第46課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)課標(biāo)要求1.闡明生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成，各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系在一起形成復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。3.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律。4.舉例說明如何利用能量流動(dòng)規(guī)律，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。5.解釋生態(tài)金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間在個(gè)體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系?？记榉治?.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2024·全國甲·T52024·江西·T92023·全國甲·T52023·全國乙·T312022·廣東·T62.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及有關(guān)計(jì)算2024·山東·T122024·黑吉遼·T162023·山東·T132023·新課標(biāo)·T332022·江蘇·T122022·湖北·T202022·湖南·T8考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1．生態(tài)系統(tǒng)的概述2．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分項(xiàng)目非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者作用生物群落中物質(zhì)和能量的根本來源可通過光合作用或化能合成作用合成有機(jī)物，把光能等轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，可被生物利用加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有助于植物傳粉和種子傳播將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用地位—生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分營養(yǎng)方式—自養(yǎng)型異養(yǎng)型實(shí)例光、熱、水、空氣、無機(jī)鹽等①進(jìn)行光合作用的綠色植物、光合細(xì)菌及藍(lán)細(xì)菌等；②進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌等①絕大多數(shù)動(dòng)物；②寄生植物(如菟絲子)；③寄生的細(xì)菌、真菌及病毒①腐生動(dòng)物(如蚯蚓)；②腐生的細(xì)菌、真菌[提醒]①三類“不一定”a．生產(chǎn)者不一定是植物(如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌)，植物不一定是生產(chǎn)者(如菟絲子營寄生生活，屬于消費(fèi)者)。b.消費(fèi)者不一定是動(dòng)物(如營寄生生活的微生物等)，動(dòng)物不一定是消費(fèi)者(如禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動(dòng)植物遺體或動(dòng)物排遺物為食的腐生動(dòng)物屬于分解者)。c.分解者不一定是微生物(如蚯蚓等動(dòng)物)，微生物不一定是分解者(如硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者)。②兩類“一定”a．生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者。b．營腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是營腐生生活的生物。(2)生態(tài)系統(tǒng)的各成分關(guān)系生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的兩大“橋梁”。[提醒]“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”兩者之間為雙向箭頭，“非生物的物質(zhì)和能量”指入箭頭多，“生產(chǎn)者”指出箭頭多。3．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈(2)食物網(wǎng)[提醒]①某一營養(yǎng)級(jí)的生物所代表的是該營養(yǎng)級(jí)的所有生物，不代表單個(gè)生物個(gè)體，也不一定是一個(gè)種群。②食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不存在非生物的物質(zhì)和能量及分解者。③食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而非取決于生物數(shù)量。4．構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法(1)根據(jù)種群數(shù)量變化曲線圖構(gòu)建(2)根據(jù)所含能量(生物量)構(gòu)建①分析依據(jù)：根據(jù)相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是10%～20%，可推測(cè)能量相差在5倍以內(nèi)，很可能為同一營養(yǎng)級(jí)。②分析結(jié)果：圖2生物可形成一條食物鏈：丙→甲→乙→丁；圖3生物可形成食物網(wǎng)：。營養(yǎng)級(jí)ABCDPg15.9870.71.9141.0表格中Pg表示生物同化作用固定能量的總量，根據(jù)能量多少和傳遞效率10%～20%可以確定食物鏈為B→D→A→C。(3)根據(jù)生物體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度“由少到多”構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))生物體ABCDE有機(jī)汞濃度/ppm0.0670.51680.39①分析依據(jù)：重金屬、農(nóng)藥等有害物質(zhì)被生物體吸收后難以排出體外，所以此類物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈逐級(jí)積累，即營養(yǎng)級(jí)越高的個(gè)體中含有有害物質(zhì)的量越多。