廣西梧州市2025年中考語(yǔ)文三模試卷

一、默寫(xiě)：本大題共1小題，共6分。

1.小語(yǔ)要參加學(xué)校組織的“家國(guó)情懷”古詩(shī)文大賽，下面是他整理的一些詩(shī)詞，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

(1)艾青在《我愛(ài)這土地》中用“為什么我的眼淚常含淚水？”抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。

⑵蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望御敵為國(guó)立功的詞句是“,西北望，射天狼。”

(3)龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中用“落紅不是無(wú)情物，”表達(dá)自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和

命運(yùn)的情懷。

⑷李賀在《雁門太守行》中用“,提攜玉龍為君死”表達(dá)自己誓死報(bào)國(guó)的忠心。

⑸范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中將國(guó)家、人民的利益放在首位，用“,”表達(dá)自己的憂樂(lè)觀。

(6)辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“,"直抒胸臆，時(shí)刻牢記自己渴望為

國(guó)建功立業(yè)的初心。

二、名著閱讀：本大題共2小題，共7分。

2.讀書(shū)可以長(zhǎng)才。班級(jí)舉辦“少年正是讀書(shū)時(shí)”主題閱讀活動(dòng)。請(qǐng)參加并完成問(wèn)題。

(1)【活動(dòng)一】閱讀經(jīng)典小文同學(xué)在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多經(jīng)典名著中的主人公都曾受到某本書(shū)的影響。為此,

他制作了“讀書(shū)”主題探究卡，請(qǐng)你幫他完成。

情節(jié)探究結(jié)果

自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。每日點(diǎn)心錢，這是《儒林外史》中①——讀書(shū)的

他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見(jiàn)那闖情景。勤學(xué)苦讀，使他對(duì)天文、地理、

學(xué)堂的書(shū)客，就買幾本舊書(shū)，日逐把牛拴了，坐在柳蔭樹(shù)下看。經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)無(wú)一不貫通。

看新書(shū)的風(fēng)氣便流行起來(lái)，我也知道了中國(guó)有一部書(shū)叫《天演論》。這是《朝花夕拾》中魯迅讀書(shū)的情景。

星期日跑到城南去買了來(lái)，白紙石印的一厚本，價(jià)五百文正。翻開(kāi)這本書(shū)讓魯迅第一次接觸到進(jìn)化論

一看，是寫(xiě)得很好的字。的觀點(diǎn)，開(kāi)闊了視野。

這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾讀

“同志們，這本書(shū)叫《牛虻》，我是從營(yíng)政委那兒借來(lái)的，我

書(shū)的情景。牛虻的精神激勵(lì)著保爾②

讀了很受感動(dòng)，要是大伙好好坐著聽(tīng)，我就念?！?/p>

______________O

(2)【活動(dòng)二】感悟成長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們也從書(shū)籍中收獲了智慧。請(qǐng)從以上三部作品中任選一部，結(jié)

合具體情節(jié)，談?wù)勀愕氖斋@。(不少于60字)

三、語(yǔ)言表達(dá)：本大題共1小題，共4分。

4.2024年12月4日，春節(jié)申遺成功。小東想向同學(xué)介紹春節(jié)的起源，請(qǐng)幫助他將查找到的文字信息有序

組合起來(lái)。要求：說(shuō)明順序合理，信息完整，條理清晰。

［資料夾］春節(jié)由上古時(shí)代歲首祈歲祭祀演變而來(lái)，是一種原始的宗教儀式。

這種祭祀活動(dòng)隨著時(shí)間的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶祝活動(dòng)，最終發(fā)展成為中華民族最隆重、最具文化特色的

傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)。

春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。

人們會(huì)在年初之際舉行祭祀活動(dòng)，祈求來(lái)年五谷豐登、人畜興旺。

四、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共1小題，共12分。

5.為增強(qiáng)同學(xué)們的文化自信，班級(jí)準(zhǔn)備推送一期以“堅(jiān)守文化根脈，凝聚筑夢(mèng)偉力”為主題的公眾號(hào)推文,

請(qǐng)你參與下面的籌備工作。

【板塊一：溯源?強(qiáng)文化自信基石】

①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)民俗薪火相傳。②“新故相推、日生不滯”是自然規(guī)律，“從前慢”與“現(xiàn)

