2025年公共衛(wèi)生知識(shí)競賽試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.世界衛(wèi)生組織（WHO）對(duì)“健康”的定義是：A.身體無疾病B.身體、心理及社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)C.沒有軀體和精神疾病D.生理功能正常2.下列哪項(xiàng)不屬于公共衛(wèi)生的核心職能？A.疾病預(yù)防控制B.健康促進(jìn)C.臨床治療D.衛(wèi)生監(jiān)督3.我國法定傳染病分為甲、乙、丙三類，其中甲類傳染病是：A.艾滋病、病毒性肝炎B.鼠疫、霍亂C.肺結(jié)核、狂犬病D.流行性感冒、麻風(fēng)病4.流感病毒最易發(fā)生變異的類型是：A.甲型B.乙型C.丙型D.丁型5.霍亂的主要傳播途徑是：A.空氣飛沫傳播B.糞-口途徑傳播C.蟲媒傳播D.血液傳播6.肺結(jié)核的主要傳播方式是：A.與患者共用餐具B.吸入患者咳嗽、打噴嚏排出的飛沫C.接觸患者的皮膚D.蚊蟲叮咬7.下列哪項(xiàng)是一級(jí)預(yù)防的內(nèi)容？A.對(duì)高血壓患者進(jìn)行血壓監(jiān)測(cè)B.接種乙肝疫苗C.對(duì)癌癥患者進(jìn)行手術(shù)治療D.對(duì)腦卒中患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練8.我國“國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目”中，0-6歲兒童健康管理的服務(wù)內(nèi)容不包括：A.新生兒家庭訪視B.生長發(fā)育評(píng)估C.近視手術(shù)矯正D.血紅蛋白檢測(cè)9.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)中，“特別重大（Ⅰ級(jí)）”是指：A.影響范圍涉及多個(gè)省份，造成大量人員死亡B.影響范圍限于單個(gè)縣，造成10人以下死亡C.影響范圍限于單個(gè)市，造成10-29人死亡D.影響范圍涉及兩個(gè)省份，造成30人以上死亡10.下列哪項(xiàng)不是慢性病的主要危險(xiǎn)因素？A.吸煙B.高鹽飲食C.遺傳因素D.缺乏體力活動(dòng)11.飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中，菌落總數(shù)的限值是：A.≤100CFU/mLB.≤500CFU/mLC.≤1000CFU/mLD.≤2000CFU/mL12.下列哪種疫苗屬于我國一類疫苗（免費(fèi)接種）？A.流感疫苗B.水痘疫苗C.卡介苗D.HPV疫苗13.艾滋?。℉IV）的主要傳播途徑不包括：A.性接觸傳播B.母嬰傳播C.血液及血制品傳播D.共同進(jìn)餐14.職業(yè)病診斷的法定機(jī)構(gòu)是：A.縣級(jí)以上醫(yī)院B.用人單位醫(yī)務(wù)室C.省級(jí)衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)D.疾病預(yù)防控制中心15.下列哪項(xiàng)是食品添加劑的合法用途？A.掩蓋食品腐敗變質(zhì)B.改善食品色、香、味C.降低食品營養(yǎng)價(jià)值D.替代食品原料16.兒童計(jì)劃免疫中，卡介苗的接種時(shí)間是：A.出生后24小時(shí)內(nèi)B.出生后1個(gè)月C.出生后6個(gè)月D.1歲時(shí)17.下列哪項(xiàng)是正確的手衛(wèi)生方法？A.用紙巾擦手代替洗手B.流動(dòng)水下使用肥皂洗手至少20秒C.僅在接觸污染物后洗手D.洗手后自然晾干，無需擦干18.關(guān)于“三減三健”健康行動(dòng)，“三減”指的是：A.減油、減鹽、減糖B.減煙、減酒、減糖C.減油、減鹽、減酒D.減煙、減鹽、減糖19.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件？A.某學(xué)校發(fā)生50例諾如病毒感染B.某地區(qū)出現(xiàn)3例人感染高致病性禽流感C.某醫(yī)院因醫(yī)療事故導(dǎo)致1名患者死亡D.某化工廠泄漏導(dǎo)致周邊200人出現(xiàn)中毒癥狀20.我國《傳染病防治法》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或按甲類管理的乙類傳染病，報(bào)告時(shí)限為：A.2小時(shí)內(nèi)B.6小時(shí)內(nèi)C.12小時(shí)內(nèi)D.24小時(shí)內(nèi)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.公共衛(wèi)生的主要特征包括：A.以群體為對(duì)象B.以預(yù)防為主要手段C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體治療D.