊密貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長感悟，只要立意準(zhǔn)確，不偏題跑題，語言通暢，卷面整潔，文章應(yīng)該可以拿個(gè)理想的分?jǐn)?shù)、精當(dāng)?shù)淖h論和抒情、材料的層層推進(jìn)、立意的不斷提升、優(yōu)美的語言會(huì)給文竟增色不少，但更重要的是要側(cè)重寫真實(shí)的體驗(yàn)感受，表達(dá)真情實(shí)感。寫作時(shí)要注意思路清晰，詳略得當(dāng)，避免押題式的空話套話和拖泥帶水的鋪墊，加上“題好一半文”和點(diǎn)題扣題等寫作小技巧，那么，作文在很大程度上可以被評(píng)為優(yōu)秀作文了。【分析】本題考查材料作文的寫作。1．審題與立意。從材料的內(nèi)容來看，《我和我的祖國》的歌詞表明“我的祖國和我”關(guān)系密不可分，每個(gè)人都不能脫離自己的國家而存在；“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，“90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，義無反顧，堅(jiān)定前行”，守護(hù)了國家和民族生生不息的希望，則表明民族的未來、國家的希望寄托在青年身上，青年們已經(jīng)開始用自己的實(shí)際行動(dòng)來表明自己對(duì)祖國的熱愛之情，對(duì)人民的守護(hù)之情；“作為祖國青年的你，你的高度就是母親的高度，你的速度就是祖國的速度”，青年的眼光和格局影響著祖國的發(fā)展，青年們的進(jìn)取就是國家民族復(fù)興的力量所在?？傊?，材料表現(xiàn)出來的立意中心應(yīng)該是：青年是祖國和民族發(fā)展的重要力量；青年，任重而道遠(yuǎn)，在祖國興盛富強(qiáng)的大任中起著舉足輕重的作用；青年，是國之棟梁等。2．從立意來看，文章可選取青年們?cè)诂F(xiàn)時(shí)的成長與奉獻(xiàn)作為寫作的主體，寫成記青年群體或個(gè)體事跡的記敘文，表現(xiàn)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。如：時(shí)代楷模黃文秀；4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)務(wù)人員中，就有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”；舉國戰(zhàn)“疫”之時(shí)，不只是張潔和葉紅菊，在ICU里對(duì)患者說“只要有一線希望，就要盡百倍努力”的武漢兒童醫(yī)院醫(yī)生張茂榮；在多次危重癥患者治療中，主動(dòng)沖鋒在前的武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生吳永然；在雨中站得筆挺，守護(hù)火神山醫(yī)院的人民警察燕占飛……注意敘事時(shí)，不要寫人云亦云的材料，而要抓取細(xì)節(jié)，通過細(xì)致的描寫來使人物形象更豐滿。也可以就青年們的成長與國家和民族的關(guān)系作一番議論，把它寫成議論文。寫作此文時(shí)，可以參考何冰老師的《后浪》演講，也可以抓取歷史發(fā)展中的青年形象，論述自己的中心論點(diǎn)，做到有理有據(jù)，用事實(shí)說話，用道理啟發(fā)教育人?！舅悸穼?dǎo)航】這篇考場作文可以自由選擇多種文體和入題方式，寫議論文居多，以青年團(tuán)體或個(gè)人為入題點(diǎn)，層層提升，上升至國家與民族的高度，抒發(fā)對(duì)祖國熱愛的同時(shí)，明確自己這一代青年人肩負(fù)的使命與責(zé)任，整體行文立意積極向上，緊扣材料，思路較易?；?qū)懹洈⑽?，可采用順敘或插敘的方式，運(yùn)用多種描寫，記敘自己經(jīng)歷的帶來很大觸動(dòng)的典型事例，重點(diǎn)突出由這件事得到的感悟。文章的語言要做到精致，有文采，在寫作文的過程中要善于運(yùn)用修辭手法（如比喻、擬人、排比、反問等），多進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫（如外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、環(huán)境等），語言的特色自然就會(huì)顯現(xiàn)出來?！緲?gòu)思角度提示】1相國和我一刻也不可分離。沒有大海,哪有浪花?沒有祖國的強(qiáng)大,哪有個(gè)人的尊平?新時(shí)代的青年,要與祖國同呼吸,共命運(yùn),永遠(yuǎn)和祖國站在一起。2、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。國家的力量來自人民群眾的力量,而青年是人民群眾的生力軍。加里每一個(gè)青年都能保持積極進(jìn)取的心態(tài),不懈奮斗,不停拼捕,那么我們的祖國,自然也會(huì)強(qiáng)大無比。3、青年在祖國的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在祖國日新月異的發(fā)展中,我們也在不斷成長我們只有握緊祖國給予我們的機(jī)會(huì),肩負(fù)起應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命、才能充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2019年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】

閱讀下面的文字，按要求作文。(50分）英國女王的孫女尤金妮十二歲那年，因脊柱側(cè)彎進(jìn)行了手術(shù)醫(yī)治。手術(shù)很成功，只是她的背部永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，她特意選擇了后背“深V”設(shè)計(jì)的婚紗，而且不戴頭紗，大方地展現(xiàn)那條長長的疤痕；她還特意邀請(qǐng)當(dāng)年為她動(dòng)手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員參加婚禮，感謝他們當(dāng)年付出的艱辛勞動(dòng)。在接采訪時(shí)，尤金妮說：“美麗的定義是可以改變的。”請(qǐng)以“____，更是一種美麗”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）;③不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。正視缺陷，更是一種美麗魯迅曾經(jīng)說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！