（人教版）八年級物理下冊《第七章力》單元測試卷附答案

學校:班級：姓名:考號：

一、單選題

1.關于重力，下列說法中正確的是（）

A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力

B.不接觸地面的物體都不受重力作用

C.物體在靜止時才受到重力作用

D.上升的物體不受重力作用

2.小麗同學周末去超市購買一些零食，愛吃的零食裝滿了塑料袋，回家時，小麗同學感覺

到手受到一個較大的向下拉力的作用，這個力的施力物體是（）

A.塑料袋B.零食C.地球D.塑料袋和零食

3.如圖所示的是小華用繩子拉著裝滿沙土的小車前進的情景，此時小車所受拉力的施力物

體是（）

A.手B.小車C.沙土D.繩子

4.下列關于力的說法中正確的是（）

A.兩個物體之間只有相互接觸時才有力的作用B.投擲出去的鉛球受向前的推力作

用

C.馬向前拉車時，車也向后拉馬D.用手指壓桌面時，手發(fā)生形變，桌面不發(fā)

生形變

5.關于重力，下列說法中正確的是（）

A.只有下落的物體才受到重力的作用B.地面上的一切物體都要受到重力的作用

C.向上運動的物體不受重力的作用D.重力的方向是垂直向下的

6.撐竿跳高是一項運動員經(jīng)過持竿助跑，借助撐竿的支撐騰空，在完成一系列復雜的動作

后越過橫桿的運動。如圖是撐竿跳高運動員起跳上升時的情形，下列的說法正確的是（）

A.撐竿的形變是彈性形變，手的形變是塑性形變

B.手對撐竿的力和撐竿對手的力是同時產(chǎn)生的

C.手對撐竿的作用力是由于撐竿的形變產(chǎn)生的

D.撐竿對手的作用力的方向與撐竿的形變方向相同

7.下列描述各種現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）

A.跳水跳板被運動員壓彎B.餅干一捏變成碎片

C.粉筆掉到地上斷成兩截D.手指按壓橡皮泥上留下漂亮的指印

8.將一彈簧測力計按照圖甲使用，彈簧測力計的讀數(shù)為4.0N,若把彈簧測力計倒置，像圖

乙這樣使用，兩種情況下彈簧測力計下面掛的是同一物體,則圖乙中彈簧測力計的讀數(shù)應（）

TT

甲乙

A.小于4.0NB.等于4.0Nc.大于4.0ND.無法確定

9.在探究彈簧長度與所受力的關系時,選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，它們的

受力情況如下圖所示。力廠大小相等，四根彈簧都水平靜止，此時四根彈簧的長度分別是

4、七、G、4-，貝1（）

，WVWWW%MMAMZ-F

F-*~八AMAM/W——?FF—rWW^WA*——F

甲乙丙丁

A.=Lry<L^=B.L^=L^<L^=I^

C.Ly<D.

10.現(xiàn)在智能手機都有這樣一個功能：把手機豎著放在桌面轉(zhuǎn)90度橫放，手機顯示畫面就

自動反向轉(zhuǎn)動90度，保持畫面正立，如圖所示。這源于手機內(nèi)部有一個重力感應器，手機

用它來判定方向。在把手機在桌面上從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中，下列分析正確的是（）

A.感應器會檢測到重力的大小發(fā)生了變化

B.手機的重力方向沒有改變，感應器會檢測到手機的位置變化

C.感應器會檢測到重力作用點發(fā)生了變化

D.手機的重心位置不變，重心高度也不變

二、填空題

11.建筑工人在砌墻的時候常用如圖所示的鉛垂線來參考，其目的是確保砌的墻面___（選

填“水平”或“豎直”）；這個鉛垂線所涉及的物理知識是O

12.如圖所示的醫(yī)用口罩，由罩體、松緊帶和鼻梁條組成，佩戴時，罩體緊貼面部，松緊帶

跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鼻梁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆蓋鼻、

口部.鼻梁條被壓彎，說明力可以使物體發(fā)生,松緊帶被拉后發(fā)生了形變，會

對耳根處產(chǎn)生力作用。

鼻梁條

罩體

13.如圖所示的辣椒椒果朝天生長，故名“朝天椒”。椒果在結(jié)出后不斷朝上生長的過程中,

其所受重力的大小（選填“變大”“變小”或“不變”），其所受重力的方向是o

14.一般情況下，我們把物體重力的作用點稱為重心。重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中

心，例如圓心、長方形對角線的交點。那么如圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點

QA/B/C/D/E）,此物體上的尸（未畫出）點（選填“受”或“不受”）重力。重垂線可

以幫助我們確定重力的方向是。

15.燒水用的水壺如圖所示。要將水壺從火源上提起，通常手向上提把手的處；要

把壺里的水從壺嘴倒出，手向上提把手的（前兩空均選填"A”或"B”）處。出現(xiàn)這樣

的差別主要是因為力的三要素中的影響力的作用效果。

、作圖題

16.如圖所示，請畫出掛在墻上的足球所受重力的示意圖。

四、實驗題

17.物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關系”的實驗裝置如圖甲所示:

彈簧受到的拉力

0.511.522.5

/N

彈簧伸長量/cm12345

(1)探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如表，請在圖乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系圖

像()；

(2)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是N；

甲

乙

18.課堂上老師實驗探究了“重力的方向”，請小明上臺和他配合完成。

(1)如圖甲是探究重力方向的實驗裝置，將小球用細線懸掛在支架上，并讓其自由下垂，此

時通過懸線的方向來確定的方向，其原理是。

(2)如圖乙，為進一步研究重力的方向，小明緩慢改變支架與桌面的夾角，觀察到懸線的方

向(選填“改變”或“不變”)，如圖丙，為判斷懸線的方向，需要創(chuàng)設一個水平面，小

明在燒杯內(nèi)倒入適量的水，將小球浸入水中，待水面靜止，緩慢改變支架與桌面的夾角，用

量角器可測出懸線與水面的夾角始終為度，由此可判定懸線的方向。

(3)請在圖乙中作出小球受到的重力示意圖

五、計算題

19.神舟十五號飛船的太空實驗室處于“微重力”環(huán)境，此環(huán)境下，g'約為lo^N/kg。一密封

瓶內(nèi)的水在地球上測得質(zhì)量是0.5kg,求

(1)這瓶水在地球上所受重力G(g取10N/kg)；

(2)密封瓶內(nèi)的水在太空所受重力G'。

20.一輛自重為5X1()4N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是250kg,行駛到一座立

有限重標志(如圖)的橋前，卡車的阻力始終是重力的0.2倍。問：

(1)這輛卡車總重多少牛？

(2)滿載時，卡車所受的阻力是多少牛?

(3)要想安全過橋，需要卸下幾箱貨物?

參考答案

題號12345678910

答案AADCBBACAB

1.A

【詳解】A.由于地球的吸引而使物體受到的力叫作重力，地球表面和附近的一切物體都受

到重力的作用，故A正確；

B.不接觸地面的物體也受到重力的作用，如空中飛翔的鳥兒，故B錯誤；

CD.地面附近的物體都會受到重力的作用，與物體的運動狀態(tài)無關，故CD錯誤。

故選A?

2.A

【詳解】小麗同學也感覺到手受到一個向下力的作用，則這個力的施力物體是塑料袋，塑料

袋對手施加向下的拉力，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A?

