《信息技術應用》教案課程名稱： 用 授課對象： 生 授課課時： 72課時 任課教師： 學年學期： 學第二期 教案基本信息一、選用教材授課教材20231ISB:97-7-15-059-，WPS。參考教材Windows10+WPSOfice20192021年出版《計算機導論》（第三版）劉云翔主編，清華出版社，2022年出版，版本：5二、續(xù)接課程前置課程無后置課程為后續(xù)課程學習提供計算機能力基礎三、課程概述課程思維導圖核心素養(yǎng)（1）信息意識：這是指學生對信息的敏感度和判斷力，包括信息感知力、數(shù)據(jù)安全意（2）計算思維：計算思維涉及學生掌握核心技術的能力，包括抽象、分解、建模和算法設計等思維活動。這是信息技術學科的本質(zhì)，也是核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎。（3）數(shù)字化學習與創(chuàng)新：強調(diào)學生利用信息科技解決問題的意愿和能力，以及在學習過程中進行創(chuàng)新的能力。學生應能夠利用數(shù)字化工具進行協(xié)同創(chuàng)新和自主學習。（4）信息社會責任：在使用信息科技工具時應遵守法律法規(guī)，保護個人及他人隱私，以及合理應用信息的意識。這種素養(yǎng)強調(diào)學生在數(shù)字環(huán)境中應承擔的社會責任。四、學情分析（1）83%的學生使用過電腦，并了解計算機的基本操作；知識和技能基礎（2）100%的學生知道Windows操作系統(tǒng)，并懂得常規(guī)的文檔錄入；（4）57%的學生操作過辦公軟件，并能夠進行常規(guī)操作。（1）了解基本的計算機知識，對電子產(chǎn)品和新興事物充滿好奇心，接受新鮮事物的能認知和實踐能力力比較強；（2）了解人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術，但是欠缺深層的認知；（3）71%的學生使用過電腦，并了解計算機的基本操作；（4）能使用辦公軟件進行簡單的操作。學習特點五、考核評價考核方式本課程為線上線下混合教學，25（30%）、學習通視（20%）（10%）（20%）WPS辦公應用職業(yè)技能等級證書考試，獲得中級以上（包括中級），視本門課通過；鼓勵學生參加全國計算機能力挑戰(zhàn)賽office賽項，獲省賽二等獎及以上視本門課通過。說明：專業(yè)課的學情分析為知識和技能基礎、認知和實踐能力、學習特點三個部分。公共課的學情分析構(gòu)成為：知識基礎、認知能力、學習特點、專業(yè)特性四個部分。請對應替換。項目一：信息和社會一、教學目標素質(zhì)目標知識目標（1）通過第一次課的課程介紹，使學生掌握課程的定位，課程教學目標，教學組織，參考資料，考核方式及學習方法和要求；（2）掌握計算機的基礎操作；（3）掌握計算機的構(gòu)成和工作原理；（3）認識計算機的前沿技術。能力目標（1）能比較清晰的認識課程的定位、主要學習目標及考核方式；（2）能通過了解課程學習的途徑及方法，為自己樹立學習的計劃；（3）能熟練操作電腦；（4）完成操作系統(tǒng)的相關操作。二、教學重難點教學重點與解決措施一、教學重點信息的定義、特點與分類：學生需要理解信息的本質(zhì)概念，以及信息所具有的普遍性、時效性、依附性、可偽性等特點。掌握信息的分類方法，如按照載體、來源、內(nèi)容等進行分類。信息在社會發(fā)展中的作用：學生需要認識到信息在社會發(fā)展中的重要作用，理解信息如何推動科技進步、經(jīng)濟發(fā)展和社會變革。分析信息技術對個人和社會發(fā)展的影響，包括正面影響和潛在挑戰(zhàn)。信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生的信息意識，使他們能夠主動獲取、分析、加工和利用信息。強調(diào)信息倫理的重要性，引導學生樹立正確的信息觀念，如保護個人隱私、維護網(wǎng)絡安全、確保信息真實性等。信息社會的特征與挑戰(zhàn)：學生需要理解信息社會的概念及其特征，如信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化等。分析信息社會帶來的機遇與挑戰(zhàn)，如信息資源的均衡分配、數(shù)字鴻溝的縮小、信息安全與隱私保護等問題。二、解決措施通過案例分析，讓學生直觀感受信息在社會發(fā)展中的作用；通過討論交流，引導學生深入思考信息社會的機遇與挑戰(zhàn)；通過實踐操作，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和解決實際問題的能力。教學難點與解決措施一、教學難點信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生的信息意識，使他們能夠主動獲取、分析、加工和利用信息。強調(diào)信息倫理的重要性，引導學生樹立正確的信息觀念，如保護個人隱私、維護網(wǎng)絡安全、確保信息真實性等。信息社會的特征與挑戰(zhàn)：學生需要理解信息社會的概念及其特征，如信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化等。分析信息社會帶來的機遇與挑戰(zhàn)，如信息資源的均衡分配、數(shù)字鴻溝的縮小、信息安全與隱私保護等問題。二、解決措施在教學過程中，注重將理論知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓學生感受到信息的無處不在和以加深對信息社會的理解和認識。三、教學過程教學方法問題導向教具準備計算機，辦公軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入1.提出問題：“同學們，你們認為計算機是什么？”學生討論并回答。2.播放PPT，并總結(jié)問題答案。教學方法講授法、演示法、案例教學法教具準備計算機，辦公軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：第一次說課課程思政）。任務2：信息的概念與特征1信息的特征多種多樣，包括但不限于以下幾點：過時的信息可能失去其價值。任務3：信息在社會中的作用（重點）信息在現(xiàn)代社會中具有多種作用：認知作用：人們通過利用、加工、處理信息，達到對事物的多方面認知?？刂谱饔茫盒畔⑹鞘挛镞\動的狀態(tài)和方式，通過信息可以控制事物的運動和發(fā)展。娛樂作用：現(xiàn)代信息技術的發(fā)展使得人們可以通過各種軟件平臺創(chuàng)造豐富多彩的娛樂形式。促進作用：信息可以促進社會的發(fā)展，推動社會不斷地發(fā)展和進步。信息技術的發(fā)展對社會產(chǎn)生了深遠影響：信息技術促進了全球化趨勢的發(fā)展，加強了國與國之間的聯(lián)系。信息技術提高了工作效率和生活質(zhì)量，改變了人們的工作方式和生活習慣。信息技術推動了教育和醫(yī)療等領域的創(chuàng)新，提高了服務質(zhì)量和效率。同時，信息技術的發(fā)展也帶來了隱私保護、網(wǎng)絡安全等新的挑戰(zhàn)。任務4：信息倫理與法律（難點）信息倫理與法律是調(diào)整信息活動中產(chǎn)生的各種社會關系的兩種重要規(guī)范。信息法律是在調(diào)整信息活動中產(chǎn)生的各種社會關系的法律規(guī)范的總稱。它信息法律與信息倫理有著本質(zhì)的聯(lián)系。信息法律源于一定的信息倫理原任務5：計算機的發(fā)展教學導入：計算機在日常生活中的應用都有哪些？