泵總€(gè)人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵在于怎么面對(duì)它。遮遮掩掩往往會(huì)更加引人注意，坦然面對(duì)才能讓缺憾變成一種美麗。敢于承認(rèn)并正視自己的缺陷需要勇氣。在皇室婚禮上，尤金妮將自己的缺陷毫無保留地展現(xiàn)出來，若她沒有坦然面對(duì)的勇氣，又怎么能做到這樣呢？許多人不能理解，她卻堅(jiān)定地認(rèn)為，美麗的定義可以改變。的確，這本身就是一種美。放眼古代，古之賢者都能正視自己的缺陷。孫臏早年因?yàn)槭艿烬嬩傅钠群Χ眢w殘疾，可是他沒有對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，反而更加勤奮，輔佐齊國大將田忌兩次戰(zhàn)勝龐涓，奠定了齊國的霸業(yè)。而他本人也因《孫臏兵法》而揚(yáng)名后世。孫臏沒有因?yàn)樽约荷眢w殘疾而自暴自棄，而是正視自己的缺陷——身體不如別人，那就加倍努力。正是因?yàn)樗矣谡曌约旱娜毕?，才有了兩勝龐涓的佳話。周恩來曾說過：“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步！遮掩錯(cuò)誤就是躲避真理！”每個(gè)人都有缺陷，為什么有的人時(shí)時(shí)刻刻都受到自己的缺陷的限制，而有的人就能與缺陷和平共處甚至由弱變強(qiáng)？這是因?yàn)槿藗儗?duì)待缺陷的態(tài)度不同：一味地回避自己的缺陷，那么缺陷只會(huì)越來越嚴(yán)重，并且時(shí)常影響著你，但敢于面對(duì)缺陷，就能揚(yáng)長避短，不斷精進(jìn)。馬云曾經(jīng)因?yàn)橥饷蔡貏e，受了很多委屈，吃了很多苦頭，可他不以為意，始終堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。最終，他創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，取得非凡的人生成就?！敖馃o足赤，人無完人?！睕]有人絕對(duì)完美。敢于正視缺陷的人，往往擁有更為博大的胸懷，更為良好的心態(tài)。好看的皮囊千篇一律，強(qiáng)大的內(nèi)心萬里挑。正視缺陷，不要讓它成為我們前行路上的絆腳石。正視缺陷，更是一種美麗?！靖叻纸饷堋扛挥姓芾?，耐人回味。文中的許多語句都富有哲理，比如“如果一味地不敢正視自己的缺陷，那么它只會(huì)在隱蔽的環(huán)境中生根發(fā)芽，并且不時(shí)影響著你”，再比如“好看的皮囊千篇一律，強(qiáng)大的內(nèi)在萬里挑一”等，引人思考，讓人回味。構(gòu)思精巧，論點(diǎn)鮮明。文章開頭借用魯迅名言引出論點(diǎn)，結(jié)尾句“正視缺陷，更是一種美麗”再次點(diǎn)題；讓“坦然面對(duì)”“敢于面對(duì)”等有關(guān)字眼多次出現(xiàn)。此種構(gòu)思行文方式，讓本文論點(diǎn)鮮明突出，亮麗耀眼。材料豐富，論述充分。古代用孫臏的例子，當(dāng)代用馬云的例子，另外，引用魯迅的名言，這些例子、名言，恰切典型，使論證充分有力。直面人生的自信，更是一種美麗在大家的印象里，舞者似乎都是楊柳細(xì)腰的，但我不是這樣的舞者。我是天鵝群里的丑小鴨，沒有優(yōu)雅的細(xì)頸，沒有潔白的羽毛，沒有能翱翔的翅膀。不過，我能學(xué)會(huì)自信地面對(duì)人生，然后成長。我是個(gè)胖女孩，我的胖，仿佛就是我身上無比丑陋的傷疤。為了減肥，我去學(xué)舞蹈，但這讓我飽受嘲笑。我經(jīng)常聽到這樣的聲音：“她太胖了，跳起來真丑。”“你看她的腰，和水桶一樣粗，呵呵。”“現(xiàn)在舞校真是什么人都招，唉。”我學(xué)了九年舞蹈，類似的嘲笑就像循環(huán)播放一樣，在我耳邊響了九年。我會(huì)難過傷心，但現(xiàn)實(shí)并不相信眼淚，所以我只能瘋狂地練習(xí)，用成績來證明自己。別人下課休息，那我就繼續(xù)努力練習(xí)。在這條翻盤的路上，我從不偷懶。當(dāng)我站在賽場上時(shí)，無論我胖也好瘦也罷，我都是最美的。我無須在乎他人的目光，因?yàn)樵u(píng)委不是看你胖不胖，而是看你跳得好不好。從不偷懶的練習(xí)，極大地增強(qiáng)了我的自信，音樂響起，全世界就只有我，這就是我的主場。最后出現(xiàn)了這樣的對(duì)話：“她得獎(jiǎng)了！”“不就是個(gè)獎(jiǎng)嗎，誰沒有??！”“對(duì)不起同學(xué)，你就是沒有我的獎(jiǎng)！”我有資本可以進(jìn)行反駁。所以，親愛的女孩們，你們是不是也有像尤金妮一樣的“傷疤”？如果有，那么恭喜你，雖然你會(huì)被他人的言語傷害，但是你也會(huì)擁有直面人生的自信。我深深地體會(huì)到，人生不會(huì)像童話那樣美好，沉迷于別人的議論中，只會(huì)喪失自己原有的樂觀自信。因此，我們只要勇敢地接受自己的缺陷，以自信的心態(tài)直面未來的人生，就能夠活出自己想要的模樣！你們說，這是不是一種美麗？【得分點(diǎn)提示】1．心理描寫，細(xì)膩真實(shí)?！拔摇币彩瞧椒踩耍谖璧笇W(xué)校遭受嘲笑，會(huì)難過、憂傷，但“我”內(nèi)心強(qiáng)大，有著直面現(xiàn)實(shí)的自信?？忌鷮?duì)“我”的思想活動(dòng)展開細(xì)膩的描寫，真實(shí)生動(dòng)，富有感染力。2．議論深刻，給人啟迪。結(jié)尾的議論深刻、精警，引人思考，給人啟發(fā)，比如“沉迷于別人的議論中，只會(huì)喪失自己原有的樂觀自信”“以自信的心態(tài)直面未來的人生，就能夠活出自己想要的模樣”等語句，議論深刻，說服力強(qiáng)，深化了文章主題。3．巧妙切入，藝術(shù)點(diǎn)題。開頭先說一般舞者的情況，然后一轉(zhuǎn)寫自己的情況，在此基礎(chǔ)上自然、巧妙地引出本文的主旨句。結(jié)尾則是在一番議論后，用一個(gè)反問句“你們說，這是不是一種美麗”來點(diǎn)題，讓文草主旨更鮮明、突出。憂傷，更是一種美麗這個(gè)初冬，陽光燦爛，每天沐浴在陽光下心情應(yīng)該猶如這陽光般燦爛。但不知怎么心情卻莫名的低落、憂傷！也許是工作的壓力，生活的煩悶，抑或是物價(jià)的飛漲，還是股市的風(fēng)險(xiǎn)……時(shí)間真的如流水，不管我們?cè)覆辉敢忾L大，它總是一如既往的向前奔流著，不知是何時(shí)，我們稚嫩的臉上有了成熟，不知又是何時(shí)，青春的臉上留下了許多歲月的印轍。歲月的無情，生活的磨練，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的容顏和我們的心，曾經(jīng)如清泉似的雙眼看世界再也不是一幅美麗的畫了，天真漸漸的被擠進(jìn)了心中最底層。每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。