在快”的時(shí)代更厚()不可逆。③如何讓傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感不再淡化，讓文化根脈與時(shí)代同頻共zh6n(),

是我們必須回答的時(shí)代命題。④眼下，年俗文化已萌發(fā)不少“新芽”：看展覽、觀電影、“集五福”，成

為新興年俗；農(nóng)民自排自演的“村晚”，山歌民樂(lè)悠揚(yáng)、民族舞蹈熾烈、漁歌小調(diào)婉轉(zhuǎn)，的表演，讓觀眾

對(duì)鄉(xiāng)村新景耳目一新;“反向春運(yùn)”以及全家旅游過(guò)年，讓人們?cè)谛碌某鞘懈惺苣晡秲骸瓌?chuàng)新不易，

傳承猶難，文化的流傳首先在于精神與情感的追尋，然后才是形式的創(chuàng)新。⑤除了政府因地制宜、因勢(shì)利

導(dǎo)，為歡度佳節(jié)提供更多便利，讓民眾重拾年味兒的舞蹈與節(jié)奏也至關(guān)重要。

【板塊二：追溯?覓文化發(fā)展道路】

2025年春晚精彩紛呈，眾多節(jié)目融入豐富非遺元素。其中，武術(shù)節(jié)目《筆走龍蛇》以太極拳為載體，生動(dòng)

展現(xiàn)了草書(shū)書(shū)法的神韻與意境，完美詮釋了文武結(jié)合、剛?cè)岵?jì)的中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想。

(1)請(qǐng)為文段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

①更迭

②同頻共zhen

(2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，解釋文段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。

①耳目一新

②熾烈______

（3）填入板塊（一）橫線處的成語(yǔ)，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.精彩紛呈

B.絢麗多彩

C.拍手稱快

D.五彩斑斕

（4）板塊（一）中有一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并修改。

第句，病因：;改為：o

⑸根據(jù)板塊（二）內(nèi)容，請(qǐng)你從下列句子中選出一副最符合此節(jié)目特色的對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在橫線

上。

①太極剛?cè)岵?jì)展武術(shù)神韻②書(shū)法橫豎交錯(cuò)現(xiàn)字體形態(tài)

③草書(shū)動(dòng)靜相宜顯墨韻風(fēng)華④武術(shù)快慢結(jié)合彰獨(dú)特魅力

上聯(lián)：______

下聯(lián)：______

五、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共23分。

6.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

經(jīng)典閱讀可以很有趣

譚俊洪

①第29個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，上海圖書(shū)館東館啟動(dòng)紅色經(jīng)典（a）主題閱讀活動(dòng)。“書(shū)海千里江

山有聲”沉浸展融合傳統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品與文獻(xiàn)史料，上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員亮相，讓參與者發(fā)現(xiàn)：經(jīng)典

（b）并非“板著面孔”，也并非“千年一面”，可以靈動(dòng)而有趣、好看且好玩。

②經(jīng)典（c）之所以為經(jīng)典（d）,因其蘊(yùn)含雋永的美、永恒的情與浩蕩的氣，容納深刻心靈世界與

豐滿生命，具思想穿透力、審美洞察力與形式創(chuàng)造力，可跨越時(shí)空共鳴。經(jīng)典閱讀能讓人學(xué)習(xí)智慧、感受

歷史魅力、理解現(xiàn)實(shí)，體悟文化傳承力量、感知人類文化多樣與精神追求。然而，由于語(yǔ)言、文化和歷史

的差異，面對(duì)經(jīng)典，讀者有時(shí)會(huì)感到晦澀難懂，難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、新手段提供了大展

身手的空間和機(jī)會(huì)。

③數(shù)智技術(shù)讓經(jīng)典閱讀“潮”起來(lái)。經(jīng)典走近讀者需借數(shù)智技術(shù)展現(xiàn)時(shí)代特色。上海圖書(shū)館以時(shí)空穿

越劇情、線下解謎互動(dòng)吸引青少年，用視頻呈現(xiàn)非遺傳承人經(jīng)歷的“真人數(shù)字圖書(shū)”，上海商學(xué)院虛擬輔

導(dǎo)員則以AI技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)性，讓青少年沉醉于經(jīng)典魅力。

④特色活動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來(lái)。經(jīng)典的魅力，人人向往；經(jīng)典的艱深，又讓很多人望而卻步。

讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語(yǔ)、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”，一直是社會(huì)各界有識(shí)之士的努力目

標(biāo)。上海自然博物館基于館內(nèi)原創(chuàng)科普讀物，打造沉浸式“悅讀博物館”，上演互動(dòng)科普劇《珍稀動(dòng)物茶

話會(huì)》，贏得閱讀愛(ài)好者、博物館愛(ài)好者、自然愛(ài)好者等群體的喜愛(ài)。上海世紀(jì)出版集團(tuán)樹(shù)立“世紀(jì)火種”

這一閱讀推廣品牌，圍繞“世紀(jì)好書(shū)”舉辦讀書(shū)會(huì)、編輯沙龍等，開(kāi)展校園退講，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織讀書(shū)

活動(dòng)。特色活動(dòng)激發(fā)了青少年參與閱讀的動(dòng)力和熱情，吸引更多年輕人投入經(jīng)典文化的懷抱。

⑤形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀“樂(lè)”起來(lái)。青少年經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)，不僅在于良好的社會(huì)氛圍，也

需要貼近學(xué)生、貼近日常的閱讀形式，讓大家參與其中、享受樂(lè)趣、……愛(ài)上經(jīng)典。例如，上海虹口區(qū)以

地方志閱讀為媒，將北外灘國(guó)際會(huì)客廳、瞿秋白故居、魯迅故居等點(diǎn)位勾連，讓師生得以在行走中重讀經(jīng)

典。上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院師生以“注調(diào)傳聲”活態(tài)展演方式吟誦中華古詩(shī)文，以藝術(shù)化手法詮釋經(jīng)典。

新場(chǎng)景、新模式、新體驗(yàn)，讓經(jīng)典閱讀常變常新，充盈時(shí)代活力。

⑥以“技”共情、以“特”做優(yōu)、以“創(chuàng)”求新，讓經(jīng)典閱讀“潮”“熱”“樂(lè)”起來(lái)，以經(jīng)典之光燭照

青少年人生，讓傳承歷久彌新。在信息爆炸時(shí)代，讓經(jīng)典閱讀有趣且不失深度，是我們共同的責(zé)任。

(選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年04月26日03版，有刪改)

(1)有人說(shuō)本文論證思路清晰，請(qǐng)根據(jù)下圖中的立論和結(jié)論部分，填寫(xiě)本論部分。

0______

②—

③______

(2)將下面的鏈接材料作為論據(jù)放在第④段或第⑤段，你認(rèn)為放在哪一段最恰當(dāng)，并說(shuō)明理由。

【鏈接材料】某市中小學(xué)舉辦“經(jīng)典詠流傳”主題活動(dòng)，學(xué)生們通過(guò)角色扮演、情景劇表演等形式演繹《論

語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等典籍片段，并借助AR技術(shù)還原古代文人生活場(chǎng)景?；顒?dòng)還設(shè)置“經(jīng)典知識(shí)闖關(guān)”線上答

題平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)掃碼參與互動(dòng)，實(shí)時(shí)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，以趣味化方式激發(fā)閱讀興趣。

(3)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章由一場(chǎng)經(jīng)典閱讀主題活動(dòng)談起，引出本文的論題。

B.第②段分析了經(jīng)典書(shū)籍的特點(diǎn)及閱讀價(jià)值，也指出面對(duì)經(jīng)典，讀者存在諸多難以解決的困難。這也為

新技術(shù)、新手段提供了機(jī)會(huì)。

C.本文的論證方式是立論。論證分論點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了舉例論證的方法。

D.培養(yǎng)青少年經(jīng)典閱讀的興趣，不僅要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，也要?jiǎng)?chuàng)新貼近學(xué)生的閱讀形式。

(4)小齊是班級(jí)的圖書(shū)管理員，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)陂喿x《經(jīng)典常談》時(shí)，常常會(huì)感到枯燥乏味，如想要幫助