②分析結(jié)果：。(1)荷塘中的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)(2020·江蘇，15)(×)提示完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量。(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者(2020·江蘇，24A)(×)提示該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和部分微生物屬于分解者，有少數(shù)微生物屬于消費(fèi)者(如寄生細(xì)菌)或生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)。(3)同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營養(yǎng)級(jí)(2023·全國甲，5A)(√)(4)作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第二營養(yǎng)級(jí)(2023·全國甲，5C)(×)提示次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級(jí)。生態(tài)系統(tǒng)組成成分的判斷及食物鏈(網(wǎng))的分析稻田養(yǎng)蟹是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要養(yǎng)殖方式，引種的中華絨螯蟹(河蟹)主要以浮萍、雜草等植物和有機(jī)碎屑為食，同時(shí)也能有效控制稻田病蟲草害的發(fā)生。如圖表示北方某蟹－稻復(fù)合養(yǎng)殖體系主要營養(yǎng)關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：(1)中華絨螯蟹在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者和分解者，其作用分別是可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、將有機(jī)碎屑中的有機(jī)物分解為無機(jī)物。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由食物鏈和食物網(wǎng)組成，圖中經(jīng)過中華絨螯蟹的食物鏈有6條。(3)中華絨螯蟹與鳥的種間關(guān)系是捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)，沙塘鱧所處的營養(yǎng)級(jí)是第三、四營養(yǎng)級(jí)。(4)引入中華絨螯蟹后稗草生態(tài)位有什么變化？(答出兩條即可)提示出現(xiàn)頻率降低、種群密度減小、植株高度減小等。(5)稻蟹養(yǎng)殖系統(tǒng)還可以減少農(nóng)田間雜草的數(shù)量，減少病蟲害的發(fā)生，使水稻增產(chǎn)。請(qǐng)從種間關(guān)系的角度，結(jié)合能量流動(dòng)分析水稻增產(chǎn)的具體原因。提示水稻的捕食者減少，流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量減少，能量更多地積累在水稻中；水稻的競(jìng)爭(zhēng)者減少，水稻獲得的空間與資源增多，有利于水稻固定更多的太陽能。考向一生態(tài)系統(tǒng)組成成分及食物鏈(網(wǎng))的分析1．(2024·沈陽東北育才中學(xué)檢測(cè))生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()A．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)B．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分答案C解析食草動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)，多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，但少數(shù)動(dòng)物(如蚯蚓)能夠分解動(dòng)植物遺體等，屬于分解者，A錯(cuò)誤；細(xì)菌的異化作用類型有需氧型和厭氧型，部分細(xì)菌屬于分誤。2.為了保護(hù)野生漁業(yè)資源可持續(xù)性利用，多地實(shí)行休漁和禁漁政策，漁民開始進(jìn)行人工養(yǎng)殖。如圖為某人工魚塘中的食物關(guān)系。下列敘述正確的是()A．流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量是綠藻和水草固定的太陽能B．鯽魚占有第二、三兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)，螺螄和鯽魚只屬于捕食關(guān)系C．圖中所有成分不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，僅因?yàn)槿鄙俜纸庹逥．圖中食物關(guān)系是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，輪蟲屬于消費(fèi)者答案D解析流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量是綠藻和水草固定的太陽能和人工投放的餌料中的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；據(jù)食物網(wǎng)可知，鯽魚占有第二、三兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)，鯽魚可以取食螺螄，且兩者都以水草為食，故兩者屬于捕食關(guān)系和種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；圖中所有成分不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)槿鄙俜纸庹吆头巧锏奈镔|(zhì)和能量，C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及有關(guān)計(jì)算1．能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。[教材隱性知識(shí)]源于選擇性必修2P55“思考·討論”：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量一部分儲(chǔ)存在生物體有機(jī)物中，而另一部分通過生物的呼吸作用以熱能的形式散失至非生物環(huán)境中，兩部分之和與流入生態(tài)系統(tǒng)的能量相等(填“相等”或“不相等”)。2．