常常，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。如今，疲憊的心承受著許多生活的重荷，在歲月的河流里不停地奔走，在風(fēng)與雨的交替里，努力向自己設(shè)定的理想目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向人生所謂的高度不斷攀登。曾幾何時(shí)，總是希望自己與快樂為伍，與開心為伴?？墒钱?dāng)憂傷襲來之時(shí)，才知道自己原本對(duì)快樂就是一種奢求，快樂總是伴著憂傷不期而至?？鞓肥悄ú坏舻模瑧n傷是揮不去的。都說“樂觀是一種美麗”，想想其實(shí)憂傷，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。憂傷，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。繁忙之余，憂傷過后，仍然喜歡寫一些字，讓自己與心靈永遠(yuǎn)有著親密的接觸，讓日子因精神的充實(shí)而美麗，讓思想因文字的流動(dòng)而飽滿。擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會(huì)豐富多彩，生活定會(huì)精致而美麗！真的，有時(shí)，憂傷更是一種美麗。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇哲理散文。作者反向立意，立意新顆，惹人深思。大家對(duì)于猶傷，避之唯恐不及，又怎么會(huì)是一種美麗呢?這就是作者的高妙之處。反向立意，引人眼球。讀完此文，卻又讓讀者會(huì)心一笑，心生果然如此之感。這就是文學(xué)的魅力，就是文學(xué)的力量吧。固執(zhí)，也是一種美麗當(dāng)最后一片樹葉順著我虔誠的目光緩緩地、優(yōu)雅地飄落時(shí)，我想竭力挽住它，但只能留住一片淚花。我是一只候鳥，秋天到了，我該向南方飛去?？晌覅s遲遲不想走，因我要做冬天的最后一只候鳥。朋友們振了振翅膀，悠哉悠哉飛向南方。他們對(duì)南方的向往，為什么比對(duì)自已的家鄉(xiāng)還熱愛呢?南方只不過是別有一番風(fēng)情罷了。他們飛走了，留下了一個(gè)固執(zhí)而孤獨(dú)的我?，F(xiàn)在越來越冷了，我渾身瑟瑟發(fā)抖，美麗的羽毛成了擺設(shè)。候鳥可能就是因?yàn)檫@樣才遷徙的吧!若是實(shí)在不行，我可以飛到城里去，那兒要溫暖些，但也十分危險(xiǎn)，可能時(shí)不時(shí)會(huì)飛來幾粒石子或幾顆子彈，我可不想死在彈無虛發(fā)的彈弓前或冷冰冰的槍口下。寒冬席卷而來，冷冽的風(fēng)不停地吹動(dòng)著我的羽毛。我?guī)缀趺刻於荚诤谝古c白天間徘徊，在饑餓與死神面前掙扎。我得準(zhǔn)備一些食物和水，當(dāng)然，也少不了我溫暖的家。下雪了，雪下的真大啊!北風(fēng)穿透過我家厚厚的墻壁，我不由自主地打了一個(gè)寒顫。把頭伸出家門，我看到了我沒有看到過的景象：在蒼茫的天空中，這些白雪像鵝毛，像柳絮，像梨花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落，大地穿上了銀裝，山上的松樹越發(fā)的挺拔，樹上霧凇沆碭。梅花不懼嚴(yán)寒，獨(dú)自開放。城里燈火輝煌，孩子們都跑出來堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。我也想玩，卻沒有一個(gè)伙伴在我的身旁，他們應(yīng)該快到南方了吧!不過我還是挺高興的，我是第一個(gè)在北方看到過雪的候鳥。次日，人們看到一只顏色鮮艷的候鳥，它固執(zhí)而勇敢地在天上縱情翱翔，揮舞著翅膀，擁著一個(gè)雪球。呯，呯呯。一顆冰冷的子彈吞噬了我。一縷縷的紅色從天空飄落，紅得如此悸動(dòng)，如此驚心動(dòng)魄。翌年，當(dāng)候鳥再一次回家時(shí)，他們看見，在白雪還未融化的山頂上，有著一根羽毛，紅得耀眼，紅的明媚……固執(zhí)，也是一種美。真實(shí)也是一種美麗如果有人問你，什么最美。你也許會(huì)說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實(shí)，真實(shí)也是一種美麗。羅納爾多還有一名普通的球員時(shí)，他覺得自己的暴牙很丑，訓(xùn)練時(shí)，總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，跟他談話，鼓勵(lì)羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星。球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實(shí)也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋，要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。雅典奧運(yùn)會(huì)上，用風(fēng)一樣的速度重新書寫中國田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎?”多么真誠的話語!面對(duì)他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因?yàn)樗钦鎸?shí)的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實(shí)，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學(xué)淺，但是只要你是真實(shí)的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因?yàn)樗麄兲摷?，他們就像是在黑夜活?dòng)的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí)，讓我們的腳步厚實(shí)有力，真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實(shí)讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn)。不管世事如何變化，我依然選擇真實(shí)。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了真實(shí)，你就發(fā)現(xiàn)了美麗，因?yàn)檎鎸?shí)的就是最美麗的。放棄也是一種美麗夕陽的余暉已慢慢消失，月亮慢吞吞的登場的天空?！跋乱粋€(gè)!”店主的聲音，帶著無盡的熱情，快到我嘍，我抖抖那因?yàn)檎玖嗽S久而發(fā)麻的腿。這間糕點(diǎn)店伴隨著我的成長，見證了小城的沉淀。這兒是我兒時(shí)的味道，也是吃一口就讓人忘卻不了的味道。