部編版七上語文期末復(fù)習(xí)備考專題部分

專題五：語法+修辭

【語法】

1.下列句子中的加點詞全是名詞的一項（）

A.這串方的初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。

B.我的寫親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。

C.小草傾傾地從土里鉆出木，嫩嫩的，綠綠的。

D.枯藤，考杓，昏鴉，小橋，海水，人家。

【答案】

A

【解析】

B中的“和”是連詞，C中的“偷偷”“出來”都是動詞，D中的“流”是動詞。

2.下列詞性完全相同的一項是（）

A.前面鮮花面包同情B.綠萍水藻法律秋天

C.唱歌上學(xué)應(yīng)該里頭D.跳舞跑操演練夏季

【答案】

B

【解析】

A中的“同情”是動詞，其余都是名詞，B項中的都是名詞，C中的“里頭”是名詞，其余都是動詞，D中的“夏季”

是名詞，其余都是動詞。

3.下列選項中“上”的詞性與其他三項不回的是（）

A.牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嚓亮地響。

B.鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。

C.我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。

D.屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被。

【答案】

A

【解析】

A中的“上”是名詞，其余三個選項都是動詞。

4.下列有關(guān)代詞，說法錯誤的一項（）

A.代詞分為人稱代詞，指示代詞，疑問代詞。

B“這兒”“這么”“那么”“那”是指示代詞，這些詞具有指示作用；

C.“怎么”“哪”“什么”“誰”屬于疑問代詞；

D.“我”“你”“她們”“自己”“它”“它們”“我們”是人稱代詞；“各”“每”不屬于代詞。

【答案】

D

【解析】

D中的“各、每”都是代詞。

5.下列有關(guān)數(shù)量詞說法正確的一項是（）

A.數(shù)詞分為確數(shù)，概數(shù)和序數(shù)。其中“五六個”“二十幾只”等詞表示確數(shù)，“第一”“老五”“第三”表示序數(shù)；

B.數(shù)詞是表示單位的詞，其中“個”“頭”“支”等表示事物的單位；

C.在漢語中，數(shù)詞和量詞一般結(jié)合起來使用，表示數(shù)量；

D.數(shù)量詞的使用規(guī)律是量詞在先，數(shù)詞在后。

【答案】

C

【解析】

A中的“五六個、二十幾只”等詞表示概數(shù)，B中的“數(shù)詞應(yīng)是表示數(shù)量的詞”，D中的數(shù)量詞的使用規(guī)律是應(yīng)是