能量流動(dòng)過程(1)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級(jí)的過程[提醒]①圖中第一營養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者固定的太陽能中，一部分能量用于呼吸消耗，余下的用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，即積累的能量。②未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。(2)能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的過程由圖分析得到：①初級(jí)消費(fèi)者攝入量(a)＝初級(jí)消費(fèi)者的同化量(b)＋糞便量(c)。②同化量(b)＝呼吸作用散失的能量(d)＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)。③用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝遺體殘骸被分解者利用的能量(f)＋次級(jí)消費(fèi)者攝入量(i)＋暫時(shí)未被利用的能量(j)。[歸納總結(jié)]①某營養(yǎng)級(jí)的糞便量不屬于該營養(yǎng)級(jí)的同化量，而屬于上一營養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量，如兔吃草時(shí)，兔糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量，而不屬于兔的同化量。②一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量的“2個(gè)”“3個(gè)”“4個(gè)”去路：“2個(gè)”去路：同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！?個(gè)”去路(無時(shí)間單位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量?！?個(gè)”去路(以年為單位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量＋未被利用的能量。③最高營養(yǎng)級(jí)的生物沒有流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量。3．能量流動(dòng)的特點(diǎn)4．生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔概念將單位時(shí)間內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或體積)的圖形，并將圖形按照營養(yǎng)級(jí)的次序排列形成的一個(gè)金字塔圖形如果金字塔中表示的是各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體的數(shù)目比值關(guān)系，就形成數(shù)量金字塔如果金字塔中表示的是各個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物量(每個(gè)營養(yǎng)級(jí)所容納的有機(jī)物的總干重)之間的關(guān)系，就形成生物量金字塔形狀象征含義能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級(jí)遞減的特性一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減一般生物有機(jī)物的總干重沿食物鏈升高而逐級(jí)遞減特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形分析能量流動(dòng)的過程中總是有能量的耗散，故能量流動(dòng)逐級(jí)遞減成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上時(shí)，該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生變化浮游植物的個(gè)體小，壽命短，又不斷被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)間浮游植物的生物量(用總干重來表示)可能低于浮游動(dòng)物的生物量5.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(2)幫助人們科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。(3)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?1)越冬灰鶴糞便中的能量不屬于其同化量的一部分(2021·遼寧，19)(√)(2)營養(yǎng)級(jí)數(shù)量越多，相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率就越低(2020·浙江1月選考，22A)(×)提示相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率的高低與營養(yǎng)級(jí)多少無關(guān)。(3)營養(yǎng)級(jí)所處的位置越高，該營養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越多(2020·浙江1月選考，22D)(×)提示能量逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)所處的位置越高，該營養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越少。(4)人為操縱生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向和提高能量傳遞效率(×)提示調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，提高能量的利用率，但是不能改變能量傳遞效率。分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)及有關(guān)計(jì)算依據(jù)泥鰍可以利用殘餌、魚糞為食以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)原理，技術(shù)人員將稻田養(yǎng)河蟹和稻田養(yǎng)泥鰍兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來，形成稻護(hù)蟹，蟹吃餌料、雜草，泥鰍吃殘餌、蟹糞，泥鰍糞肥田的“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，科研人員比較了三種農(nóng)田模式的產(chǎn)量，結(jié)果如表，請(qǐng)回答以下問題：45m2的稻田中水稻、河蟹及泥鰍產(chǎn)量分析生態(tài)系統(tǒng)類型水稻產(chǎn)量/kg河蟹產(chǎn)量/g泥鰍產(chǎn)量/g水稻單種39.0稻—蟹41.42203.3稻—蟹—泥鰍41.02131.3656(1)輸入“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者(水稻等)固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能。