平房已經(jīng)變成了高樓大廈，可這里依然有長長的隊(duì)伍等待享受這份美食?！翱腿?，真巧!就剩下這最后一份了。”我高興極了，“給我包起來吧?！薄昂绵希?”我的步調(diào)似乎因?yàn)殚_心而又變得輕快起來。這時(shí)，正向這兒飛奔的那個(gè)小男孩兒吸引了我的目光，“師傅，還有糕點(diǎn)嗎?”他大口大口喘著粗氣，但卻掩蓋不了他那對(duì)亮的發(fā)光的眼睛。讓我感受到了他的渴望?！安缓靡馑迹詈竽且粔K剛剛被買走了，明天再來吧!”聽到這句話，他像是泄了氣的皮球，眼里那份光芒滅了……“可是，我好不容易攢足了錢，而且奶奶今天過生日哇，他輕輕呢喃著，話里是濃厚的失落。看向她穿的那雙白布鞋，已布滿了灰塵，邊兒有些發(fā)黃，他使我的心有些顫抖，要不，我把我這塊兒讓給他?可是我也是排了好久才買到的呢!那孩子有一步?jīng)]一步的向前走著，踢踏著路邊的石子，我的心又跟著那石子滾動(dòng)了一下?！敖o他吧!”我對(duì)自己說?！昂⒆印彼彝送遗芟蛩?。“我把我這塊讓給你吧，你好像很想要?！彼哪抗庥行┆q豫，“可以嗎?”似是有些迫切又有些害怕。“放心吧，沒關(guān)系的，只是看你很可愛?！彼恿烁恻c(diǎn)，把手里的那些錢塞在我手里，眼里似乎又亮。“謝謝?！彼ゎ^跑了，步伐似乎輕快了很多。我握著那被他汗水浸濕的錢，看著她輕快的身影消失在黑暗里?；丶业穆飞衔壹?xì)細(xì)回想著，我放棄了那塊兒我排了許久才得到的糕點(diǎn)，給了一個(gè)素不相識(shí)的小男孩兒是為了什么?也許是為了她那對(duì)美麗的眼眸，重新溢滿光彩吧!平凡，更是一種美麗秋風(fēng)吹刮樹梢，片片黃葉或在空中飄舞，或躺在大地的懷抱里。街道兩旁，鋪上了金黃金黃的地毯，卻沒有了充滿生機(jī)的碧綠，又是一個(gè)平平凡凡的秋季。踏著落葉，我驀然想起了曾經(jīng)平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那是一個(gè)綠意盎然的山腳，一個(gè)戴著草帽的農(nóng)民模樣的人在綠色之中，揮舞著鋤頭，展現(xiàn)出一種可愛的笨拙。太陽初升，他在豆與草之間揮灑著汗水，不靈活但快活地穿梭在田地中；太陽西下，他仍披星戴月，用田間的腳步印刻下田間生活的愉快。他曾經(jīng)是朝廷的一員，可現(xiàn)在的他卻成為了平平凡凡的土地的一份子。閱讀這首詩，陶淵明在田間平凡而笨拙的身影中，隱含著樂山樂水的美。那是一個(gè)白雪覆蓋著的山野，一群活潑可愛的小孩圍著皚皚白雪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最終一臉失望地回到老人身邊。在上下一白的山野里，孩子們?nèi)っ利惖纳蕝s一無所獲，而老人僅用白色作了一幅畫，畫白雪包圍著的一切美麗。原來，美麗不只是在大紅大綠的鮮艷色彩中，更是隱匿在這若有若無、平平凡凡的白色之中，只不過我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，只看到了平凡，而忽略了隱匿其后的美麗。那是一個(gè)兒童嬉戲的公園，幾棵樹木抖動(dòng)著枝葉，泛黃的樹葉如受驚的小鳥般呼啦啦地抖落著飄飛下來。幾個(gè)矮矮的孩子在快活地交頭接耳，分享著只有小孩子才懂的奇思妙想，不一會(huì)兒又快活的歡笑起來。牙牙學(xué)語的弟弟也加入他們的行列，口中嘟囔著半懂不懂的話，臉上卻顯出快活的表情。秋風(fēng)吹過，將孩子們天真快活的笑聲傳向遠(yuǎn)方。在平平凡凡的公園中，這天真的笑臉便是一種美麗。“咯吱，咯吱……”從金黃的落葉地毯上踏過，葉子們似乎也在竊竊私語。我回頭望了望被踩過的葉子，它們卻安靜了。也許，它們也在這平平凡凡的秋季里找到了不一樣的美麗吧。挫折，更是一種美麗坐于微陽斜照之山頭，道：“挫折，難也?！薄}記。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我無比渴望著想要一條平坦的路，因生活總是出其不意地到來一些“驚喜”，打亂我生活的節(jié)拍，使我落入困境，找不到方向，此“驚喜”，本名挫折。人打出生起，就在面對(duì)挫折，生活在漆黑的道路中挖下了許多“小坑”，稍不注意，便落入坑內(nèi)，一身狼狽。曾經(jīng)的我一直以厭惡，焦躁，不安的情緒來表達(dá)對(duì)生活的不滿，后來的那段日子使我明白了生活的良苦用心。那是即將會(huì)考的日子。生地在之前一直是我的弱項(xiàng)科目，會(huì)考的臨近無非是當(dāng)頭一棒，不過努力總不會(huì)背叛自己，生地成績穩(wěn)步上升，可在學(xué)校舉行的“百日誓師”活動(dòng)之后，情況卻不容樂觀了，我猛然發(fā)現(xiàn)，每一次周考、?？嫉呐琶诓粩嗦浜罅耍译m然沒有將努力松懈，可換來的結(jié)果卻和之前大不相同，我既焦急，又茫然。情況一直沒有得到改善，直到有一天，地理69分的卷子攻破了我心底的最后一道防線，咸咸的滋味悄然漫上心頭，那是一種難以描述的痛苦。后來的日子既艱辛，又難熬，我頂著同學(xué)的壓力，頂著老師的壓力，頂著父母的壓力，看著雪花般朝我飛來的試卷，看著少得可憐的分?jǐn)?shù)，看著老師恨鐵不成鋼的眼神，那一切都使我無比的想要逃離，強(qiáng)烈的想要拋開一切的麻煩，可我知道那不可能，于是在那段辛酸的歲月里，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間不會(huì)停滯，人總在向前走，在會(huì)考中，我取得了滿意的成績，后來知道，平時(shí)?？汲煽兺怀龅耐瑢W(xué)，卻不慎失手，那時(shí)的我只是感嘆“世事無常”，可如今回首才發(fā)現(xiàn)，一切結(jié)果絕非偶然，生活一向都是公平的，在會(huì)考前，生活給我挫折，激勵(lì)我不斷向前，在會(huì)考后，生活給他人挫折，正確對(duì)待的人將之成為墊腳石，使自己站得更高。在此之后，我對(duì)人生更多了一份見解，不再恐懼于一次又一次的挑戰(zhàn)，是挫折讓我明白了人生的真諦。挫折就似一塊大石，橫在你面前，聽之任之，便成為擋路者，不屈不撓，便成為墊腳石，而此時(shí)的挫折，又何嘗不蘊(yùn)含著美麗的道理。揮袖于殘陽之下，道：“挫折，美者。”【附：審題指導(dǎo)】【原題特點(diǎn)】從2013年以來，濰坊中考作文題一直是材料作文，2019年在形式方面發(fā)生變化，變成了半命題作文。而今年的半命題作文，也并非純粹的半命題作文，而是“材料＋半命題”的形式。也就是說，橫線處填什么詞語，是由命題者所給的材料決定的?？忌挥姓J(rèn)真閱讀命題者所給的材料，并仔細(xì)思考，理解了材料的含義，才能在橫線處正確填寫。材料的主人公尤金妮敢于正視遭遇的不幸，表明她是勇敢的人，能看淡發(fā)生的一切，而且她具有感恩的心，能感恩幫助過自己的人。她說：“美麗的定義是可以改變的。”這說明，在尤金妮眼中，美麗有新的內(nèi)涵，比如勇敢、感恩、直面人生、看淡遭遇等。分析到此，橫線處填什么，考生也就清楚了。這篇作文，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，但無論寫成哪種文體，都需要注意點(diǎn)題。如果寫成記敘文，可用心理描寫點(diǎn)題，可用人物對(duì)話點(diǎn)題，也可以在結(jié)尾用精當(dāng)?shù)淖h論點(diǎn)題。如果寫成議論文，需要在首段提出中心論點(diǎn)，主體部分論證中心論點(diǎn)時(shí)，要恰當(dāng)運(yùn)用舉例論證、道理論證、正反對(duì)比論證等方法對(duì)中心論點(diǎn)加以論證，結(jié)尾部分也要注意點(diǎn)題，與首段呼應(yīng)?！窘馕觥窟@是一篇半命題作文，題目是“