同學(xué)們閱讀經(jīng)典。請(qǐng)你結(jié)合選文的內(nèi)容，為他提一些建議。

7.現(xiàn)代文閱讀。

沉默的守望

梅世雄鄭茂琦

①這里的一切都是土黃色的，唯有天上的白云，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條掛在山尖。

②我們邊防連駐扎在河谷，戰(zhàn)士們每天都要上山巡邏。巡邏路上，有一個(gè)連續(xù)下坡的急彎，路面常年

結(jié)冰，路邊立著一塊墓碑。墓碑簡(jiǎn)易樸實(shí)，但周圍十分整潔，這里安葬著4名烈士。戰(zhàn)士們常來(lái)掃墓，把

長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的哈達(dá)系在墓碑上，表達(dá)最崇高的敬意。

③山腳下，有一家小小的茶館。石砌的屋子四處漏風(fēng)，幾把破舊的桌椅擦得程亮，所有物品都整齊有

序，倒是有幾分軍營(yíng)的味道。坐在那個(gè)靠窗的位置上，天氣好時(shí)，能看到一條薄薄的云帶圍在山尖。

④茶館是一個(gè)跛腳的漢族大叔開(kāi)的，大家都叫他老趙，指導(dǎo)員卻喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的

軍帽，上身穿著一件藏袍，下身是一條舊軍褲。黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褶皺中隱約可

見(jiàn)幾道傷疤。走路雖然一噌一嗜的,但他的脊背依然挺得筆直。沒(méi)客人的時(shí)候，老趙會(huì)久久地坐在窗前。

⑤我們乘車到縣里辦事，正好老趙也要到縣里看病。指導(dǎo)員說(shuō)，把老趙捎上，萬(wàn)一路上有情況老趙也

能幫襯。

⑥從連隊(duì)到縣里，路上需要翻越好幾個(gè)海拔5000多米的山口。阿里地區(qū)的天，像小孩的臉，說(shuō)變就

變。上午出發(fā)還陽(yáng)光燦爛，越往山上走，風(fēng)越大，不一會(huì)兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗，看了看山頂，一

片霧蒙蒙，又嗅了嗅冷颼颼的空氣，說(shuō)，估計(jì)過(guò)不去了。

⑦果然，山口上漫天風(fēng)雪，已經(jīng)積了厚厚的一層雪。懸崖邊，有一輛越野車已經(jīng)陷進(jìn)了雪溝，動(dòng)彈不

得。我們趕忙拿出鏟子，清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便，老趙卻沖鋒在前。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的

奮戰(zhàn)，老鄉(xiāng)的車輛終于脫困下山。

⑧前行道路已經(jīng)阻斷了，老趙聯(lián)系了鄉(xiāng)里負(fù)責(zé)道路保通的道班，我們要等鏟雪車開(kāi)路。坐在車?yán)?，?/p>

們閑聊起來(lái)。駕駛員忽然問(wèn)：“當(dāng)年?duì)奚哪菐酌麘?zhàn)士您認(rèn)不認(rèn)識(shí)？”老趙沉默了好一會(huì)兒，才開(kāi)口說(shuō)，

認(rèn)識(shí)。隨后，給我們講起了當(dāng)年那場(chǎng)雪。

⑨那天的雪比今天還大。連隊(duì)接到鄉(xiāng)里的電話，請(qǐng)求救援陷進(jìn)雪里的老鄉(xiāng)車輛。連長(zhǎng)帶上4名戰(zhàn)士拿

著鐵鍬就駕車沖上了山。在山口找到被困車輛時(shí)，雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小腿，只能一步一步走過(guò)去。

⑩戰(zhàn)士們用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤(pán)下的雪一鍬一鍬鏟出來(lái)。5000多米的山口上，人活動(dòng)一會(huì)兒就

氣喘吁吁。老鄉(xiāng)的車上拉著煤，車子本身動(dòng)力弱，輪胎陷進(jìn)雪里一直空轉(zhuǎn)。連長(zhǎng)帶頭推車，猛地大喝一聲,

所有人一齊發(fā)力，車輛終于爬出雪坑。連長(zhǎng)帶著4名戰(zhàn)士輪流鏟雪開(kāi)路，2個(gè)多小時(shí)后，老鄉(xiāng)的車終于脫

困。

?為了安全，下山時(shí)連隊(duì)的車在前帶路，老鄉(xiāng)的車跟在后面，沿著軍車的車轍前進(jìn)。行駛至一處連續(xù)