第一代:電子管計算機(194-1957)第二代:晶體管計算機(1958-1964)以晶體管作為邏輯器件，應用范圍擴大到數(shù)據(jù)處理和事務處理等方面。第三代:集成電路計算機(1965-1970)以中小規(guī)模集成電路作為邏輯元件，應用范圍遍及科學計算、數(shù)據(jù)處理、過程控制等領域。第四代:大規(guī)模集成電路計算機(1971以后)計算機發(fā)展的代表性人物馮?（JohnvonNeumann，1903-1957），20艾倫·麥席森·圖靈（AlanMathisonTuring，1912-1954），英國數(shù)學家、邏輯學家，被稱為計算機科學之父，人工智能之父（Steve（Macintosh）、iMac、iPod、iPhone、iPad等風靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂、生活方式。比爾（BillCEO11QQ任務6：計算機構(gòu)成（重點）教學導入：許多同學想配置電腦，那么決定計算機性能的部件都有哪些？硬件組成部分及其功能中央處理器（CPU）：CPU是計算機的核心部件，負責執(zhí)行各種指令和運算。CPU由控制器、運算器和寄存器組成，通常集成在一塊芯片上。（（輸出設備：輸出設備包括顯示器、打印機和音箱等，用于將處理后的信息呈現(xiàn)給用戶。軟件組成部分及其功能操作系統(tǒng)：操作系統(tǒng)是計算機的基礎軟件，提供硬件和用戶之間的接口，管理計算機的資源和任務。任務7：計算機工作原理（難點）教學導入：計算機的工作原理是什么呢？CPU歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：板書設計主區(qū)副區(qū)項目一：信息和社會1.信息的定義2.數(shù)據(jù)、知識、信息的區(qū)別3.信息社會的特征：信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化4.信息倫理與法律倫理問題：隱私保護、信息安全、數(shù)據(jù)濫用法律法規(guī)：《網(wǎng)絡安全法》《個人信息保護法》5.信息不平等與數(shù)字鴻溝表現(xiàn)：城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差異、教育水平差異影響：社會公平、經(jīng)濟發(fā)展總結(jié)與思考信息社會的雙刃劍機遇與挑戰(zhàn)并存?zhèn)€人與社會責任合理使用信息、維護信息安全五、作業(yè)與反思、課后作業(yè)存在不足改進設想改進：根據(jù)學生水平設計分層作業(yè)，對于初學者練習基本鍵位和簡單單詞，對于中級者練習短項目二計算機和新技術一、教學目標素質(zhì)目標愛國主義精神：通過國產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)科技強國的意識。信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學生對操作系統(tǒng)在信息技術中作用的認識。批判性思維：鼓勵學生批判性地分析操作系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。團隊合作：通過小組項目和討論，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。溝通能力：提高學生在技術環(huán)境中有效溝通的能力。倫理意識：理解操作系統(tǒng)安全和隱私問題，培養(yǎng)負責任的使用計算機技術的習慣。知識目標（1）操作系統(tǒng)概念：理解操作系統(tǒng)的定義、功能和類型；（2）進程管理：掌握進程和線程的概念、狀態(tài)和調(diào)度算法；（3）內(nèi)存管理：了解虛擬內(nèi)存、分頁、分段以及內(nèi)存分配策略；（4）文件系統(tǒng)：學習文件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、文件訪問方法和磁盤管理；（5）輸入/輸出管理：理解I/O設備管理、I/O控制和設備驅(qū)動程序；（6）新技術的發(fā)展和應用：大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算的應用能力目標（1）問題分析：能夠識別和分析操作系統(tǒng)層面的計算機問題。（2）系統(tǒng)配置：能夠配置和優(yōu)化操作系統(tǒng)以提高性能。（3）故障排除：能夠診斷和解決操作系統(tǒng)相關的故障。二、教學重難點教學重點與解決措施一、教學重點了解新技術的前沿應用：隨著信息技術的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術不斷涌現(xiàn)，學生需要緊跟時代步伐，了解并掌握這些新技術的基本原理和應用場景。二、解決措施：優(yōu)化課程設置：根據(jù)計算機和新技術的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整課程設置，增加與新技術相關的課程內(nèi)容，確保教學內(nèi)容的時效性和實用性。強化實踐操作：計算機和新技術的教學應注重實踐操作，通過大量的上機練習和項目實踐，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。采用多元化教學方法：結(jié)合學生的實際情況和興趣點，采用案例分析、小組討論、項目式學習等多元化教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教學難點與解決措施一、教學重點掌握計算機基礎知識與技能：學生需要深入理解計算機硬件、軟件的基本構(gòu)成和工作原理，熟練掌握操作系統(tǒng)、辦公軟件等基礎應用技能。二、解決措施采用線上線下結(jié)合教學模式：課前發(fā)布學習通討論，引導學生了解教學難點；課中設計案例練習任務，化解教學難點；課后發(fā)布案例練習作業(yè)，強化學生對教學難點學習效果。三、教學過程教學方法問題導向教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入引出課程內(nèi)容。教學方法演示法、案例法、練習法教具準備計算機，WPS辦公軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：操作系統(tǒng)的基本概念（重點）（Operating任務2：操作系統(tǒng)的基本功能（難點）算機用戶的角度來說，計算機操作系統(tǒng)體現(xiàn)為其提供的各項服務。任務3：操作系統(tǒng)的分類了解這些分類方式有助于更好地理解操作系統(tǒng)的不同特性和應用場景。批處理系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)。任務4：國產(chǎn)操作系統(tǒng)（課程思政）教學導入：大家知道有哪些國產(chǎn)操作系統(tǒng)嗎？紅旗Linux（RedflagLinux）銀河麒麟（KylinOS）統(tǒng)信操作系統(tǒng)（UOS，UnionOperatingSystem）安超OS國產(chǎn)通用型云操作系統(tǒng)紅旗LinuxLinuxLinux銀河麒麟是由國防科技大學開發(fā)的國產(chǎn)操作系統(tǒng)，具有高度的安全性和自主可控性。該系統(tǒng)不僅支持桌面應用，還廣泛應用于服務器、云計算等領域。