五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第1天）2.用小標題分別概括這三段話分別是：3.這三幅畫面白鷺各是什么樣子的？分別表現(xiàn)了白鷺的什么特點？清水田里：五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第2天）在，那些水果是高掛。從而贊美花生、 2.文中借寫花生，告訴我們一個深刻的道理：、 。這種寫法就叫。在我們的周圍也有許多事物能給我們以啟迪，讓我們懂得深刻的道理。如。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第3天）1.照樣子寫詞語：2.找出第一段中描寫動作的詞語，并寫出家鄉(xiāng)人表現(xiàn)什么品質(zhì)？動作詞語：五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第4天）1.用一個小標題概括選文第二段話的內(nèi)容。將相和好的表面原因是藺相如的和廉頗。實際原因是：。2.從選文第一段話中的人物對話可以看出藺相如是一個什么樣的人物？五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第5天）第7課《什么比獵豹的速度更快》片段1.在文中橫線上填上合適的詞語，正確的是。2.把“真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上”這句話改寫成反問句，意思不變。 。 3.文中畫橫線的句子運用的說明方法是。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第6天）第9課《獵人海力布片段》1.找出下面句子中的動詞，并說說這樣寫的好處。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。2.你怎樣評價獵人海力布用幾個詞語概括出來）五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第7天）一五一十（含數(shù)字的）3.選文只從哪幾方面描寫牛郎對老牛照顧得很周到的？五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第8天）第12課《古詩三首片段》1.解釋下面字詞在原詩句中的含義。4.解釋下列字詞在是詩句中的意思。2.下列朗讀停頓不正確的一項是()2.下列朗讀停頓不正確的一項是()A少年自由/則國自由C鷹/隼試翼，風塵/吸張B故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年(1)文中以龍喻少年中國的句子是：(2)文中有關“干將莫邪”典故的文字是：五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第9天）五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第10天）1.圓明園中的宏偉建筑各有特點，請你用一個四字詞語概括。手法？表達什么感情？1.文章開頭引用了一個古代神話，這個神話傳說的名稱是。2.寫出下面句子的說明方法。坐飛機，也要飛二十幾年。這句話主要運用了和的方法來說明“太陽離我們很遠”這一3.給這幾段話概括小標題。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第12天）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。1.外形特點、生活習性、精心細致的觀察、生動傳神的描寫及準確精練的說2.下面句子運用比喻修辭的是。A它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃B玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第13天）五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第13天）C這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。2.我們僅僅是因為生活困難要在船上吃住嗎？第21課《古詩詞三首》片段1.作者詩中出現(xiàn)幾個美好高潔的意象？有何深意？3.下列說法有誤的一項是。寫出了山間自然景物的幽靜。后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D．全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。春夏秋冬春夏秋冬春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起能能的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃1.這篇短文是按照順序描寫的。2.根據(jù)短文把表格填寫完整。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第16天）五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第16天）1.用曲線畫出文中的排比句，用直線畫出文中的擬人句。并說說修辭手法使用的好處。五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第17天）第25課《古人談讀書》片段1.解釋句子中加點的詞語。3.下面說法不正確的是。A最后一句話表達的是只要專心讀書，眼與手就會積極配合好的。B最后一句話用設問句式強調(diào)“心到”的重要性。C最后一句話的意思是：心已經(jīng)到了，眼口難道會不到嗎？五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第18天）1.根據(jù)內(nèi)容寫出作者對下面書籍的評價?！段饔斡洝贰斗馍癜瘛贰妒幙苤尽肺迥昙壣蟽哉Z文五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解小紙條（第19天）3根據(jù)對選文最后一自然段（畫橫線）3根據(jù)對選文最后一自然段（畫橫線）2.用曲線畫出描寫母親外貌的句子，并說說你讀出了什么？七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機“找我媽!”“你媽是誰？”“那兒!”答案2.白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺晚飛圖解析：抓住各段中的關鍵語句加以概括即可。如：選解析：根據(jù)文中父親說的這段話概括提煉重點詞語2.文中作者將花生與桃子、石榴、蘋果進行比較,突出了花生的花生的樸實無華，默默無聞,不計較名利。5.答案動作協(xié)調(diào)有序聲音踏踏，像輕快的音樂畫面清波漾漾，人解析：本題考察學生對于文章的詞語把握和關鍵詞句的選取，怎樣的美3.答案：寬闊胸襟勇于認錯、知錯就改解析：抓住重點詞句理解，然后結(jié)合藺相如和廉頗各自的解析：找出文中描述建筑物特點的句子讀一讀，找出重點詞語4.比喻（暗喻）.這里把它比作博物館、藝術館，表達喜愛和贊美之情.3.一方面是可以節(jié)省飯錢和旅店錢，另一方面是因為以21古詩詞三首3.明月的清暉，從松林間隙照射下來，林地上灑滿了斑駁的4.D解析：全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風