下坡的急彎，山上積雪突然崩塌，軍車駕駛員不由猛打方向，加上路面結(jié)著一層厚厚的冰，車子瞬時(shí)失控

滑下了山崖。

?老鄉(xiāng)急忙聯(lián)系鄉(xiāng)里，附近的百姓都拿著工具趕來(lái)救援。大伙兒把受傷的戰(zhàn)士抬下山的時(shí)候，一路上

還有不少鄉(xiāng)民往山上趕?？上В?名年輕的戰(zhàn)士還是犧牲了。

?最先從車?yán)锼Τ鋈サ氖沁B長(zhǎng)，老鄉(xiāng)來(lái)救他的時(shí)候，他咬牙說(shuō)自己沒(méi)事，讓老鄉(xiāng)先去救其他戰(zhàn)士。連

長(zhǎng)是最后一個(gè)被抬下山的，他受了重傷，但僥幸活下來(lái)了。老趙望著山崖，神情木然地說(shuō)。

?老趙所說(shuō)的那條路，就是我們每次巡邏的必經(jīng)之路。

?鏟雪車來(lái)了，我們的車跟在鏟雪車后面，慢慢翻越山口。經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道，車輛突然失控，”啊，打

滑了！”駕駛員一聲大喊。車子朝著萬(wàn)丈懸崖滑去。我們緊緊抓住車輛扶手，冷汗?jié)裢噶巳怼ｊP(guān)鍵時(shí)刻,

老趙撲過(guò)去雙手死死把住方向盤(pán)，車子最終在懸崖邊上停住了。駕駛員臉色蒼白，不停地喘著粗氣，握著

方向盤(pán)的雙手止不住地顫抖...

(選自2024年3月《解放軍報(bào)》，有刪改)

(1)下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第②段寫(xiě)戰(zhàn)士們經(jīng)常懷著崇高的敬意去掃烈士墓，設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀興趣。

B.第③段畫(huà)線句寫(xiě)出小茶館的陳設(shè)暗示老趙依然保持著干凈整潔、儉樸自律的軍旅習(xí)慣。

C.文章多處寫(xiě)到邊防戰(zhàn)士們巡邏的那條必經(jīng)之路，側(cè)面烘托邊防戰(zhàn)士的守衛(wèi)邊疆的不易。

D.第?段遇險(xiǎn)時(shí)老趙和駕駛員的鮮明對(duì)比，目的是寫(xiě)出駕駛員缺乏經(jīng)驗(yàn)、膽小怯懦。

(2)請(qǐng)按照老趙兩次救援遇險(xiǎn)先后順序，將下列表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。

提示故事情節(jié)

從連隊(duì)到縣里途中①______

②______③______

我們的車輛突然打滑失控④______

(3)請(qǐng)結(jié)合上下文，從修辭手法和描寫(xiě)方法的角度，賞析第④段中畫(huà)橫線的句子。

黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝，滿臉褶皺中隱約可見(jiàn)幾道傷疤。

(4)“沉默的守望”這個(gè)標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊麄冊(cè)凇笆赝笔裁矗?/p>

六'文言文閱讀：本大題共1小題，共13分。

8.閱讀下面材料，完成問(wèn)題。

材料一：

水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但

愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

材料二：

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、行交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

(選自蘇軾《記承天寺夜游》)

材料三：

臨皋亭?下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月本無(wú)

常主閑者便是主人。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者，上無(wú)兩稅②及助役錢③耳。東坡居士酒醉飯

飽，倚于幾上。白云左繚，清江右澗，重門洞開(kāi)，林巒盆入久當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備久

慚愧！慚愧！

(選自《東坡志林》，有改動(dòng))

【注釋】①臨皋亭：在黃州，蘇軾貶謫黃州時(shí)暫居于此。②兩稅：夏秋兩稅。③助役錢：根據(jù)當(dāng)時(shí)的免役

法，豪紳、官吏等為免于服役而支付的錢。④重門洞開(kāi)，林巒金(ben)人：意為樹(shù)木山巒由門窗映入眼

簾。⑤萬(wàn)物之備；自然所賜予的一切。

(1)蘇軾,字，號(hào)東坡居士，(朝代)文學(xué)家，與辛棄疾都是豪放派詞人。

(2)下列對(duì)材料二中詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是

A.“戶”，可以根據(jù)成語(yǔ)“門當(dāng)戶對(duì)”中的“戶”字，推出其含義為“門”。

B.“欣然起行”中的“然”，作詞尾表示狀態(tài)，可翻譯為“……的樣子”。

C.“念”本義為思念、想念，“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“念”，結(jié)合文章的具體語(yǔ)境，應(yīng)理解為“考慮、