11OperatingSystem）。OS2020IT5：大數(shù)據(jù)、云計算歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：擬化的資源和服務。四、板書設計主區(qū)副區(qū)操作系統(tǒng)的作用：管理計算機硬件資源、提供用戶接口、管理文件系統(tǒng)、控制外部設備、提供網(wǎng)絡支持。國產(chǎn)操作系統(tǒng)：紅旗Linux、銀河麒麟、統(tǒng)信（民族驕傲）五、作業(yè)與反思課后作業(yè)，存在不足作業(yè)中忽視了文件的管理規(guī)范，只關注操作技能，忽略了文件命名的規(guī)范性和分類的邏輯性。改進設想改進：在作業(yè)中加入規(guī)范性要求，例如：文件命名規(guī)則：使用有意義的名稱，避免特殊字符。分類邏輯：按時間、類型、項目等合理分類。項目三網(wǎng)絡信息安全和網(wǎng)絡檢索一、教學目標素質(zhì)目標信息安全意識：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息安全的重視，增強他們在日常生活中的信息安全意識。道德與法律意識：使學生了解網(wǎng)絡信息安全相關的法律法規(guī)，培養(yǎng)他們在網(wǎng)絡環(huán)境中的道德和法律意識。批判性思維：培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡信息的批判性思維，能夠辨別信息的真?zhèn)魏涂煽啃?。自主學習能力：激發(fā)學生對網(wǎng)絡信息安全和檢索技術的興趣，培養(yǎng)他們自主學習和探索的能力。知識目標（1）網(wǎng)絡信息安全基礎知識：掌握網(wǎng)絡信息安全的基本概念、常見威脅和防護措施。（2）網(wǎng)絡攻擊與防御：了解常見的網(wǎng)絡攻擊類型（如病毒、木馬、釣魚攻擊等）及其防御方法。（3）網(wǎng)絡檢索技術：掌握網(wǎng)絡檢索的基本方法和技巧，包括搜索引擎的使用、關鍵詞的選擇和檢索策略的制定。（4）信息評估與篩選：學習如何評估網(wǎng)絡信息的可靠性、準確性和相關性，掌握信息篩選的方法。能力目標（1）信息安全防護能力：能夠識別和防范常見的網(wǎng)絡信息安全威脅，具備基本的信息安全防護能力。（3）信息評估能力：能夠?qū)z索到的信息進行評估和篩選，辨別信息的真?zhèn)魏涂煽啃?。?）問題解決能力：能夠運用所學的網(wǎng)絡信息安全和檢索知識，解決實際生活中的信息安全問題。（5）實踐操作能力：通過實驗和項目實踐，具備一定的網(wǎng)絡信息安全和檢索的實際操作能力。二、教學重難點教學重點與解決措施一、教學重點（1）網(wǎng)絡信息安全的基本概念和原理，包括網(wǎng)絡信息安全的定義、常見威脅（如病毒、木馬、釣魚攻擊等）以及基本的防護措施。（2）網(wǎng)絡檢索技巧和方法，搜索引擎的使用、關鍵詞的選擇和檢索策略的制定。二、解決措施通過實際操作和練習，讓學生掌握各種檢索技巧。可以設計一些檢索任務，讓學生在完成任務的過程中學習和應用這些技巧。教學難點與解決措施一、教學重點（1）高級網(wǎng)絡檢索技巧，如何制定復雜的檢索策略和使用高級檢索語法。（2）如何客觀評估信息的可靠性、準確性和相關性。二解決措施讓學生在完成任務的過程中學習和應用這些技巧。通過實際案例和討論，幫助學生掌握信息評估的標準和方法?？梢栽O計一些信息評估練習，讓學生在評估過程中逐步形成自己的判斷標準。三、教學過程教學方法問題導向教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入和影響力，激發(fā)他們的學習興趣。教學方法演示法、案例法、練習法教具準備計算機，WPS辦公軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：網(wǎng)絡信息安全的基本概念（重點）或?qū)嶓w。任務2：常見的網(wǎng)絡威脅都有哪些類型（難點）常見的網(wǎng)絡威脅主要包括以下幾種類型：DDoS攻擊：分布式拒絕服務攻擊，通過超負荷請求使目標服務器或網(wǎng)絡不可用。Wi-Fi內(nèi)部威脅：內(nèi)部員工可能濫用權(quán)限、竊取數(shù)據(jù)或故意破壞系統(tǒng)。/課程思政3：常見網(wǎng)絡安全的防御措施（重點）（課程思政）和數(shù)據(jù)。全審計和風險評估。這些防御措施可以確保即使數(shù)據(jù)被截獲也無法輕易被破任務4：網(wǎng)絡檢索方法（重點）網(wǎng)絡檢索的方法主要包括以下幾種：1.漫游法2.直接查找法3.搜索引擎法4.查詢在線數(shù)據(jù)庫5.專業(yè)檢索技術歸納總結(jié)：己的信息安全，也為我們未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。四、板書設計主區(qū)副區(qū)標題：項目三——網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡檢索常見網(wǎng)絡威脅常用搜索引擎：Google、百度等。搜索語法：，病毒：惡意軟件，感染系統(tǒng)。DDoS攻擊：通過大量請求使服務器癱瘓。雙引號（“”）：精確匹配。減號（-）：排除關鍵詞。site:限定網(wǎng)站范圍。filetype:限定文件類型。五、作業(yè)與反思課后作業(yè)存在不足改進設想分層教學：根據(jù)學生水平設計不同難度的任務。項目四：WPS文字處理應用——字體格式設置、段落格式設置一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標WPSWPS格式和樣式：熟悉WPS文字處理軟件的基本設置和運用，如段落設置、字體設置和樣式設置等。文檔處理：掌握WPS文字中紙張大小、紙張方向設置。能力目標能夠熟悉環(huán)境并進行基礎編輯；word二、教學重難點教學重點與解決措施字體格式設置：掌握如何在WPS文字中常用字體格式設置，增加職業(yè)素養(yǎng)。段落格式設置：通過實操練習學會首行縮進、行間距設置，并了解實際工作中段落格式的應用規(guī)則。解決措施：學習計算機就是要多操作，在操作中提高自己對電腦的熟悉程度。鼓勵學生針對問題及時詢問。教學難點與解決措施文本之前、文本之后設置：了解其含義，并通過操作熟練掌握。字間距：這是二級考試和競賽里面經(jīng)常出現(xiàn)的知識點，需要多加練習熟悉工具的選擇。查找和替換：很有意思的一個工具，但是往往會因為操作不當而達不到想要的結(jié)果。在操作中還是要時刻注意光標所在的位置，養(yǎng)成細致的好習慣。格式刷：注意格式刷的操作步驟，此外還有連續(xù)刷的操作。學生會因為電腦操作不熟悉而出現(xiàn)各種問題，針對這一現(xiàn)象還是提醒大家要多多操作。解決措施：分步驟通過演示給大家詳細講解操作步驟。三、教學過程教學方法課堂測驗和問題導向教具準備計算機，WPS數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入“你是否曾在編輯文檔時感到手忙腳亂？是否希望找到一種方法讓文檔編輯WPS教學方法講授法、演示法、項目教學法教具準備計算機，辦公軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通、實訓課時分配85分鐘課中教學任務1：熟悉WPS文字的工作界面國產(chǎn)辦公軟件：金山WPS（課程思政）任務2：輸入特殊字符任務3：輸入日期和時間下面將在“文字文稿1”文檔中輸入當前的時間，具體操作如下。