更是一種美麗”。本題給出了一則材料，從材料看，敘寫的是英國女王的孫女兒尤金妮在婚禮上大方地展現(xiàn)那條長長的疤痕，并說“美麗的定義是可以改變的”。一般來說，“美麗”是漂亮，好看的意思。即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。但從本題來看，補(bǔ)題的內(nèi)容應(yīng)該選擇生活中那些大家平時(shí)都認(rèn)為“不美麗或不太美麗”的事物。比如：困難、缺憾、憂傷、勞作等來補(bǔ)填題目，通過敘寫與之相關(guān)的內(nèi)容，來突出其對(duì)人生的巨大的正面影響，從而突出其“更美麗”。這樣就突出了文題中的“更”字。選擇符合題意的素材，抒發(fā)自己的真摯情感，表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上，各類體裁都適宜，選擇自己最能駕馭的文體作文。【點(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力?！舅悸芬c(diǎn)】1．直面人生，更是一種美麗人生的道路上，并不全是藍(lán)天麗日，綠葉鮮花，也會(huì)出現(xiàn)連綿陰雨，滿地泥濘。只有敢于直面人生路上的挫折，才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，走出泥濘地，贏得美好人生。2．勇敢，更是一種美麗一個(gè)人敢于將自己的傷疤展示給眾人，沒有極大的勇氣，怕是難以做到的。擁有一顆勇敢的心，我們就能走過坎坷，跳過陷阱。這時(shí)候，勇敢自然是最美麗的。3．看淡遭遇，更是一種美麗已經(jīng)發(fā)生的不幸遭遇，是客觀的存在。既然是客觀的存在，我們又為什么一定耿耿于懷，放不下呢？面對(duì)痛苦的經(jīng)歷，不如看淡它，輕裝上陣，邁步向前，或許就能走得更快，看到更美麗的風(fēng)景。這樣，誰又能說，看淡遭遇不是一種美麗呢？4．感恩，更是一種美麗永遠(yuǎn)記得在自已最困難、最無助的時(shí)候幫助過自己的人，即使是暑天的一杯水，冬天的一團(tuán)火，逆境中的一句問候。自己邁上了坦途，或者是自已功成名就的時(shí)候，就應(yīng)該找個(gè)機(jī)會(huì)回報(bào)幫助過自己的人。要知道，感恩更是一種美麗。

2018年山東濰坊中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。請(qǐng)從上面的材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。爭吵“喂，下午出來玩吧。”我隨意地在電話里說道。“?。靠上挛缥覀冞€要上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說道。“愛來不來！”我氣急敗壞地將電話掛斷，決定自己踏上下午的旅程。沒錯(cuò)，我正在計(jì)劃一件“偉大”的事情——逃學(xué)！老師的啰唆、父母的嘮叨、學(xué)業(yè)的壓力，這些，我通通不想面對(duì)了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短裙，瞇看高跟鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝目已是個(gè)大人，再也不需要?jiǎng)e人的管教。我要隨心所欲，不想上學(xué)就不上?？墒菦]過多久，心里便感到一陣陣沮喪與孤獨(dú)。此時(shí)問學(xué)們都在明亮的教室里低頭學(xué)習(xí)，我卻……轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家里?！澳阆挛缛ツ膬毫?？”媽媽強(qiáng)忍著怒氣問道。我不理會(huì)，轉(zhuǎn)身就走。“你站?。　眿寢層质且活D“狂轟濫炸”，接著又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，狠狠地將房間的門摔上，然后鎖上了。一回頭，我卻忽然發(fā)現(xiàn)書桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂！不管你多大了，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺得有點(diǎn)可笑，卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨(dú)，好像一下子被一股暖流填滿。終于，海恨的眼淚流了下來。仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)作青春，將自我當(dāng)作個(gè)性。一次次與父母爭吵，不管身后父母的失望與嘆息：一次次摔門而出，不去想門后的父母憂傷的眼睛。我不知道，現(xiàn)在那扇門后的母親是否還在生氣，還在傷心。從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無二。其實(shí)不用叛逆，你的個(gè)性本就張揚(yáng)；其實(shí)不用粉飾，你的孤獨(dú)源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲，誰的青春不迷茫？調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清自我，那么青春也能從此重新盛放！【得分點(diǎn)提示】1．巧選關(guān)鍵詞，主旨鮮明?？忌鷱脑囶}材料中選擇了“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”等關(guān)鍵詞，并在文中多次出現(xiàn)。不僅如此，考生還寫“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”在親情面前便會(huì)土崩瓦解。這樣，做到了主旨鮮明。2．語言有特點(diǎn)，耐人回味。文章語言有鮮明的個(gè)性，也有富于哲理性的句子，比如“叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲”等，內(nèi)涵深刻、厚重，耐咀嚼。【得分亮點(diǎn)】標(biāo)題新穎主旨鮮明蝴蝶的顏色誰的迷茫覆我肩膀？