數(shù)詞在先，量詞在后。

6.下列有關(guān)反義詞說法母牛的一項是（）

A.人們常用反義詞構(gòu)成對比、映襯，從而使句子具有更鮮明的感情色彩和更強的說服力；

B.反義詞只能是意義相反的詞，意義上相對的詞不能稱之為反義詞；

C.黑——白，甜一苦，上一下，大——小，意義相對。

D.好一壞，對一錯，真--假，美一丑，意義相反。

【答案】

B

【解析】

B中的“意義上相對的詞也稱之為反義詞”。

7.下列有關(guān)形容詞正確的一項是（）

A.形容詞包括表示狀態(tài)的，表示性質(zhì)的，表示形狀的，表示顏色的；

B“悠閑”“激動”“筆直”“懇求”“提高”等詞都是形容詞；

C.許多形容詞前邊不可以加“很”“最”“非?！薄澳敲础薄笆帧薄皹O”等表程度的詞來修飾；

D.用來描摹人或事物的，都是名詞。

【答案】

A

【解析】

B中的“懇求、提高”是動詞,C“許多形容詞前邊可以加“很”“最”“非?！薄澳敲础薄笆帧薄皹O”等表程度的詞來修飾;”,

D“用來描摹人或事物的，不一定都是名詞，還有形容詞”。

8.下列有關(guān)詞語的感情色彩的敘述母送的一項是（）

A.像“高尚”“純粹”等充滿贊美、喜愛、肯定的情感的詞是褒義詞；

B.像“狹隘”“丑陋”“貪生怕死”等充滿貶抑、厭惡、否定情感的詞是貶義詞；

C.漢語中有少量的帶有或貶或褒的感情色彩的詞，這類詞可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

D.漢語中有大量的詞是不帶褒貶色彩的中性詞。

【答案】

C

【解析】

C.漢語中有少量的帶有或貶或褒的感情色彩的詞，褒義詞只能用在好的方面，貶義詞只能用在不好的方面。

9.下列有關(guān)同義詞說法正確的一項是（）

A.同義詞不僅指意義基本相同的詞，而且還指意義相近的詞；

B.覺察--察覺，進步一落后，疲倦不堪—疲憊不堪是同義詞；

C.母親和媽媽是同義詞，但是語體風(fēng)格上存在差異，前者口語色彩較濃，后者書面色彩較濃；

D.“請求”和“懇求”雖然是同義詞，但前者指同類事物的集合體，后者指具體的，個別的。

【答案】

A

【解析】

B“進步—落后”是反義詞，C.“母親”書面色彩較濃，“媽媽”口語色彩較濃。D.“請求”和“懇求”都表示“求”，但程

度不同。

10.下次有關(guān)動詞說法第氓的一項是（）

A.表示動作行為、心理活動、發(fā)展變化的詞，叫做名詞；

B“是”表示判斷，屬于動詞的范疇；

C.“意愿”“愿”“應(yīng)該”“能夠”等詞屬于動詞；

D.大多數(shù)情況下，方位名詞用在其他名詞性詞語的后邊。

【答案】

A

【解析】

A表示動作行為、心理活動、發(fā)展變化的詞，叫做動詞。

11.下列關(guān)于語義和語境的說法正確的一項是（）

A.在實際語言運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語義；

B.有的詞只有一個意義，稱之為單義詞，漢語中有大量的單義詞；

C.漢語中有大量的詞有兩個以上的意義，我們稱之為多義詞，

D.語境不能賦予一個詞臨時的意義。

【答案】

C

【解析】

A.詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語境，B.漢語中有少量的單義詞，D.語境可以賦予一個詞臨時的

意義，叫臨時義。

12.下列有關(guān)名詞知識母卷的一項是（）

A.名詞很常見，有的表示人，有的表示具體的事物，有的表示抽象的事物，有的表示時間，還有一類是表示方

位的名詞；

B.大多數(shù)情況下，方位名詞用在其他名詞性詞語的前邊；如：小草偷偷地從土里鉆出來?！袄铩笔欠轿幻~。

C.，，精神，，“傳統(tǒng)，”，法律，“，愛情，，等屬于表示抽象事物的名詞;