注重社會(huì)公平2.下列屬于乙類傳染病且按甲類管理的是：A.傳染性非典型肺炎（SARS）B.肺炭疽C.人感染高致病性禽流感D.新型冠狀病毒感染（2023年調(diào)整為乙類乙管前）3.疫苗接種的禁忌證包括：A.對(duì)疫苗成分過敏B.患嚴(yán)重慢性疾病急性發(fā)作期C.輕度感冒D.免疫功能缺陷4.慢性病綜合防控的策略包括：A.健康生活方式干預(yù)B.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療C.規(guī)范治療與康復(fù)管理D.僅針對(duì)高危人群干預(yù)5.下列哪些屬于飲用水污染的健康危害？A.介水傳染?。ㄈ鐐?、痢疾）B.化學(xué)中毒（如砷中毒）C.放射性損傷D.齲齒6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置的原則包括：A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)B.快速反應(yīng)、措施果斷C.依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作D.先治療、后報(bào)告7.兒童營養(yǎng)不良的常見表現(xiàn)有：A.體重低于同年齡、同性別兒童正常范圍B.身高增長緩慢C.皮下脂肪減少D.免疫力增強(qiáng)8.下列哪些行為有助于預(yù)防心腦血管疾病？A.戒煙限酒B.控制血壓、血糖、血脂C.每周至少150分鐘中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)D.長期高鹽飲食9.食品中毒的特點(diǎn)包括：A.潛伏期短，多人同時(shí)發(fā)病B.有共同的可疑食物史C.臨床表現(xiàn)相似D.具有傳染性10.下列屬于職業(yè)性有害因素的是：A.煤礦工人接觸的粉塵B.化工廠工人接觸的苯C.辦公室人員長期久坐D.教師接觸的粉筆灰三、判斷題（每題1分，共10分，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.健康素養(yǎng)是指個(gè)人獲取和理解基本健康信息的能力，與公共衛(wèi)生無關(guān)。（）2.瘧疾是由蚊子傳播的寄生蟲病，主要通過按蚊叮咬傳播。（）3.接種疫苗后一定不會(huì)感染相應(yīng)疾病，無需其他防護(hù)措施。（）4.肺結(jié)核患者規(guī)范治療2-3周后，傳染性會(huì)顯著降低。（）5.長期飲用純凈水（不含礦物質(zhì)）更有利于健康。（）6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的內(nèi)容僅包括事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)，無需具體病例數(shù)。（）7.母乳喂養(yǎng)的嬰兒在6個(gè)月內(nèi)無需額外補(bǔ)充水分。（）8.二手煙暴露不會(huì)增加非吸煙者患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)。（）9.塵肺病是由于長期吸入生產(chǎn)性粉塵引起的以肺組織纖維化為主的疾病。（）10.食品添加劑只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，就是安全的。（）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述公共衛(wèi)生“三級(jí)預(yù)防”的具體內(nèi)容。2.列舉5種常見的人畜共患傳染病，并說明其主要宿主。3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義及主要特征是什么？4.簡述“居民健康檔案”在公共衛(wèi)生服務(wù)中的作用。5.請(qǐng)說明“健康促進(jìn)”與“健康教育”的區(qū)別與聯(lián)系。五、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某小學(xué)三年級(jí)（1）班一周內(nèi)出現(xiàn)12名學(xué)生發(fā)熱（體溫≥38℃），伴咽痛、咳嗽，無嘔吐、腹瀉。經(jīng)調(diào)查，所有病例均未接種流感疫苗，教室通風(fēng)較差，部分學(xué)生有共用水杯現(xiàn)象。問題：（1）該事件最可能的診斷是什么？依據(jù)是什么？（2）作為公共衛(wèi)生人員，應(yīng)采取哪些處置措施？案例2：某農(nóng)村地區(qū)近期出現(xiàn)多例“皮膚發(fā)黑、手腳麻木”患者，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)仫嬘盟猩楹繛?.3mg/L（國家標(biāo)準(zhǔn)≤0.01mg/L）。問題：（1）該現(xiàn)象屬于哪種類型的公共衛(wèi)生問題？