(2)河蟹會(huì)被鳥捕食，與鳥相比，河蟹的同化量/攝入量的比值明顯較低，從食物類型分析，可能的原因是河蟹攝入的有機(jī)物中含有大量纖維素，不易消化吸收，大量能量隨糞便排出。(3)如圖為“稻—蟹”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)所含能量的示意圖，其中a、a1、a2表示上一年留存下來仍未被利用的能量，e、e1、e2表示呼吸作用消耗的能量，c、c1、c2表示流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量，河蟹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量包括b2、c2、d2(用圖中字母表示)。(4)如圖是能量流經(jīng)該稻田第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，圖中的數(shù)值表示能量(單位：×10kJ·m－2·a－1)。圖中的C代表初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量(儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量)；第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是17.6%。(5)與“稻—蟹”農(nóng)田模式相比，“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田模式具有更高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量流動(dòng)的角度分析其原因。提示泥鰍吃殘餌、蟹糞，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率?？枷蚨鷳B(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)及有關(guān)計(jì)算3．(2024·天門一模)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)途徑如圖所示，已知生物同化的能量大部分通過呼吸作用散失，a、b、c、d分別表示不同途徑的能量。下列相關(guān)敘述正確的是()A．b1是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，全部用于其生長、發(fā)育和繁殖B．初級(jí)消費(fèi)者糞便中所含的能量屬于a1中的能量C．第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a2/b1D．分解者的分解作用是能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減的原因之一答案D解析根據(jù)圖示可知，b1是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，攝入量＝同化量＋糞便量，同化量－呼吸量＝用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量，A錯(cuò)誤；初級(jí)消費(fèi)者糞便中所含的能量屬于b1中的能量，而a1是生產(chǎn)者的呼吸量，B錯(cuò)誤；第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為第二營養(yǎng)級(jí)的同化量除以第一營養(yǎng)級(jí)的同化量＝(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)，C錯(cuò)誤；分解者的分解作用使一部分能量流向分解者，是能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減的原因之一，D正確。4．(2023·山東，13)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說法正確的是()項(xiàng)目生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/(m2·a)B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營養(yǎng)級(jí)C．初級(jí)消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/(m2·a)D．初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/(m2·a)，該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者答案C解析該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來自陸地的植物殘?bào)w為食，因此可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和來自陸地的植物殘?bào)w中的能量，即90×105J/(m2·a)＋42×105J/(m2·a)＝132×105J/(m2·a)，A錯(cuò)誤；表格中沒有顯示生產(chǎn)者流入初級(jí)消費(fèi)者的能量，因此無法計(jì)算有多少能量流入下一營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；初級(jí)消費(fèi)者同化量為13.5×105J/(m2·a)，初級(jí)消費(fèi)者用于呼吸消耗的能量為3×105J/(m2·a)，因此初級(jí)消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－呼吸消耗的能量＝10.5×105J/(m2·a)，C正確；初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量＝初級(jí)消費(fèi)者攝入量－初級(jí)消費(fèi)者同化量＝70.5×105J/(m2·a)，初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化量，所以該能量不會(huì)由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者，D錯(cuò)誤。