D.“上”“東”“里頭”“以上”“之下”等屬于方位名詞。

【答案】

B

【解析】

B.大多數(shù)情況下，方位名詞用在其他名詞性詞語的后邊。

13.下列有關(guān)語法知識說法簿誤的一項是（）

A.“秋天”“早晨”是名詞；“想念”“忘記”“佩服”是動詞；“純粹”“高尚”“清脆”是形容詞。

B.“它”“它們”是人稱代詞，“忙碌”“悠閑”“激動”是動詞；“初一”是量詞，“千克”“次”“回”是數(shù)詞。

C.“堅定,，和“堅強,，是同義詞，但它們用法搭配上有區(qū)別，前者常和“立場”“方向，，搭配，后者常和“性格”搭配。

D.“請求一懇求”不僅是一組同義詞，同時也都是動詞和中性詞。

【答案】

B

【解析】

B.“初一”是數(shù)詞，“千克”“次”“回”是量詞。

14.下列句子后面括號內(nèi)所給的說法不正確的一項是（）

A.虛心使人進步，驕傲使人落后。（句中的“虛心”和“進步”是一組反義詞，“驕傲”和“落后”不是一組反義詞。）

B.蟋蟀、忘記、高尚、這里、一只。（這幾個詞語分別是名詞、動詞、形容詞、代詞、數(shù)量詞。）

C.還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？。（這句話運用了擬物的修辭手法。）

D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（這句話的標(biāo)點符號正確。）

【答案】

A

【解析】

A.句中的“虛心”和“進步”是一組反義詞，“驕傲”和“落后”也是一組反義詞。

15.下列表述中，正確的一項是（）

A.“你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤?！逼渲械膭澗€詞語都是“名詞”。

B.“房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈?！逼渲械膭澗€詞語都是“形容詞”。

C“一次一步,一次換一個地方落腳。”其中的劃線詞語都是“數(shù)詞”。

D.“妻道：張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！逼渲械膿Q線詞語都是“代詞”。

【答案】

B

【解析】

A.“我”是代詞，C.劃線詞語都是“數(shù)量詞”，D.換線詞語都是“名詞”。

16.下面的詞語，從詞性上看，分類正確的一組是（）

①修改②治理③明天④推測⑤英語⑥愿意⑦聰明⑧寬闊⑨減少⑩懶惰

A.③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩B.①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

C.①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D.①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