3.D

【詳解】小華通過繩子拉動小車前進，則繩子對小車的拉力使小車運動，小車所受的拉力的

施力物體是繩子，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

4.C

【詳解】A.兩物體間發(fā)生力的作用時不一定要相互接觸，如樹上的蘋果受到重力，故A錯

誤；

B.鉛球被擲出去后，人對球已不再施力，所以投擲出去的鉛球不再受推力，故B錯誤；

C.力的作用是相互的，馬向前拉車時，車也向后拉馬，故C正確；

D.力可以使物體發(fā)生形變，用手指壓桌面時，施力物體同時也是受到物體，桌面和手指都

會受力發(fā)生形變，只是桌面形變程度不明顯，故D錯誤。

故選C。

5.B

【詳解】ABC.重力是物體由于地球的吸引而受到的力，地面上的一切物體都要受到重力的

作用，故AC錯誤，B正確；

D.重力的方向總豎直向下，故D錯誤。

故選Bo

6.B

【詳解】A.撐竿的形變是彈性形變，手的形變在撤去外力后會恢復原狀，也是彈性形變，

故A錯誤；

B.手對撐竿的力和撐竿對手的力是一對相互作用力，是同時產(chǎn)生的，故B正確；

C.手對撐竿的作用力施力物體是手，是由于手的形變產(chǎn)生的，故C錯誤；

D.撐竿對手的作用力的方向與撐竿的形變方向相反，故D錯誤。

故選B。

7.A

【詳解】A.跳水跳板被運動員壓彎，跳板在力的作用下發(fā)生了形變，不受力時能夠恢復原

狀，屬于彈性形變，故A符合題意；

B.餅干一捏變成碎片，餅干在力的作用下變成了其他物體，其形狀發(fā)生了變化，不屬于彈

性形變，故B不符合題意；

C.粉筆掉到地上斷成兩截，粉筆在力的作用下變成了其他物體，其形狀發(fā)生了變化，不屬

于彈性形變，故c不符合題意；

D.橡皮泥在力的作用下，形狀發(fā)生了改變，撤去外力后，不能恢復原狀，不屬于彈性形變，

故D不符合題意。

故選Ao

8.C

【詳解】將彈簧測力計倒過來使用時，彈簧測力計的示數(shù)等于彈簧測力計自身重力和物體對

彈簧的拉力之和，所以彈簧測力計的示數(shù)大于4.0N。

故選C。

9.A

【詳解】彈簧受到的拉力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）成正比，而圖甲和

圖丙都是使彈簧伸長的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸

長的長度相同；圖乙和圖丁上的作用力相同，故壓縮的長度相同，故有^=0＜品=0,

故A正確，BCD錯誤。

故選Ao

10.B

【詳解】A.重力的大小與物體的質(zhì)量有關，手機的質(zhì)量不變，其重力是不變的，故A錯誤；

B.重力的方向是豎直向下的，是不會發(fā)生變化的。當手機由豎放改為橫放時，重力感應器

應該是感應到手機位置的變化，使系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)畫面的顯示。故B正確；

C.重力的作用點作用在物體的重心，物體質(zhì)量、質(zhì)量分布、形狀沒有發(fā)生變化，重心是不

變的。故c錯誤；

D.手機由豎放改為橫放時，重心的高度降低了。故D錯誤。

故選B。

11.豎直重力的方向是豎直向下的

【詳解】口］⑵由于重力的方向總是豎直向下的，所以用細線把物體懸掛起來，物體靜止時，

細線總是豎直的，則在砌墻的時候用鉛垂線來參考，其目的是確保砌的墻面豎直。

12.形變彈性彈

【詳解】［1］⑵⑶鼻梁條被壓彎，鼻梁條受力后，形狀發(fā)生變化，說明力可以使物體發(fā)生形

變，松緊帶被拉后發(fā)生彈性形變，松緊帶形變后會對耳根處產(chǎn)生彈力作用。

13.變大豎直向下

【詳解】山⑵由題意知，椒果在開始結(jié)果并不斷朝上生長的過程中，質(zhì)量變大，根據(jù)G=mg

可知，重力變大，重力的方向始終豎直向下。

14.E受豎直向下

【詳解】［1］讀圖可知，A、。兩點是懸掛點，沿重垂線畫出的兩條線會相交于一點，交點即

為物體的重心，因此該物體的重心是E點。

⑵［3］一切物體都會受到地球的吸引，因此物體上的廠點同樣受到重力作用，重垂線可以幫

助我們確定重力的方向是豎直向下的。

15.AB作用點

【詳解】力的作用效果有：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。力的三要素是：力的大

小、方向、作用點。力三要素都能影響力的作用效果。

［1］⑵⑶由生活經(jīng)驗可知，將水壺從火源上提起時，手應提在水壺把手的A處；要把壺里的

水從壺嘴倒出，手應提在水壺把手的8處，出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的

作用點影響力的作用效果。

【詳解】重力的方向豎直向下，足球的重心在其幾何中心，過重心豎直向下畫一條帶箭頭的

線段，標上重力的符號“G”，如圖所示：

【詳解】（1）口］利用數(shù)學中描點連線的方法，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，做出圖像如下

(2)［2］從數(shù)據(jù)中可以看出，拉力每增加0.5N,彈簧伸長1cm,所以當彈簧的伸長量為3.5cm

時，彈簧受到的拉力是1.75N。

(3)［3］從圖像可以看出：在彈性限度內(nèi)，各點的位置在一條過原點的傾斜直線上。因此由

此實驗可得：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

18.(1)重力重力的方向始終是豎直向下的

【詳解】(1)口］［2］將小球用細線懸掛在支架上，并讓其自由下垂，由于重力的方向始終是

豎直向下的，故可以通過懸線的方向確定重力的方向。

(2)［1］由于重力的方向始終是豎直向下的，故改變支架與桌面的夾角，懸線的方向不會改

變。

⑵重力的方向始終豎直向下，即與水平面垂直，故改變支架與桌面的夾角，用量角器可測

出懸線與水面的夾角始終為90度。

(3)由于重力是方向始終是豎直向下的，故小球受到的重力如圖所示：

19.(1)5N；(2)