誰的孤獨(dú)挫疼山間呼嘯的滄江？又是誰手拎銀針，一點(diǎn)一點(diǎn)將傷口縫成了蝴蝶的翅膀？那顏色絢爛啊，是破繭后的夢(mèng)鄉(xiāng)。——題記暮色四合，直到最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光。很多個(gè)夜晚，我就一個(gè)人孤單地坐在窗臺(tái)前握著筆飛快地寫，或是就這么不動(dòng)聲色地握著，看窗外的風(fēng)很囂張地叫著來撕我的窗簾。這種狀態(tài)開始于我決定參加市里的作文比賽，“你要參加比賽嗎？那一定要拿個(gè)獎(jiǎng)回來，不然會(huì)笑死人的?！逼渌说某爸S，不屑的目光，讓我無地自容。隨著夏日厚重的悶熱日漸襲來，不知怎的我再也寫不出我想要的文字，我的手指像是死掉了。很多個(gè)夜晚的迷茫無措逼得我眼淚就要掉下來，我深呼吸幾下，然后告訴自己不要慌不要慌，獨(dú)自面對(duì)這龐大又令人迷茫的黑夜，我害怕自己懦弱得掉下眼淚來。落日把天空染上猩紅的血色，最后一節(jié)的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎。在我要離開座位回家時(shí)，小C突然來到我面前，看了我很久之后，很兇地對(duì)我喊：“你看你都憔悴成什么樣了？”那么久了，很多人只是說我變得冷漠孤傲，沒有人像小C這樣教訓(xùn)我，可我卻感到很溫暖，就像一個(gè)任性的小孩在無理取鬧之后沒人理他，這時(shí)他哥哥走來拉著她的手牽她回家。于是那個(gè)小孩既開心又難過，然后就很想哭。這時(shí)陽光搖搖晃晃地?cái)D進(jìn)來，小C的眼睛亮亮的。自那以后，我的手指漸漸蘇醒，我認(rèn)真練習(xí)大量的文字，我很努力地為我的夢(mèng)想打拼。我不想像其他獲獎(jiǎng)?wù)咭粯诱f一不小心拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，我也不想辜負(fù)小C的陪伴和支持。所有的狐獨(dú)迷茫被縫在了時(shí)間的角落，只剩下風(fēng)雨兼程的勇敢。比賽終于結(jié)束了。當(dāng)宣讀獲獎(jiǎng)名單的老師念到我的名字時(shí)，所有鎂光燈集聚在我身上，我看到一只蝴蝶在孤獨(dú)迷茫的繭中掙脫出來，那翅膀上絢爛的顏色，是孤獨(dú)迷茫的沉積做底色、炙熱的友誼做裝點(diǎn)后夢(mèng)想盛開的色彩?！靖叻纸饷堋壳捎眯揶o，語言形象生動(dòng)?？忌蛴脭M人，比如“窗外的風(fēng)很囂張地叫著來撕我的窗簾”“這時(shí)陽光搖搖晃晃地?cái)D進(jìn)來”；或用比喻，比如“最后一節(jié)的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎”，使所述之物具體形象生動(dòng)，讓人難忘。巧選細(xì)節(jié)，富有鮮明個(gè)性。小C作為朋友幫助“我”，他不是循循善誘，而是很兇地吼“我”，吼中有著真摯的友愛，這樣的友愛確實(shí)與眾不同，但也正因?yàn)榕c眾不同，才富有鮮明個(gè)性，讓人欣賞。巧妙照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾段與題記照應(yīng)，與標(biāo)題照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。不僅如此，照應(yīng)的文字富有文采，富含哲理，格外耐人回味。這里風(fēng)光獨(dú)好我的性格不十分開朗，也不太會(huì)交朋友，所以總是一個(gè)人呆著。我不喜歡出門，周末時(shí)常會(huì)把自己關(guān)在家里，用現(xiàn)在比較流行的說法就是“宅女”。為數(shù)不多的幾個(gè)朋友總想著要把我從“宅女”隊(duì)伍中解救出去，但每次也只有怏怏離開。我有一個(gè)小房間，說它小就真的不大，但是這里面的內(nèi)容卻十分豐富。原本雪白的墻被我的涂鴉占得滿滿的，從小紅帽、美人魚、白雪公主到哈利·波特，再到各種漫畫，見證了我的成長。墻角的柜子里塞滿了各種各樣的音樂光碟，我很喜歡古典音樂，尤其是莫扎特的音樂。只要我一回家，就會(huì)隨意從里面抽出一張CD塞進(jìn)CD機(jī)里，房間里頓時(shí)彌漫著夢(mèng)幻般的音樂精靈。房間的另一角，還有電子琴、畫架忠實(shí)地陪伴著我。偶爾我會(huì)換上芭蕾舞鞋，踮起腳尖，輕輕地跨步，旋轉(zhuǎn)，跳躍……當(dāng)然，我還會(huì)以自認(rèn)為最優(yōu)美的白天鵝的姿勢(shì)，朝著鏡中的自己行禮?；蛘呶視?huì)打開電子琴的蓋子，用手輕撫著黑白的琴鍵，那時(shí)而悲哀婉轉(zhuǎn)、時(shí)而奮進(jìn)激昂的琴聲從我的手指下滑出，我依然會(huì)對(duì)鏡中的自己微笑。從那面鏡子看風(fēng)光，我看見快樂自信的我。很興奮或者很低沉的時(shí)候，我會(huì)搬出畫架“一涂為快”。我畫得最多的是天堂，用最美最艷麗的色彩來描繪我心中的天堂。我不太喜歡用畫筆，因?yàn)橹幸?guī)中矩不是我的風(fēng)格，手或抹布都可能是我中意的工具。每一座天堂，我都會(huì)用一道最美的彩虹來裝飾它，我畫的東西也許沒有人能讀懂，我也不奢求誰能讀懂，我只是想做一個(gè)普通的畫者。從這個(gè)畫架上看風(fēng)光，我看見那個(gè)夢(mèng)想散發(fā)著甜蜜香氣的我。我常常把自己關(guān)在這一方小小的天地里，拉開窗簾，望著正接受雨水洗禮的街道，看著穿梭的車輛和來往匆忙的行人，看著騎自行車生怕后座上孩子淋雨的焦急的母親，看著熱戀中的情侶牽手在雨中漫步，再大的雨也淋不滅他們的熱情……從這個(gè)窗口看風(fēng)光，我看見了溫馨風(fēng)景和人間百態(tài)。我的小房間，它充滿著無限的神奇，總是給我意想不到的快樂。它從來就不單調(diào)，從來就不乏味。我的小房間，它便是我的伊甸園，掙脫了世俗的束縛，擺脫了悲傷的壓抑，它是我快樂、夢(mèng)想的天堂。我的小房間，這里的風(fēng)光——獨(dú)好。昨日重現(xiàn)如果說世界上有一種感情是不會(huì)被時(shí)間打敗的妖孽，那便是我和媽媽之間的感情了。哪怕日子不會(huì)好過，哪怕是萬劫不復(fù)，她總待我眉眼如初。俞敏洪說過，人的一生一定要有一段讓自己想起來就熱淚盈眶的日子，將要過去的初三對(duì)我來說就是那樣的日子。習(xí)慣晚睡，喜歡發(fā)呆，沒有什么堅(jiān)持的動(dòng)力，覺得很難做個(gè)開心的人，我不喜歡那樣的自己，卻也深知無力改變，而陪我度過最煎熬的那段日子的就是媽媽。我們有過狂風(fēng)驟雨、海嘯山崩，也有過鶯歌燕舞、春意枝頭。當(dāng)媽媽沒收了我的手機(jī)時(shí)，我內(nèi)心是充滿了怨怒的；當(dāng)和小男生在校園內(nèi)散步的消息被她獲悉，她那憂郁的神情我是終生難忘的；當(dāng)經(jīng)她不斷央求“鐵血?dú)⑹帧薄獢?shù)學(xué)老師每周六下午給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，老師講得無比投入而我卻覺得無聊透頂時(shí)，我是有過一絲愧疚的；當(dāng)媽媽高高舉起的手輕輕地落下，我倔強(qiáng)的冷冰冰的眼神下面，其實(shí)藏著一絲惶恐。