能量流動(dòng)的過程分析(1)“拼圖法”分析能量流動(dòng)過程(2)能量流動(dòng)的相關(guān)“最值”計(jì)算①在食物網(wǎng)中②具有人工能量輸入的能量傳遞效率計(jì)算人工輸入某一營養(yǎng)級(jí)的能量是該營養(yǎng)級(jí)同化量的一部分，但卻不是從上一營養(yǎng)級(jí)流入的能量。如求第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)傳遞效率時(shí)，應(yīng)為第三營養(yǎng)級(jí)從第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量(不包括人工輸入第三營養(yǎng)級(jí)的能量)/第二營養(yǎng)級(jí)的同化量(包括人工輸入第二營養(yǎng)級(jí)的能量)×100%。一、過教材1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)敘述，錯(cuò)誤的是()A．由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量組成C．植物都屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者可將太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中D．大豆根部的根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)E．分解者是生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分，能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無機(jī)物F．某條食物鏈：卷葉蛾→螳螂→黃雀，黃雀位于第三營養(yǎng)級(jí)G．以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為次級(jí)消費(fèi)者，屬于第四營養(yǎng)級(jí)H．消費(fèi)者與消費(fèi)者之間既可能是捕食關(guān)系，也可能是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系I．生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級(jí)的生物可以有多種，但是每一種生物只能位于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)答案BCFGI解析生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，B錯(cuò)誤；有些植物(如菟絲子)為寄生生物，屬于消費(fèi)者，不屬于生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，F(xiàn)錯(cuò)誤；次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級(jí)，G錯(cuò)誤；食物網(wǎng)中一種生物可位于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)，I錯(cuò)誤。2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的理解，正確的是()A．輸入某生態(tài)系統(tǒng)中的能量可能不只是生產(chǎn)者固定的太陽能B．初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量包含初級(jí)消費(fèi)者同化的能量和其糞便中的能量C．任何營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量都有一部分流向分解者和下一營養(yǎng)級(jí)D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中E．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入到狼的體內(nèi)F．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能G．自然生態(tài)中，生物數(shù)量金字塔存在倒置情形，能量金字塔和生物量金字塔則不存在H．與傳統(tǒng)魚塘相比，?；~塘可顯著提高不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率I．在農(nóng)田中除草、捉蟲可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠执鸢窤BDFI解析處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物所同化的能量不會(huì)再流向下一營養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；10%～20%是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，而不是兩個(gè)個(gè)體之間，E錯(cuò)誤；自然生態(tài)中，生物數(shù)量金字塔和生物量金字塔存在倒置情形，能量金字塔則不存在，G錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)魚塘相比，?；~塘可顯著提高能量的利用率，但不能提高不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，H錯(cuò)誤。二、過高考1．(2020·山東，24節(jié)選)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)是土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2．(2023·新課標(biāo)，33節(jié)選)湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，其中①是水鳥的同化；②是呼吸作用；③是分解者利用。3．(2020·山東，24改編)若捕食性線蟲(其可捕食食細(xì)菌線蟲)為該土壤中的最高營養(yǎng)級(jí)，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向主要通過呼吸作用以熱能的形式散失，不包括流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。4．(2021·河北，22節(jié)選)從能量流動(dòng)角度分析，升溫導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)總生物量降低的原因可能是生產(chǎn)者光合作用減弱，制造的有機(jī)物減少，各種生物總的呼吸作用增強(qiáng)，消耗的有機(jī)物增多。5．(2021·全國甲，31改編)青草→羊→狼是一條食物鏈。根據(jù)林德曼對(duì)能量流動(dòng)研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。