【答案】

A

【解析】

③⑤是名詞，①②④⑥⑨是動詞，⑦⑧⑩是形容詞。

17.下列說法不思卿的一項是（）

A.閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（這句話運用了比喻的修辭手法）

B.大家聚精會神地聽著我的高論。（句中“高論”這一敬詞使用不正確。）

C.咱們、什么、怎樣、這里。（這四個詞鄢暈代詞。）

D.凌亂、初七、高尚、模糊。（這四個詞不鄢星形容詞。）

【答案】

A

【解析】

A.閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。這句話運用了擬人的修辭手法。

18.下列加點的詞語詞性與其他各項不回的一項是（）

A.自在公園、南水北調(diào)東線源頭綠廊等一批城市綠地變身“網(wǎng)紅打卡地”，使江都顏值不斷墀開。

B.道路、公園是城市的尊面，園林景觀則是臉面上的“五官”。

C.“五官”是不是令人賞心悅目，直接影響著老百姓對道路、公園乃至一座城市的呼價。

D.將園林景觀與藝術(shù)設(shè)計深度融合，讓園林綠化成為“揚州是個好地方”的重要支撐。

【答案】

A

【解析】

A.“提升”為動詞，其余選項“臉面”“評價”“支撐”在語境中都是名詞。

19.下列表述章牛的一項是（）

A.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話里的加點字都是代詞。

B.“請求”和“懇求”是一對同義詞，在不同的語言環(huán)境中完全通用。

C.“你成績考的這么差，你也太聰明了。”這句話中的加點詞屬于褒詞貶用。

D.“快”“強壯”“硬”“悠閑”“黑”都是形容詞。

【答案】

B

【解析】

“請求”和“懇求”雖是一對同義詞，但在不同的語言環(huán)境中不能完全通用。

20.下列句子中加點的詞是指示代詞的一項是（）

A.不知道在什4時候，出現(xiàn)了一個神通廣大的女神，叫女婿。

B.我想知道他但的衣料織得究竟怎樣了。

C.語文老師的辦公室在岬兒？

D.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。

【答案】

D

【解析】

A.“什么”是疑問代詞，B“他們”是人稱代詞，C“哪兒”是疑問代詞。

21.下列說法不正破的一項是（）

A.“鄙人才疏學(xué)淺，奉上型著一本”中的加點詞是謙虛的說法。

B.“虛心使人進步，驕傲使人落后”一句中使用了兩組反義詞。

C.“那部車是老古董”和“這人是個老古董”中的“老古董”意思相同。

D.“萼綠的菜畦，為道的石井欄，圓木的皂莢樹”中的加點詞都是形容詞。

【答案】

C

【解析】

C.前一個“老古董”指“古老的或過時的東西”，后一個指“指思想陳腐或生活習(xí)慣陳舊的人”；

22.下列句子分析有誤的一項是（）

A.同義詞指意義基本相同或相近的詞。有些同義詞所指范圍有差別。如“時代”和“時期”，前者指一個較長的時

間段，所指范圍大；后者則指一段較短的時間，所指范圍小。

B“這塊水品里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影?！本渲小八А薄皹溆啊眱蓚€詞的詞性屬

于名詞。

C.“當(dāng)我邁出一小步，再一小步。達成目標(biāo)后，就會有一種成就感和驕傲?！逼渲械摹膀湴痢痹臼琴H義詞。用在

這里卻是褒義詞。

D.“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢?！本渲小跋隆薄吧稀眱蓚€詞的

詞性屬于動詞。

【答案】

D

【解析】

句中“下”“上,，兩個詞的詞性屬于名詞。

【修辭】

23.下列各句所使用的修辭手法判斷簿誤的一項是（）

A.“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。（反?fù)、擬人）

B.如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）

C.我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設(shè)問）

D.他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。

（排比）

【答案】

C

【解析】

C.我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？應(yīng)為反問。

24.下列各句中學(xué)有使用修辭手法的一句是（）

A.有時我貼在一個大人身邊，仿佛我是與他同來的小妹妹或者女兒。

B.但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。

C.小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

D.我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”

【答案】

A

【解析】

B.使用擬人，C.使用擬人，D.使用反復(fù)。

25.下面各句線有使用修辭手法的一項是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

B.還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？

C.兩個黃鵬鳴翠柳/一行白鷺上青天。

D.兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。

【答案】

D

【解析】

A.使用比喻、擬人。B.使用擬物C.使用對偶。

26.下列各項中是比喻句的一項是（）

A.女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。

B.只見氣泡輕快地往上躥,好像你追我趕似的。

C.水像白花花的“珍珠”，長流不盡。

D.羅丹好像跟誰說悄悄話似的.

【答案】

C

【解析】

本題考查判斷比喻句，判斷比喻句的關(guān)鍵是本體和喻體之間具有相似點，并且是兩者不同性質(zhì)的事物。A.B.D

都表推測、估計的情況，都不是比喻句。

27.下列句子中律有使用修辭方法的一項是（）

A.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

B.夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁。

C.這好像是因為顧客太少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的。

D.她總是領(lǐng)了京京去摘桑果吃。她會爬樹，雙手一扯一扯，爬得飛快，跟猴子似的。

【答案】

C

【解析】

A.使用比喻，B.使用比喻，D.使用比喻，C雖有“好像”，但不是比喻句。

28.下列句子中緣套使用修辭手法的一項是（）

A.野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草從里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

B.像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡。

C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

D.山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

【答案】

B

【解析】

A.使用比喻，C.使用擬人，D.使用比喻。

29.下列句子的修辭手法的判斷不正砸的一句是（）

A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）

B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（擬人、夸張）

C.雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（比喻）

D.但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。（擬人）

【答案】

B

【解析】

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。使用的應(yīng)為比喻、擬人、引用。

30.下列各項使用了比喻修辭的是（）

A.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

B.50年的友誼，親如兄弟。

C.鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

D.他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走出去。

【答案】

A

【解析】

本題考查判斷比喻句，判斷比喻句的關(guān)鍵是本體和喻體之間具有相似點，并且是兩者不同性質(zhì)的事物。B.表比

較，C表判斷，D都表推測都不是比喻句。

31.對下列句子所用的修辭手法及表達效果分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋項上全籠著一層薄煙?！?-一運用比喻和排比的修辭

手法寫出了春雨的形，“牛毛”形容雨絲細(xì)密，“花針”形容雨絲閃光，“細(xì)絲”形容雨絲綿長。

B“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里?！?---運用了擬人的手法，將“一圈小山”

寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥。

C.“你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動?！币?/p>

運用排比的手法，強烈地表達了“我”對雨的愛戀之情。

D.“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚?！?----運用了比喻的修辭手法。把“雨水”寫成"少女的眼淚”、