一模過后，我手里握著薄薄一紙成績單，身體不斷地顫抖，仿佛承受了不可承受的生命之重。但出乎我意料的是，她只是說了簡短的一句話：“再不努力你就真的沒有努力的機(jī)會(huì)了?！蔽彝蝗挥X得世界安靜了，學(xué)習(xí)成了我的偉大事業(yè)。而媽媽仿佛也同我一起享受那冬日夜晚的寧靜，她偶爾進(jìn)來放下一杯牛奶、一盤水果，從不開口講話，我抬頭，正巧撞上她濕潤又充滿期待的目光。驚鴻一瞥，抵得上一輪明月。冬去春來，嫩綠色開始渲染大地，陽光一日又一日地?zé)崃移饋恚拍甑奈猜?，就這樣悄無聲息地到來了。此刻，我坐在中考考場，內(nèi)心很平靜，腦海里又浮現(xiàn)出那晚媽媽的眼神?，F(xiàn)在想來，難道那是她歷經(jīng)數(shù)次斗智斗勇之后做出的策略改變，我卻正中下懷？不管如何，我是將計(jì)就計(jì)了，而且深陷其中。我愛宇宙，愛星星塵埃，愛山河湖海，愛嘰喳鳥鳴，愛茵茵綠芽，我愛四季更迭，愛化凍后的叮咚小溪，愛一樹簌簌下落的飄雪，但我更愛她?！靖叻纸饷堋恐v方法，主旨更突出?？忌o扣命題材料中所給的“親情”“挫折”“叛逆”等選材組材，突出親情的力量，不僅切題，而且做到了主旨鮮明突出。講構(gòu)思，形象更鮮明?？忌瞥隽岁P(guān)于“我”與媽媽的一系列生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)，“我”與媽媽的形象躍然紙上。特別是倒數(shù)第了自然段“我坐在中考考場”一句，情景再現(xiàn)，讓讀者似乎看到了“我”在考場沉思和飽蘸感情之墨行文的形象。講修辭，語言更有味。第3自然段僅一句，是引起下文的總括句，也是含蓄蘊(yùn)藉的比喻句。第4自然段四個(gè)排比句的出現(xiàn)，形象而凝練，頗有感染力。結(jié)尾段則先用排比，后用襯托，寫出了對(duì)媽媽的深厚感情。你是顏色不一樣的煙火悠悠歲月慢慢流淌，昨日的花蕾已成了明日的春光，少年的腳步還未停歇，下一站的站口已為他打開。風(fēng)雨兼程地走在遠(yuǎn)方的路上，現(xiàn)在的我不去想身后襲來的寒風(fēng)冷雨，只愿回望那洋溢著青春笑臉的我在記憶里熠熠閃光……就像每穗花都是上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，沉淀卻在最小最嫩的花苞里。我的青春大抵就是那嫩小的花苞吧。“喂，下午出來玩吧?！蔽译S意地在電話里說道?！鞍?？可下午我們還上課啊?！彪娫捘穷^的朋友猶猶豫豫地說道?！皭蹃聿粊恚　蔽覛饧睌牡貙㈦娫拻鞌?。決定自己踏上下午的旅程。沒錯(cuò)，我正在干一件“偉大”的事情——逃學(xué)！就這樣，在初三時(shí)冒著絲絲寒意的初夏，我穿著短裙踩著高跟鞋，睥睨一切地走在路上，對(duì)沿途的風(fēng)景不屑一顧?？蓛?nèi)心竟不知怎的是那樣的孤獨(dú)。可這不就是我的青春嗎？個(gè)性張揚(yáng)，我可是顏色不一樣的煙火。想到這里，便又雄赳赳氣昂昂地大步前行……轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子走進(jìn)家里?！澳阆挛缛ツ膬毫?？”媽媽強(qiáng)忍怒氣的聲音傳來。我不理會(huì)，轉(zhuǎn)身就走?！澳阏咀?！”又是一頓狂轟濫炸，又是千篇一律的吵架。我連哭都懶得哭，我要將個(gè)性進(jìn)行到底，進(jìn)屋鎖門。一回頭卻忽地發(fā)現(xiàn)了書桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂！不管你想怎樣改變，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我心里覺得有點(diǎn)可笑，我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，卻不知為何莫名地想哭。好像下午那深深的孤獨(dú)一下子被一股溫暖消融。終于淚水止不住地流了下來。仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)作青春，將個(gè)性當(dāng)作自我。一次次地與父母爭吵，不去顧身后父母的失望與嘆息；一次次地摔門而出，不去想門后的父母期盼與憂傷的眼睛。我不知道現(xiàn)在那扇門后的母親是否還是那么生氣，那么憂傷。我想我的花苞現(xiàn)在也應(yīng)該含苞待放了吧。從第一聲啼哭時(shí)．上帝的手中就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無二。其實(shí)不用叛逆，你的個(gè)性就在時(shí)刻張揚(yáng)；其實(shí)不用粉飾，你的孤獨(dú)源自心底的不安。叛逆是一種沒有厚重的淺薄，粉飾是一種沒有底氣的可悲，那么現(xiàn)在既然已經(jīng)有了自己固守的城池，青春也要從此重新盛放！【亮點(diǎn)借鑒】1、標(biāo)題求新穎，引人注目言個(gè)性，不直接說，而是說“你是顏色不一樣的煙火”，并以此為標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題，不僅富有文采，含蓄耐回味，而且特別引人注目。題好一半文，確實(shí)這個(gè)標(biāo)題上來就為作者贏得了閱卷老師的重視。2、巧選關(guān)鍵詞，主旨鮮明作者從作文材料中選擇了“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”等關(guān)鍵詞，并在文中多次出現(xiàn)。不僅如此，作者還寫“個(gè)性”“叛逆”“孤獨(dú)”在親情面前，土崩瓦解。這樣，也就做到了主旨鮮明，中心突出。星星發(fā)飾一年一度的演出季節(jié)又到了，資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，帶上象征主角的星星發(fā)飾站在璀璨的舞臺(tái)中央，是我一直以來的夢(mèng)想?？墒敲鎸?duì)那么多舞姿曼妙的同學(xué)，我能勝出嗎？時(shí)維七月，序?qū)偃谴鬅岬募竟?jié)。窗外的蟬一聲聲急促地催逼著。心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半圈。無措地站在原地，看著老師一步步默默地走過來，把我扯到隊(duì)形的后邊，我的瞳孔上泛起一層晶瑩。那蟬叫得更急，更尖銳了。下課了，同學(xué)們都?xì)g笑著沖出了教室，只有我一個(gè)人在室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊兒耀眼的光斑。循著光線看去，那星星發(fā)飾正靜靜地臥在教室的那一端，流轉(zhuǎn)著異彩的光芒?！