想到”。

D.“蓋竹柏影也”中的“蓋”，通過(guò)遷移的方法，勾連“功蓋三分國(guó)”中的“蓋”，可解釋為“勝過(guò)、

超過(guò)”。

(3)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！

(4)用“/”給材料三中畫(huà)波浪線的句子斷句。(限兩處)

江山風(fēng)月本無(wú)常主閑者便是主人。

(5)材料二和材料三都是寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾在兩文中自稱“閑人”“閑者”，其相同含義是什

么？請(qǐng)從兩文中分別概括相關(guān)情節(jié)進(jìn)行印證。

(6)余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫(xiě)道：“艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生

命的原始意味?！闭?qǐng)你結(jié)合三篇詩(shī)文，說(shuō)說(shuō)蘇軾得到了哪些人生體味。

七、詩(shī)歌鑒賞：本大題共1小題，共5分。

9.閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。

晚春

韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆夾無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.這是一首寫(xiě)暮春的詩(shī)，本詩(shī)中的這個(gè)時(shí)節(jié)百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。

B.本詩(shī)第二句說(shuō)“百般紅紫斗芳菲”是詩(shī)人對(duì)草木互相斗爭(zhēng)的批評(píng)。

C.在詩(shī)人筆下，暮春的花草樹(shù)木仿佛都有情思、有個(gè)性，成了精靈。

D.本詩(shī)語(yǔ)言輕快靈動(dòng)，從花草樹(shù)木的角度寫(xiě)春天的美景，饒有趣味。

(2)請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境。

八、作文：本大題共1小題，共50分。

10.作文。

生活中，總有人如頭雁般指引我們前行。請(qǐng)將“,我成長(zhǎng)中的頭雁”補(bǔ)充完整(可填“父親”

“老師”或“北斗衛(wèi)星”“量子計(jì)算”等具象或抽象對(duì)象)，寫(xiě)一篇記敘性文章，通過(guò)具體事件展現(xiàn)其對(duì)

你或國(guó)家發(fā)展的引領(lǐng)作用。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體明確，記敘文需有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，議論文需邏輯清晰；③不少于600字，

文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

參考答案

1.(1)因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

(2)會(huì)挽雕弓如滿月

(3)化作春泥更護(hù)花

(4)報(bào)君黃金臺(tái)上意(注意“報(bào)”的書(shū)寫(xiě))

(5)先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)

(6)了卻君王天下事贏得生前身后名

2.(1)①王冕

②英勇無(wú)畏，甘于獻(xiàn)身革命事業(yè)，最終成為一名堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士

(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是人生的強(qiáng)者，他具有自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上和為理想而獻(xiàn)身

的精神。他輟學(xué)以后與苦難生活進(jìn)行抗?fàn)帲瑓⒓痈锩笞鲬?zhàn)勇敢很快成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，不幸多次負(fù)傷

仍然堅(jiān)守戰(zhàn)斗或工作一線，即使全身癱瘓、雙目失明，他以頑強(qiáng)的毅力完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。他鋼

鐵般的意志成就了生活中的強(qiáng)者形象。他的堅(jiān)強(qiáng)、鋼鐵精神對(duì)我的成長(zhǎng)影響很大。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”

的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的

虛偽等進(jìn)行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù),

從而寄寓了作者的理想。小說(shuō)白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高

超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。

3.示例一：《水滸傳》：梁山泊是英雄們擺脫官府壓迫后的安身之所，這里“大碗喝酒、大口吃肉”的自

由生活，是對(duì)封建秩序的反抗。但后來(lái)接受招安，梁山泊從反抗堡壘變?yōu)橄蚍饨ㄍ醭讌f(xié)的起點(diǎn)，折射出

農(nóng)民起義受封建思想束縛、難以徹底突破階級(jí)局限的深層內(nèi)涵，體現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)碰撞、妥協(xié)的復(fù)雜人性和

社會(huì)問(wèn)題。

示例二:《簡(jiǎn)?愛(ài)》：桑菲爾德莊園中，簡(jiǎn)?愛(ài)在此當(dāng)家庭教師，與羅切斯特相識(shí)相愛(ài)，這里是她愛(ài)情萌發(fā)