并以“嬌媚”飾之，寫出了作者對春雨的喜愛和憐惜之情。

【答案】

D

【解析】

“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。”運用了的修辭手法不是比喻。

32.下面說法章課的一項是（）

A.比喻的基本類型有明喻、暗喻、借喻三種。“理想是肥皂，洗濯你的自私心。”這一句屬于暗喻。

B.隨著“雙減”政策的正式發(fā)布，一場前所未有的“雙減”之戰(zhàn)正在席卷全國。句中的“前所未有”指以前從來沒有

過，用在這里恰當(dāng)。

C.古人交往中有謙辭和敬辭的區(qū)別，“惠顧”“賜教”“垂愛”就是敬辭，“見諒”“小女”“奉陪”就是謙辭。

D.名詞很常見，表示人、事、物、地點或抽象概念的名稱?！稗r(nóng)夫”“鐮刀”“精神”“里頭”都是名詞。

【答案】

C

【解析】

“奉陪”是敬辭，不是謙辭。

33.對下列語句修辭方法及其作用的分析都正確的一項是（）

A.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（《秋天的懷念》）

分析：本句運用了比喻、排比的修辭方法，將母愛及母親的精神比喻為各色菊花，體現(xiàn)了我對母親深深的懷念

之情；同時菊花的爛漫多彩也暗喻了我和妹妹對生活的眷戀，表明了我和妹妹將勇敢樂觀的面對生活的人生態(tài)度。

B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》）

分析：詩句運用了反問的修辭方法，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

C.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（《濟南的冬天》）

分析：本句運用了比喻的修辭方法，將矮松比喻成日本看護婦，寫出了矮松的小巧可愛，也寫出了雪讓矮松不

堪重負(fù)的情態(tài)。

D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（《春》）

分析：本句運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春天百花競相開放，充滿勃勃生機的情景。

【答案】

A

【解析】

B“反問”和“即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情”有誤，結(jié)合理解“我的家書應(yīng)該寄向那里？北去的歸雁呵，請給

我捎回洛陽那邊！”分析，采用了設(shè)問的修辭方法，表達了作者思鄉(xiāng)之情。

C.“雪讓矮松不堪重負(fù)的情態(tài)”有誤。本句運用擬人和比喻的手法來描寫。先是寫矮松的顏色一一青黑，然后擬

人體現(xiàn)在“頂”字上，比喻體現(xiàn)在“好像”上?！耙击賰喊谆ā睂懗隽税膳c日本看護婦的相同點一一都戴著一頂白帽子。

這句話形象貼切地寫出了雪后矮松的秀美形態(tài)。

D.“百花競相開放”有誤。運用擬人的手法，寫出春天到來，桃樹，杏樹和梨樹都爭先恐后開花的場景，急著為

春天添加色彩，充滿勃勃生機的情景。

34.以下沒有用比喻的句子是（）

A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

C.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。

【答案】

D

【解析】

D雖有“仿佛”，但不是比喻。

35.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是（）

A.我們要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。

B.區(qū)長的意思，要放長線釣大魚，設(shè)法打進他們的組織里去。

C.小妹妹拉達，是一只雛鳳。

D.小胡子把洋刀一揮，隊伍又出發(fā)了。

【答案】

D

【解析】

D是借代，其余都是比喻句。

36.下列語句中運用比喻不笨的一句是（）

A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。

B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。

C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。

D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的……

【答案】

B

【解析】

A是因為勞累，比喻恰當(dāng)；C是因為云柔軟，比喻恰當(dāng)；D是因為害怕,腿發(fā)軟，比喻恰當(dāng)，只剩下B了，“踩在棉

花上”有一種飄逸的感覺，而戰(zhàn)士向前沖的每一步都應(yīng)該是實打?qū)嵉?，所以它不恰?dāng)。

37.從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句（）

A.有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。

B.船只能緩緩行進，像一個在崇山峻嶺之間慢步前進的旅人。

C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。

D.塑像塑得精致、細(xì)膩，一個個都像活的。

【答案】

D

【解析】

D不是比喻句，其余三項都是比喻句。

38.使用了比喻修辭方法的一項是（）

A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

B.血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。

C.風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。

D.我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

【答案】

D

【解析】

D使用的借喻，“可悲的厚障壁”指人與人之間的隔膜。

39.下列對偶句中，上下句關(guān)系與“欲窮千里目，更上一層樓”相同的是（）

A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

B.少壯不努力，老大徒傷悲

C.開軒面場圃，把酒話桑麻

D.風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書

【答案】

B

【解析】

對偶大概可以分為三種：1.正對:事物的兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理，在內(nèi)容上相互補充。上句和下句在意

思上相似、相近、或相補或相襯的對偶叫做正對。2.反對:前后兩個句子的意思相反的對偶句子叫反對。3.串對:又叫

連對，流水對。它的前后兩個句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。這種對偶句子稱為串對。本題中的

“欲窮千里目，更上一層樓”應(yīng)是串對，

40.對下列句子的修辭判斷無誤的一組是()