①將光標定位到最后一段文字的最右側(cè)，在“插入”選項卡中單擊“日期”按鈕。②打開“日期和時間”對話框，在其中進行設置。任務4：字符格式設置（重點）任務5：段落格式設置（難點）段落格式指控制段落外觀的格式設置。例如，縮進、對齊、行距和分頁。舉例：Word中設置行距和段間距方法行距和段間距是最常用的段落格式之一，Word中設置行距和段間距的方法：第1步，打開WPS文檔窗口，選中需要設置行距的段落或全部文檔。2間距”設置段落和段落之間的距離。歸納總結(jié)：（課程思政一、文字格式設置注意點二、段落格式設置注意點21.5內(nèi)置了多種項目符號和編號樣式，用戶讀且美觀的文檔。四、板書設計主區(qū)副區(qū)標題：WPS文字處理應用——字體格式設置、段落格式設置文件操作快捷鍵：Ctrl+Nt+窗口操作快捷鍵：Alt+F4：關閉當前窗口Ctrl+Z：撤銷上一步的操作Ctrl+Y：重做上一步被撤銷的操作五、作業(yè)與反思、如下圖樣張所示，根據(jù)以下要求進行排版：請打開《北京奧運會》原文，并在此文當中進行如下編輯：1.文件--頁面布局：紙張大小采用16開，橫向。2.21.5間距為一行。3.添加藝術類型的頁面邊框（可以任意選擇）。4.將第一段復制，粘貼成為第三段。把第一段設置為首字下沉，下沉行數(shù)為2，下沉字體為隸書。把第三段分成兩欄，要求欄寬相等，兩欄間有分隔線分隔，并添加淺綠色的段落底紋。5.第二段文本之前、文本之后各3個字符，設置1.5磅的淺藍色的段落邊框。6.（除標題外4將第二段的“6”設為帶圈字符。7.小四號字，靠右對齊。課后作業(yè)存在不足查找替換出現(xiàn)問題比較多，主要還是缺乏一定的細致。改進設想多多練習，在講解中摳細節(jié)，在操作中一定要認真思考，找出問題所在。項目四：WPS文字處理應用——圖文混排一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標基礎操作：掌握圖片的插入。高級應用：掌握WPS文字處理軟件的圖文混排。能力目標圖文混排：能夠熟練準確地完成圖文混排等。圖片編輯：能夠進行圖片、藝術字、圖形的基礎編輯；能對圖片進行裁剪、旋轉(zhuǎn)、色彩和效果的設置。WPSPDFWPSPDF二、教學重難點教學重點與解決措施WPSWPS頁眉、頁腳、頁碼的設置：學會如何在文檔中設置頁眉、頁腳和頁碼，這些是文檔正式出版的基本要求。解決措施：仔細觀察功能選項卡的變化，并通過實際操作加強練習。教學難點與解決措施分頁、分欄的設置：這些設置涉及到文檔布局的復雜操作，學生可能會在理解如何正確應用這些功能上遇到困難。頁眉、頁腳、頁碼的設置：頁眉和頁腳的設置相對復雜，尤其是當涉及到不同章節(jié)或節(jié)有不同的頁眉頁腳時，學生可能會遇到挑戰(zhàn)。文檔的高級排版：包括段落格式的設置、頁面布局的調(diào)整等，這些內(nèi)容對于初學者來說可能較為復雜，需要更多的實踐和理解。解決措施：理解工具的含義，并注意對象的選擇，通過實際操作加強練習。三、教學過程教學方法課堂測驗和問題導向教具準備計算機，WPS數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入WPS教學方法教學方法講授法、演示法、項目教學法教具準備數(shù)字資源PPT課件、學習通、實訓課時分配85分鐘課中教學任務1：設置邊框與底紋任務2：設置項目符號和編號（重點）任務3：圖文混排（難點）第1步，打開文檔窗口，選中需要設置文字環(huán)繞的圖片。2。”。、中，四周型文字環(huán)繞”、“底端居右，四周型文字環(huán)繞”九種方式歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：（課程思政）WordAPAMLAChicago）Word（），四、板書設計主區(qū)副區(qū)圖片的文字環(huán)繞方式包括：嵌入型、四周型、浮于文字上方、浮于文字下方。使用圖片注意知識產(chǎn)權(quán)，引用網(wǎng)絡上的圖片要說明圖片來源。五、作業(yè)與反思如下圖樣張所示，根據(jù)以下要求進行排版：請打開《登鸛雀樓》原文，并在此文當中進行如下編輯：1.紙張大小設置為16開；課后作業(yè)2.將“作者簡介”（第一、二段）移動到文檔的最后；3.如樣張所示，在文檔起始處輸入詩文“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”，并設置字體為隸書，字號為三號，段后間距為1行；4.如樣張所示位置，插入垂直文本框，輸入文字“登鸛雀樓”，設置字體為華文琥珀，字號為6度為1.5厘米。文本框線條顏色：無線條；。5.76.選中從“簡析”到最后的所有文字，設段后間距為1行，首行縮進兩個字符。7.5cm；8.120，字體為隸書；9.把垂直文本框的填充顏色修改為無填充；10.保存該文檔并關閉，把該文檔重命名為自己的姓名并提交。存在不足文本框的填充和邊框設置出現(xiàn)問題比較多，說明大家對于表格工具和表格樣式還是有點分不清。改進設想下次課前針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行強調(diào)，在實訓中加強對這一部分知識的練習。項目四：WPS文字處理應用——表格制作一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。知識目標（1）熟悉常用表格編輯工具；（2）掌握表格的格式設置；（3）掌握表格的公式計算。能力目標（1）能夠熟練插入表格并進行基礎編輯；（2）能夠進行表格的邊框、底紋、對齊等設置；（3）能對表格實現(xiàn)計算。二、教學重難點教學重點與解決措施（1）能夠進行表格的格式設置，包括行高、列寬設置等。（2）表格對齊方式設置。解決措施：理解工具的含義，并結(jié)合案例多多練習。教學難點與解決措施能利用公式完成表格數(shù)據(jù)的計算。解決措施：理解函數(shù)的構(gòu)成，并結(jié)合案例多多練習。三、教學過程教學方法課堂測驗和問題導向教具準備計算機，WPS數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入WPS2019教學方法講授法、演示法、項目教學法教具準備計算機，辦公軟件數(shù)資源 PPT課、學通、訓 課時分配

80分鐘課中教學任務1：創(chuàng)建表格任務2：編輯表格（重點）表格編輯是指對表格進行各種操作，包括調(diào)整單元格、添加邊框和底紋、插入和刪除行、列、單元格等，以適應不同的數(shù)據(jù)展示需求。表格編輯的基本操作包括：選定單元格：將光標移到單元格的最左邊，單擊即可選定。選定行：將光標移到行的最左邊，單擊即可選定。插入行：在“表格工具”|“布局”選項卡中單擊“行和列”組→“從上方插入行”或“從下方插入行”。調(diào)整表格的外觀：調(diào)整行高和列寬：選中表格后，使用鼠標調(diào)整左側(cè)和上方的線條。添加邊框底紋：在“表格工具”|“設計”選項卡中選擇邊框樣式和顏色。任務3：設置表格（難點）（。Word）表格設計應簡潔明了，避免使用過多的線條和顏色，以免干擾對信息的理解。四、板書設計主區(qū)副區(qū)設置單元格邊框和底紋的方法如下：設置單元格邊框：選擇需設置邊框的表格的對齊方式主要指的是表格內(nèi)容（包括文字、數(shù)字、圖片等）相對于表格單元格邊界的排列方式。這包括水平對齊和垂直對齊兩個方面。設置單元格底紋：選擇需設置底紋的單元格，在“表格樣式”選項卡中單擊“底紋”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇所需的底紋顏色。