生長(zhǎng)之地，也讓她在精神上逐漸獨(dú)立平等。但瘋女人縱火后莊園焚毀，簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)又回歸重建后的莊園，

這一空間變化，折射出女性在追求愛(ài)情與獨(dú)立人格中，歷經(jīng)磨難后自我成長(zhǎng)與精神覺(jué)醒，體現(xiàn)對(duì)平等、自

由愛(ài)情和人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守與追求的內(nèi)涵。

《駱駝祥子》以北平（今北京）一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以20世紀(jì)20年代代末期的北京市民生

活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治

階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北

京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

《水滸傳》的作者是施耐庵，在前七十回表現(xiàn)了北宋末年以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的醞釀、形成和發(fā)

展過(guò)程，深刻反映廣闊的社會(huì)生活。小說(shuō)把高俅發(fā)跡和徽宗寵信他的故事，放在故事的開(kāi)端來(lái)寫(xiě)，以示亂

自上作，體現(xiàn)了官逼民反的思想?！端疂G傳》在揭露貪官污吏的殘暴腐敗時(shí)，也歌頌梁山好漢的英雄氣概。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫(xiě)，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，

歌頌了擺脫一切舊的習(xí)俗和偏見(jiàn)，扎根于相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛(ài)情，具有強(qiáng)烈的震撼心

靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。

4.春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。由上古時(shí)代歲首祈歲祭祀演變而來(lái)，是一種原

始的宗教儀式。人們會(huì)在年初之際舉行祭祀活動(dòng)，祈求來(lái)年五谷豐登、人畜興旺。這種祭祀活動(dòng)隨著時(shí)間

的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶?；顒?dòng)，最終發(fā)展成為中華民族最隆重、最具文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)。

5.（1）①di6；②振

（2）①聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。

②熱烈強(qiáng)烈，文中形容民族舞蹈充滿激情。

(3)A

(4)⑤；搭配不當(dāng)；除了政府因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，為歡度佳節(jié)提供更多便利，讓民眾重拾年味兒的節(jié)

奏也至關(guān)重要。

(5)上聯(lián)：①；下聯(lián)：③

6.(1)①數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來(lái)；②特色活動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來(lái)；③形式創(chuàng)新，讓經(jīng)

典閱讀“樂(lè)”起來(lái)。

(2)放在第⑤段，理由：鏈接材料體現(xiàn)用多樣創(chuàng)新形式激發(fā)閱讀興趣，與第⑤段“形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱

讀‘樂(lè)’起來(lái)”的分論點(diǎn)契合。

(3)B

(4)可利用數(shù)智技術(shù)制作相關(guān)數(shù)字作品、借助特色活動(dòng)營(yíng)造閱讀氛圍、通過(guò)形式創(chuàng)新如藝術(shù)展演等，幫

助同學(xué)趣味閱讀《經(jīng)典常談》。

7.(1)D

(2)①遇到老鄉(xiāng)的越野車陷進(jìn)雪溝，老趙沖鋒在前幫忙救援。②老趙給“我們”講當(dāng)年連長(zhǎng)和4名戰(zhàn)士

救援老鄉(xiāng)車輛的事。③當(dāng)年連長(zhǎng)帶領(lǐng)4名戰(zhàn)士救援陷進(jìn)雪里的老鄉(xiāng)車輛，下山時(shí)軍車滑下懸崖，4名戰(zhàn)士

犧牲。④老趙撲過(guò)去雙手死死把住方向盤(pán)，使車子在懸崖邊上停住。

(3)運(yùn)用了比喻修辭和外貌描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出老趙歷經(jīng)歲月滄桑，表現(xiàn)出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)磨難，突出

他堅(jiān)毅的形象。

(4)邊防戰(zhàn)士們守望的是祖國(guó)的邊疆，他們每日巡邏，不懼艱難險(xiǎn)阻，保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土安全。老趙守望的

是犧牲的戰(zhàn)友，他退伍后在山腳下開(kāi)茶館，守著這條巡邏路，守著與戰(zhàn)友相關(guān)的一切。他們都守望的是一

種無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的精神，這種精神在他們身上傳承和延續(xù)。

8.(1)子瞻北宋

(2)D

(3)長(zhǎng)江水一半是峨眉山上的雪水，我飲食沐浴都取用這里的水，何必一定要回到故鄉(xiāng)呢！

(