(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

(2)閉塞眼睛捉麻雀。

(3)對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。

(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海洋。

A.⑴對偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻

B.(l)對偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻

C.⑴夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張

D.(l)對偶、夸張(2)夸張⑶引用、比喻(4)象征

【答案】

A

【解析】

(1)運用的是對偶和比喻，諷刺不是比喻，(2)是比喻，(3)既有比喻又有引用，(4)運用比喻修辭，判

斷好后，對號入座。

41.對下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是()

①風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。

③他雖然沒有上過幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。

④剝削階級是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

A.①借喻②明喻③借代④借喻

B.①借喻②擬人③借喻④借代

C.①借代②擬人③借代④借代

D.①借喻②明喻③借代④暗喻

【答案】

D

【解析】

比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)由三部

分組成，即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和

乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。⑵比喻的種類:①明喻。典型形式是：甲像乙。

本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都

出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯(lián)結(jié)。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻

體。

41.找出跟例句使用的修辭手法相同的一句（）

例句：在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著胖駐的歌喉。

A.聲音初不甚大，只覺得人耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼……

B.那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來……

C.建筑也是新式，簡截不啰嗦，痛快之至。

D.尤其是她的音色美麗，音域?qū)拸V，令人贊嘆。

【答案】

C

【解析】

例句使用擬人，C也使用擬人，A使用比喻，B、D沒有使用修辭手法。

42.把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（）

①匡衡抗疏功名薄②直北關(guān)山金鼓振③云移雉尾開宮扇④劉向傳經(jīng)心事違

⑤佳人拾翠春相問⑥日繞龍鱗識圣顏⑦征西車馬羽書馳⑧仙侶同舟晚更移

A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤

C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧

【答案】

A

【解析】

對偶，是一種修辭方法，兩個字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思。首先閱讀八句話，把握每句

話的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后再根據(jù)對偶句的特點進行兩兩組合，便知①④為一組，②⑦為一組，③⑥為一組，⑤⑧為一

組；故選：Ao

43.選出對下列各句修辭方法判斷正確的一項（）

①人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。

②莫非中國式的歷史論，也將溝通了中國人的文學(xué)論歟？

③然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如?！钡墓と顺龅氖浅艉?。

④自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

⑤在中國，從道士聽論道，從批評家聽談文，都令人毛孔痙攣,汗不敢出

A.設(shè)問反問對比借代夸張

B.反問比喻借代比喻夸張

C.排比借代比喻借代比喻

D.設(shè)問反問引用比喻借代

【答案】

A

【解析】

本題考查對各種修辭手法的準(zhǔn)確判斷，要熟知各種修辭手法的特點。（1）句自問自答，是設(shè)問，（2）句無疑

而問，是反問，（3）是對比，弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗與“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。（4）“狀元宰相的文

章和地底下”是借代，（5）是夸張。

44.深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭

若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.特區(qū)依然有魅力,孔雀仍向深圳飛

B.深圳依然有魅力,人才仍向特區(qū)飛

C.深圳依然有魅力,孔雀仍向東南飛

D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力

【答案】

C

【解析】

深圳地理位置在東南方，化用“孔雀東南飛”的詩句，妙趣橫生，既比喻人才流向深圳，又符合形象化的要求，其他

三項都遜色一些。

45.以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對偶的一句是()

A.一上高城萬里愁B.故國東來謂水流

C.蟬鳴黃葉漢宮秋D.山雨欲來風(fēng)滿樓

【答案】

D

【解析】

本題中的“云”對“雨”，"初起‘對"欲來”，“閣”對“樓”，都很工整。

46.對下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項是()

(1)壞人靠著冰山，恣行無忌，一旦失足，忽而乞憐。

(2)滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列。

(3)為什么語言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢？因為語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。

(4)叭兒狗一名哈吧狗，南方都稱為西洋狗了，但是聽說倒是中國的特產(chǎn)，在萬國賽狗會里常常得到金獎牌，《大

不列顛百科全書》的狗照相上，就很有幾匹是咱們中國的叭兒狗，這也是一種國光。

(5)這就因為給他嗅到了女