五、作業(yè)與反思如下圖樣張所示，根據(jù)以下要求進行排版：請打開《云計算的發(fā)展》原文，并在此文當中進行如下編輯：1.將標題設置為三號、黑體、標準色紅色、加粗、居中，并添加標準色黃色文字底紋；課后作業(yè)2.21字符間距為1磅；3.插入五行五列的表格。將表格設置為自動套用格式“網(wǎng)格型4”，并居中；4.15”，文字顏色為白色；5.31示；6.7.58.操作完成后，以自己的姓名保存文檔。存在不足表格內(nèi)外邊框線的設置出現(xiàn)問題表多。改進設想針對易錯點加強實操練習，同時培養(yǎng)學生善于觀察和思考的好習慣。項目四：WPS文字處理應用——長文檔編輯一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標WPSWPS頁面布局：熟悉WPS文字處理軟件的目錄生成、封面制作等。文檔處理：掌握WPS文字中頁眉、頁腳、頁碼的設置，以及目錄和題注的使用。能力目標能應用標題樣式工具快速進行格式設置；能快速生成目錄并進行編輯；熟悉分頁符，并能夠根據(jù)不同的節(jié)設置不同的頁眉和頁碼。二、教學重難點教學重點與解決措施標題樣式的應用多級編號的應用目錄的自動生成解決措施:通過演示進行分步講解，讓學生理解這些工具的含義并通過實操加強練習。教學難點與解決措施分頁符的應用，以及不同小節(jié)頁碼和頁眉的設置解決措施：通過演示進行分步講解，讓學生理解這些工具的含義并通過實操加強練習。三、教學過程教學方法課堂測驗和問題導向教具準備計算機，WPS數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入WPSOfficeWPS2019教學方法講授法、演示法、項目教學法教具準備數(shù)字資源PPT課件、學習通、實訓課時分配85分鐘課中教學任務1：設置紙張大小、頁面方向和頁邊距（重點）WPSA4（20.9cm×29.6cm）2.54cm、2.54cm、3.18cm3.18cm單擊“頁邊距”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇一種頁邊距的選項；或選擇“自定義頁邊距”選項，在打開的“頁面設置”對話框中設置上、下、左、右的頁邊距的值。任務2：設置水印、背景顏色與邊框（重點）任務3：設置分欄與分頁任務4：打印與打印預覽任務5：綜合案例（難點）歸納總結(jié)：一、文檔格式與排版WPS（docx）（doc）。設置紙張與邊距：根據(jù)需求設置紙張大?。ㄈ鏏4）和頁邊距，確保文檔打印或閱讀時的視覺效果。。自動生成目錄：利用Word的目錄功能自動生成目錄，便于讀者快速定位內(nèi)容。生成的目錄可以根據(jù)需求進行調(diào)整，如字體、行距等。二、圖片與表格的處理Word四、其他注意事項（課程思政）長文檔編輯時需要注意文檔格式與排版、圖片與表格的處理、內(nèi)容與編輯以及其他多個方面。通過合理的設置和調(diào)整，可以制作出既專業(yè)又易讀的文檔。任務6：WPSAI文檔編輯WPSAIAIWPSAI四、板書設計主區(qū)副區(qū)分頁與分節(jié)：快速修改格式：根據(jù)需要為文檔添加分頁符和分節(jié)符，Word以便控制頁面的布局和格式。不同節(jié)可量修改標題和正文的格式?？梢酝ㄟ^以設置不同的頁眉、頁腳和頁碼格式。選擇格式相似的文本進行批量修改。五、作業(yè)與反思題目要求：課后1.作業(yè)服務建立（客戶支持服務），七、廣告”設置為標題1樣式；2.把“（一）……，（二）……，（三）……，（四）……”設置為標題2樣式；3.把“134.把插入符放在“一、概述”前面，插入分頁符；5.插入符定位在空白頁的首位，使用引用中的目錄功能，自動生成含有三級標題的目錄；6.修改目錄中的錯誤，然后選中所有目錄，設置字體格式為黑體，小四，1.5倍行間距；7.設置目錄頁的頁碼為：-1-，-2-，并且右對齊；8.設置正文的頁碼為：1，2，3……；9.此時目錄頁的頁碼需要更改，點擊選擇更新目錄中的“只更新頁碼”；10LOGO11.插入封面頁（在章節(jié)功能選項卡里），并進行修飾，一份完成的營銷策劃書就完成了；12.展開視圖功能選項卡，在導航窗格里面選擇“靠右”；13.最后導出為PDF存在不足頁碼和頁眉的分節(jié)設置出現(xiàn)問題比較多。改進設想項目五：WPS演示文稿制作——演示文稿的基本操作一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標（1）熟悉常用演示文稿編輯菜單工具；（2）掌握幻燈片常用的格式設置；（3）掌握文件操作。能力目標（1）能夠熟悉環(huán)境并進行基礎編輯；（2）能夠進行演示文稿的基礎編排；（3）能對幻燈片進行簡單編輯。二、教學重難點教學重點與解決措施幻燈片版式設置和修改解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。教學難點與解決措施幻燈片模板的應用解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。三、教學過程教學方法案例教學教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入在會議中我們常常使用演示文稿，那么演示文稿的作用是什么？教學方法講授法、演示法、案例法、練習法教具準備WPS軟件數(shù)字資源數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：幻燈片的基本操作任務2：編輯幻燈片。二、編輯幻燈片1.插入文本＠ 河由桂f 腐化學沈救案二、編輯幻燈片1.插入文本在占位符中輸入文本．占位符可分為文本占位符和項目占位符兩種形式，其中文木占位符用于放置標頤和正文等文本內(nèi)容，單擊占位符，即可輸入文本內(nèi)容，項目占位符中通常包含“插入圖片'"插入表格'"插入圖表'"插入視頻”等項目，單擊相應的圖標，可插入相應的對象通過文本框輸入文本：在“插入“選項卡中單擊“文本框”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇“橫向文本框”選項或“豎向文本框”選項，當””形狀時單擊需添加文本的白位框，中輸入文木即可。

選擇義本或義本占位符，在“文本工具”選項卡中可以對字體字號顏色等進行i蜀還可單傾斜按鈕為文本添加相應的效果。選擇文本或文本占位符，在“文本工具＇選項卡的第列右下角單擊“展開＇按在打開的”字體＇對話框中也可對文本的字體字號顏色等效果進行設置二、編輯幻燈片二、編輯幻燈片2.插入并編輯藝術字插入藝術字在WPS演示中插入藝術字的操作與WPS文字中插入藝術字基本相同。具體方法選擇需要插入藝術字的幻燈，單擊“插”選項 卡中的 “藝術字”按鈕，在打開的下拉列表中選擇需要的藝術字樣式 ，然后修改藝術字中的文字即可。巳PeIll-.,.?貯 、1-- ?忙．飛已巳PeIll-.,.?貯 、1-- ?忙．飛已-飛 匕巧,.,....圈回寧， QF皂畔·?。嗌希瑀na.口吐.l.。El01l).還,_古"'...,GJDQ_習.A泛:=·弓1:-·互 At·?"8/JS.?X'X,&·蘭士；；；旦1至.AAA處..二、編輯幻燈片括入與編輯圖片