（2）應(yīng)如何開展調(diào)查與干預(yù)？答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.C11.A12.C13.D14.C15.B16.A17.B18.A19.C20.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABCD（注：新型冠狀病毒感染自2023年1月8日起調(diào)整為乙類乙管，題目若以調(diào)整前背景設(shè)置則選；若以當(dāng)前背景，需排除）3.ABD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABD三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.三級(jí)預(yù)防內(nèi)容：-一級(jí)預(yù)防（病因預(yù)防）：針對(duì)健康人群，通過健康教育、疫苗接種、改善環(huán)境等措施消除或控制致病因素，預(yù)防疾病發(fā)生（如接種乙肝疫苗、控?zé)煟?二級(jí)預(yù)防（“三早”預(yù)防）：針對(duì)高危人群，通過早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，阻止或延緩疾病發(fā)展（如宮頸癌篩查、高血壓患者定期體檢）。-三級(jí)預(yù)防（臨床預(yù)防）：針對(duì)患者，通過規(guī)范治療、康復(fù)管理，減少并發(fā)癥、殘疾，提高生活質(zhì)量（如糖尿病患者血糖控制、腦卒中患者康復(fù)訓(xùn)練）。2.常見人畜共患傳染病及宿主：-布魯氏菌病：宿主為牛、羊、豬；-狂犬?。核拗鳛槿⒇?、蝙蝠；-禽流感：宿主為雞、鴨等禽類；-炭疽：宿主為牛、羊等食草動(dòng)物；-鉤端螺旋體病：宿主為鼠、豬。3.突發(fā)公共衛(wèi)生事件定義：突然發(fā)生，造成或可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。主要特征：突發(fā)性、公共性（影響群體）、危害性（威脅健康或社會(huì)穩(wěn)定）、復(fù)雜性（原因多樣，處置涉及多部門）。4.居民健康檔案的作用：-記錄個(gè)體健康信息（如病史、體檢結(jié)果），為個(gè)性化服務(wù)提供依據(jù)；-支持基層醫(yī)生動(dòng)態(tài)管理慢性病、孕產(chǎn)婦、兒童等重點(diǎn)人群；-用于分析區(qū)域健康問題（如慢性病流行趨勢(shì)），為衛(wèi)生政策制定提供數(shù)據(jù)支持；-促進(jìn)上下級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息共享，提高服務(wù)連續(xù)性。5.健康促進(jìn)與健康教育的區(qū)別與聯(lián)系：-區(qū)別：健康教育側(cè)重知識(shí)傳播與行為干預(yù)（如教居民如何測(cè)量血壓）；健康促進(jìn)是“促成健康行為的環(huán)境支持”，包括政策、環(huán)境、社區(qū)行動(dòng)等（如通過立法禁止室內(nèi)吸煙，創(chuàng)造無煙環(huán)境）。-聯(lián)系：健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，健康促進(jìn)通過政策、資源整合放大健康教育效果，二者共同目標(biāo)是改善健康。五、案例分析題案例1答案：（1）最可能診斷：學(xué)校聚集性流感疫情。依據(jù)：短時(shí)間內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)多例發(fā)熱伴呼吸道癥狀病例；未接種流感疫苗（易感人群聚集）；教室通風(fēng)差（利于飛沫傳播）；有密切接觸史（共用水杯）。（2）處置措施：-核實(shí)診斷：采集患者咽拭子檢測(cè)流感病毒抗原/核酸；-緊急2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚丶部刂行膱?bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件；-隔離患者：居家或醫(yī)院隔離至熱退后48小時(shí)；-環(huán)境消毒：對(duì)教室、桌椅、門把手等用含氯消毒劑擦拭，加強(qiáng)通風(fēng)；-密切接觸者管理：對(duì)班級(jí)其他學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，發(fā)放奧司他韋預(yù)防（視情況）；-健康宣教：開展“勤洗手、戴口罩、不共用餐具”宣傳，建議未接種者接種流感疫苗。案例2答案：（1）屬于飲水型地方性砷中毒（生物地球化學(xué)性疾?。?。（2）調(diào)查與干預(yù)措施：-流行病學(xué)調(diào)查：統(tǒng)計(jì)患者數(shù)量、分布（是否與飲水源相關(guān)），收集患者臨床資料（