單向流動(dòng)的原因：食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)。能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因：某個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化的能量自身呼吸要消耗一部分，還有一部分被分解者分解利用，還有一部分未被利用，所以不能將全部的能量流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。課時(shí)精練選擇題1～4題，每小題5分，5～13題，每小題6分，共74分。一、選擇題1．(2024·張掖一模)在某沙化地區(qū)合理種植豆科植物檸條之后，檸條扎根于沙粒間頑強(qiáng)生長形成灌叢。群落中有地錦、胡枝子、畫眉草、狗尾草、豬毛蒿等植物，有蝗蟲、螻蛄、葉蛾、土蜂等植食性動(dòng)物，有姬蜂、步甲、園蛛等肉食性昆蟲或其他小動(dòng)物，在檸條根系周圍的土壤中，生活著難以計(jì)數(shù)的真菌、細(xì)菌、放線菌。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．該地區(qū)各種生物及其生活環(huán)境組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．檸條、地錦、胡枝子、畫眉草等生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石C．植食性和肉食性動(dòng)物分別屬于第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)D．土壤中微生物的主要作用是分解有機(jī)物，提高土壤含水量和養(yǎng)分答案C解析直接以植物為食的植食性動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者，屬于第二營養(yǎng)級(jí)；次級(jí)消費(fèi)者是以初級(jí)消費(fèi)者為食的肉食性動(dòng)物，三級(jí)消費(fèi)者是以次級(jí)消費(fèi)者為食的肉食性動(dòng)物，可見肉食性動(dòng)物可能是第三營養(yǎng)級(jí)或第四營養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤。2．(2022·廣東，6)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類正確的是()A．a(chǎn)、c是生產(chǎn)者 B．b、e是肉食動(dòng)物C．c、f是雜食動(dòng)物 D．d、f是植食動(dòng)物答案C解析a在食物鏈的起點(diǎn)，是生產(chǎn)者，c能捕食b等，屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；b在食物鏈的起點(diǎn)，是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；c和f都能捕食生產(chǎn)者a、b，也都能捕食消費(fèi)者e，所以c和f屬于雜食動(dòng)物，d是植食動(dòng)物，C正確，D錯(cuò)誤。3．(2024·河北部分高中二模)云南銅壁關(guān)自然保護(hù)區(qū)干季和濕季分明，部分生物間的食物關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最高營養(yǎng)級(jí)為第六營養(yǎng)級(jí)B．紅腿小隼與樹蛙存在捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)兩種種間關(guān)系C．云貓的數(shù)量減少短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致猞猁的數(shù)量明顯減少D．圖中生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者答案C解析云貓的數(shù)量減少，猞猁會(huì)捕食更多的紅腿小隼，短時(shí)間內(nèi)猞猁的數(shù)量不會(huì)明顯減少，C錯(cuò)誤。4．(2024·山東，12)某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2，據(jù)此形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無有機(jī)物的輸入與輸出，下列說法錯(cuò)誤的是()A．能量不能由第二營養(yǎng)級(jí)流向第一營養(yǎng)級(jí)B．根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營養(yǎng)級(jí)的高低C．流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來自第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量D．第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量答案D解析該生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量大于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。5．(2024·天門一模)生態(tài)系統(tǒng)中所有生物的生命活動(dòng)都需要能量，而不同營養(yǎng)級(jí)生物的能量來源與去路有差別。下列敘述正確的是()A．綠色植物的能量來源是太陽能和土壤有機(jī)物中的化學(xué)能B．初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有一部分通過其糞便流入分解者C．次級(jí)消費(fèi)者的生物量越多，三級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D．頂級(jí)消費(fèi)者同化的能量最終被呼吸作用消耗及流入分解者答案D解析綠色植物不直接從土壤有機(jī)物中獲取能量，而是通過根系吸收土壤中的水分、礦物質(zhì)等無機(jī)物作為光合作用的反應(yīng)物，A錯(cuò)誤；初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量并不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，而是屬于其上一營養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者)的能量，B錯(cuò)誤；三級(jí)消費(fèi)者獲得的能量取決于多種因素，包括次級(jí)消費(fèi)者的生物量、食物鏈的長度、能量傳遞效率等，C錯(cuò)誤；頂級(jí)消費(fèi)者(最高營養(yǎng)級(jí)生物)作為生態(tài)系統(tǒng)中的最后一環(huán)，其同化的能量最終會(huì)有兩個(gè)去向：一是通過呼吸作用以熱能形式散失到環(huán)境中；二是當(dāng)頂級(jí)消費(fèi)者死亡后，其遺體殘骸中的能量會(huì)被分解者利用，D正確。6．(2024·滄州模擬)化能合成細(xì)菌是指能利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物的細(xì)菌?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在陽光難以抵達(dá)的深海存在著生命極度活躍的冷泉生態(tài)系統(tǒng)。巨型管狀蠕蟲是冷泉生態(tài)系統(tǒng)中的典型生物，它們體內(nèi)住滿了與其互利共生的細(xì)菌，細(xì)菌將轉(zhuǎn)化硫化物過程中釋放出的能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，供管狀蠕蟲利用。在冷泉生態(tài)系統(tǒng)中，螃蟹屬于一、二級(jí)消費(fèi)者。下列分析錯(cuò)誤的是()A．流經(jīng)冷泉生態(tài)系統(tǒng)的能量是化能合成細(xì)菌固定的化學(xué)能B.若將管狀蠕蟲和與其共生的細(xì)菌分開，管狀蠕蟲會(huì)因缺乏能量不能生存，細(xì)菌則不受影響C．消耗等量化能合成細(xì)菌，螃蟹直接以細(xì)菌為食時(shí)比作為二級(jí)消費(fèi)者時(shí)獲得的能量多D．螃蟹糞便和其遺體中的能量并不都屬于其同化量的一部分答案B解析冷泉生態(tài)系統(tǒng)中陽光難以抵達(dá)，沒有植物，生產(chǎn)者是化能合成細(xì)菌，因此流經(jīng)冷泉生態(tài)系統(tǒng)的能量是化能合成細(xì)菌固定的全部化學(xué)能，A正確；細(xì)菌和管狀蠕蟲是互利共生的關(guān)系，一旦分開二者都會(huì)受到影響甚至不能生存，B錯(cuò)誤；能量在沿食物鏈傳遞過程中會(huì)逐級(jí)遞減，螃蟹直接以細(xì)菌為食時(shí)是第二營養(yǎng)級(jí)，作為二級(jí)消費(fèi)者時(shí)是第三營養(yǎng)級(jí)，營養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少，C正確；螃蟹糞便中的能量是其上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，螃蟹遺體中的能量是其同化量的一部分，D正確。7．(2024·北京豐臺(tái)區(qū)一模)如表為不同食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的同化量在生產(chǎn)(P：生長、發(fā)育和繁殖)與維持(R：呼吸作用)之間的分配。下列敘述錯(cuò)誤的是()項(xiàng)目P占同化量的比例/%R占同化量的比例/%棉鼠(恒溫食草動(dòng)物)1387紅狐(恒溫食肉動(dòng)物)496狼蛛(變溫食肉動(dòng)物)2575豌豆蚜蟲(變溫食草動(dòng)物)5842A.初級(jí)消費(fèi)者的攝入量等于P、R及流入次級(jí)消費(fèi)者的能量之和B．食肉動(dòng)物比食草動(dòng)物捕獲食物的過程更不容易，因此P占比低C．恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物分配更多能量用于呼吸作用產(chǎn)熱，因此R占比高D．P與R的比例不僅隨生物的生活模式改變，還受環(huán)境資源的影響答案A解析初級(jí)消費(fèi)者的攝入量等于同化的能量與糞便中的能量之和，同化的能量等于用于生長、發(fā)育和繁殖的能量以及呼吸散失的能量之和，A錯(cuò)誤；食肉動(dòng)物比食草動(dòng)物捕獲食物的過程更不容易，呼吸作用散失的能量更多，因此P占比低，B正確；恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物分配更多能量用于呼吸作用產(chǎn)熱，維持正常的體溫，因此R占比高，C正確。8．(2025·宜昌檢測(cè))如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖，序號(hào)表示該部分的能量。下列敘述正確的是()A．①和②分別指初級(jí)消費(fèi)者同化的能量和未利用的能量B．散失的能量可以被生產(chǎn)者重新捕獲而提高能量利用率C．生產(chǎn)者的一部分能量經(jīng)由初級(jí)消費(fèi)者糞便流入分解者D．減少該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)可以有效提高能量傳遞效率答案C解析①和②分別指初級(jí)消費(fèi)者同化的能量和用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，A錯(cuò)誤；誤。9．(2024·撫州期中)如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中，植物被植食性動(dòng)物利用過程中能量流動(dòng)的部分示意圖。下列說法不正確的是()A．第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是③/(①＋⑤)×100%B．④中的能量用于植食性動(dòng)物自身的生長、發(fā)育和繁殖，其中一部分被分解者利用C．⑤⑥⑦的能量未流入第二營養(yǎng)級(jí)，導(dǎo)致第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)是遞減的D．若該植食性動(dòng)物為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣撷?②、④/③的值可提高經(jīng)濟(jì)效益答案A解析能量傳遞效率是某一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量/上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化量×100%，圖中①＋⑤不是第一營養(yǎng)級(jí)同化量，是第一營養(yǎng)級(jí)用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量，A錯(cuò)誤。10．(2024·湖北新高考協(xié)作體聯(lián)考)如圖表示能量流經(jīng)生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的部分過程示意圖，N1～N8表示能量值。下列說法正確的是()A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N1B．生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為N2＋N4C．N4、N5分別表示生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量D．