巳）r -'.:lDLl0)Llb.,O<>C11:1'1I!,/700O<!l<;;??<!,C戶包歸＾令＾口It <(0hJ任務3：應用幻燈片模板（重點、難點）幻燈片模板的作用和特點：適應不同場景：PowerPoint提供了多種風格的模板，適用于商務報告、教育培訓、產(chǎn)品演示等多種場景。歸納總結(jié)：（課程思政PPTPPT一、選擇合適的模板二、合理修改和調(diào)整模板LogoPPT優(yōu)化內(nèi)容布局：利用模板中的布局框架，合理規(guī)劃每頁PPT的內(nèi)容。遵循三、注意字體和顏色搭配四、適度使用動畫和切換效果五、預覽和調(diào)整PPTPPTPPTPPT四、板書設計四、板書設計主區(qū)副區(qū)幻燈片版式是指幻燈片內(nèi)容在幻燈片上的排列方式。版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字版式和內(nèi)容版式與其他版式這幾個版式組成。五、作業(yè)與反思題目要求：1.在桌面上新建PPT演示文稿，文件命名為“致敬英雄”；2.打開新建的PPT演示文稿，設置幻燈片大小為：16:9；3.在第一頁標題頁的標題處輸入“眾志成城抗擊疫情”，設置字體格式為：微軟雅黑、加粗，字體大小為48，字間距為10；4.設置標題的動畫進入效果為：縮放，持續(xù)時間為1秒；510；6.設置副標題的動畫進入效果為：飛入，動畫屬性為“自左側(cè)”；7.插入所給的櫻花圖片，放在如樣張所示的地方，并置于標題下方；8.設置幻燈片的背景格式為所給的背景圖片1；9.設置第一張幻燈片的切換效果為：百葉窗；課后作業(yè)10.新建板式為“標題和內(nèi)容”的第二張幻燈片，在標題處輸入“新時代最可愛的人”，字體格式為微軟雅黑，字體大小為36，動畫進入效果為：彈跳；112020了平靜。面對突如其來的新冠肺炎疫情，在中央決策部署下，危難時刻，340多支醫(yī)療隊、4萬多名醫(yī)務人員緊急馳援湖北和武漢，成為阻擊疫情的主力軍。42000多名醫(yī)護工作者緊急從全國各地馳援湖北，與湖北和武漢人民一起吹響了湖北保衛(wèi)戰(zhàn)和武漢保衛(wèi)戰(zhàn)的“集結(jié)號”?！?.5為：切入，動畫屬性：自右側(cè)；12.設置第二張幻燈片的背景格式為所給的背景圖片2；13.設置第二張幻燈片的切換效果為：立方體；14.新建板式為“僅標題”的第三張幻燈片，在標題處輸入“感謝逆行”，使用“動畫刷”功能，使其與第二張標題的動畫進入效果一致；15.按照樣張所示插入所給的圖片，并排列好，設置所有圖片的動畫進入效果為：飛旋；（如果想調(diào)整圖片動畫的先后順序怎么辦？），16.設置第三張幻燈片的背景格式為所給的背景圖片217.設置第三張幻燈片切換效果為：飛機1819.把智能圖形適當往左移動一些，在其右邊插入文本框，并輸入如樣張所示文字：字體格式為微軟雅黑，字體大小為24，設置其動畫進入效果為：空翻；202；21.設置第四張幻燈片的切換效果為：縮放；22.嵌入背景音樂；23.播放該幻燈片，觀察其效果；24.保存并提交。存在不足圖片排版出現(xiàn)問題比較多，缺乏一定的美感。改進設想PPT項目五：WPS演示文稿制作——演示文稿的動畫、切換設置一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標（1）熟悉演示文稿的動畫設置；（2）掌握演示文稿的切換應用；（3）掌握演示文稿的放映方式。能力目標（1）能設計出狀態(tài)不同的動畫效果；（2）能根據(jù)需要設置動畫的參數(shù)；（3）能設計出不同的切換效果；（3）能對幻燈片進行復雜編輯。二、教學重難點教學重點與解決措施幻燈片切換設置解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。教學難點與解決措施幻燈片動畫設置解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。三、教學過程教學方法案例教學教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入教學方法講授法、演示法、案例法、練習法教具準備WPS軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：幻燈片的動畫設置（重點、難點）歸納總結(jié)：畫效果既能夠增強演示的吸引力，又不會分散觀眾注意力或?qū)е卵菔具^于繁雜。一、適度使用動畫效果PPT二、選擇適合的動畫效果根據(jù)演示的內(nèi)容和受眾需求，選擇適合的動畫效果。三、合理控制動畫時間四、保持動畫效果的一致性五、注意動畫效果的細節(jié)六、測試和調(diào)整動畫效果七、結(jié)合其他多媒體元素任務2：幻燈片的切換設置（重點）且吸引人的過渡體驗。切換效果通常包括以下幾個方面：歸納總結(jié)：）一、保持一致性二、適度使用關鍵幻燈片使用：建議在關鍵幻燈片或需要特別強調(diào)的部分使用切換效果，以突出其重要性。三、考慮內(nèi)容四、預覽和調(diào)整五、兼容性測試六、簡潔明了任務3：創(chuàng)建超鏈接（難點）四、板書設計主區(qū)副區(qū)演示文稿設置動畫時需要注意適度使設置幻燈片的切換效果時，需要保持一致性、適度使用、考慮內(nèi)容、預覽和調(diào)整、兼容性測試以及簡潔明了。通過遵循這些注意事項，可以制作出更加專業(yè)、生動且有效的演示文稿。用、選擇適合的效果、合理控制時間、保持一致性、注意細節(jié)、測試和調(diào)整以及結(jié)合其他多媒體元素等方面。通過遵循這些注意事項，可以制作出更加生動、有趣且專業(yè)的演示文稿。五、作業(yè)與反思作業(yè)要求：1．在桌面新建一個PPT，名字為自己的姓名+學號；2．添加一張空白頁為第一張幻燈片,幻燈片大小為16：9；3．插入兩個文本框，分別輸入“端”、“午”，字體華文行楷，大小100，按照樣張順序排（樣張在素材文件夾里2課后作業(yè)畫屬性為：自左側(cè)；4．在第一張右邊插入垂直文本框，輸入樣張所示古詩詞；字體為華文行楷，大小為28；動畫進入效果為：字幕式；文本屬性：按段落播放；5．第一張幻燈片的背景設置為所給的圖片“背景1”（背景1圖片在素材文件夾里）；字體為隸書，大小為100，字體填充顏色為四色漸變（顏色自由設置）；“簡介篇”、“由來篇”以及“民俗篇”的字體為隸書，大小36，并添加下劃線；所有字的動畫進入效果為“隨機線條”，持續(xù)時間3秒；54，使用格式刷使其與“目”的字體填充顏色一樣。動畫進入效果為：擦除，動畫屬性為：自頂部；424，單元格底紋為紅色；第一行第二個單元格的底紋為14，單元格的底紋為紅色；表格的動畫效果為：展開；54，使用格式刷使其與“目”的字體填充顏色一樣。動畫進入效果為：擦除，動畫屬性為：自頂部；51.532，加粗，白色，動畫效果為：旋轉(zhuǎn)；在右165厘米，寬：1231.511．在第四張插入屈原的圖片，動畫進入效果為：展開；54，使用格式刷使其與“目”的字體填充顏色一樣。動畫進入效果為：擦除，效果為：自頂部；1351.532，加粗，白色，動畫效果為：旋轉(zhuǎn)；再添加文本框輸18；文本框的高：6.51614．如樣張所示插入所給的圖片，圖片的動畫效果自己隨意設置；152”（218．將制作完成的演示文稿保存關閉并提交。f上月一宋】棒免且層沉死，梵人哀王客f上月一宋】棒免且層沉死，梵人哀王客。o后河由桂f 批卡...........,,.噙氣）氣＠存在不足同學們對于圖片的編輯以及整體布局的排版還是缺乏一定的美感。改進設想鼓勵學生多模擬多練習。項目五：WPS演示文稿制作——綜合練習一、教學目標素質(zhì)目標信息素養(yǎng)能力：加強信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，提升應用WPS辦公軟件分析處理實際問題的能力。