爸ㄑ健币宦?，教室的門突然被推開了，是琪琪，那個(gè)舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，旋即露出笑容：“你怎么還在教室里呀！正好，我們一起練舞好不好？”音樂響起，落地的長鏡中映出的兩個(gè)身影跳著同樣的舞步，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙，一個(gè)高雅，一個(gè)平常。我的心有些刺痛，慢慢地心不在焉起來，舞步戛然而止。琪琪停下來：“怎么不跳了？”“我，我不會(huì)?！蔽壹t著臉，窘迫地說。琪琪又笑了，“沒關(guān)系，我可以教你！”我有些受寵若驚地看著她，誰會(huì)教一只丑小鴨呢？但琪琪從第一個(gè)舞步教起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地講解。烈日炎炎，別的同學(xué)都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、汗流如雨地講解著。我的眼睛又一次濕潤了。我的舞蹈水平明顯有了提高，老師微笑著把我調(diào)到了較靠前的位置。我似乎看到不遠(yuǎn)處靜臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢(mèng)想更近了。我發(fā)自內(nèi)心地感謝琪琪。從那以后，我經(jīng)常和琪琪一起練習(xí)。每每遇到復(fù)雜的舞步時(shí)，看一眼流光溢彩的星星發(fā)飾，再與琪琪會(huì)心一笑，一切都迎刃而解。演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發(fā)飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過那枚發(fā)飾。這是一個(gè)我做了太久的絢麗的夢(mèng)。我釋然一笑，把它別到了琪琪的頭上，轉(zhuǎn)身自信地走到鎂光燈下，對(duì)著數(shù)百道目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。【亮點(diǎn)借鑒】1、主旨鮮明，讓人過目難忘作者緊扣“挫折”“友誼”“夢(mèng)想”選擇、組織材料，自然切題，在此基礎(chǔ)上，讓“夢(mèng)想”一詞及代表夢(mèng)想的“星星發(fā)飾”一再出現(xiàn)，從而突出了友誼幫助“我”戰(zhàn)勝挫折，并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主旨。2、情節(jié)發(fā)展，出人意料之外“我”一直想戴上星星發(fā)飾，成為舞臺(tái)中央的主角。后來，在好友琪琪的幫助下，跳舞水平大長，就要夢(mèng)想成真了，“我”卻將星星發(fā)飾戴在了琪琪頭上。情節(jié)發(fā)展，出人意料之外，但正是這出人意料之外，才讓“我”的精神境界有了升華，讓文章有了看點(diǎn)?！镜梅贮c(diǎn)提示】主旨鮮明，讓人過目難忘?？忌o扣“挫折”“友誼”“夢(mèng)想”組織材料，目然切題，在此基礎(chǔ)上，讓“夢(mèng)想”一詞及代表夢(mèng)想的“星星發(fā)飾”重復(fù)出現(xiàn)，從而突出了友誼幫助“我”戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的主旨。追夢(mèng)少了八年前的一份生澀，時(shí)間的積淀使得點(diǎn)提勾畫都收放自如。指尖戰(zhàn)勝了彷徨與顫抖，印臺(tái)上的朱砂也昭示成功的方向。最后一筆落下，一幅《蘭亭序》已成。陽光順著窗欞傾瀉下來，窗前一盆蘭草生得正茂盛。頃刻，思緒飄回到八年前。暮夏的午后，蟬聲輕響。狹小的教室擠滿了求學(xué)的孩子，熱氣蒸到空中又彌漫四散，老舊的風(fēng)扇吱呀作響，悶熱得令人窒息。我正在經(jīng)歷我人生中第一節(jié)書法課，字帖上是密密麻麻的波羅蜜多心經(jīng)，白色練字紙上寫滿我的痛苦與焦灼。熱氣從七竅涌入，我也無心聽蟬。“哎，”煩悶至極時(shí)，小姑娘清脆的聲音適時(shí)地傳來?！澳闶且荒昙?jí)五班的嗎？我見過你。”迎面碰上她怯怯的眼神，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有說話。半晌，她咬了咬嘴唇，似是鼓起勇氣，卻也難掩她的緊張?！澳莻€(gè)……我，我能和你做朋友嗎？”我盯住她的眼睛，像流水一樣清冽，包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我便聽不見蟬聲，風(fēng)扇也沉默了。我依稀記得那天的陽光很明朗，天空明澈，風(fēng)拂過她耳旁的碎發(fā)?！澳俏覀円院缶褪亲詈米詈玫暮门笥牙玻　彼珠_嘴笑了。這一笑，便是點(diǎn)亮了一個(gè)乖張又孤僻的小姑娘的青春。初識(shí)《蘭亭序》，兩個(gè)小姑娘眼中流露出的是驚羨，心底暗暗相約，一定要練好書法，要能寫出完整的、像樣的《蘭亭序》。那是埋藏在兩顆小小心靈里最初的夢(mèng)想，為了書法，為了友誼，我們默默努力著。墨香浸染了整個(gè)夏天，留下厚厚兩沓寫著稚嫩筆畫的宣紙。心底小小的夢(mèng)想種子，在一個(gè)夏天悄悄生根又發(fā)芽。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)早春，姑娘離開時(shí)留給我一盆蘭草。她說她要去很遠(yuǎn)的地方了，再也沒辦法拿起心愛的毛筆了，她把她的夢(mèng)也交給我了。淚水被風(fēng)干，我再次握起筆時(shí)，忽覺沉甸甸的，筆桿上承載著我的夢(mèng)想，哦，還有另一個(gè)遠(yuǎn)方的姑娘的夢(mèng)。我一筆又一筆地寫著，紙上是愈顯進(jìn)步的《蘭亭序》，是我的青春，友誼和夢(mèng)想，還有來自遠(yuǎn)方的姑娘的期盼。陽光正好。印章抬起時(shí)墨香仍氤氳未散去，玻璃柜里陳列的證書和獎(jiǎng)杯見證了我逐夢(mèng)的路途。墻上掛起一幅完整的《蘭亭序》時(shí)，我打開玻璃柜，將一張書法十級(jí)的證書放了進(jìn)去，銀晃晃的字令人分辨不清眼前是夢(mèng)境抑或現(xiàn)實(shí)。窗外的陽光真耀眼??！就像，就像八年前的陽光那樣、我第一次拿起毛筆，她第一次露出微笑，那笑容正如陽光那樣明媚。你也看見了嗎？這是我們的夢(mèng)想，是我們的青春??！哦，還有我們的蘭草，屬于我們的太陽?！玖咙c(diǎn)借鑒】層次清楚易把握作者使用“現(xiàn)實(shí)——回憶——現(xiàn)實(shí)”結(jié)構(gòu)法，具體說，除開頭和結(jié)尾兩段外，都屬于作者對(duì)往事的回憶。由“現(xiàn)實(shí)”轉(zhuǎn)入“回憶”，作者使用了過渡句“頃刻，思緒飄回到八年前”；由“回憶”轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，作者則使用了