第一、第二營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率可用(N2＋N8－N5)/N1×100%表示答案B解析據(jù)圖可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者同化能量N1和有機(jī)物輸入的能量N8，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量＋流向分解者的能量(＋暫時(shí)未利用的能量)，據(jù)圖可知，生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為N2＋N4，B正確；N4表示生產(chǎn)者枯枝敗葉流向分解者的能量，N5是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，屬于生產(chǎn)者、輸入的有機(jī)物流向分解者的能量，C錯(cuò)誤；能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，由于初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者同化的能量未知，第一、第二營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率無法計(jì)算，D錯(cuò)誤。11．(2024·武漢期中)某興趣小組對(duì)校園池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動(dòng)調(diào)查，圖1表示食物網(wǎng)，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B．增重相同時(shí)，體長為2.8cm的鯉魚比體長為4.2cm的鯉魚消耗藻類的能量多C．若體長為4.2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要100kJ藻類D．在藻類暴發(fā)季節(jié)，投放沼蝦比投放相同體重的鯉魚控制藻類效果好答案A解析池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A錯(cuò)誤；增重相同時(shí)，體長為2.8cm的鯉魚從長食物鏈獲取的能量比體長為4.2cm的鯉魚多，能量損失多，所以消耗藻類的能量多，B正確；若體長為4.2cm的鯉魚群體增加10kJ的能量，理論上最少需要的藻類能量：10×0.25÷20%÷20%＋10×0.75÷20%＝100(kJ)，C正確；在藻類暴發(fā)季節(jié)，沼蝦僅以藻類為食，而鯉魚以沼蝦為食時(shí)，減少了藻類的天敵，所以投放沼蝦比投放相同體重的鯉魚控制藻類效果好，D正確。12．(2025·鄭州一模)對(duì)農(nóng)作物收獲后剩余的新鮮秸稈有四種科學(xué)處理方法：①作為肥料還田；②制沼氣；③制成青貯飼料(切碎后進(jìn)行發(fā)酵，可長期保存且保持營養(yǎng)和新鮮度)；④培育菌菇類食品。關(guān)于這些方法的描述錯(cuò)誤的是()A．方法①中秸稈的物質(zhì)和能量被植物利用B．與方法①相比，方法②提高了秸稈中能量的利用率C．與秸稈焚燒相比，方法③可提高秸稈的能量利用率D．方法④可使秸稈中的能量更多的流向人類答案A解析植物是生產(chǎn)者，方法①中秸稈的能量不能被植物利用，A錯(cuò)誤；秸稈作為培養(yǎng)基培育菌菇類食品，菌菇類食品能被人類食用，故可使秸稈中能量更多地流向人類，提高了能量的利用率，D正確。13．(2024·江蘇，4)為了防治蓮藕食根金花蟲，研究者在藕田套養(yǎng)以蓮藕食根金花蟲為食的泥鰍、黃鱔，并開展相關(guān)研究，結(jié)果見表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()套養(yǎng)方式蓮藕食根金花蟲防治率/%藕增產(chǎn)率/%單獨(dú)套養(yǎng)泥鰍81.38.2單獨(dú)套養(yǎng)黃鱔75.73.6混合套養(yǎng)泥鰍和黃鱔94.213.9A.混合套養(yǎng)更有利于防止蓮藕食根金花蟲、提高藕增產(chǎn)率B．3種套養(yǎng)方式都顯著提高了食物鏈相鄰營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率C．混合套養(yǎng)中泥鰍和黃鱔因生態(tài)位重疊而存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．生物防治優(yōu)化了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向，提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益答案B解析套養(yǎng)可以使該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)更復(fù)雜，但并不能提高食物鏈相鄰營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；泥鰍和黃鱔都以蓮藕食根金花蟲為食，可能會(huì)在資源獲取上產(chǎn)生種間競(jìng)爭(zhēng)，因此混合套養(yǎng)中泥鰍和黃鱔因生態(tài)位重疊而存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確。二、非選擇題14．(14分)(2024·成都質(zhì)檢)如圖1是某魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖，圖中的英文字母表示能量(單位：kJ)，圖2是根據(jù)調(diào)查對(duì)象構(gòu)建的食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1中直接揭示的生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________，該魚塘中所有的魚和其他生物不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的原因是___________________________________________________________。(2)據(jù)圖1可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量值為__________________(用字母表示)。圖1中植物到植食性魚類的能量傳遞效率可表示為_________________________________________。(3)(6分)在分析圖2中“水草→蝦類→烏魚”食物鏈時(shí)，測(cè)得一年中流經(jīng)烏魚的能量為20kJ，流經(jīng)蝦類的能量為1000kJ，有同學(xué)認(rèn)為這不符合能量流動(dòng)10%～20%的傳遞效率。你是否同意他的觀點(diǎn)并陳述理由：_______