職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標（1）熟悉演示文稿的母版設置；（2）掌握演示文稿的綜合應用；（3）掌握WPSAI智能演示文稿制作。能力目標（1）能使用母版編輯演示文稿；（2）能設計出符合設計要求的演示文稿；（3）能靈活應用PPT模板；（3）能使用WPSAI制作演示文稿。二、教學重難點教學重點與解決措施幻燈片切換設置解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。教學難點與解決措施幻燈片動畫設置解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解幻燈片的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。三、教學過程教學方法案例教學教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入教學方法講授法、演示法、案例法、練習法教具準備WPS軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：幻燈片放映設置（重點）幻燈片放映的設置方法主要有以下詳細的步驟：（一）手動放映（）”（二）自動放映在“幻燈片放映”菜單下選擇“設置幻燈片放映”。在放映方式中選擇（三）觀眾自行瀏覽（ESC任務2：放映幻燈片（難點）任務3：輸出演示文稿歸納總結(jié)：演示文稿制作的步驟：（1）演示文稿的準備：確定演示目的和內(nèi)容、收集和整理資料、確定演示風格和布局、制作幻燈片草稿。（2）演示文稿的設計：配色與字體選擇、幻燈片模板和背景、圖片、圖表和動畫的運用、幻燈片的排版與格式。（3）演示文稿的制作：幻燈片內(nèi)容的編排和組織、演示文稿的邏輯性和連貫性、幻燈片間的過渡和動畫效果、演示文稿的修改和完善。（5）演示文稿的呈現(xiàn)與技巧：演示文稿的開場與結(jié)尾、演示文稿的語速和語調(diào)、演示文稿的提問與回答。（6）演示文稿的后續(xù)工作：演示文稿的分享和傳播、演示文稿的存檔和備份、演示效果的評估與總結(jié)、下次演示的改進和提高。任務4：WPSAI演示文稿制作（課程思政）WPSAI輸入幻燈片主題或已有大綱，WPSAI（WPSAI二、創(chuàng)作單頁幻燈片WPSAIWPSAI題后回車即可進行創(chuàng)作。WPSAI會提供多種方案供用戶選擇。三、生成演講備注題后回車即可進行創(chuàng)作。WPSAI會提供多種方案供用戶選擇。三、生成演講備注WPSAIWPSAI四、排版美化WPSAIWPSAI（AI會給出多個更換方案供用戶選擇。五、內(nèi)容處理對于單頁幻燈片中不滿意的內(nèi)容，WPSAIWPSAIWPSAI（課程思政）WPSAIWPSAIWPS（課程思政WPSAIWPSAI四、板書設計主區(qū)副區(qū)、不要過分依賴WPSAI，而是將其作為一個輔助工具來使用。五、作業(yè)與反思新建大小為16：9的PPT課后第一張幻燈片制作：作業(yè)1.把第一張幻燈片的版式修改為空白，并設置該幻燈片背景為所給的圖片-背景圖片；2。。開始為：上一動畫之后；34.插入文本框，輸入標題文字：中國味道，字體為白色，微軟雅黑，大小為80，并添加下劃線，動畫進入效果為：劈裂，文本屬性為：逐字播放，開始為：上一動畫之后；5.在標題文字的下方插入文本框，輸入：美食當?shù)?，舌尖上的美味，字體為白色、微軟雅黑、28，動畫進入效果為：切入，文本效果為：逐字播放，開始為：上一動畫之后。第二張幻燈片制作：1.新建空白版式的幻燈片為第二張幻燈片；2.設置第二張幻燈片的背景為圖片2；3.插入矩形框，如樣張通過編輯頂點修改矩形的形狀，并設置進入動畫為：漸變，持續(xù)時間為1秒，開始為：上一動畫之后；4.插入形狀：橢圓，填充顏色為：橙色，著色4，深色25%；輪廓顏色為：無；5.插入文本框，輸入數(shù)字：01，字體為微軟雅黑，白色，加粗，大小為44，置于圓上面并組合；625%；大小為：36，字間距為：加寬、57018.按照樣張依次制作出目錄02和03。第三張幻燈片制作：1.新建空白版式的幻燈片為第二張幻燈片，背景顏色為所給圖片-背景圖片；2.插入圖片3，大小調(diào)整合理，如樣張所示；355線為3磅白色實線；4.如樣張所示合并中間三個單元格，填充顏色與背景圖片一樣。在單元格中輸入文字：01自40255.設置整體動畫為：漸變式縮放，持續(xù)時間為1秒。第四張幻燈片制作：1.新建空白版式的幻燈片為第二張幻燈片，背景顏色為所給圖片-背景圖片；2.插入所給的圖片4-1、4-2、4-3，調(diào)整其大小，按照樣張所示排列好，并設置圖片邊框為白色3磅實線；3.設置三張圖片的動畫進入效果為：緩慢進入，動畫屬性分別為：自左側(cè)、自右側(cè)和自底部，開始為：與上一動畫同時；41014；6.設置文字進入動畫為：上升，文本屬性為：逐字播放，開始為：上一動畫之后。第五張幻燈片制作：1.新建空白版式的幻燈片為第二張幻燈片，背景顏色為所給圖片-背景圖片；235-1442548，微軟雅黑，白色。動畫進入效果為：劈裂，動畫屬性為：中央向左右展開；5.按照同樣的方法依次制作鏡頭2和3，如樣張所示。存在不足改進設想項目六：WPS表格處理軟件——數(shù)據(jù)錄入和表格編輯一、教學目標素質(zhì)目標WPS職業(yè)發(fā)展：助力個人職業(yè)發(fā)展，提升未來職場競爭力。創(chuàng)新意識：培養(yǎng)學生信息化辦公的能力和數(shù)字化學習的習慣，幫助學生樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。知識目標（1）掌握表格信息的正確錄入；（2）掌握表格的編輯排版；（3）掌握自動填充的應用；（4）掌握條件格式的應用。能力目標（1）能使正確錄入表格數(shù)據(jù)信息；（2）能對表格進行編輯排版，包括行高、列寬、合并單元格，表格對齊方式、邊框和底紋的設置；（3）能使用自動填充填充表格數(shù)據(jù)；（4）能應用條件格式進行表格設置。二、教學重難點教學重點與解決措施表格信息錄入設置解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解數(shù)據(jù)表格的的基本操作。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。教學難點與解決措施表格編輯與設計設置三、教學過程教學方法案例教學教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入教學方法講授法、演示法、案例法、練習法教具準備WPS軟件數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：WPS表格工作界面組成任務2：認識工作簿、工作表、單元格任務3：表格數(shù)據(jù)錄入（重點）在Excel表格中進行數(shù)據(jù)錄入時，需要注意以下幾個關鍵點：ExcelExcelyyyy/mm/ddExcel任務4：數(shù)據(jù)編輯（難點）在Excel表格數(shù)據(jù)編輯時，需要注意以下幾點：格式統(tǒng)一：同一列的數(shù)據(jù)格式必須一致，避免將不同單位的數(shù)值錄入同一列，這樣可以減少計算錯誤。ExcelExcelExcelCtrl+CCtrl+VCtrl+S自動保存：設置自動保存功能可以防止因意外關閉導致的數(shù)據(jù)丟失。四、數(shù)據(jù)的編輯3.查找和替換數(shù)據(jù)＠ 河由桂f 腐化學沈救案四、數(shù)據(jù)的編輯3.查找和替換數(shù)據(jù)下面在工作簿中查找“國營企業(yè)''并將其替換為“國企"'具體操作如下。[aw,寸租芷陽tI0"""''"""'二習oa;句田一 一 三頑工作S<Sl心“查找全部的結(jié)果四、數(shù)據(jù)的編輯查找和替換數(shù)據(jù)｀，未設定情式 寸承謚芷符穴一,lJJlC)·OJ叩心芯·i一,

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雪罩， ．四、數(shù)據(jù)的編輯使用記錄單批量修改數(shù)據(jù)下面在“客戶檔案表”工作簿中使用記錄單修改數(shù)據(jù)，具體操作如下。．I．I

AZ 0.,.芹號O00 查看修改數(shù)據(jù)后的效果 00 查看修改數(shù)據(jù)后的效果 玉巨1,.·j四印四印遍J11 二 上正嗓薹匕!,_ I 下疊夭['i]2 修改數(shù)據(jù) 任務5：條件格式（難點）Excel（一）自動填充顏色：突出顯示規(guī)則：可以根據(jù)條件自動標注顏色。例如，顯示不及格的成績，選中數(shù)據(jù)區(qū)域，點擊“突出顯示規(guī)則”，選擇“小于”，將數(shù)值設置為601。最前最后規(guī)則：可以為前幾名設置顏色。例如，為前2名設置顏色，選擇“最前最后規(guī)則”，選擇“前10項”，將數(shù)字改為2，并更改顏色1。（二）標記重復值：2。（三）到期提醒：使用公式確定格式，公式為=TODAY()>45209（假設45209是2023-10-100--03。（四）隔行自動標記：使用公式=MOD(ROW(),2)，然后設置填充顏色。這樣偶數(shù)行顯示淺綠色，奇數(shù)行顯示默認顏色2。（五）高亮突出顯示查詢結(jié)果：選擇需要高亮的數(shù)據(jù)區(qū)域，點擊“條件格式”-“新建規(guī)則”，選擇“使4。（六）根據(jù)關鍵詞模糊查詢高亮顯示：使用公式=FIND($E$2,$B2)，設置格式為黃色背景色，即可高亮顯示包含關鍵詞的查詢結(jié)果4。（七）顯示數(shù)據(jù)趨勢：使 用 條 件 格 式 設 置 箭 頭 圖 標 ， 例 如 使 用4。歸納總結(jié)：（一）Excel表格數(shù)據(jù)錄入Excel提供了多種數(shù)據(jù)錄入的方法，包括但不限于以下幾種：ExcelExcelExcel使用快捷鍵：如Ctrl+E、Shift鍵等，提高數(shù)據(jù)錄入效率。合并多個Excel文件：快速合并多個文件，方便數(shù)據(jù)管理。Excel（二）條件格式的作用Excel（課程思政ExcelExcelExcel性和專業(yè)性。四、板書設計主區(qū)副區(qū)制作演示文稿的步驟包括：準備階段設計階段、制作階段、演練與修改階段、呈現(xiàn)與技巧階段、后續(xù)工作。、WPS一個輔助工具來使用。五、作業(yè)與反思課后作業(yè)操作要求：1A30002。2、在C6單元格錄入380.00。3、將H2-H8的值設置為-年-月-日的形式。4、刪除A10-H10。5、將A9、B9兩個單元格中的數(shù)據(jù)移動至A7、B7。6、利用“自動填充”功能，填充各職工的序號及交通補。7、將應發(fā)工資（G2-G8）設置為保留兩位小數(shù)。8"SLSL0001，王新的為SL0002。9、在第一行前插入一空行，并設置表頭為：工資表（20、合并居中)10、把標題單元格的填充設置成紅色。11、把表格邊框修改成外粗內(nèi)細的藍線。12、將當前工作表名改為：自己的姓名+工資表，工作表標簽修改為紅色。存在不足條件格式應用出錯比較多，學生容易遺忘區(qū)間的選擇和參數(shù)的設置。改進設想（1）通過學習通發(fā)布視頻加強課后練習。（2）課前再通過案例讓學生強化練習。項目六：WPS表格處理軟件——公式與常用函數(shù)一、教學目標素質(zhì)目標（1）培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力和數(shù)據(jù)處理能力。（2）提高學生對辦公軟件的興趣，增強信息化素養(yǎng)。（3）培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和團隊合作意識。知識目標（1）掌握WPS表格中基本公式（加減乘除）的使用方法。（2）掌握常用函數(shù)（SUM、AVERAGE、MAX、MIN）的語法和應用場景。能力目標（1）能夠獨立使用公式和函數(shù)完成簡單的數(shù)據(jù)處理任務。（2）能夠在實際問題中靈活運用公式和函數(shù)。（3）具備初步的數(shù)據(jù)分析和邏輯判斷能力。二、教學重難點教學重點與解決措施教學重點：（1）基本公式（加減乘除）的使用方法。（2）常用函數(shù)（SUM、AVERAGE、MAX、MIN）的語法和應用。解決措施：課前在學習通發(fā)布學習任務，了解常用公式的使用。課中通過提問、演示等手段加強學生對工具的靈活應用。教學難點與解決措施教學難點：（1）理解函數(shù)的語法和參數(shù)含義。（2）掌握IF函數(shù)的邏輯判斷用法。（3）在實際問題中靈活運用公式和函數(shù)。解決措施：將每個函數(shù)分解為語法、參數(shù)、示例三個部分，逐步講解，通過實際案例（幫助學生逐步掌握。通過提問和答疑，及時解決學生的困惑。三、教學過程教學方法案例教學教具準備計算機數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配5分鐘課程導入ExcelExcel教學方法講授法、演示法、案例法、練習法教具準備WPS軟件數(shù)字資源數(shù)字資源PPT課件、學習通課時分配85分鐘課中教學任務1：表格公式和單元格引用（重點）運算符和單元格引用（）（。A1R1C1通常情況下，公式的運算是按照從左到右的順序進行的。、任務2：表格常用函數(shù)應用（難點）ExcelExcel常見函數(shù)和公式數(shù)學運算：如SUM（求和）、AVERAGE（求平均值）、MAX（最大值）、MIN（最小值）等。條件判斷：如IF（條件判斷）、SUMIF（條件求和）等。文本處理：如LEFT（返回文本左側(cè)字符）、RIGHT（返回文本右側(cè)字符）、FIND（查找文本位置）等。日期和時間：如DATE（日期）、TIME（時間）、DATEDIF（日期差）等。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：Excel函數(shù)與公式的區(qū)別是什么？Excel定義ExcelExcel式則是用戶自定義的計算方法，可以根據(jù)特定需求進行創(chuàng)建。語法Excel功能ExcelSUM系列數(shù)字的總和，AVERAGE函數(shù)用于計算一組數(shù)值的平均值。Excel（課程思政四、板書設計主區(qū)副區(qū)，=COUNT(C2:C6)1。個數(shù)，例如：=COUNTIF(A:A,E2)1。求和函數(shù)：SUMIF=SUMIF(A1:A5,">3")2。五、作業(yè)與反思課后作業(yè)操作要求：1、在“Sheet13015；2、在“Sheet1”中，設置標題單元格格式。其中，字體:黑體，加粗，字號:24:字體顏色為標準色藍色RGB(O0,0,255)，跨列居中。3Sheet14、在“Sheet1”中，使用函數(shù)計算每位同學三門課程的不及格門次。未使用函數(shù)的不給分；5Sheet160Sheet17、在“Sheet1”中，按“班級”分類匯總，匯總方式: